專題：創新低年級的寫字教學
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淺談低年級寫字教學
淺談低年級寫字教學 秀嶼區笏石中心小學壩津小學柯碧華 【摘要】：《小學語文教學大綱》明確指出:"寫字是一項重要的語文基本功，對于提高學生的文化素質起著重要作用，必須從小
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低年級寫字,教學設計
寫字教學設計 小學低年級寫字教學設計 阜陽市潁州區九龍鎮丁營小學：王運田 2014.3.18. 1 二年級寫字教學設計—— 1.［教學目標］ 1.激發學生寫字興趣，培養學生良好的寫字習慣。
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低年級寫字教學之我見（范文）
低年級寫字教學之我見 寫字是基礎工程之一，是中華民族的面孔，應把寫字教學搞好。強調漢字的規范書寫，不但是現代化建設的需要，無疑也是捍衛民族文字的需要。文字關乎國家統一和
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淺談小學低年級寫字教學
淺談小學低年級寫字教學
我們的文字——漢字是世界上最古老的文字之一，中國書法將漢字的表意功能和造型藝術融為一體，有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎，是我國特有的傳統文化。 -
低年級寫字教學設計
低年級寫字教學設計 一、課前2分鐘，欣賞書法佳作 [設計意圖：語文課前2分鐘學生誦讀經典，經典會時刻與我們同行；寫字課前2分鐘學生欣賞書法佳作，這里的“佳作”，老師挑選了班里孩
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《小學低年級寫字教學初探》
小學低年級寫字教學初探
小學低年級階段是學生習字的起始階段。“人生識字聰明始”。識字寫字水平的高低將直接影響學生未來的發展。在教學實踐中，我非常注重趣味引領，重視學 -
低年級寫字教學論文★
小學低年級寫字教學論文小議新課標下的小學低年級寫字教學阜陽市潁州區九龍鎮丁營小學：李桂勤
2014.3.20.小議新課標下的小學低年級寫字教學
阜陽市潁州區九龍鎮丁營小學：李桂 -
淺談低年級寫字教學體會（大全）
淺談低年級寫字教學的一點體會隨著時代的發展，科技的進步，電腦將取代我們人體的許多功能。但是書寫對我們對我們每一個正常的人來說，仍然是不可缺少的。人們常說，字如其人。字是
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淺談小學低年級寫字教學
淺談小學低年級寫字教學
寫字是一項重要的語文基本功，規范、端正、整潔地書寫漢字是學生終身學習能力的基礎。學生通過長期的寫字訓練，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培養堅 -
如何做好低年級寫字教學
如何做好低年級寫字教學書法可以陶冶性情，培養審美能力，可以教育學生做人的道理，可以培養學生嚴謹的作風和良好的社會公德意識。而書法又是以寫字為前提，寫字是一項重要的技能，這
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淺談小學低年級寫字教學
淺談小學低年級寫字教學 小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫字則是小學語文教學中基礎之基礎。學生通過長期的寫字訓練，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培養堅毅意志、審
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低年級寫字教學初探（5篇可選）
趣味引領，樂在其中 ——小學低年級寫字教學初探 中國書法藝術源遠流長，是中華民族優秀傳統文化藝術中的一顆璀璨的明珠。“字如其人”，寫字曾被普遍看成是一個人的另一張名片
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低年級識字寫字教學[范文]
低年級識字寫字教學
小學階段，特別是第一、二學段識字量大，要有重點地解決問題。80左右的字義學生理解，不用費時過多，只引導學生辨析同音字的形、義，分辨形近字、音近字的音、形 -
低年級寫字教學感悟
低年級寫字教學感悟 寫字是一項重要的語文教學基本功，是基礎教育的基本任務。寫字和寫字能力的培養，更是語文教學的一個重點。目標中要求，不僅要讓學生一出手就做到“書寫規范
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淺談低年級寫字教學論文
摘要：養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，能正確、熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔。關鍵詞：規范、端正、整潔語文新課程目標要求：“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣
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淺談低年級段寫字教學
淺談低年級段寫字教學 邱隘實驗小學任愛波 《語文課程標準》把寫字教學提到了一個新的高度，分階段提出了明確要求。第一階段：（1）掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規
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淺談小學低年級寫字教學論文
淺談小學低年級寫字教學 單位：遵義縣山盆鎮李梓小學 作者：孟麗 【內容摘要】寫字是一項重要的語文基本功，規范、端正、整潔地書寫漢字是學生終身學習能力的基礎。學生通過長期
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如何開展低年級識字寫字教學
如何開展低年級識字寫字教學 低年級識字、寫字教學是語文教學的一項重要任務，也是閱讀和寫作的基礎。它關系著學生閱讀能力和寫作能力的培養。那么，如何培養學生自主識字，提高
