專題：北師大回收廢電池教案
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回收廢電池北師大二年級數學下冊教案
回收廢電池北師大二年級數學下冊教案 教學目標 1． 探索并掌握三位數加法的計算方法，并能正確地計算。 2． 能結合具體情境進行估算，判斷計算結果的對錯，逐步養成驗算的習慣。 3． 結
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回收廢電池教案（全文5篇）
回收廢電池教案作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的回收廢電池教案，歡迎閱讀與收藏。回收廢電
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《回收廢電池》公開課教案
教學內容：新課標北師大版小學數學第四冊《回收廢電池（三位數筆算加法）》 教學目的： 1．探索并掌握三位數加法的計算方法，并能正確地計算。 2．能結合具體情況進行估算，判斷計算結果的
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回收廢電池公開課教案
回收廢電池 一、三維目標 1、經歷回收廢電池的過程，探索并掌握三位數加法的計算方法，并能正確計算； 2、結合具體情況進行估算，判斷計算結果的對錯，逐漸養成運算的好習慣；3、通過創
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回收廢電池說課稿
說課稿 課題《回收廢電池》 東劉小學謝文萍 今天我說課的課題是《回收廢電池》這一課是北師大版義務教育課程標準實驗教科書小學數學二年級下冊“加與減（一）”這一單元的內
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回收廢電池教學設計
《回收廢電池》教學設計 [教學內容] 義務教育課程標準實驗教科書北師大版小學數學二年級下冊第六單元第55-57頁。 [教材分析] 本節課的教學內容是在學生已經掌握100以內加
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回收廢電池反思（5篇）
回收廢電池反思
從激、探、導說一些話。
教師的教學設計能夠以學生為本。孩子是在一年級學了100以內加法豎式，而且對孩子來說，加法豎式計算還是那么的熟悉。基于這幾點考慮，教 -
回收廢電池教學設計范文大全
回收廢電池教學設計?????????????????????一、復習，上課之前我們先來復習幾道口算題，看誰能做的又對又快（卡片出示：360-80，570+60，400-30,1500+700，3200-800,2500+3000）口算計算得真準確，不知道豎式計算是
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10《回收廢電池》說課稿
《回收廢電池》說課稿 一、說教材 《回收廢電池》這節課是有關三位數的筆算加法，教學內容是在學生已經掌握100以內加減法以及整十、整百加減法口算的基礎上進行教學的。 本課
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回收廢電池教學設計
《回收廢電池》教學設計 一、教材分析： 《回收廢電池》是北師大版小學數學二年級下冊第五單元中第二節的內容。教材運用主題圖的形式，創設了“回收廢電池”這一情境，幫助教師啟
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北師大版二年級數學下冊《回收廢電池》教學設計
回收廢電池 ——三位數筆算加法 一、教學內容 北師大版小學數學第四冊《回收廢電池（三位數筆算加法）》 二、教學目標 1.知識目標。 通過自主探究與合作交流，啟發學生探索并掌
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北師大版二年級數學下冊《回收廢電池》教學設計
回 收 廢 電 池 ——三位數筆算加法 教學內容：北師大版小學數學第四冊《回收廢電池（三位數筆算加法）》 教學目標：1. 通過自主探究與合作交流，啟發學生探索并掌握三位數加法的計算
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回收廢電池教學設計與評析
《回收廢電池》教學設計與評析 設計 鶴壁市湘江小學 張燕芳 （個人簡介：2003年參加工作，在2009年市職業技能大賽中說課和優質課均獲一等獎，在2009年市優質課中榮獲一等獎，所研究“
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《回收廢電池》評課稿（最終版）
《回收廢電池》本節課是學生在學習了兩位數的加法和整百整十數加法的基礎上，再來學習的三位數不進位和進位的加法，教學重點是突出滿十進一的算理，要求學生能正確地進行豎式運算
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回收廢電池說課稿（小編整理）
《回收廢電池》說課稿 《回收廢電池》是北師大版小學二年級數學下冊第五單元的內容,我從說教材、說教法、說學法、說教學程序設計這四個方面來闡述我對教材的理解和設計。
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北師大版二年級數學下冊《回收廢電池》教學設計改（范文大全）
回 收 廢 電 池 ——三位數筆算加法 王家墩九年制學校 丁秀萍 教學目標： 1．探索并掌握三位數加法的計算方法，并能正確地計算。能結合具體情況進行估算，判斷計算結果的對錯，逐步
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2016年北師大版數學二年級下學期《回收廢電池》說課材料
《回收廢電池》說課材料 大家好，今天我說課的題目是《回收廢電池》。 一、說教材 本節課的內容是北師大版小學數學教材二年級下冊三位數的筆算加法，本節課是在學生掌握百以內
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廢電池回收處理之小組總結
廢電池回收處理的小組總結報告近兩年，廢電池對環境的影響成為國內媒體熱門話題之一。有的報道稱電池對環境污染很嚴重。然而，國家環保總局有關人士卻認為，廢電池不用集中回收，
