專題：初中作文評分標準50分
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初中作文評分標準評分表
初中作文評分標準 評分表 初中作文評分標準 評分表 初中作文評分標評分表 薦故鄉的小河(700字)作薦校園的秋天(500字)作薦那片楓林(400字)作薦老北京的韻味(800字)作薦秋
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內蒙古階梯電價標準分三檔
內蒙古階梯電價標準分三檔:月用電170度內不漲價 【字體：小 大】 【收藏】 【打印文章】 【查看評論】 從7月1日起，全國除西藏和新疆以外的29個省(區、市)將全面試行居民階梯
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初中班級操行評分實施細則
初2012級1班學生操行評定細則
一、總則： 每位學生滿分為100分，每學期為一個考評時段。期末結算出每位學生的評分結果，作為評優罰差的唯一依據。
1、班上操行分前十五名才有資格 -
英語四級成績報告單 及標準分換算
英語四級成績報告單 及標準分換算四個部分：聽力（35%）、閱讀（35%）、完型填空或改錯（10%）、作文和翻譯（20%）。
聽力249分，
閱讀249分，
完型填空或改錯70分，
作文142分。
各單項分相加之和 -
作文評分細則
高三語文考試作文評分細則 作文試題 在《現代漢語規范詞典》里，“轉身”有下列意思：轉動身體，改變方向；借指時間極短。轉身，本是一具體動作行為，但蘊含其中的或許是處事方式的轉變
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作文評分細則
作文評分細則
崔燕燕2013-1-23
一、基礎等級的評估（滿分40分）
1. 內容（滿分20分）
評分細則將文章內容切分為題意、中心、材料、感情四個方面，并提出不同檔次的標準。
一等（20-17分 -
作文評分細則
惠州市2014屆高三模擬考試
作文評分標準參考意見
24．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
高考倒計時100天的時候，班主任老師說要組織“刻苦學習，發力沖刺”班會課。班里幾個同學 -
作文評分參考標準
作文總分：20分 —— 評分參考標準
一類作文： 18分~20分
寫作文題目；字跡工整、美觀；語句通順流暢，用詞清楚準確；內容具體，分層次寫作，圍繞中心表達內容；能正確使用常用的標點符號；字數 -
作文評分要點
過來人語
? 不能有自己的想法，按照老師喜歡的思路來寫。
?真的想好再寫，就用心寫，如寫自己感受，不會給你高分。
?要有3個精品修辭，7個名句，2個以上巧妙幽默情節（記敘文），1個有殺傷 -
馮河初中班主任量化評分細則
馮河初中班主任量化評分細則
班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位和作用，它直接關系到學校校風、學風、班風建設。為了加強班主任工作的管理，發揮班主任在班級教育管理 -
烏塘初中創雙優評分細則
烏塘初中創雙優評分細則1、創雙優總分為200分，其中宿舍管理為102分，女舍51分，男舍51分。
2、創雙優量化考核由學校領導班子成員評分，早讀、晚讀人數由各班班長交叉檢查，并把檢查 -
2013年上海市初中畢業英語評分參考指標
2013年上海中考英語作文評分標準參考指標
上海中考英語作文將分為三大部分進行評分：內容8分，語言8分，組織結構分4分。上海中考網6月19日：2013年上海中考閱卷工作將于明天進行。 -
初中學生班級個人量化評分細則
學生個人操行量化評分細則
長城實驗學校2012級6班
為了進一步加強學生管理，規范學生的言行舉止，營造良好的育人環境，以培養合格的中學生，使我班在中考中多出人才，出好人才。根據 -
初中學生班級個人量化評分細則
黃岡中學七（1）班學生個人操行量化評分細則為了進一步加強學生管理，規范學生的言行舉止，營造良好的育人環境，以培養合格的中學生，使我班在中考中多出人才，出好人才。根據《中學生守
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高中語文評分細則(作文)
2014年第三次模擬考作文評分細則
一、關于題意：
（一）符合題意：（42——60分）
文章根據材料內容選取恰當角度，立意符合材料內容及含意涉及的范圍，思想健康，價值取向正確，視為符合題意。 -
安徽作文評分細則
安徽作文評分細則 1、作文采用兩級評分。基礎等級40分，發展等級20分。 2、基礎等級評分采用分項分等綜合評分法。內容和表達兩項各占20分。內容以題意、中心為重點。表達以語
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考場作文評分規則
考場作文評分規則
一類文：（32分以上）結構完整，重點突出，描寫具體，語句流暢，所體
現的事理清楚，篇幅足夠，沒有錯別字；
二類文：（28—31分）結構完整，重點較突出，有一定的描寫，語句通順，能夠體現 -
2011年中考作文評分參考
中考作文評分參考
一、不及格分
1. 文不對題，結構混亂，記述不清。（20——29分）
2. 字數達不到要求：
（1）寫不夠四分之一的，標題2分+行數（每行1分）
（2）200——300字的20分
3. 全文抄寫試卷
