專題：部編版二年級上場景歌
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部編本二年級上教學反思《場景歌》
二年級語文上《場景歌》教學反思 西安工業大學附屬小學 郭洋 《場景歌》是一首充滿童趣的兒歌，它有節奏、有韻律地介紹了3種場景。景物的呈現均由一個個的量詞短語構成，讓孩子
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部編二年級上冊識字1場景歌(含反思)[五篇范文]
識字1場景歌 教學目標: 1．認識“灘、艘”等12個生字。會寫“園、孔”10個生字。 2．正確、流利朗讀、背誦課文，初步感知數量詞的用法。 3．引導學生留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗
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二年級語文上識字1場景歌集體備課教案(部編版)
二年級語文上識字1場景歌集體備課教案（部編版） 本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址 課 件www.tmdps.cn 集體備課精品課教案 課題 識字1《場景歌》 課時
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二年級場景歌教學反思（通用）大全
二年級場景歌教學反思（通用5篇）在日常生活中，教學是重要的工作之一，反思過去，是為了以后。反思要怎么寫呢？下面是小編收集整理的二年級場景歌教學反思（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀
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二年級上冊《場景歌》教案范文合集
《場景歌》教案 昌樂行知雙語實驗學校 陳長菊 一、教學目標 1．用“加一加”、“同偏旁歸類”等方法認識灘艘軍等12個生字，通過分析結構、占格等方面學會書寫“領”“號”兩個
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部編版小學語文二年級上冊 場景歌一課時
識字1《場景歌》教學設計 學習目標： 1、認識“海、鷗、灘、軍、艦、帆、秧、稻、塘”9個生字，會寫“沙、海”兩個字。2、正確流利的朗讀課文一、二兩小節，初步感知數量詞的用法
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統編本二年級上《場景歌》教學設計（定稿）
《場景歌》教學設計 一、激趣導入。 小朋友喜歡去旅游嗎?你和誰去過什么地方旅游?看到過什么?(指名說) 導語：你們是新時代的兒童，你們是祖國的花朵，你們的生活多么幸福，多么快樂
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二年級語文上冊《場景歌》教案設計
二年級語文上冊《場景歌》教案設計 一、激趣引入上前老師想和大家做個游戲，愿意嗎？請你給我招招手，（我就跟你招招手）、點點頭、笑一笑、去旅游。那今天老師就帶大家跟隨《場景歌
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部編版二年級上冊語文場景歌（含5篇）
場景歌教案 教材分析： 這是一組數量詞歸類識字。把數量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓學生在感受美麗景色、感受美好生活的同時，認識事物，認識表示事物的漢字，初步感知不同事
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場景歌教案
1場景歌第一課時授課時間：____________ 授課班級：__________授課教師: ____________教學內容：課本第16頁的內容。 目標要求：1.認識本課生字，正確、美觀地書寫本課生字
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《場景歌》說課稿
《場景歌》說課稿 今天我說課的內容是：教育部審定義務教育教科書小學語文二年級上冊第二單元識字的第一課《場景歌》第一課時。 說課程標準： 《語文課程標準》在第一學段的階
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1《場景歌》
1 《場景歌》教學設計 教學目標： 1、認識“灘、艘、軍、帆、稻、園、孔、翠、隊、銅、號”12個生字，正確美觀地書寫“園、孔、橋、群、隊、旗、銅、號、領、巾”10個生字，進一
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場景歌教案
1 場景歌 教學目標 1.認識12個生字；會寫10個字。（重點） 2.正確、流利地朗讀課文（重點），初步感知數量詞的用法（難點）。 3.能留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。 課前準
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場景歌說課稿
《場景歌》說課稿 一、說教材 《場景歌》部編教材二年級語文上冊識字單元的一篇課文。本篇 課文旨讓同學們在認識海邊、鄉村、公園、少先隊員活動這些場景中認識數量詞并在
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場景歌教案
《場景歌》教學設計（第一課時） 瀏陽市黃泥灣小學 趙蘭 教學目標： 1、 認識“灘、艘”等14個生字，會寫“銅、號”2個字。 2、 正確流利有感情地朗讀課文，初步感知數量詞的用法。 3
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部編版二年級上語文《識字1 場景歌》優質教學設計
第二單元兒歌是以兒童為主要接收對象的具有民歌風味的簡短詩歌，我國兒歌已有千百年的傳承歷史，備受大家的喜愛。兒歌形式多樣，它們往往內容淺顯、語言活潑、節奏鮮明，并且與兒童
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2020部編版人教版二年級上冊1.場景歌（說課稿）
《場景歌》說課設計【教學設想】通過初讀識字，再讀詞串，感受場景的美，再到美讀詞串，感受場景的美。從字到詞再到篇。【教學過程】（一）談話導入1.轉眼間愉快的假期就結束了，暑假里你
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2020部編版人教版二年級上冊1.場景歌（課堂實錄）
場景歌師：請你給我招招手，（我就跟你招招手）、點點頭、笑一笑、去旅游。那今天老師就帶大家跟隨《場景歌》中的一群少先隊員去旅游，好不好？生：好。師：少先隊員分別到了哪些地方？生：海邊
