專題：初三數(shù)學第5至8課時
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五年級上冊數(shù)學第8課時解決問題（精選五篇）
第三單元：小數(shù)除法 第8課時解決問題 教學目標： 知識與技能：在實際應用中，會靈活的選用“去尾法”和“進一法”取商的近似值，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。 過程與方法：在對生活實
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《中庸》第8課時教案
《中庸》第八課時教案 【教學內(nèi)容】 《中庸》八章: 子曰：回之為人也，擇乎中庸，得一善言則拳拳服膺，而弗失之矣。 【教學目標】 學習文句的朗讀,熟讀成誦,理解君子之道：牢牢抓住，不
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第8課時 確定起跑線
六年級上冊 第5單元 圓 第8課時確定起跑線 【教學內(nèi)容】 確定起跑線 【教學目標】 知識與技能 1、通過數(shù)學活動讓學生了解田徑跑道的結(jié)構(gòu)，學會確定跑道起跑線的方法。 2、結(jié)
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第8課時 煤氣使用安全教育（樣例5）
第四章 預防煤氣中毒知識 第一節(jié) 煤氣中毒的原因 教學目標： 1、通過對煤氣中毒的案例剖析，提高學生安全防范意識。 2、通過對煤氣中毒的原因分析，讓學生掌握一些自救措施。 教
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第5課時 十幾減9、8練習課
第5課時 十幾減9、8練習課 教學目標 1、通過復習十幾減9、十幾減8，找出計算規(guī)律，提高計算速度，初步培養(yǎng)學生分析綜合能力。 2、初步學會解答用圖畫形式出現(xiàn)的求另一個加數(shù)的應
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《國際貿(mào)易實務》習題-第8至10章
第八章 國際貨款的結(jié)算 一、單項選擇題 1.如果運輸單據(jù)出單日期為8月5日，信用證的有效期為8月30日，則最遲提交銀行議付的時間為。（ ） A. 8月30日 B. 8月20日 C. 8 月31日 D. 8
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第8課時《約分》教學設計
第8課時約分學校：白濟汛中心完小分校授課教師：楊鵬杉一、教學內(nèi)容最簡分數(shù)的意義和約分的意義（教材第65頁的例4及“做一做”，第66頁練習十六的第1~4題）。二、教學目標1.通過教學，
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第8課時 《彼得與狼》
第八課時 教學內(nèi)容： 《彼得與狼》 教學目標： 1、了解童話中 “人物”的性格特點及為突出他們性格特點所用不同樂器的音響特色。能用簡短的語言敘述這個故事。 2、德育滲透：貌似
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第8課時 完全平方公式（范文）
課題：完全平方公式（1） 總第8課時 教學目標：完全平方公式的推導及其應用．完全平方公式的幾何解釋．視 學生對算理的理解，有意識地培養(yǎng)學生的思維條理性和表達能力． 教學重點：完全平方
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第8課時 扇形的認識
第8課時 扇形的認識 教學內(nèi)容： 課本第75頁和練習十六。 教學目標： 1.學生結(jié)合生活的物品，認識扇形，掌握扇形的各部分名稱。 2.通過動手操作、實驗觀察，探索出扇形的大小與圓心角
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初三數(shù)學第一輪復習教案8
初三數(shù)學第一輪復習教案 幾何部分 第一章：線段、角、相交線、平行線 教學目的： 1、理解線段的和與差，線段中點、兩點問的距離，掌握直線公理、會比較線段的大小。 2、理解角、周
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毛澤東思想與中國特色社會主義第8至第14章考試題[定稿]
單選、多選、簡答、材料分析、論述。小題：
1、黨的十四大明確把建立社會主義市場經(jīng)濟體制作為我國經(jīng)濟體制改革的目標 2、我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度：以公有制為主體 -
初三數(shù)學第6章課堂作業(yè)
初三數(shù)學第6章課堂作業(yè)
12月20日數(shù)學書8頁第3、4、5題。12月23日數(shù)學書12頁第2、3題。
12月24日數(shù)學書14頁第1、2題。12月25日數(shù)學書19頁第2、7（1）（3）題。 12月26日數(shù)學書22頁習 -
五年級上冊音樂第8課時 雨花石
第 8 課時 雨花石 五 年級 上 冊 音樂 學科 教學目標： 知識與能力：能用優(yōu)美柔和的聲音有感情地演唱歌曲《雨花石》； 過程與方法：在聆聽，感受，學唱過程中，把握好相似樂句、倚音、
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第8課時《扇形》名師教學設計
第八課時 扇形 一、學習目標 （一）學習內(nèi)容 《義務教育教科書數(shù)學》（人教版）六年級上冊第75頁內(nèi)容。本節(jié)課之前，學生已經(jīng)學習了圓的相關知識，在此基礎上認識扇形，知道扇形面積大小與
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3第8課時 0的認識
第3單元 1～5的認識和加減法 第8課時 0的認識 【教學內(nèi)容】： 教材第30頁 【教學目標】： 1.知識目標：使學生理解和掌握0的兩種含義，能較工整的書寫0。 初步理解并掌握有關0的加減法
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第7課時 8和9的加減法
一年級數(shù)學教學設計 班級： 教師： 備課時間： 第5單元 8和9的加減法 教學內(nèi)容：教材第53頁內(nèi)容及練習十一的6、7題。 教學目標： 1．通過觀察操作，使學生感受加減法之間的聯(lián)系，會計算8
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PS理論教案第7、8課時
第7、8課時 2010年5月17日，第12周星期一第3、4節(jié)，共2課時、計0925 2010年5月19日，第12周星期三第3、4節(jié)，共2課時、計0926 2010年5月20日，第12周星期四第3、4節(jié)，共2課時、計0927 課
