專題：常識教研活動方案
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常識組教研教研活動計(jì)劃
常識組教研教研活動計(jì)劃新的學(xué)期，新的開始，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，常識組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，特制定本組計(jì)劃如下 ：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持圍繞基礎(chǔ)教育課程改革這個中 -
教研活動方案
海河幼兒園與西區(qū)幼兒園“手拉手”教研
交流活動實(shí)施方案一、 活動目的
“手拉手”結(jié)對活動是教育局落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體舉措，是促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育均衡發(fā)展的有效方式。這項(xiàng) -
2014教研活動方案
大橋鄉(xiāng)學(xué)校2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期
“自主學(xué)習(xí)、合作探究”高效課堂觀察
主題教研活動方案
2014年2月11日，中國區(qū)域教育樣本延邊基地建設(shè)寒假骨干教師集訓(xùn)班（敦化分場）在一中 -
教研活動方案
教研活動方案 校本教研活動月方案 一、指導(dǎo)思想 以“教師基本功大練兵”活動精神為指導(dǎo)，落實(shí)校本教研，實(shí)施以研促教，以研興教的舉措，深入開展課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教師之間相互合作
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教研活動方案
涼井小學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期教研活動方案一、指導(dǎo)思想：以有效課堂教學(xué)思想；以基于問題的研修為平臺，培養(yǎng)一批腳踏實(shí)地的教師；以教研機(jī)制的有效構(gòu)建為手段，切實(shí)規(guī)范教師的研
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教研活動方案2016
XXXXX2017年度教研活動方案 為更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)
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教研活動方案
教研活動方案 ——分層次教學(xué)法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用濰坊工商職業(yè)學(xué)院
溫培利
2007、11、5分層次教學(xué)法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
一、活動目的
學(xué)校是課改的主陣地，課堂是課改的 -
教研活動方案
2017學(xué)年第一學(xué)期10月份大教研活動方案 時間：2017年10月20日 地點(diǎn)：大一班 研究主題：對各年齡段幼兒在角色游戲中的游戲目標(biāo)的研究及根據(jù)游戲目標(biāo)如何創(chuàng)設(shè)環(huán)境與材料提供 活動目
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教研活動方案2013
甕安縣小河山鄉(xiāng)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期
小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動方案
教育資源共享—送教下村校
為使我鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教育向縱深方向發(fā)展，任課教師能在理解有效教育理念的基礎(chǔ)上，以 -
教研活動方案
為更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定我
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常識教研總結(jié)2012
2011---2012學(xué)年度第二學(xué)期常識組教學(xué)總結(jié)
常識課作為一門綜合課程，它基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)緯度開發(fā)，是在各門學(xué)科以及相關(guān)的專題教育基礎(chǔ)上重新建構(gòu)而成的。它通過有關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識的 -
常識教研計(jì)劃
常識教研組工作計(jì)劃新的學(xué)年到來了。在新的開端、新的一年，常識教組工作將在各小學(xué)教導(dǎo)處工作的指導(dǎo)和幫助下，緊緊圍繞本年度的教研室工作計(jì)劃，堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)的宗旨，不斷
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常識教研工作計(jì)劃
2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期常識組教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，我校的常識課的教研工作繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育系統(tǒng)各項(xiàng)制度為動力，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理 -
心理健康教研活動方案
心理健康教研活動方案 為進(jìn)一步指導(dǎo)和規(guī)范我校心理健康教育工作，促進(jìn)師生身心全面和諧發(fā)展，特制定本活動方案。 一、心理健康教研活動的指導(dǎo)思想和基本原則 1、堅(jiān)持育人為本，
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教研活動方案數(shù)學(xué)
數(shù) 學(xué) 教 研 活 動 方 案 活動時間： 2011年5月30日 活動主題：如何構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂 活動內(nèi)容：《“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂模式整體建構(gòu)研究》開題報告 參 加 人：校領(lǐng)導(dǎo)、全體數(shù)學(xué)教師
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教研會活動方案
華中師范大學(xué)數(shù)字化課程商丘教研會方案 一、活動名稱 華中師范大學(xué)數(shù)字化課程商丘教研會 主辦方:商丘工學(xué)院、華中師范大學(xué)兒童數(shù)字化學(xué)習(xí)研究中心 協(xié)辦方:慈幼幼兒園、華師
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教研課課活動方案
教研課課活動方案
一、活動目的：
為了進(jìn)一步深化課程改革，加快適應(yīng)新教材、新教法的步伐，深入研究在新形勢下數(shù)學(xué)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量 -
聯(lián)合教研活動方案
小學(xué)語文聯(lián)合教研活動方案
一、活動主題
語文課堂教學(xué)有效性的研究
二、活動宗旨
在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮中，作為改革的主渠道、主陣地的課堂教學(xué)，其教學(xué)的形式更加豐
