專題：2課拉拉手交朋友
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拉拉手 交朋友 教案
拉拉手 交朋友 一、教學目標 1、情感與態度 培養學生樂于和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中一員的快樂。 2、行為與習慣 了解并遵守交往及游戲中的規則、紀律，
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拉拉手 交朋友 教案
認識你真好 一、指導思想： （一）以學校現有條件進一步促進三級課程的開設與開展。 （二）以校本課程展現教師素質風范，體現我校特色，擴大社區影響。 校本課程的開發要突出學校的
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拉拉手 交朋友優質課教案[范文模版]
【教學目標】 情感與態度：培養學生樂于和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中的一員的快樂。 行為與習慣：了解并遵守交往及游戲中的規則、紀律，初步養成講文明、懂禮貌
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第二課拉拉手,交朋友5篇
第二課拉拉手，交朋友 教學目標 1、情感與態度 培養學生樂于和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中一員的快樂。 2、行為與習慣 了解并遵守交往及游戲中的規則、紀
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拉拉手交朋友（優秀范文五篇）
1、拉拉手交朋友 教學目標： 1．情感與態度：培養學生樂于和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中一員的快樂。 2．行為與習慣：了解并遵守交往及游戲中的規則、紀律，初步養成講
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拉拉手,交朋友_教案1
拉拉手，交朋友 【教學目標】 1．培養學生樂于和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中的一員的快樂 2．了解并遵守交往及游戲中的規則、紀律，初步養成講文明、懂禮貌的行為
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1、拉拉手交朋友_（共5篇）
課題：1、拉拉手 交朋友
教學目標：
1、情感目標：
培養學生樂于和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中的一員的快樂。
2、行為目標：
了解并遵守交往及游戲中的規則、紀律， -
《2 拉拉手,交朋友》教學設計
《2 拉拉手，交朋友》教學設計 教學目標 1、情感與態度：培養學生樂于和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中一員的快樂。2、知識與技能：通過參與各種游戲活動，使學生初步
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道德與法制 拉拉手,交朋友[定稿]
2、拉拉手，交朋友 教學目標： 情感與態度：培養學生樂于和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中的一員的快樂。 行為與習慣：了解并遵守交往及游戲中的規則、紀律，初步養成
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《拉拉手交朋友》第1課時（精選合集）
《拉拉手，交朋友》（第1課時） “我的好伙伴”教學設計 一、教學目標 1．學生進一步熟悉老師和同學，消除與人交往的陌生感和羞怯感，表現對老師和同學的喜愛。 2．學生嘗試在游戲活動中
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道德與法治 《拉拉手 交朋友》教學設計
拉拉手交朋友優秀教學設計教材分析：本課內容是部編教材《道德與法治》第一冊第一單元第二課。這個單元是學生初步感知自己是一名小學生了。朋友與學生在校園里朝夕相處，是除了
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2課《拉拉手,交朋友》教學設計（共5則）
拉拉手，交朋友 教學目標： 1.初步了解班里的同學，愿意和同學交朋友，感受和同學一起學習、活動的快樂。 2.樂于認識新朋友，學習和同學友好相處的方法和技能。 3.在與同學交往的過程
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一年上道法教案拉拉手,交朋友（共5篇）
2、拉拉手，交朋友 教學目標: 1、 熟悉新同學和拳老師，體驗集體生活的愉快。 2、 體現當一名小學生的愉快和自豪。教學重點：體驗集體生活的愉快。 教學難點：學習人際交往的初
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部編版一年級道德與法制《拉拉手，交朋友》
課題《拉拉手，交朋友》課時1課時教學目標1、情感與態度 培養學生樂于和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中一員的快樂。 2、行為與習慣 了解并遵守交往及游戲中
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《品德與生活》 一年級上冊第一課拉拉手交朋友教案
本課教學目標： 1．情感與態度：培養學生樂于和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中一員的快樂。 2．行為與習慣：了解并遵守交往及游戲中的規則、紀律，初步養成講文明、懂禮貌
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【教師共享】《拉拉手,交朋友》名師教案第1課時
《拉拉手，交朋友》名師教案第1課時 教學目標： 1．通過參與游戲活動，進一步了解同學。 2．學生嘗試用不同的方法介紹自己并找到新的朋友。 3．學生樂于和同學、老師交往，初步體驗作為集
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【教師共享】《拉拉手,交朋友》名師教案第2課時（五篇范文）
《拉拉手，交朋友》名師教案第2課時 教學目標： 1．了解并遵守交往及游戲中的規則、紀律，初步養成講文明、懂禮貌的行為習慣。 2．在參與各種游戲活動中初步了解怎樣成為大家喜歡的人
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1拉拉手 朋友教案
1、 拉拉手 交朋友（教案） 活動目標： 1在學校里情緒安定，心情愉快，身心健康。 2．喜歡和同學老師交往，高興地學，愉快地玩。 教學重難點： 引導學生嘗試運用不同的方法開展與同學、老師的
