專題：春詩歌仿寫教學設計
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春 詩歌仿寫教學設計
仿寫小詩 教學目標 1、能按照要求寫出一首詩歌， 2、要注意詩的意境，詩的節奏，詩的語言。3、學會用詩歌來表達自己的感情。 4、培養學生的想象力和對美好事物的追求。教學時間2
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仿寫詩歌范文
仿寫詩歌（作文教案） 教學目標： 1、蘇霍姆林斯基說：“我一千次地確信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學生的全面智力的發展。”（《教育的藝術》），我們正可以借詩歌來
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仿寫水果詩歌教學設計（5篇）
仿寫水果詩歌 設計理念： 兒童天生就富有觀察力和想象力，在教學的過程中，我利用了許多形象直觀水果及水果圖，讓學生仔細觀察，根據自己平時的生活經驗，說出、寫出和他們最喜歡吃的
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仿寫教學設計
仿寫句子學案設計 一、學習目標： 1、通過例題分析、課堂訓練，認識“仿寫句子”的特點，掌握仿寫方法、技巧， 提高學生運用語法、修辭知識、煉字煉句和創造思維的能力。 2、學會分
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仿寫 教學設計范文大全
《仿寫》教學設計平定四中 孫文娟 【教學目標】 1、了解仿寫的定義、歸納仿寫的方法。 2、以仿寫為出發點，提高學生的寫作水平。 【教學過程】 一、激趣導入。 欣賞曹植的《
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仿寫教學設計
仿寫句子教案設計 高三語文備課組 李晶 一、學習目標： 1、通過例題分析、課堂訓練，認識“仿寫句子”的特點，掌握仿寫方法、技巧。 2、提高學生運用語法、修辭知識、煉字煉句和
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仿寫教學設計
《仿寫》教學設計 貴陽市行知學校譚屠 教學目標： 1、知識和能力目標：明確句子仿寫的要求，掌握句子仿寫的方法和步驟。進行仿寫訓練，會做各種類型的仿寫題。 2、情感態度、價值觀
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仿寫詩歌鄉愁怎么寫
在《鄉愁》中，詩人余光中以獨特的意象、嚴謹的結構、完美的形式抒發了濃厚強烈的思鄉情懷。以下是小編整理的仿寫詩歌鄉愁，歡迎閱讀。仿寫詩歌鄉愁1懵懂時鄉愁是一件溫暖的毛
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鄉愁仿寫詩歌大全
引導語：《鄉愁》是一篇非常優秀的詩歌文章，想必很多人都看過，那么如何仿寫鄉愁寫一份詩歌呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！鄉愁仿寫詩歌一小時侯幸福是一顆小小的
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《仿寫詩歌》教案設計
《仿寫詩歌》教案設計 貴州省道真縣棕坪中學：張倫恩 一、訓練目標 綜合訓練：仿寫詩歌 二、寫作指導 詩歌是世界上最美的花朵，歷來有“文學之母”、“語言的鉆石”之美譽。我國
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動物仿寫教學設計
仿寫教學設計 教學目標： 分析《貓》的寫作方法。感受豐子愷《白鵝》和俄葉諾索夫《白公鵝》寫法。 2、總結仿寫的基本方法。教學重難點： 重點、難點：對比讀，感受豐子愷《白鵝》
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學習仿寫教學設計
仿 寫 ----------講究文采教案 教學目標：體味優美語言的魅力，掌握塑造語言美的方法。 教學設想：能化抽象為具體，化直白為含蓄，化無形為有形。 教學方法：講練結合（點撥為主導，訓練為
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仿寫翠鳥教學設計
仿寫《翠鳥》 ——描寫動物外形 教學要求： 1、引導學生抓住動物的外形，能有順序、抓特點進行觀察。2、模仿例文的寫法，寫自己喜歡的一種動物，把動物的外形寫生動具體。 學情分析
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作文仿寫教學設計(定稿)
“行動”類記敘文仿寫教學設計 陽春市圭崗中學葉源宗 一、教學內容 仿《紫藤蘿瀑布》（以下簡稱《紫》）寫“行動”類記敘文。 二、教學目標 1、培養學生從課文中學習寫作方法的
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關于仿寫詩歌的作文
關于仿寫詩歌的作文
我想（仿寫我想把小手，安在蒲公英上，帶著一絲好奇，撐開萬只小傘，飄啊，飄
飄向遠方探索春的奧秘。我想把腳丫
放在春天的世界里。奔跑在柔軟的草地上，讓腳丫沾上 -
詩歌仿寫六年級上冊
六年級上冊 仿寫1 黃河之歌 你從青海走來，優雅是你的風采; 你向黃海奔去, 洶涌是你的特點。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女, 你用強壯的身軀, 保護中國人民。我們贊美黃河，你
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《寫詩歌》教學設計
《寫詩歌》教學設計 教學目標 1、借詩歌來濡染心靈、陶冶性情、培養文學純正趣味、提高學生的文學綜合素養。 2、借助詩歌精煉的語言來抒發真情實感。 3、展開聯想和想象創
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七年級仿寫訓練教學設計
七年級仿寫訓練教學設計 一、導入新課 師：“你無法改變容貌，但你可以展示笑容。你無法左右天氣，但你可以改變心情。你無法預知明天，但你可以把握今天。你無法樣樣順利，但你可以事
