專題：長相思優(yōu)秀教案免費
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長相思教案
《長相思》教學設計 執(zhí)教：章源中英文小學劉小燕 【教學目標】 1．能字正腔圓、有板有眼地誦讀《長相思》，進一步感受詞的抒情韻律。 2．了解“風一更，雪一更”的互文手法，感受“更
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長相思 教案
【教學目標】 1.了解作者的身世經(jīng)歷及生活時代 2.掌握詞的內(nèi)容，體會詞的意境 3.領會詞中作者流露的思想感情 【教學重點與難點】緣景明情，體會詞的意境 【教學方法】誦讀、賞
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《長相思》教案
小學語文五年級上冊教案——《長相思》教案 授課者：董妮娜 教學目標 1.會讀寫“榆”“畔”“帳”三個生字，讀準“榆關”“那畔”“千帳”等詞語。 2.有感情地誦讀及背誦《長相
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長相思教案
長相思教案 山一程,水一程,身向榆關那畔行,夜深千帳燈。風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。 【注釋】 榆關:山海關的別稱。那畔:那邊。指關外。帳:指護衛(wèi)皇帝軍
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長相思教案
《長相思》教學設計（一） 教學目標： 1、 認讀四個生字，在田字格中正確書寫榆、聒。 2、 流利有感情的朗讀詩詞，體會詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。 3、 感受思鄉(xiāng)情的不同表達方式。 教學過
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長相思教案
《長相思》第一課時 【教學目標】： 1、讀準字音“更”和“聒”，能正確流利有感情的朗讀本詞，進一步感受詞的抒情韻律。 2、通過想象了解“山一程、水一程”的互文手法，感受“千
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長相思教案
《長相思》教學設計 一、 二、 教學目標： 教學過程： 1、導入：書寫“思”什么意思？“相思”呢？“長相思”呢？ 通過課前咱們的預習，你對課題長相思有什么樣的理解嗎？（《長相思》是詞牌
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長相思xiangxi教案
《長相思》教學設計 一、 二、 教學目標： 教學過程： （一）解題，知作者。 1、導入：書寫“思”什么意思？“相思”呢？“長相思”呢？ （《長相思》是詞牌名，什么叫詞牌？是樂曲的名稱。你都知道
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長相思 說課稿 教案
納蘭性德《長相思》說課稿 各位評委老師，上午好，我是3號考生，今天我說課的題目是納蘭性德的《長相思》。接下來，我將從教材分析、教學目標、教學理念、學情分析、重點難點、教學
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長相思1教案（精選合集）
長相思教學設計 教 學 目 標 1．能字正腔圓、有板有眼地誦讀《長相思》，進一步感受詞的抒情韻律。 2．了解“風一更，雪一更”的互文手法，感受“更”在古典詩詞中的特殊情味。 3．通
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《長相思》
《長相思》教學設計 教學目標： 1. 能準確、流利、有感情地誦讀《長相思》。 2. 了解詞人的寫作背景，理解詞意。 3. 體會詞人身在征途、心系故園的矛盾心情。 重點：通過誦讀感悟
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長相思教案1（5篇）
《長相思》教學設計1 【教學目標】 １、能字正腔圓、有板有眼地誦讀《長相思》，進一步感受詞的抒情韻律。 ２、通過想象、質(zhì)疑、情境誦讀，體驗詩人身在征途、心系故園的矛盾心
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《長相思》注解（范文大全）
《長相思》注解 清康熙二十一年(1682年)二月十五日，性德隨從康熙帝詣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海關，《長相思》及《如夢令》(萬帳穹廬人醉）作于出關前后之途中。作者出
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〈長相思〉說課稿
《長相思》說課稿 沈家小學黃莉 一、說教材 《長相思》是人教版新課標教材五年級上冊的一篇詩詞。它向我們講述的是戍邊打仗的南方將士，在北方的風雪聲里因思念家鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，
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《長相思》說課稿[大全]
說課稿，是說課取得成功的前提，小編整理和搜集了五年級上語文長相思說課稿，希望能夠在教學過程中發(fā)揮真正的作用。《長相思》說課稿范文1尊敬的各位老師：大家好，今天我說課的內(nèi)容
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長相思讀后感
長相思·白居易
汴水流，
泗水流，
流到瓜洲古渡頭。
吳山點點愁。
思悠悠，
恨悠悠，
恨到歸時方始休。
月明人倚樓。
長相思·李煜
一重山，兩重山， 山遠天高煙水寒， 相思楓葉丹。鞠花 -
《長相思》說課稿
《長相思》說課稿 宜君縣高級中學 羅朋娟 尊敬的各位領導、老師： 大家好。今天，我說課的內(nèi)容是納蘭性德的《長相思》，主要從教材分析、教學目標、教學方法、教學程序、教學反思
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長相思說課稿
長相思說課稿 龍?zhí)列W 尹易斯 一、說教材分析 本課是人教版義務教育課標第九冊第二單元的第五課《古詩三首》中的第三首《長相思》一詞。這是一首描寫邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄
