專題：部編版小猴子下山教案
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部編新版小猴子下山教案
小猴子下山 一．謎語導入，引出課題 謎語：毛頭毛腦確不同，愛吃香蕉樂無窮。 若是見它太頑皮，打它屁股紅又紅。（打一個動物） 師：小朋友們，今天老師給你們帶來一個謎語，你們來猜猜它是誰？（出
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小猴子下山教案
18 小猴子下山 【教學目標】 1. 認識“猴、結”等12個生字，讀準多音字“結、只、空”的字音；會寫“塊、非”等7個字。 2. 正確、流利地朗讀課文；利用動作演示等方法正確理解“
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小猴子下山教案
《小猴子下山》教學設計 教學目標： 1.認識“猴、結、掰、扛、滿、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追”12個生字；讀準多音字“結、只、空”的字音；會寫“塊、非”。 2.利用動作演示等
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小猴子下山教案定稿
《小猴子下山》教案 一、 激趣導入，走進課堂 1、 猜謎語：一物像人又像狗，爬桿上樹是能手，愛吃香蕉愛吃桃，家里沒有山里有———謎底：猴子(出示圖片、拼讀)。 2、 講解“猴”字，左右
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小猴子下山教案
小猴子下山 一、 復習導入 上節課我們跟著小猴子一起去認識了很多生字朋友，現在我們把生字朋友送回家吧，看看他還認識它們嗎？ 1、自讀課文，讀準字音，讀通句子。 二、 新課教授 過
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小猴子下山教案
教學目的 1． 通過學習課文，使學生知道做事要專心，不能三心二意。 2． 理解課文的重點詞語。 3． 能有感情地朗讀課文。 教學重難點 理解課文重點詞語，能有感情地朗讀課文。 教學過程
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小猴子下山教案
【教學目標】 1、會認“猴、結、掰、扛、滿、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追”12個二類字。會寫“塊、非、常、往、瓜、進、空”7個生字。 2、能準確、流利、有感情地朗讀課文
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小猴子下山教案
小猴子下山 教學目標： 1、通過學習課文，了解小猴子下山的路線。以讀為主線學習并積累 “又（ ）又（ ）” 形式的詞語，同時能夠正確區別“摘、扛、捧、抱、追”等表示動作的詞語。 2、
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小猴子下山教案
教學過程： 一、猜謎導入：一物像人又像狗，爬桿上樹是能手，擅長模仿人動作，家里沒有山中有。（謎底：小猴子）向學生介紹有關猴子的相關資料。 二、初讀課文1、 聽課文朗讀，找出小猴子到了
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《小猴子下山》教案
《小猴子下山》教學設計 第一課時 一．教學目標 知識與技能： 1.能夠正確理解并區別“摘、扛、捧、抱、追”等動詞。 2.能正確朗讀故事，并能結合插圖、板書等講述故事，通過學習課
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《小猴子下山》教案
教案《小猴子下山》第三課時 教學目標 1.能結合圖理解課文內容，從課文中體會到像小猴子那樣看見一樣好東西就丟掉原有的東西，最后會一無所獲。 2.能做到正確、流利地復述課文
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《小猴子下山》教案
18小猴子下山 教學目標 1.認識12個字，會寫7個生字、詞。 2.能熟練朗讀課文、理解句子。 3.懂得做事情要有恒心、有始有終、而不應這山望著那山高。 教學重點、難點 重點：能讀
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小猴子下山教案
小猴子下山教案修改 一課時 教學目標： 1．認識“猴、結”等12個生字，會寫“塊、非、常”三個字。 2.利用動作演示等方法正確理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱 ”等詞，并能選幾個詞各
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小猴子下山教案
第一課時教學目標：1．讀準本課8個生字的音。認識“掰、扛、扔、摘、捧、抱、蹦”7個字。2．看懂圖意，讀通課文，初步了解課文內容。教學重點：1．讀準本課的生字及詞語。2．讀通課文，對照插
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小猴子下山教案（通用）[精選5篇]
小猴子下山教案范文（通用5篇）作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大
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《小猴子下山》教案[合集五篇]
《小猴子下山》教案(15篇)作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《小猴子下山》教案
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《小猴子下山》-教學教案[★]
------------------ 《小猴子下山》 陜西省西安市大雁塔小學米金梅 實錄 師：同學們，這一單元的生字，上一節課我們已經集中學完了。 現在，我們復習幾個生字(老師先拿出《小猴子下
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小猴子下山教案用
教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。并能根據圖畫用連貫的幾句話描敘。 2、理解課文內容，懂得做事要專心的道理。 3、復習提手旁的字，能用又......又......說話。
