專題：部編二年級上冊識字一
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蘇教版二年級上冊識字一教案
識字1 一、創設情境，導入新課 1．同學們，今年暑假老師去了一個地方旅游，給你們看幾張圖片，猜一猜我去的是哪？（江南水鄉） 2．識字1也為我們展示了一幅美麗的江南水鄉秋天的景色，讓我們
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二年級上冊識字一教學設計
小學語文二年級上冊《識字1》教學設計 教學目標： 1、會認12個生字，會寫10個字。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、有收集詞語的興趣。 教學重難點：識字寫字。正確地朗讀詞語。 教
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二年級上冊識字一教學設計
識字一 教學目標： 1、學認11個生字，會寫“宜、實”等10個字。 2、能主動積累有關秋天的詞語，培養生動積累的良好習慣。 3、留心觀察周圍的事物，豐富自己的見聞和感受。 教學重
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部編版識字一天地人
《天地人》教案 教學目標： 1.通過觀察圖畫、動作演示、聯系生活等方法，認識“天、地”等6個生字。 2.初步學習朗讀課文。 重點難點： 通過觀察圖畫、動作演示、聯系生活等方法
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部編二年級上冊語文一單元教案
一、教學目標： 1、了解青蛙生長過程中幾個不同階段的形體變化，知道它是捉蟲能手，懂得應該保護青蛙。2、學會本課的14個生字，認識“矢”字旁，理解“蝌蚪、腦袋、快活、鯉魚、捉食
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部編二年級上冊語文--語文園地一教案
語文園地一 主備人： 曹阿芳 修改人： 教學要求： 1.認識11個生字。 2.通過名詞和動詞的學習及課外閱讀認識生字，積累新詞。能用“有時候……有時候……，在……在……在……在……”
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部編二年級上冊語文識字2《樹》教學設計
識字2《樹》教學設計 教學目標 1、認識“樹”，感受樹的象征意義，提高賞析散文的能力。2、通過朗讀，品味，用小組合作討論的方式去解讀文本。3、理解課文的文化情懷與都市色調。
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部編二年級上冊識字1場景歌(含反思)[五篇范文]
識字1場景歌 教學目標: 1．認識“灘、艘”等12個生字。會寫“園、孔”10個生字。 2．正確、流利朗讀、背誦課文，初步感知數量詞的用法。 3．引導學生留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗
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二年級語文上冊《識字一》說課稿[合集5篇]
一、說教材《識字一》是人教版二年級上冊第一單元開篇。本課是三組關于秋天的四字詞語。這些詞語既描繪了秋天的美麗景色，又描繪了秋天的氣候特點和豐收景象。三組詞語排列有
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人教版二年級語文上冊識字一教案[本站推薦]
人教課標版語文二年級上冊 第一單元：美麗的秋天 教學內容：識字1 、課文《秋天的圖畫》、《黃山奇石》、《植物媽媽有辦法》、《古詩兩首》、語文園地一。 教學目的：通過閱讀
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二年級上冊識字五
識字五 主備：李俊霄 設計意圖本課內容由5條關于團結合作的諺語組成，這幾條諺語通俗易懂，給人們啟示也很深刻。如“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”都可以作為我們的座右銘，用
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二年級上冊識字五
識字5說課 課前交流：我說三句話，如果你同意就鼓掌，如果不同意就搖頭好嗎？１．我是你們的朋友．２．你們是我的朋友．３．咱們班的小朋友愛思考，愛發言，非常能干．(一)、 創設情景，激趣導入 １．同學們在
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二年級上冊識字7
二年級上冊《識字七》教學設計與說明 二年級上冊《識字七》教學設計與說明 【課前準備】 1．教師：多媒體課件，打印好的幾組生字卡片。 2．學生：找一找錦雞、黃鸝、百靈、孔雀、雄鷹
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二年級上冊識字7
二年級上冊《識字7》教學設計 執教人：** 教材分析 《識字7》以兒童喜聞樂見的拍手歌的形式，帶出10個本課學習的生字，這首拍手歌告訴學生“人和動物是朋友”“保護動物要牢記”
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二年級上冊識字二
教學準備：課件、字卡、詞卡 教學過程：一、激趣引入 同學們，你們看，這是什么地方?(課件：北京植物園外景圖)植物園的園長給我們寄來了什么？(課件：邀請信圖)邀請我們一起參觀一個新型
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二年級上冊識字2
識字2 學習目標： 1、會認11個生字，會寫八個生字。 2、正確流利地朗讀課文，積累詞語體會詞語的節奏。3、留心觀察校園生活，體會校園生活的多彩多姿。 教學重點：認字、寫字。正確流
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部編二年級數學上冊工作計劃
2018-2019學年第一學期二年級數學教學工作計劃 一、教材內容體系分析 全書設計了多樣化的情境，著眼于不同地區學生的需要，有利與學生體會數學與生活的廣泛聯系，有利于認識數學
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部編二年級上冊語文教學計劃
教學計劃是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，下面小編提供了二年級上冊語文教學計劃，供大家參考。篇一
