專題：班主任工作室建設
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小學班主任工作室
班主任工作室方案 一、指導思想 班級是學校教育工作的基本組織形式，是學校教育、教學的基本單位。抓好創建幸福班級，要從抓班級細節入手，這對于穩定學校正常的教育教學秩序，提
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班主任工作室推薦書目
巴南區中學班主任工作室推薦書目：
重慶市實驗中學 易家志
1、《班主任，可以做得這么有滋味》32.00元
作者：鄭英（杭州市天杭實驗學校）入選中國教育新聞網2012年全國教師暑期閱讀推 -
班主任工作室工作總結
班主任工作室工作總結 ★工作總結頻道為大家整理的班主任工作室工作總結，供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結頻道。 本著“名班主任工作室成為‘研究的平臺、成長
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班主任工作室心得體會范文大全
有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么
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班主任工作室事跡材料
班主任工作室事跡材料 班主任工作室事跡材料1 我叫xx，今年28歲，20xx年7月參加工作，本科學歷，中學二級教師。參加工作六年了，始終堅持以教師的道德規范嚴格要求自己，工作上顧全大局
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班主任工作室發言稿
感謝王老師給我這次機會代表工作室的成員發言，我分享的內容為《做好班主任的“第一次”》。
班主任工作室一項復雜的具有藝術性的工作，是一種塑造人的心靈，雕琢人的感情與性格 -
班主任工作室總結
班主任工作室總結 導讀:總結是社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距
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班主任工作室工作計劃
龍都小學班主任工作室2013年秋期工作計劃唐萍 一、 指導思想：以《龍都小學班主任工作室工作實施方案》為指導，以 “專業引領、研討交流、實踐探索、共同發展”為宗旨，積極探索
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班主任工作室工作總結
班主任工作室工作總結 篇一：班主任工作室工作總結 上海廟學校班主任工作室工作總結 本著班主任工作室成為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨，擴大名
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班主任工作室規章制度
班主任工作室規章制度為了確保工作室各項工作有效開展，工作室成員須遵守下列制度：一、工作室例會制度：各工作室每學期召開一次計劃會，討論本學期計劃，確定成員階段工作目標、工作
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班主任工作室職責
義安二中班主任工作室章程
一、班主任工作室成立目的：
（一）：通過學習交流提升班主任工作水平。
（二）：通過班主任工作室的工作引領，激發中青年教師對班主任工作的認可及向往，積極主動 -
班主任工作室小結
本著“名班主任工作室成為‘研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友’”的宗旨，擴大名班主任效應，形成優秀班主任團隊，創建學習型組織，開展多層次、多形式、有質量的班
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班主任工作室計劃
班主任工作計劃 一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續發揚上學期好的優良班風、學風，在原有的基礎上
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班主任工作室章程（大全）
第一章指導思想 在當今素質教育的不斷發展，“二期課改”不斷深入推進的背景下，對教師的專業化發展提出了更高的要求，尤其是大力提升班主任專業素養，提高班主任隊伍的育德能力已
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班主任工作室管理制度
班主任工作室管理制度
（一） 學習活動制度
（1）每位工作室成員每學期至少深入研讀一本由工作室推薦的德育專著，學習有關德育論文不少于10篇，并在學習研討中能靈活陳述，表明自己的觀點 -
班主任工作室事跡材料
班主任工作室事跡材料范文（通用11篇）1 xx，女，1977年出生，本科學歷，任職于河北省行唐縣第一中學，中學一級語文教師。市級高中語文骨干教師、省級優秀班主任、省級優秀家長學校教師
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廣州市名班主任工作室建設設想（精選五篇）
廣州市名班主任工作室建設設想 棠下小學符瓊 開場白： 各位領導，早上好！我是來自天河區棠下小學的符瓊。下面我將從“指導思想、培養目標、培養措施、實施步驟、保障措施”五個
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“名班主任工作室”建設人選遴選方案
“名班主任工作室”建設人選遴選方案范文為全面貫徹落實“立德樹人”教育總目標，促進“三全育人”工作扎實落地，我校決定開展“名班主任工作室”申報活動，努力建設一支高水平專
