專題：第3課時噸的認識
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第3課時 認識線段
第1單元長度單位第3課時認識線段【學習內容】：課本5、6頁【學習目標】：1、讓學生自己觀察、感知線段，體驗線段的兩個特征：直的和可度量。2、通過實踐活動，使學生學會量線段、畫線
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人教版三年級數學上冊第3單元第3課時噸的認識（推薦5篇）
第3課時 噸的認識 1. 噸的認識及簡單換算 【教學內容】 教材第31~32頁，練習七第1~3題。 【教學目標】 1.認識重量單位噸，初步建立1噸的質量觀念。知道1噸＝1000千克。 2.能正確
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第1課時《噸的認識》名師教學設計
第一課時 噸的認識 汝河新區小學 任麗娟 一、學習目標 （一）學習內容 《義務教育教科書數學》（人教版）三年級上冊第31—32頁的例7、例8和做一做。 噸的認識這部分內容是在學生認
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第3課時 認識垂線及畫法 教案
認識垂線及畫法 教學內容：青島版四年級上冊52--53頁，信息窗2教學目標： 1、初步認識垂線， 建立互相垂直,垂線,垂足概念，感知生活中的垂直現象，會初步辨析平行和垂直，并能靈活運用。
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3第8課時 0的認識
第3單元 1～5的認識和加減法 第8課時 0的認識 【教學內容】： 教材第30頁 【教學目標】： 1.知識目標：使學生理解和掌握0的兩種含義，能較工整的書寫0。 初步理解并掌握有關0的加減法
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【人教版】三年級數學上冊 教案 第3單元 第5課時 噸的認識A（最終版）
教學資料、盡在百度 第3單元 測 量 第5課時 噸的認識（1） 【教學目標】 1、認知目標：認識質量單位“噸”，初步建立1噸的質量概念.知道1噸=1000千克，并能進行質量單位的簡單換算.
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2.2 噸的認識（1課時） 教案
2 噸的認識課時目標導航教學內容噸的認識。(教材第22頁例2)教學目標1．使學生認識質量單位噸。2．使學生知道1噸＝1000千克，能夠運用噸和千克之間的進率進行簡單的換算。3．使學生認
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《噸的認識》第六課時教學設計
《噸的認識》第六課時教學設計
教學內容：
教材第11頁至第13的內容。
教學目標：
1、讓學生認識重量單位噸，建立1噸的重量概念。
2、學會換算質量單位。
3、使學生感受到生活中存 -
噸的認識
噸的認識及簡單換算課題噸的認識及簡單換算課型新授課設計說明“噸的認識”是學生對質量單位認識的進一步擴展，從學生的生活實際入手，充分尊重學生已有的生活經驗，貼近生活，從而
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噸的認識
《噸的認識》教學設計 教學目標： ⒈使學生認識重量單位噸，知道噸在實際中的應用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克 ⒉能進行重量單位間的簡單換算 ⒊培養學生初步的觀察能
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3上1-1噸的認識教學設計
《噸的認識》教學設計平度市南京路小學 唐偉麗 【教學內容】 青島版小學數學三年級上冊第一單元信息窗1第三個紅點 【教材分析】 本節課是三年級上冊第一單元第二課時，是
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《噸的認識》說課稿
《噸的認識》說課稿一、說教材本課題教學前，學生對重量單位千克和克有了較深的認識，并能夠準確地進行千克和克單位之間的換算，這為本節課的教學內容作了知識的鋪墊和思路孕伏。
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噸的認識說課稿
噸的認識說課稿1 一、說教材《噸的認識》是義務教育人教版三年級上冊第三單元第3節的內容，這部分知識是在學生學習了克、千克的基礎上進行教學的，本單元學習質量單位噸，通過學
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噸的認識教案
噸的認識教案
教學目標：1、結合具體事例，經歷、感受認識噸的過程。
2、認識質量單位“噸”，知道1噸=1000千克。
3、感受“噸”在日常生活中的應用，增強數學的應用意識。
教學重 -
噸的認識說課稿
一．說新課標
噸的認識是一節常見量的概念教學課，是在學生學習了質量單位千克和克，對質量單位有初步認識的基礎上教學的。學習本課知識，應使學生認識質量單位噸，初步建立一噸重的 -
噸的認識——解決問題
解決問題 教學目標： 1、使學生經歷解決簡單實際問題的過程，學會用列表的方法整理實際問題中的信息，分析數量關系， 2、初步體會用列表的方法整理相關信息的作用。 2、使學生進一
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噸的認識教案
認識“噸” 河頭鎮中心校 朱冰芬 教學目標： 一、知識與技能目標 1． 學生認識重量單位噸，知道噸在實際中的應用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克。 2．能進行重量單位間的簡單
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認識噸教學設計
課時教案 第一課時 認 識 噸 教學目標 知識與技能： 1．認識重量單位噸，初步建立1噸的質量觀念。 2．知道1噸＝1000千克。 過程與方法： 1．能正確運用噸表示物體的重量。 2．培養學生聯系
