專題：北師大小學(xué)一年數(shù)學(xué)上
-
二年數(shù)學(xué)上：《長度單位—練習(xí)一》教學(xué)設(shè)計大全
教學(xué)內(nèi)容:課本第6—7頁, 教學(xué)目標(biāo): 鞏固厘米和米的認(rèn)識，它們之間的進(jìn)率以及測量物體長度的方法。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備 尺子、卷尺、三角板及回針，準(zhǔn)備一條長十幾厘米的紙條。 教學(xué)
-
一年數(shù)學(xué)上《20以內(nèi)進(jìn)位加法》教學(xué)設(shè)計-教學(xué)教案
1.通過學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)進(jìn)位加法的多種計算方法，體驗算法的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。 2.通過比較、抽象、概括，形成“湊十”的思想。 3.通過計算和比較，學(xué)生對不同的算式
-
二年數(shù)學(xué)上：《角的初步認(rèn)識(一)》教學(xué)設(shè)計[5篇范文]
二年數(shù)學(xué)上：《角的初步認(rèn)識（一）》教學(xué)設(shè)計 二年數(shù)學(xué)上：《角的初步認(rèn)識（一）》教學(xué)設(shè)計 課題 角的初步認(rèn)識（一） 教學(xué)目標(biāo) 結(jié)合生活情景及操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，
-
七年數(shù)學(xué)上學(xué)期期末檢測教學(xué)質(zhì)量分析
七年數(shù)學(xué)上學(xué)期期末檢測教學(xué)質(zhì)量分析 紅旗中學(xué) 張麗英 一、試題分析： 本試卷較好地貫徹了新課標(biāo)的理念， 除了試題難度、廣度極其合理以外，還著重考查了以下幾方面的內(nèi)容 ： 1.既
-
二年數(shù)學(xué)上：《第二單元—整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計
二年數(shù)學(xué)上：《第二單元—整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計 二年數(shù)學(xué)上：《第二單元—整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：教科書第33頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生通過整理和復(fù)習(xí)，弄清楚本單元都學(xué)習(xí)
-
北師大版二年數(shù)下《買洗衣機》教案
教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)從圖中獲取信息、提出問題的能力。2、結(jié)合具體情境，培養(yǎng)學(xué)生的估算能力，探索加減混合運算的方法，并能正確計算。3、能運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題，體會數(shù)
-
小五數(shù)學(xué)上(一)
數(shù)的世界(一） （因數(shù)和倍數(shù)的意義；2、3、5的倍數(shù)特征 、找因數(shù)和倍數(shù)） 一、知識回顧。 1、回憶一下，我們以前學(xué)過哪些數(shù)？你知道下面的數(shù)是些什么數(shù)嗎？ 2116、4、5.8、3.6、-3℃、-5
-
北師大版六年級數(shù)學(xué)上圓的認(rèn)識一說課稿
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識圓，知道圓的各部分名稱；2、掌握圓的特征，理解和掌握在同一個圓里半徑與直徑的關(guān)系3、學(xué)會用工具畫圓；4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動手能力以及抽象概括能力。使學(xué)生初
-
二年數(shù)學(xué)上：《認(rèn)識厘米、用厘米測量》教學(xué)設(shè)計-教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo)： 1．理解使用統(tǒng)一的長度單位進(jìn)行測量的必要性； 2．初步認(rèn)識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度概念； 3．會用刻度尺測量物體的長度；（限整厘米數(shù)） 4．培養(yǎng)動手能力和主動估計物體長
-
二年數(shù)學(xué)上：《認(rèn)識米、用米量》教學(xué)設(shè)計-教學(xué)教案
1．初步認(rèn)識長度單位米，初步建立1米的長度概念； 2．根據(jù)1厘米和1米的實際長度，知道1米=100厘米； 3．能合作測量出整米長度的物體； 4．培養(yǎng)合作能力和動手操作能力。 教學(xué)重點： 掌握1米的實
-
北師大版四年級數(shù)學(xué)上溫度
《溫度》教學(xué)設(shè)計 北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊第七單元第一課時 教學(xué)目標(biāo) 1、 利用溫度的情景了解正負(fù)數(shù)的表示方法，感受引入負(fù)數(shù)的必要性，并會正確讀寫。 2、 借助溫度的情景感受
-
二年數(shù)學(xué)上：第一單元-長度單位教學(xué)設(shè)計A-教學(xué)教案
課題 長度單位 單元教材分析 主要內(nèi)容：統(tǒng)一長度單位，認(rèn)識厘米、用厘米量，認(rèn)識米、用米量，認(rèn)識線段、量畫線段。 地位與作用：本單元是在學(xué)生已經(jīng)對長、短的概念有了初步認(rèn)識的基礎(chǔ)
-
二年數(shù)學(xué)上：第一單元-長度單位教學(xué)設(shè)計B-教學(xué)教案
教案設(shè)計者：姬王小學(xué)——田茂慶 教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識厘米 用厘米量 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念，知道1厘米的實際長度。 2、初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度。
-
北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上《小兔安家》教學(xué)反思
北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上《小兔安家》教學(xué)反思在經(jīng)過幾次試講后，我又對教案進(jìn)行了修改，確定了本節(jié)課主要是利用乘法口訣來解決問題。但上完課后，閻老師又進(jìn)行了點評，讓我有了進(jìn)
-
北師大版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上《小貓釣魚》教學(xué)設(shè)計
北師大小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上 《小貓釣魚》教學(xué)設(shè)計 靖邊九小董麗 【教學(xué)內(nèi)容】 理解0的幾種含義；學(xué)習(xí)0的書寫 【目標(biāo)預(yù)設(shè)】 1、 結(jié)合具體的情境，體會從有到無的變化過程，理解0的
-
北師大版：二年數(shù)下《運白菜》評課稿
《運白菜》是義務(wù)教育教科書（北師大版）小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容，本課節(jié)的教學(xué)重點是讓學(xué)生通過自主探索、合作交流，探索連減混合運算的方法，能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算；以及連減兩步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)
-
北師大初一數(shù)學(xué)上、下學(xué)期工作總結(jié)（推薦閱讀）
2015-2016學(xué)年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期 教學(xué)工作總結(jié) 這一學(xué)期，我擔(dān)任七年級87班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，并針對小學(xué)生入校后在本學(xué)期的角色轉(zhuǎn)變情況，從他們實
-
北師大版一年級數(shù)學(xué)上《蹺蹺板》說課稿
北師大版一年級數(shù)學(xué)上《蹺蹺板》說課稿李亮 一、說教材： “蹺蹺板”一課是一年級上冊第二單元的內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了比較多少和高矮、長短的基礎(chǔ)上進(jìn)行的體驗活動。內(nèi)容選取學(xué)
