專題：北師大一年級數學跳繩
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北師大一年級上數學_跳繩_教學設計（最終版）
一年級數學上冊《跳繩》 教學設計 教學課題：第三單元《加與減一》（跳繩） 一、學習目標 1.知識與技能目標 （１）會正確計算“８”的加減法。 （２）能根據提供的信息，列出不同的算式。 2.過程
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北師大版一年級數學下冊跳繩教學設計
[伴你教數學]跳繩 〖教學目標〗 1．探索并掌握兩位數減兩位數退位減的計算方法，進一步體會計算方法的多樣化，初步發展估算意識。 2．鍛煉學生的觀察比較、口頭表達、交流參與和應
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北師大版一年級數學下冊《跳繩》教學反思
《跳繩》教學反思 江口鎮中心小學 胡敏 《跳繩》是小學數學義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）一年級下冊第五單元加減法(二)第63頁——64頁的內容。本課是學生在學習了兩
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北師大數學《跳繩》教學設計
〖教學目標〗 1．讓學生在具體有趣的情境中，學習有關“8”和“9”的加減法，并能正確計算。 2．通過看圖和涂色等活動，培養學生觀察、思考、動手實踐等良好習慣。 3．能在教師的指導下
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北師大版一年級下冊數學 《跳繩》教案教學設計
精品教學網 www.teachcn.net 教學內容：跳繩 教學目標： 1、探索并掌握兩位數減兩位數退位減法的計算方法，進一步體會計算法多樣化。 2、發展初步的會算意識和解決實際問題的能力
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北師大版小學數學一年級下冊《跳繩》教學設計
北師大版一年級數學下冊《跳繩》教學設計 蒲麻中心小學 李璧杰 教學內容：北師大一年級數學第二冊第五單元跳繩(兩位數減兩位數的退位減法) 教學目標：1．探索并掌握兩位數減兩位
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新北師大版數學一年級下冊教案 跳繩2
跳繩（2） 教學目標： 1.結合具體情境，探索并掌握兩位數減兩位數退位減法的計算方法，體會計算方法的多樣化。 2.掌握100減兩位數連續退位減法的計算方法。 3.培養解決問題的能力。
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2013年北師大版一年級數學下冊跳繩表演教案
跳繩表演 （共2課時） 教學目標： 1、通過創設情境和實際操作，進一步體會“比較兩個數量的多少“可以用減法計算，豐富對減法意義的認識。 2、通過動手操作，讓學生在探索相關的退位減
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一年級數學《跳繩》教學設計（精選合集）
一年級數學《跳繩》教學設計1教學目標【知識與技能】讓學生經歷探索兩位數減兩位數退位減法的計算方法的過程，掌握退位減法的計算方法。【過程與方法】在探索計算方法的過程
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一年級數學《跳繩》教學設計[★]
《跳繩》教學設計 學習目標 ： 1、在具體的情境中，學會“8”的加減法。 2、指導學生有條理地思考和語言表達能力。 3．培養學生善于思考、觀察問題、解決問題的能力． 學習重、難點
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一年級數學《跳繩》教學設計
一年級數學《跳繩》教學設計 一年級數學《跳繩》教學設計 教學目標 【知識與技能】 讓學生經歷探索兩位數減兩位數退位減法的計算方法的過程，掌握退位減法的計算方法。
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北師大版一年級上冊《跳繩》教學設計
教學目標 1.通過創設情景，激發學生的興趣，通過教學培養學生主動探究的精神和與人合作的意識. 2.培養學生的想象能力和語言表達能力. 3.通過教學使學生掌握8、9的加法和
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2017北師大版一年級上冊《跳繩》WORD教案
跳繩 教學目標： 1. 讓學生在具體有趣的情境中學習有關“8”和“9”的加減法。 2. 在“畫一畫”和“填一填”的活動中引導學生進行有條理地思考和表達。 3. 在“湊成9”的游戲
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北師大數學《跳繩》教學反思（共5篇）
教學反思 本節數學課，我用跳繩比賽這一學生熟悉的活動情境引出學習內容，提出數學問題，使學生體會到數學知識來源于生活實際，用數學知識解決實際問題的道理。在教學過程中，教師設
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北師大版數學一年級下冊第六單元第五節跳繩同步練習
北師大版數學一年級下冊第六單元第五節跳繩同步練習姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、
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新北師大版數學一年級下冊教案 跳繩1（5篇范例）
跳繩（1） 教學目標： 1.在具體情境中， 通過操作探索并掌握兩位數減兩位數退位減法的計算方法，能正確進行計算。 2.能運用所學的知識解決有關的實際問題，感受數學的運算與生活的密切
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一年級數學上冊跳繩教學設計
《跳繩》教學設計 侯秀娟 教學內容 教材第38頁及相應的練習學習目標 1、會正確計算“８”的加減法。 2、能根據提供的信息，列出不同的算式。 3、培養學生根據不同的情境提出
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北師大數學一年級上冊說課稿[本站推薦]
北師大數學一年級上冊說課稿作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的說課稿，借助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。說課稿應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整
