專題：磁生電教學設計
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電生磁教學設計
《電生磁》教學案例 陜西省商南縣湘河鎮初級中學 周青煥 郭有文 一、教學目標 （一）知識與技能 1．認識電流的磁效應，初步了解電和磁之間有某種聯系。 2．知道通電導體周圍存在著磁
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教學設計：電生磁
教學設計 電生磁 朝陽市教師進修學院 馬瑞蘭 【教學內容】 電流的磁效應；探究通電螺線管周圍的磁場；安培定則。 【教材分析】 電流的磁效應是學習電磁現象的重要基礎。因此，要
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磁生電教學設計
七磁生電教學設計 【教學目標】 知識與技能：知道電磁感應現象；知道產生感應電流的條件；知道發電機的原理，能說出發電機為什么能發電；知道什么是交流電；知道我國供生產和生活用的交
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磁生電教學設計
磁生電教學設計 一、教學目標 （一）知識與技能 1．通過探究活動，知道電磁感應現象，知道產生感應電流的條件。 2．通過實驗探究，知道感應電流的方向與磁場方向、切割磁感線的運動方向有
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電生磁教學設計
《電生磁》教學設計 永久鎮中學 孫桂芬 一、教學內容分析 本節課是人教版八年級物理下冊第九章《電與磁》第三節《電生磁》，本節課是在已有的電學知識和簡單的磁現象知識基礎
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《電生磁》教學設計
《電生磁》教學設計 【教學內容】 電流的磁效應；探究通電螺線管周圍的磁場。 【教材分析】 電流的磁效應是學習電磁現象的重要基礎。因此，要盡可能讓學生認識到電流及其周圍的
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物理教案-[電生磁]教學設計
物理教案－[電生磁]教學設計 “電生磁”教學設計 何蕓蕓 一、教學目標 1、知識與技能目標： ①認識電流的磁效應 ②知道通電導體周圍存在磁場；通電螺線管的磁場與條形磁鐵相似 ③
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磁生電教學設計（合集五篇）
〈 磁生電〉教學設計 【教學目標】 ● 知識與技能 1.知道電磁感應現象；知道產生感應電流的條件； 2.初步了解發電機的構造、工作過程，我國使用的交流電主要參數。 ● 過程與方法
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《磁生電》教學設計流程
《磁生電》教學設計流程 徐艷艷 1教學目標 （1）通過模仿自制電動機，知道電動機的原理了解電動機的基本構造以及換向器在直流電動機中的作用。 （2）經歷探究電動機的工作原理和磁生
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《電生磁》教學反思
《電生磁》教學反思本節課是一節實驗探究課，能夠按照教學設計完成教學任務，達到了課前的教學目標，《電生磁》教學反思-葉文。剛開始上課時可能是由于學生都比較緊張，所以表現的
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《電生磁》教學設計2[5篇]
人教版物理八年級下冊 第九章 《電生磁》教學設計2 教學目標： 1．認識電流的磁效應。 2．知道通電導體的周圍存在磁場，通電螺線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似。 3. 會用安培定則
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電和磁教學設計
電和磁教學設計 第一課：電和磁 教學目標： 1.科學概念：電流可以產生磁性。 2.過程與方法：做通電導線和通電線圈使指南針偏轉的實驗，并能夠通過分析建立解釋，得出通電導線、通電線圈
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《電和磁》教學設計
《電和磁》教學設計 敘永縣天池鎮中心小學校 陳春梅 一、教學目標 科學概念： 電流可以產生磁性。 過程與方法： 做通電直導線和通電線圈使指南針偏轉的實驗，能夠通過分析建立解
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《電和磁》教學設計
《電和磁》教學設計 一、教材分析 本課先用一段話告訴學生，科學家奧斯特在1820年做了一個很有意義的實驗。他發現了什么呢？書中沒有說出來，這是為引起學生興趣，自己來做實驗發現
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電和磁 教學設計（最終定稿）
教學設計 《電和磁》教學設計 六年級 廉美娟 教材分析 “電和磁”是六上《科學》“能量”單元的第一課。 本課將“重演”科學史上著名發現電磁現象的過程，讓學生“發現”通
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《電生磁》教案設計
《電生磁》教案設計 教學內容分析 1、本節課是人教版八年級物理下冊第九章《電與磁》第三節《電生磁》，本節課是在已有的電學知識和簡單的磁現象知識基礎上，將電和磁對立統一
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電生磁教案
電生磁 安全與法制教育： 加強學生日常的安全教育，心理疏導及其食品安全教育，課間操樓道擁擠注意事項，周末及其節假日放學不要乘坐三無車輛。 教學目標： 1、知識和技能 認識電流
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電生磁教案[本站推薦]
第九章:電與磁 第三節:電生磁 孫梁家初中 何永宏 【學習目標】知識目標: 1.認識電流的磁效應; 2.知道通電導體周圍存在著磁場;通電螺線管的磁場與條形磁體相似。 過程方
