專題：25快樂的節日
-
快樂的節日.DOC
《快樂的節日》練習設計一、給下面粗體的字填拼音。
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 我們它 們長得親愛的撫摩著 鮮艷的歡快 地 分析：上面粗體的詞語有一個共同的特征，那就是在詞語中都讀輕聲，注意它 -
節日的快樂
節日的快樂
國慶假期，我們全家一起去了青島。看窗外，陽光明媚，百花爭艷，紅瓦綠樹，碧海藍天。我真恨不得現在就下飛機把這美麗的風景攬入懷中。美，我對青島的第一印象。
光著腳丫漫 -
快樂的節日（定稿）
《快樂的節日》教學設計（第一課時） 教材分析： 我們熟悉的歌曲《快樂的節日》，歌詞生動活潑，韻律歡快優美，充滿了喜慶的節日氣氛。唱一唱，讀一讀，眼前仿佛看見一群活潑可愛的少先隊
-
快樂的節日
學習目標 《快樂的節日》教學設計 1．認識“吹、祝”等14個生字。會寫“快、樂”兩個字。 2．能用歡快的語調正確流利地朗讀課文。 3．感受自己生活的快樂和幸福，并有實現未來理想
-
快樂節日作文[范文模版]
快樂節日作文(15篇)在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底
-
快樂的節日
快樂的節日 爸爸說，這樣一個長假注定去哪里都是人山人海。于是，我和爸爸商量著決定給媽媽一個驚喜，那就是尋找媽媽心目中的向日葵園。我和爸爸在網上查了關于向日葵園的資料，最
-
快樂的節日
《快樂的節日》教學設計 設計特色： 1、后置識字，利用無意注意提高識字效率。2、設置背誦梯度，增加背誦興趣。 教學目標： 1、認識"吹、祝"等14個生字，能正確書寫"吹、地"等6個生
-
快樂的節日
《快樂的節日》教學設計
------ 孫玉紅
第二課時
學習目標：
1、通過復習鞏固達到熟練掌握本課“吹、賀”等14個生字，結合教師范寫，學生觀察、描紅、臨寫達到會在田字格里正確書 -
快樂的節日
歌唱生活歌唱校園(詩朗誦)
普安鎮中心小學校三年級四班
女生:陽光最早灑在了我們的臉上風兒最早吹開了我們的心窗
男生:少先隊員的神采如詩一般飛揚伴著兒童節的歌聲
合: 我 -
快樂的節日說課稿（通用）[大全]
快樂的節日說課稿（通用5篇）作為一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好說課稿，借助說課稿可以讓教學工作更科學化。那么說課稿應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的快樂
-
快樂的節日說課稿（合集）
快樂的節日說課稿作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關重要的作用。那么問題來了，說課稿應該怎么寫？下面是小編為大家整理的快樂
-
25、快樂的節日
25、快樂的節日 教學目標： 1、正確、流利的朗讀課文，背誦課文。 2、能隨著優美的曲調歌唱。 3、認識“吹、祝”等12個生字，會寫“吹、地”等六個字。 4、感受自己生活的快樂和
-
快樂的節日教案范文合集
快樂的節日 課前準備歌曲：《快樂的節日》 一、 創設情景，激趣導課： 師：同學們，我們中國有很多很多的節日。你們知道有哪些節日嗎？(學生回答) 哪個節日是屬于我們少年兒童自己的
-
快樂的節日-說課稿
快樂的節日說課稿 尊敬的各位評委老師，大家好！我說課的內容是人教版音樂五年級上冊歌曲《快樂的節日》，這首歌曲是教材“我的音樂網頁”中的一首歌曲，我將從教材分析與課標鏈接
-
快樂的節日教案
課型：精講課 教學分析 詩歌以“快樂”穿全詩。在“快樂”中反映祖國的美好，表達兒童的心情和遠大的理想。 教學要求 1.認識7個生字，會寫7個字。 2.能用歡快的語調正確流利地朗
-
快樂的節日教案
《快樂的節日》 教學目的： 1.培養學生繼續獨立識字的習慣和根據上下文識字的方法； 2.培養學生閱讀時讀出自己的感受，做到有感閱讀，陶冶情操，感受閱讀的樂趣； 3.感受少年兒童的生
-
快樂的節日（五篇材料）
4、快樂的節日 【教學目標】 1．認識“吹、祝”等14個生字。會寫“吹、地”等6個字。2．正確流利地朗讀背誦課文 3．仔細觀察，找找寫好字的關鍵筆畫，能獨立描紅、臨寫。 4．聯系課
-
快樂的節日教案
教學過程 一、 導入，揭題 板書:節日，齊讀。我們先來做一個猜節日的小游戲，請你看到數字說節日。 六月一日兒童節，是我們少年兒童自己的節日，在過這個節日時你的心情怎么樣？（很快樂）
