專題:讀方志敏讀后感
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《少年方志敏》讀后感(范文大全)
《少年方志敏》讀后感
三連二排六班楊智
說起方志敏,人們常常會肅然起敬,也會這樣評價他:他是一個為窮人的解放無私奉獻的人,是一個無產階級革命家,是一個充滿著浩然正氣的英雄。 -
《少年方志敏》讀后感
《少年方志敏》讀后感
方志敏是偉大的無產階級革命家、軍事家和杰出的農民運動領袖,他的光輝業績和重大貢獻,早已載入史冊;他作為一位錚錚鐵骨的民族英雄和中國共產黨人的優秀 -
《少年方志敏》讀后感
《少年方志敏》讀后感
嶺子鎮第一小學 四年級趙博雅
假期里,我讀了《少年方志敏》這本書,少年方志敏是一個有正義感的人。他為了能讓佃戶家的兒子葛望文繼續有更多的精力讀書, -
少年方志敏讀后感
《少年方志敏》 讀后感
新煙街小學四四班:宋劍波
暑假時,我仔細讀了一本書,書的名字叫《少年方志敏》。我被書中的內容深深地吸引了。
這本書講述了方志敏的英雄事跡。1899年8 -
《堅貞不屈方志敏》讀后感800字
《堅貞不屈方志敏 》讀后感800字崇州市王場小學 五年級一班 李歡 指導老師:曹宓沖鋒號角已響起,"沖啊——"這是誰的聲音呢?他就是今天我要介紹的主人公——方志敏。可能方志敏
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讀《方志敏的故事》有感
讀《方志敏的故事》有感 白雯雯 提起《方志敏的故事》,恐怕中國沒有人不知道的。他有令人快樂、懷念的《少年時代》,尊貴的《參加革命》,有艱難的《站在農民運動的前頭》,有驚心
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少年方志敏讀后感[5篇范例]
《少年方志敏》讀后感
冠縣桑阿鎮中心小學三(2)崔建鈺指導教師 崔慶利 今年寒假在老師推薦的讀一本好書中,我選擇了《少年方志敏》這本書。方志敏,一位偉大的無產階級革命家、軍 -
方志敏觀后感
《少年方志敏》 讀后感 新煙街小學四四班:宋劍波暑假時,我仔細讀了一本書,書的名字叫《少年方志敏》。我被書中的內容深深地吸引了。這本書講述了方志敏的英雄事跡。1899年8月
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學習方志敏
學習方志敏精神,爭做新三好學生 說到方志敏,許多人都會肅然起敬,也常會這樣的評價他:他是一個為窮人的解放無私奉獻的人,是一個無產階級的革命家。看完了方志敏的簡介后,我要說,
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學習方志敏有感
我的一點體會 人是要有點精神的,聽了上午的報告,我再一次為方志敏的精神所感動。 進入新時期,人口計生工作面臨的困難越來越復雜。這個時候我們需要一種精神來引領我們的思想,我
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方志敏墓觀后感
觀方志敏烈士墓有感 理學院 信計1201班 周漢君 20123215 以前在書本上學習烈士的英雄事跡就好像白駒過隙一樣,只有大概的了解而沒有深刻的體會到那種烈士身上的精神。但自從
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方志敏演講稿(大全5篇)
方志敏的故事演講詞徐雨嫣 1916年秋天,16歲的志敏在弋陽縣高小讀書,他在學校圖書室看了很多進步書籍,并組織了“九區青年社”,專門與土豪劣紳做斗爭。當時,有個姓張的大地主想弄
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方志敏烈士陵園觀后感
方志敏烈士陵園觀后感 血染東南半壁紅,忍將奇跡做奇功.文山去后南朝月,又照秦淮一葉楓.”幾十年來,方志敏這個光輝的名字為一代代革命者所敬仰.今天,在老師的帶領下,我們懷
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參觀方志敏烈士陵園
參觀方志敏烈士陵園 春游那天,天陰陰的,時不時就會下起毛毛雨,更加增強了我們去烈士陵園前頃懷革命先烈的敬仰、沉重之情! 走進烈士陵園,感覺這里很清靜。同學門我,這里怎么什么都
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方志敏《清貧》教案
教學目標 知識目標:分角色朗讀課文,把握不同人物的性格。 能力目標:小組合作完成內容的分析 情感目標:繼承和發揚清貧精神。 重點 運用語言、動作、心理描寫刻畫人物性格,把握人
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方志敏事跡(含5篇)
懷念
——憶革命烈士方志敏
“敵人只能砍下我們的頭顱,決不能動搖我們的信仰!因為我們信仰的主義,乃是宇宙的真理!為著共產主義犧牲,為著蘇維埃流血,那是我們十分情愿的啊!”
當我 -
紀念革命烈士——方志敏
紀念革命烈士方志敏 ——學習方志敏同志精神心得體會 小組所在班級:商學院12級國貿班 小組組長:曹睿 小組成員: 曹睿 201202013002 蔡美萍 201202013001 曾琪淇201202013003
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方志敏故事演講詞
方志敏的故事演講詞
徐雨嫣
1916年秋天,16歲的志敏在弋陽縣高小讀書,他在學校圖書室看了很多進步書籍,并組織了“九區青年社”,專門與土豪劣紳做斗爭。
當時,有個姓張的大地主想