專題：草原放牧說課稿
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草原放牧[5篇范文]
第一節(jié) 音樂與人生 教學目標 通過對兩部音樂作品《草原小姐妹》（草原放牧）和《第六悲愴交響曲》（第四樂章）的欣賞，幫助學生初步認識：音樂要素的基本內(nèi)容和藝術(shù)作用；怎樣鑒賞音樂；音
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草原放牧教案（范文）
《草原放牧》教案 一、課題：《草原放牧》 二、教案背景：《面向?qū)W生：高一年級 學科：高中音樂 面向?qū)W生：高一年級 學科：高中音樂 課型：音樂鑒賞課 課時：一課時 學生課前準備：在網(wǎng)上搜索
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《草原放牧》教案
《草原放牧》 教學目標： 1、通過鑒賞《草原放牧》，使學生對蒙古族“短調(diào)”，“長調(diào)”歌曲體裁有所了解，對協(xié)奏曲體裁的音樂作品有所了解。 2、通過鑒賞，讓學生進一步感受形式要素
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草原放牧 教案
《草原放牧》教案 【教學理念】：采用納溪中學在瀘州市教育界率先推出的“352”生本課堂教學模式，以學生為主體，面向全體學生，以“全面依靠學生”、“激揚學生生命”、“創(chuàng)造良好
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草原放牧教案1
《草原放牧》教學設(shè)計 貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)朱昌中學 胡 靜 授課 一、課題：《草原放牧》 二、教案背景： 面向?qū)W生：高一年級學科：高中音樂 課型：音樂鑒賞課 課時：一課時 學生課前準
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《草原放牧》的教案設(shè)計
教學內(nèi)容：1、欣賞《草原放牧》2、舞蹈練習3、創(chuàng)作活動：蒙古旅游。教材分析：《草原放牧》是選自琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》，作者吳祖強、王燕樵、劉德海寫于1973年。樂曲采用琵琶
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2018年吉安教師招聘面試：《草原放牧 》說課稿
2018年吉安教師招聘面試：《草原放牧 》說課稿 尊敬的各位考官：大家好!(鞠躬)我是X號考生。 一、說教材 我今天說課的內(nèi)容是人音版普通高中課程標準實驗教科書《音樂》的第一課
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《草原放牧》說課教案
《草原放牧》說課教案 尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師、親愛的同學們，大家好！今天我說課的題目是《草原放牧》。本節(jié)課我將圍繞說教材、說學情、說學法、說教法、教學過程這幾
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草原放牧 教案 張文燕
人音版三年級上冊《草原放牧》 河南省平頂山市新華區(qū)勝利街小學 張文燕 教材分析： 琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》系用獨奏的民族樂器和西洋管弦樂隊協(xié)同演奏，不僅具有鮮明的民族
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小學音樂 草原放牧 教學設(shè)計
草原放牧 教學設(shè)計 1教學目標 1、通過聆聽、體驗、感受與鑒賞這首樂曲,引導學生感受草原英雄小姐妹在草原放牧的愉快心情,分辨兩個部分的情緒變化。 2、通過聽賞,律動等音
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《草原》說課稿
《草原》說課稿 各位評委：大家好！今天，我說課的內(nèi)容是北師大版小學語文四年級上冊的《草原》。 一、說課標 《草原》是北師大版小學語文四年級上冊第三單元的重點課文，本單元主
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《草原》說課稿
《草原》說課稿 各位評委：大家好！今天，我說課的內(nèi)容是新課標人教版小學語文第十冊第一組的第一篇課文《草原》。一、說教材 著名語言大師老舍先生五十年代第一次訪問內(nèi)蒙古，寫
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草原說課稿
草原說課稿15篇 草原說課稿1 一、教材分析：《草原就是我的家》一課選自人教版一年級音樂上冊第二單元的唱歌課，本課是根據(jù)蒙古族民歌《紅旗歌》的旋律填詞改編而成的，四二拍，羽
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草原說課稿
草原說課稿
一、 首先我來說說對教材的理解
《草原》是人教版小學語文五年級下冊第一組的一篇精讀課文。本文是著名語言大師老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞 -
1《音樂與人生》、《草原放牧》（全文5篇）
音樂與人生《 草 原 放 牧 》 【教學目標】 1、通過聆聽琵琶協(xié)奏曲《草原放牧》，學習音樂要素的基本內(nèi)容及其藝術(shù)作用。 2、引導學生聽賞、分析并描述音樂。 3、熟悉歌曲《草
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說課稿(草原牧歌《牧歌》)
說課 《牧歌》 各位老師好： 今天我說課的課題是《牧歌》。下面就教材、 教學目標、教法、學法、教學設(shè)計五方面談?wù)勎业恼n堂教學構(gòu)思: 一、說教材（地位與作用） 《牧歌》是人音
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《草原》說課稿[5篇范文]
第一課《草原》說課稿
一、說教材
著名語言大師老舍先生五十年代第一次訪問內(nèi)蒙古，寫下了《內(nèi)蒙風光》，本文就節(jié)選自《內(nèi)蒙風光》。《草原》這篇課文，作者以熱情洋溢的筆調(diào)，描寫 -
《草原》說課稿（5篇）
《草原》說課稿 尚來洪 一、說教材 《草原》這篇課文是聾實驗教材第十七冊的一篇課文，是著名作家老舍先生以他五十年代訪問內(nèi)蒙古的親身經(jīng)歷和感受寫下的一篇訪問記。文章記
