專題：第4課唐朝的民族關系
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4課 唐朝的民族關系教學案
4課 唐朝的民族關系教學案點擊新目標 1、記住唐朝周邊主要少數民族的名稱、著名首領的名字及被唐朝冊封的稱號2、列舉唐朝與少數民族加強聯系的方式和唐與吐蕃交往的史實3、
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第4課_唐朝的民族關系_教學設計_教案
教學準備 1. 教學目標 知識與能力 唐朝疆域的四至；唐朝與東突厥的關系；唐太宗尊為“天可汗”；松贊干布統一吐蕃；文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃會盟。 ①通過對唐太宗開明的民
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民族關系
中國古代的民族關系—一《匈奴與秦漢的和戰》導讀? - ? 匈奴族的形成及其奴隸制國家的建立 ??? 戰國末年，一個古老而強悍的游牧民族在大漠南北崛起了，它就是匈奴。堯舜時它
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7.1民族關系
高一政治學案7、1處理民族關系的原則：平等、團結、共同繁榮主備人：張桂蓮審核：馮霞時間：2012年4月12日星期四
7.1處理民族關系的原則：平等、團結、共同繁榮
【學習目標】1、我國 -
民族關系21
美陽中學高一政治備課組
序號：21
第七課 我國的民族區域自治制度及宗教政策
第一課時 《處理民族關系的原則：平等、團結、共同繁榮 》 導學案
設計人：穆波娟審核人：宋建忠2012.5 -
唐朝發言稿
美麗鄉村村書記經驗交流發言稿 唐朝 大家好！我是阮橋鎮欒樓村的村支書唐朝，在任這些年里，我始終堅持帶領欒樓村民發家致富奔小康這個理念，以“真抓實干聚民心、建設文明富裕村
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淺析唐朝邊塞詩
邊塞詩——一朵綻放在唐朝詩歌百花園中的奇葩 姓名：龍文毅 學號：2009016623 班級：中文0936班 內容摘要：源遠流長的中國古代文學，到隋唐五代時期，出現了前所未有的百花齊放、萬紫
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唐朝試題)（范文大全）
唐朝是中國古代繁榮與開放的朝代，它政策開明，經濟繁榮，文化發達，聲名遠播四海，是中國歷史上令人振奮的一段時期。請結合所學知識完成下列有關唐朝歷史主題的探究并回答相關問題。
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唐朝離婚協議書
近日在圖書館閑逛，翻到一篇出自莫高窟的唐朝離婚協議書，其中之友好令人感慨，唐朝離婚協議書。望爾等將來有機會離婚之時，心平氣和，聚好散好。“解怨釋結，更莫相憎，協議書《唐朝離婚
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怎樣正確處理民族關系
怎樣正確處理民族關系：①堅持民族平等、民族團結、各民族共同繁榮的原則，發展好平等團結互助和諧的新型社會主義民族關系；②自覺履行憲法規定的維護國家統一和全國各民族團結的
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民族關系調查報告（精選5篇）
關于名族關系的調查報告內蒙古是一個人少數民族人口眾多的自治區，其中只要以漢族和蒙古族居多。兩個民族能很好的相處。蒙古族是一個歷史悠久而又富于傳奇色彩的民族。被譽為
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社會主義新型民族關系
）社會主義新型民族關系：平等、團結、互助。
（2）我國處理民族關系的基本原則：民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。
（3）處理民族關系的首要原則，民族平等的含義。
（4）處理民族關系的重 -
唐朝送別贈言
【芙蓉樓送辛漸】(王昌齡)寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。[注釋]1.芙蓉樓：潤州(今江蘇鎮江)的城樓。辛漸：作者的一位朋友。2.寒雨連江：潤州在長
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唐朝詩人朋友圈
基于大數據技術的唐朝詩人朋友圈歸納系統需求分析 1．背景 唐朝詩人之間存在著微妙的關系。比如杜甫非常喜歡李白，到了做夢都想見李白的地步：三夜頻夢君，情親見君意（《夢李白》）。
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唐朝送別詩
送別詩 前言：在我國古代交通不便，離別容易相會難，以送行餞別表達深厚的情誼便成為一種習俗，送別也因此成為詩人筆下常見的題材。 “今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月”是對分離的凄
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唐朝的故事
東漢名人陳蕃少年時所持觀點“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋”素來招人批判，在我看來，他這種好高騖遠，忽視量變的思想是極不可取的。薛勤對此早有苛責之意：“一屋不掃，何以掃天下
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唐朝盛世教案（匯編）
品德與社會五年級下冊 五單元歷史告訴我們 《唐朝盛世》教學設計 楊樹林中心小學朱野教學目標： 1、知道唐朝是我國歷史上的鼎盛時期。 2、知道唐太宗是我國歷史上杰出的政治
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明代中國西南民族關系淺析
J11214026 歷史系 孫樂譽 明代中國西南民族關系簡析 摘要：中國西南民族關系是中華民族研究的重要組成部分，西南地區是我國少數民族種類最多的地區，這一地區的民族關系復雜多樣
