專題：北師大版數(shù)學(xué)三下期末
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三下期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
三年級(jí)下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì) 各位家長(zhǎng)： 大家好！感謝各位從百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我們工作的支持。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的在于和
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三下期末綜合復(fù)習(xí)
三下期末綜合復(fù)習(xí)（六）姓名
一、找規(guī)律，寫一寫
爭(zhēng)恐轉(zhuǎn)為________春 雨來遲________
二、把詞語(yǔ)送回家
精美精彩奉獻(xiàn)貢獻(xiàn)
（1）這張賀年片制作我要把它送給老師。
（2）慶“六一”大會(huì)上 -
三下數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
列豎式計(jì)算 43×12= 69×23= 824÷8= 驗(yàn)算704÷5= 39×47= 6.2+3.9= 530÷5= 驗(yàn)算967÷8= 23×54= 8.4-7.5= 420÷3= 驗(yàn)算517÷5= 31×12= 6.5-3.6= 3.8+2.3= 驗(yàn)算41
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三下數(shù)學(xué)總結(jié)
三下數(shù)學(xué)總結(jié)學(xué)期工作很快結(jié)束，在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不
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三下數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
2009——2010學(xué)年度數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)
期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、班級(jí)情況分析
1、部分學(xué)生的口算速度比較慢，筆算正確率不高。
2、不能正確運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。
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北師大版三下書法教案
第一課 斜鉤 教學(xué)內(nèi)容：毛筆字斜鉤的寫法。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)斜鉤的形態(tài)特點(diǎn)。 2、掌握斜鉤的書寫方法。 3、按照這個(gè)筆畫的書寫方法描模課文中的例字。 教學(xué)重點(diǎn)：斜鉤的運(yùn)筆
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北師大版-三下《松鼠》教案（范文模版）
《松鼠》教案 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一．導(dǎo)入課文： （一）謎語(yǔ)導(dǎo)入：今天我們來認(rèn)識(shí)一種小動(dòng)物。老師我說個(gè)謎語(yǔ)，你們來猜猜它是什么好嗎？“尾巴長(zhǎng)，毛茸茸，體形嬌小愛上樹。” （學(xué)生應(yīng)該能立
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北師大四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
玉蟬鄉(xiāng)中心學(xué)校馮軍奇
指導(dǎo)思想
1、查漏補(bǔ)缺，對(duì)本冊(cè)教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系。
2、在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程當(dāng)中，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法 -
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、班級(jí)學(xué)生基本情況
本班有學(xué)生58人，其中男生35人，女生23人。本班學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣比較高。數(shù)學(xué)課的形象、生動(dòng)、有趣，與生活的密切聯(lián)系，非常 -
2012年6月三下期末家長(zhǎng)會(huì)
2011-——2012學(xué)年下期
三年級(jí)十班下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家好！首先感謝您在百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。
雖然我們已經(jīng)相處三年了，但各位家長(zhǎng)朋友一如既往給予 -
2021年初三下學(xué)期期末數(shù)學(xué)教學(xué)反思總結(jié)
2021年初三下學(xué)期期末數(shù)學(xué)教學(xué)反思總結(jié)撰寫人：___________日期：___________2021年初三下學(xué)期期末數(shù)學(xué)教學(xué)反思總結(jié)本學(xué)期擔(dān)任初三（5）（6）兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作中有得也有失，現(xiàn)反思
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三下數(shù)學(xué)廣角搭配
數(shù)學(xué)廣角--搭配（二） 簡(jiǎn)單的排列----陳秀敏 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生找出簡(jiǎn)單事物的排列。 2、讓學(xué)生經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單事物排列的過程，體驗(yàn)有序地、全面地思考
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三下數(shù)學(xué)廣角教案
人教版三年級(jí)下冊(cè)教案 《數(shù)學(xué)廣角》——等量代換 雙新小學(xué)：朱正禹 教學(xué)內(nèi)容： （課本第109頁(yè)的例2、練習(xí)二十四的第3、4、5題）。 課前準(zhǔn)備：學(xué)生認(rèn)識(shí)天平秤，每組一個(gè)學(xué)具袋。教師了
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三下心理健康教育教案北師大版
教學(xué)時(shí)間：第一周 教學(xué)內(nèi)容：思維的魔力 教學(xué)目標(biāo) 1. 引導(dǎo)學(xué)生突破思維定勢(shì)，提高學(xué)生的思維能力。 2. 學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維及特點(diǎn) 3. 了解影響創(chuàng)造性思維的因素并從中總結(jié)出培養(yǎng)創(chuàng)造
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北師大語(yǔ)文三下《信》習(xí)作指導(dǎo)
《信》習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)
——北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)“信”主題單元
教學(xué)目標(biāo)：
1． 通過觀察書中習(xí)作指導(dǎo)的對(duì)話，組織學(xué)生談話討論，打開學(xué)生寫信思路，并明白寫信要注意說話得 -
北師大三下認(rèn)識(shí)面積教學(xué)設(shè)計(jì)[范文]
《 認(rèn)識(shí)面積》 教材分析： 《認(rèn)識(shí)面積》是北師大版三年級(jí)下冊(cè)第五單元第一課時(shí)的內(nèi)容。本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了平面圖形以及長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，也是為后續(xù)學(xué)
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北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末卷面分析
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末卷面分析本次期末測(cè)試四年級(jí)數(shù)學(xué)試卷共六大項(xiàng)，包括填空、判斷、選擇、計(jì)算、操作與解決問題。這六大項(xiàng)基本上可以全面檢測(cè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、操作、能
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北師大小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級(jí)下期數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
教師：胡先慧
一、指導(dǎo)思想：
復(fù)習(xí)的目的既要幫助學(xué)生整理知識(shí)，使知識(shí)條理化，形成體系，又要適當(dāng)進(jìn)行技能的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生一定的解決問題的能力為目標(biāo)
