專題：初中數學培優措施
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初中數學培優題
九年級數學培優試題（六） 一， 填空題 1.初一班有7名同學參加了學校的體育測試（成績單位：分）,成績分別為87,90,87,89,91,88,87；則他們 成績的中位數是（ ）,眾數是。 2.分解因式：8x4?18y4=（
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初中數學專題培優練習
培優 1. 在正數范圍內定義一種運算“※”，其規則為a※b=11?，根據這個規則方程 ab1 2x※（x?1）=0的解為（ ）． A．1 B．0 C．無解 D．?2. 學生有m個，若每n個人分配1間宿舍，則還有一人沒有地方住，問宿
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初中數學培優方案
初中數學培優方案目的：為了實現分層教學，讓不同的學生得到不同的發展，實現我校在今后的大型數學競賽中取得優異成績，特制定本方案。
措施：1、 培訓對象的選擇針對每班的情況，挑選 -
四年級數學培優補差措施
四年級數學培優補差措施 一、班級基本情況; 我們班共有40人，男生15人，女生25人。本班兩極分化較嚴 重。比較好的如：童璐、張風雨、徐婷婷、許曉雪、倪行、盧雅茹、李捷等同學，
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初中數學培優補差總結
初中數學培優補差總結 http://www.tmdps.cn 時間：2012-10-14 21:17 字號：小 中 大 本學期我主要擔任了08級3班的數學教學工作，本班是初三畢業班，學生的基礎比較好，基礎差的
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初中數學培優方案（含五篇）
2017年秋期七（6）班數學學科培優補差方案 一、培優補差意義： 初中數學“新課標”要求“數學教育面向全體學生”，通過數學學習使學生“人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學
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初中數學培優補差計劃
初中數學培優補差計劃 一.指導思想 為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生
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八年級數學培優補差計劃及措施
八年級數學培優補差計劃及措施 一、指導思想： 提高優等生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助學困生取得適當進步，讓學困生在教師的輔導和優生的幫助下
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培優補差措施
初一英語培優補差措施 郭 靜 2013-2-22 為了有效的落實學校的辦學理念，提高英語教學質量，經英語學科教師共同研究，我制定了如下教學工作目標。 1.核心目標：夯實雙基，培優補差，全面
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初中數學培優輔差計劃
2013－2014上學期八年級一班數學培優輔差計劃喬帥超光陰似箭，日月如梭，新的學期又要開始了。隨著素質教育的深入開展，教育形勢趆來趆好，社會對合格人才的要求也趆來趆嚴格，這就要求
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淺談初中數學教學中如何培優補差[推薦5篇]
淺談初中數學教學中如何培優補差 中學生在生理發展和心理特征上的差異是客觀存在的，對數學的興趣和愛好，對數學知識的接受能力的差異也是客觀存在的，如何在數學教學中的培優補
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2021年初中數學培優輔差總結
2021年初中數學培優輔差總結撰寫人：___________日期：___________2021年初中數學培優輔差總結我所教的二(8)班學生一共有___人。學困生有___人。他們最大的特點就是學習習慣和
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2020初中數學培優補差工作計劃（5篇可選）
很快又開學了，培優補差工作是一個學校教學工作的重中之重，接下來小編為你帶來2020初中數學培優補差工作計劃范文，希望對你有幫助。2020初中數學培優補差工作計劃范文篇一新世紀
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農村初中數學教學“培優輔差”初探
農村初中數學教學“培優輔差”初探 摘要：農村初中數學兩極分化嚴重，后進生占較大比例，造成兩極分化的原因是多方面的，本人以“培優輔查”活動為抓手，采用多方面的手段和方法，轉化
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六年級培優補差措施
六 年 級 培 優 補 差 措 施 2017春期劉媛輝 六年級培優補差措施 一、學生情況分析： 本學期，我擔任六年級的數學教學工作。有學生61人，他們經過上學期的學習，學習習慣還可以，組
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物理培優補差措施
物理培優補差措施
為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，
根據我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每 -
初中數學有效教學的措施
貴州省甕安第四中學周永吉 教育教學活動的終極目的都是為了促進學生的發展。 歷史上關于教學的改革和探索，就是要使教學發揮更好的育人功能，滿足學生的學習需求。也就是說，教學
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剖析初中數學“學困生”現象及相關措施
剖析初中數學“學困生”現象及相關措施 【摘要】本文介紹了初中數學“學困生”現象的特征，產生“學困生”現象的因素，以及提高學困生數學素質的措施三個方面論述，根據特征從內
