專題：比例尺計(jì)算題練習(xí)題
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比例尺練習(xí)題及答案
比例尺練習(xí)題及答案 班級(jí)姓名1. 在一幅比例尺是1 ：3000000的地圖上，甲乙兩地的距離是7.5厘米，甲乙兩地的實(shí)際距離是多少千米？2. 英華小學(xué)有一塊長(zhǎng)120米、寬80米的長(zhǎng)方形操場(chǎng)，畫在
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六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例尺練習(xí)題
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例尺練習(xí)題 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例尺練習(xí)題一、填空。1.在比例尺是1：4000000的地圖上，圖上距離1厘米表示實(shí)際距離（ ）千米。也就是圖上距離是實(shí)際距離的（ ），實(shí)際距
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2015六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例尺》練習(xí)題
比例尺練習(xí)題 一、填空。 1．（ ）和（ ）的比叫做這幅圖的比例尺。比例尺分為（ ）比例尺和（ ）比例尺。 2．圖上20厘米的距離表示實(shí)際距離40千米，這副地圖的比例尺是（ ）。 3．一種微型零件的長(zhǎng)5毫
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2015六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例尺》練習(xí)題
比例尺練習(xí)題 一、填空。 1．和的比叫做這幅圖的比例尺。比例尺分為比例尺和比例尺。 2．圖上20厘米的距離表示實(shí)際距離40千米，這副地圖的比例尺是。 3．一種微型零件的長(zhǎng)5毫米，畫在
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小學(xué)六年級(jí)比例尺練習(xí)題（推薦五篇）
比例尺練習(xí)題姓名
⒈填空
⑴比例尺分為和。
⑵在一幅地圖上，用3厘米的線段表示18千米的實(shí)際距離，這幅地圖的比例尺是。
⑶ 一幢教學(xué)大樓平面圖的比例尺是1/200，表示實(shí)際距離是 -
一元二次方程100道計(jì)算題練習(xí)題
一元二次方程100道計(jì)算題練習(xí)1、2、3、4、5、（x+5）2=166、2（2x－1）－x（1－2x）=07、x2=648、5x2-=09、8（3-x）2–72=010、3x(x+2)=5(x+2)11、（1－3y）2+2（3y－1）=012、x+2x+3=013、x+6x－5=014、x－4x+3=0
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計(jì)算題
五、計(jì)算題 1．某場(chǎng)地平整有4000m3的填方量需從附近取土填筑,其土質(zhì)為密實(shí)的沙粘土(Ks=1.25,Ks’=1.05),試計(jì)算: （1）填土的挖方量； （2）已知運(yùn)輸工具的斗容量為2 m3,需運(yùn)多少車次? 3
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計(jì)算題
小升初總復(fù)習(xí)——數(shù)與代數(shù)
——計(jì)算能力過(guò)關(guān)專項(xiàng)訓(xùn)練
1．直接寫出得數(shù)。
7×335733=×12=×24=÷2=12÷=1÷=498121047
2493431378×=÷=8÷=－=240÷=×=3910555242116
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比例尺教案
《比例尺》的 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 九江市永修縣吳城中心小學(xué)楊金妹 【教學(xué)內(nèi)容】 新課標(biāo)版教材六年級(jí)下冊(cè)課時(shí)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活中需要比例尺。 2、
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比例尺教案
比例尺教案 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能：讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活中需要比例尺，運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識(shí),通過(guò)測(cè)量、繪圖、估算、計(jì)算等活動(dòng),學(xué)會(huì)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。 過(guò)程
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比例尺教案
比例尺教案 任 斌 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。2、使學(xué)生能夠應(yīng)用比例知識(shí)，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。 教學(xué)重點(diǎn) 理解比例尺的
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比例尺教案
同學(xué)們好，現(xiàn)在我們開(kāi)始上課。 現(xiàn)在，請(qǐng)大家才一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，有一只蝸牛沿直線距離，從北京爬到泰安僅僅用了半分鐘，大家猜猜這是為什么啊？（因?yàn)槲伵Ｊ窃诘貓D上爬的），對(duì)，因?yàn)檫@只蝸牛是
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比例尺教案
（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 感受并理解比例尺的意義，會(huì)計(jì)算圖上距離和實(shí)際距離，并能解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。 （二）能力訓(xùn)練點(diǎn)①培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力；②在實(shí)際應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)
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比例尺教案
比例尺教案 大興鎮(zhèn)綜合中學(xué) 張雪 一.教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1.讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活中需要比例尺。 2通過(guò)觀察、操作與交流，體會(huì)比例尺實(shí)際意義，了解比例尺的含義。 過(guò)程
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比例尺教案
比例尺教案 教學(xué)目標(biāo): 1.讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活中需要比例尺。 2通過(guò)觀察、操作與交流,體會(huì)比例尺實(shí)際意義,了解比例尺的含義。 3運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識(shí),通過(guò)測(cè)量、繪
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比例尺教案設(shè)計(jì)
比例尺 教學(xué)內(nèi)容：教材48—50頁(yè)內(nèi)容。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：從生活實(shí)際出發(fā)認(rèn)識(shí)比例尺，理解比例尺的含義。會(huì)求一幅圖的比例尺，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。用比例尺知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的
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比例尺教案
北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案--（比例尺） 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)比例尺，能根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離、比例尺中的兩個(gè)量求第三個(gè)量。 2、過(guò)程與方法：結(jié)合具體情境，體會(huì)比
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《比例尺》教案（范文模版）
比例的應(yīng)用——比例尺 一、教學(xué)內(nèi)容： 教材第48--51頁(yè)例1 二、教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與能力：使學(xué)生認(rèn)識(shí)比例尺的意義，學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。 2．過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)操作、觀察、
