專題：北師大版語文花臉
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七年級語文 北師大實驗版《花臉》《河塘舊事》
【本講教育信息】 一. 教學內容： 第四單元：往事 單元課文：《花臉》《河塘舊事》 《花臉》 一、教學目標 1、通過人物的描寫揭示人物的內心世界及性格特征。2、展現人物個性特
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六年級語文花臉教案
花臉 一般常態教學目標 通過品讀文中人物心理活動的語句，感受少年仰慕英雄、渴望成為英雄的心態。語文基礎知識積累目標 詞語積累：摻、軋、凜、咄咄逼人、儼然句子積累：描寫
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六年級上語文教案-花臉2-北師大版【小學學科網】
花 臉 教材分析 xiaoxue.xuekeedu.com 這是馮驥才的一篇回憶童年時代往事的一篇文章。課文描寫了作者小時候對花臉的喜愛，以及得到花臉后的得意，然后由于得意而犯了錯誤，反映
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北師大版第十一冊《花臉》教學反思
《花臉》教學反思 上海凌橋中學 預備年級組 潘瑩 《花臉》教學設計1 教學目標： 1.通過細節描寫、心理描寫，了解花臉的特點以及“我”對于花臉的喜愛之情； 2.學習通過圈劃、分析
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小學語文：第五單元《花臉》教案(北師大版六年級上)[推薦五篇]
花 臉 教學目標： 1.感受少年時代愛慕英雄的熱情。 2.學習通過細節描寫表現人物的寫作方法。 3.通過本課的學習，更加重視中華民族傳統文化的宣傳和學習。 教學重點： 學習人物描
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花臉教案
《花臉》教案 教學目標： 1、 通過朗讀和品味語句，學習細節描寫充分表現人物心理的寫作手法。 2、 感受少年崇尚英雄和渴望成為英雄的情懷。 3、 體會作者對民族文化傳統的喜愛
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《花臉》教案
花臉 【教學目標】 1. 理解課文的深刻內涵：對花臉的熱愛是對英雄的熱愛，也是對民族文化的熱愛。 2. 引導學生通過抓關鍵語句來理解人物的內心活動；學習通過描寫表現人物心理的
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花臉 教案
花臉 教學目標： 1、學會生字，能正確讀寫詞語。 2、閱讀課文，通過重點段的閱讀，體會少年對于花臉的喜愛之情，理解課文的深刻內涵：對花臉的熱愛是對英雄的熱愛。 3、領悟通過描寫外
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《花臉》教案
一、教學目標 1.學生圈劃、朗讀能夠體現作者喜愛花臉的詞句，體會情感的遞增。 2.學習通過對人物細節描寫表現人物特征的寫作手法。 3對中華民族傳統文化熱愛與傳承。 教學重
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花臉教案設計
花臉教案設計 教學目標： 1、學習本課的生字新詞。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會少年愛慕英雄的熱情。 3、理解課文內容，抓住關鍵語句理解人物的心理活動，體會“我”
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花臉教案
花臉 教學目標： 1、讀一讀、演一演、品一品細節描寫的詞句，切身體會“我”對于花臉的喜愛之情，體會我對于英雄的愛慕和渴望成為英雄的情感； 2、感悟中華傳統文化中對于關公的崇
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2018年北師大版六年級上冊語文教案《花臉》教學設計-文檔資料（五篇材料）
北師大版六年級上冊語文教案《花臉》教學設計 教學過程 第一課時 教學目標：整理字詞、歸納結構 教學過程： 一、檢查預習(一)字：積攢z ǎn 儼然y ǎn 凜然l ǐn 咄咄d u ō齜z
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花臉教學設計
《花臉》 教學目標： 1、學習本課的生字新詞。 2、學習作者細致的描寫，感受人物的心理活動。體會作者對中華傳統文化的熱愛。3、學習破折號的用法。4、有感情地朗讀課文。 第
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花臉教學反思
《花臉》教學反思《花臉》是一篇充滿童趣的文章，學生在學習時，充滿了興趣。《花臉》不僅長而且段落眾多，一旦講不好，就容易讓學生感到混亂。因此，在第一課時的學習中，就要求學生理
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花臉教學實錄
花臉教學實錄 老師：京劇是我國的國粹，京劇臉譜更是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。不同的色彩，不同的畫法，塑造了不同的人物，下面我們來欣賞一下. 請同學們說說下列臉譜給你
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《花臉》課后練習題
課前預習： 1、 用自己喜歡的方式自學本課生字詞，并讓家長提問。 2、 朗讀課文，理解課文內容，結合自己的童年經歷體會文章所表達的思想感情。 課上練習： 1、 小組展示自學生字
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花臉教學設計
各臉譜形象意義及代表人物： 紅色描繪人物的赤膽忠心，義勇無儔；如關羽。 黑色體現人物富有忠耿正直、剛烈、勇猛、粗率、魯莽的品格;如包拯、楊七郎、項羽等。 白色暗喻人物
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榮華花臉教案
《花臉》教學設計 實驗小學 趙榮華 一、導入：孩子們，喜歡過年嗎？為什么？是啊，過年不但可以無憂無慮地吃喝玩樂，還能得到許多壓歲錢。今天，我們要學習的《花臉》就是作家童年時期過
