專題：吹泡泡糖作文
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吹泡泡糖比賽
“吹泡泡糖比賽”教學設計 安鴻雁 教學目標： 1、通過吹泡泡糖比賽，激發學生習作興趣，讓學生在親身體驗中有話可說，有話想說， 2、場面描寫及心理活動描寫訓練 教學重點：1、游戲過程
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粘泡泡糖游戲作文[大全]
粘泡泡糖游戲作文2篇無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許
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小老鼠和泡泡糖教案
中班 教案：《小老鼠和泡泡糖》 沾益縣第一幼兒園 李秋燕 學情分析：中班幼兒喜歡動物，模仿力強，對音樂節奏也有了初步的理解能力，4——5歲又是游戲活動的黃金時期，針對幼兒這一心
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小老鼠和泡泡糖教案
《小老鼠和泡泡糖》 教學理論依據： 韻律活動是隨音樂而進行的有感情、有節奏的身體動作的過程，對于發展幼兒用身體動作進行藝術表現的能力，積累一定的音樂詞匯和藝術動作詞匯，享
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泡泡糖問題（合集5篇）
泡泡糖問題
何燕玲
教學目標：1、閱讀理解“泡泡糖問題”，學會解決類似的問題。
2、培養學生觀察能力、推理能力和表達能力等。
3、感受有趣的數學問題，領悟數學文化。
教學程序 -
小老鼠和泡泡糖教案
中班音樂領域《小老鼠和泡泡糖》 活動目標： 1.學習用肢體動作隨音樂合拍的表現出小老鼠走、看、拉、扯等形態。 2.提高幼兒的音樂節奏感及創造力、表現力。 3.增強幼兒的環保
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音樂：小老鼠泡泡糖
中班韻律活動 《小老鼠和泡泡糖》 活動目標 : 1、能根據樂曲旋律合拍地做老鼠走、四處張望和拽泡泡糖的動作。 2、體驗韻律活動帶來的快樂。活動準備： 童謠《小老鼠上燈臺
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吹氣球作文
吹氣球 今天，陳老師帶領我們做了一個游戲——吹氣球。 陳老師說：“我們吹氣球不是用來做裝飾，而是看誰先把氣球吹爆。”我們發出長長的“啊”的尖叫，真刺耳，仿佛要把房頂給掀翻了
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五年級作文,第一次吃泡泡糖 (500字)
第一次吃泡泡糖 總評：一件塵封于幼時的往事，每每想起總會讓人忍俊不禁。本文回憶了第一次吃泡泡糖的經歷，語言自然且比較流暢，層次清晰，文中對嚼泡泡糖、吹泡泡糖的感受和神態寫
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幼兒園小班教案《泡泡糖》（合集）
小班教案《泡泡糖》適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒有初步的愛護環境的意識，熟悉兒謠，并能邊念語詞邊做動作，培養音樂節奏感，發展幼兒的表現力，快來看看幼兒園小班《泡泡
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中班奧爾夫音樂《泡泡糖》
中班奧爾夫音樂《泡泡糖》 執教教師：蘇華 活動目標： 1、嘗試創造粘的肢體造型.體驗創造的樂趣。 2、通過肢體、道具游戲感應音樂。 3、體驗創造的樂趣。 活動準備： 布球、音樂
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幼兒園大班教案《泡泡糖》
幼兒園大班教案《泡泡糖》1 活動目標：1、初步學習合拍地做小老鼠走。2、探索泡泡糖粘在身體各部位的動作，體驗韻律活動的快樂。3、知道泡泡糖會給別人和環境帶來不方便，要護保
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小老鼠和泡泡糖.教案1doc
小老鼠和泡泡糖 學情分析： 中班幼兒喜歡動物，模仿力強，對音樂節奏也有了初步的理解能力，4——5歲又是游戲活動的黃金時期，針對幼兒這一心理發展特點，我選擇了中班下冊主題五“奇妙
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11月《小老鼠和泡泡糖》教案
中班藝術：《小老鼠和泡泡糖》韻律活動 鄧莉莉活動目標 1.感知《小老鼠與泡泡糖》這首音樂的節奏 2.能根據樂曲旋律合拍地做老鼠走、左右張望的動作，夸張地表現小老鼠拽泡泡糖
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小老鼠和泡泡糖 教案（推薦五篇）
中班韻律活動——小老鼠和泡泡糖 衡陽市雁峰區同樂幼兒園 李蓓 教學目標： 1、嘗試用有節奏的語言、動作結合音樂大膽地表現小老鼠走、拉泡泡糖的可愛形象。 2、在表演中體會
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吹乒乓球(小學作文)
吹乒乓球 今天，爸爸帶我去創思學校。老師說：“今天我們做個一個有趣的游戲。” 游戲前，老師準備了一個漏斗和一個乒乓球。我覺得很奇怪：為什么要準備漏斗和乒乓球呢？這時老師吧游
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吹氣球作文300字[本站推薦]
吹氣球作文300字10篇在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大
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吹乒乓球游戲作文[精選合集]
吹乒乓球游戲作文3篇在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文
