專題：創新語文閱讀情境教學
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淺談小學語文情境教學
淺談小學語文情境教學宜良縣竹山鎮中心小學李發蝌【摘要】針對小學語文情境教學的問題，著重從三個方面進行論述：情境教學就是通過教師調動學生主觀感受,創造各種情境,激發學生
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淺談小學語文情境教學
淺談小學語文情境教學 【內容摘要】興趣是最好的老師。語文課堂上，教師可以通過播放音樂 制作課件 、角色扮演、激情描述、等行之有效的方式創設生動活潑、有趣的情境，讓學生
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創新的情境教學價值感想
創新的情境教學價值感想 設計在日常生活中無處不在，好的設計更是給人留下深刻的印象。如：漂亮的房間設計，會叫人賞心悅目；獨特的建筑設計，會讓人眼前一亮；光彩的舞臺設計，會令人耳
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小學語文情境教學學習心得
小學語文情境教學學習心得 上傳: 丁運香更新時間：2012-5-27 20:05:26 小學語文情境教學學習心得 通過這次研修學習,我受益頗多,尤其是讓我領悟到了小學語文情境教學的幾個
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小學語文情境教學學習心得
小學語文情境教學學習心得 張艷梅 最近學習了李吉林老師創立的情境教學法，學習心得如下： 情境就是具體的場合、景象或境地。構成情境內容的，無論是人是物，是造化天然的，還是認
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小學語文情境教學體會
《小學語文情境教學》學習心得
《小學語文情境教學法》讓我對創設情境，激發學生的情感教學這一塊有了更寬廣的了解，更系統的認識。
《小學語文情境教學法》指出：“情境教學是以 -
語文教學“情境”的創設
語文教學“情境”的創設 誘思探究教學論論述到：教學情境是一種情境交融的氛圍，一種有形與無形組成的“教學情意場”。應堅持“觸景生情”。創設情境，就是回歸自然，回歸生活，它包
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關于語文情境教學的幾點經驗
關于語文情境教學的幾點經驗 如不打破以往常規的、單調、固定的教學模式，就會依舊是一堂機械而單調，學生感到枯燥無味，課堂氣氛沉悶，造成學生心理上厭倦情緒，教學質量難以提高，想
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語文情境教學的論文
導語：論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。下面是由小編整理的關于語文情境教學的論文。歡迎閱讀！語文閱讀情境創設研究1.利用導入藝術創設情境良好
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小學語文情境教學之我見
小學語文情境教學之我見 臨河區古城學校石寶玲 2011/6/20 小學語文情境教學之我見 情境教學的最主要功能就是激發學生的學習興趣。興趣，是人們積極認識事物或關心某種活動
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情境教學
[摘要] 本文主要在新課程教學理論的基礎上,結合個人理解,對數學問題、數學情境、數學問題情境等方面作以闡釋;在新課程背景下,為初中數學教師提供一些適合中國實際的問題情
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情境教學
常用的教學情境及改進措施
在思想品德課的教學中，正確恰當地選用教學情境有助于我們更好地開展教學，我常用的教學情境模式有以下幾種：
1.運用語言創設情境
這是最簡單、最實用 -
情境教學
情境教學 ---思想品德教學中一道亮麗的風景線 一個史實蘊藏著一段故事，同樣思想品德課本中的觀點也是許多故事的縮影。將課本內容用生活中的故事情境去詮釋，去演繹，勢必在激發
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語文情境教學法
語文情境教學法 在新課程語文閱讀課教學設計過程中，我們老師經常會思考這樣的問題，即如何使我們的閱讀教學既能夠切合課程目標的要求，符合教材的具體特點和個性，又能讓學生學得
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語文情境教學的有效實踐
語文情境教學的有效實踐 摘 要：情境教學這一教學方法提出后，因其不僅能很好地適應當前新課程改革的理念，而且更有利于教師授課中的實際操作，因此在語文教學中被廣泛運用。如何形
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小學語文情境教學模式研究
讓“情境教學”流光溢彩 灰墩中心小學 史靜 摘 要：實施情境教學是語文教學取得最優化教學效果的必由之路。巧妙地創設情境教學，將使學生在高昂和愉悅的情緒中隨問而思，隨引而發
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創設情境_使語文教學生活化
創設情境，使語文教學生活化 提 要：語文教學的至境是語文生活化，小學語文教學通過情境創設，形成語文生活化的格局，符合語文教學的本質使命。通過實踐活動，把語文學習放到生活中去，轉
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語文教學情境的設計及案例
語文教學情境的設計及案例 在語文教學中，合理的情境創設能夠激發學生的求知欲和學習熱情，使學生能夠在特定的氛圍下很地進入課文。為此，在這可以說情境設計在語文教學中是尤為
