專題：出師表測試答案
-
《出師表》中考題和答案(2009——2013)[本站推薦]
《出師表》中考題和答案（2009——2013） （一）2011年銅仁 ①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂
-
出師表提綱答案（范文模版）
出師表提綱
1、《出師表》選自《諸葛亮集》，作者諸葛亮，字孔明，三國時著名的政治家、軍事家。“表”是古代向帝王上書陳情言事的文體。文中諸葛亮給后主劉禪提出廣開言路、嚴明 -
出師表學案、答案
《出師表》學案
學習目標：
1.了解諸葛亮及“表”的文體特點。 2.理解本文的寫作目的和諸葛亮的建議。 3.體會全文夾敘夾議，于議論、敘述中融入作者忘身憂國、忠貞不渝的感情的 -
28、《出師表》答案
出師表第一課時答案 一 cú pí bì zhì zāng pǐ fěi bó yī yōu wai háng qīng tuíhuīhóng bì quē wěi wǎng sù rǎng shù nú zhāng jiù zhēnzhuó
-
出師表 文言閱讀及答案
《出師表》 諸葛亮是中國人民智慧的化身。“三顧茅廬”、“火燒赤璧”“六出祁山”等膾炙人口的故事在中國是家喻戶曉的。諸葛亮的文才韜略令人傾倒。他撰寫的《出師表》是
-
《出師表》中考試題及答案
《出師表》中考試題及答案
Ⅱ2008 年浙江省奉化市
文言文閱讀
（一）
先帝知巨謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已 -
《出師表》基礎知識答案（5篇范文）
《出師表》基礎部分答案一、1．殂 2．弊 3．陛4．Wàngfěibó5．sajiàn
6．zhìzāngpǐ 7．zhāo8．Yōu9．yī10．wai
11．bì quē 12．Xíng13．hángmù14．lia15．tuí
16．bǐ17．wěi18．sù19．lú20 -
前出師表習題答案五篇
二、文學常識 1作者：諸葛亮是三國蜀漢政治家、軍事家。字孔明、號臥龍、謚號忠武、后世稱其為武侯。 2、表：古代奏議的一種。用于向君主陳說作者的請求和愿望。 三、語音 四、
-
《出師表》《諸葛亮傳》比較閱讀及答案
閱讀下面兩個語段，完成1720題。（10分） （一）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以巨卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。
-
后出師表閱讀答案初三[大全五篇]
后出師表閱讀答案初三在日常學習和工作中，我們經常跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學習做出調整。什么樣的閱讀答案才是科學規范的`閱讀答
-
測試答案
理解中級與初級的銜接 測試題 計算完成.您的得分為: 3 分 理解中級與初級的銜接 1 下面各圖形，表示對教育技術培訓中教育理論與信息技術關系認識正確的一項是（ ）分)(最少選1項,
-
出師表 專題
《出師表》專題
一、①臣本布衣??爾來二十有一年矣。 ②先帝知臣謹慎??而忠陛下之職分也。1、這段文字選自的《出師表》，“表”是___________________________________。 -
出師表
《出師表》 一、臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，．三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，
-
出師表
《出師表》
1、 解釋
崩殂：崩殂殊遇
光恢弘引 喻義
陟臧否刑
簡拔遺咨淑
均布衣卑鄙猥
值夙夜驅馳毛
駑鈍駑鈍攘除
損彰咎諏
誠昭理臨
涕零闕疲敝
秋雅言
2、文學常識
本文作 -
出師表
18《出師表》導學案 教學目標 1、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑒意義。2、認識并學習諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。3、了解
-
出師表
《出師表》同步練習一.注音殂（）陛（）以塞（）陟（） 臧否（）（）攸（） 祎（）以遺（） 咨（） 裨（）闕（） 傾頹（） 桓（）猥（）危難（）二十有（）夙()駑()攘（）彰（）咎（）諏（）二．解釋下列詞語的古今詞義（1）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。古義：今義：（2）臣本布
-
出師表
《出師表》教案 主備：高肖彤 審核：九年級語文組 教學目標 1．朗讀課文，疏通文句，培養學生自讀文言文的能力。 2．學習本文融情于議論、敘述，以情動人的寫法方法。 3、了解奏表的特點
-
出師表（范文模版）
《出師表》教案1 作者: 加入日期：05-11-30 莫暉 教學設想 《出師表》是一篇上書言事的應用文，也是實用性很強的議論文。其中關于修明政治所作的闡述，對后世很有借鑒意義。
