專題：北師大過河評課稿
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小馬過河評課
小馬過河評課 語文學科要注意人文性和工具性的統一，而今天我所聽到的紀老師的《小馬過河》一課，恰恰是充分體現了這一點。同時也體現了新課標倡導的“以人為本”的新課堂理念
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小馬過河評課稿
篇一：小馬過河說課稿 《小馬過河》說課稿 我說課的內容是語文s版標準實驗教科書二年級上冊第十二課《小馬過河》。下面我就從以下幾方面來說。 一、 說教材這是一篇家喻戶
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小馬過河評課稿（精選5篇）
《小馬過河》評課稿 劉靜 《小馬過河》文章篇幅長，涉及的事物多，哲理深刻。但課文情節美、事物美、構圖美，朱老師利用課文自身的美去調動學生學習的興趣，創設情境，在生動活潑的教
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小馬過河(曬課)
小馬過河小學語文 S版二年級上冊 1教學目標 1、能按課文中的對話提示語，讀出句子應有的語氣。 2、通過朗讀、表演、給動畫片配音等多種形式，使學生深刻體會到遇事要自己動 腦
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《過河》說課設計（精選五篇）
《過 河》說 課 設 計 ——北師大版小學數學二年級下冊 太子河區祁家鎮中心小學 張 健 《過河》說課設計 各位領導、老師大家好！今天我能夠在這么多的領導、老師面前上一節
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北師大數學一年級上《背土豆》評課稿
《背土豆（七的加減法）》評課稿 《背土豆》一課是新北師大版教科書小學數學一年級上冊第三單元加與減（一）的內容，是在學習了7的認識和6以內加減法的基礎上展開教學的。又是進一步
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北師大數學一年級上《背土豆》評課稿
《背土豆（七的加減法）》評課稿 時間：2015年10月11日 地點:一（1）教室 參評人員：隱賢中心校全體數學教室及學校領導 主持人：時培景 記錄人：戚德全 時培景： 今天把大家召集來聚集一堂主
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北師大七年級數學整式的除法評課稿
精心設計 盡顯英中魅力課堂 -----七年級數學閆韋娜老師公開課評課稿 英中數學組方永民 今天聆聽了七年級數學閆韋娜老師《整式的除法》公開課，本節內容分兩課時完成，本節課是
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北師大版三年級數學《什么是周長》評課稿
《什么是周長》評課稿 10月20日，按照學區“同課異構”教研活動安排，我有幸聆聽了馬文麗老師的《什么是周長》數學公開課。本節課是北師大版小學數學三年級上冊第五單元第44—
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北師大版三年級？《周長的認識》評課稿
北師大版三年級數學（上） 《周長的認識》評課稿 一、教材分析： （一）教學目的： 本節課是在學生學習了三角形、平行四邊形、長方形、正方形等平面圖形的基礎上，學習習近平面圖形的周長。是
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評課稿
評課稿 千陽縣啟文小學 李紅榮 尊敬的各位老師： 大家下午好！ 本周在學校的安排下，我聽了四位年輕漂亮的老師的精彩課堂展示，使我受益匪淺，但由于時間關系，我只談談自己聽了趙靜老
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評課稿
渾然天成，熠熠生輝 ——淺談一節好的語文課 前天，在市馬市街小學認真的聆聽了幾位老師的語文優質課，聽后，我感慨萬分。對于一節好的語文課，我有了更深刻的認識。以前總以為，只要學
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如何評課（推薦）
如何評課？ 各位領導，各位老師下午好！ 每一次外出聽課，聽完課總會有評課這一環節，每到這時候，我就特別佩服那種能系統地有理有據進行評課的人，反觀自己，一節課到底應從哪些方面進行評
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評課（模版）
評 課 珍珠老師 聽了全國閱讀課老師一堂聲情并茂的語文課，我感觸頗多，受益匪淺，現從以下幾個方面談談我自己的感受： 一、將信息技術和語文課程合理整合，形象的思維和抽象的思維
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評課稿
數學研討課評課稿 城 關雷 小 學 鵬 數學研討課評課稿 本周我們通過早讀時間，聽了三位老師的課，使我受益匪淺。 秦老師這節課的從學生的已有經驗出發設置問題情境，打破原有知識
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評課稿
初中思想品德課評課稿 2018年4月25日上午，我聽了一節八年級思想品德課《做個聰明的消費者》，聽了之后我受益匪淺，覺得值得學習的地方很多。下面我著重談談對這節課的看法。 一
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評課稿
評張麗君課 本節課的教學目標明確，教學步驟清晰，達到了預期的效果。張老師在語言表達，語調控制，課堂組織上的表現極其出色，值得我們學習。學生和聽課老師都跟著教學思路，學到了東
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評 課 稿
評 課 稿 中心發言人:宋正梅 今天聽了張巧鳳老師執教的《奇異的琥珀》這一課，感覺整節課實效性很強。這是六年級上冊第五單元里的第一課,本課是一篇說明文。說明文一直都讓人
