專題：1四哨動作示范作教案
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1四哨動作示范作教案
“四哨”基本動作示范教案 作業提要 課 目：“四哨”基本動作 目 的：通過訓過使同志們了解和掌握四哨的基本動作，規范執勤動作，正規執勤秩序，提高執勤能力。 內 容：一，上哨 二．換哨
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四下冊 24 麥哨 教案正稿2017
人教版四年級下冊 24* 麥哨 執教：宣風中心學校 辛均曉 教學目標（三維）： 1.認識“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”8個生字，會讀新詞。 2.有感情朗讀課文，重點感受鄉村孩子淳樸自
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班的隊列動作示范教案（大全）
班的隊列動作示范教案 作 業 進 程 作業準備 １、清點人數、整理服裝、裝具２、宣布作業提要３、提示題目理論 隊列動作是人民武裝警察部隊精神面貌的一種表現， 是軍事訓練的一項
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麥哨教案
24 麥 哨 一：學習目標 1：認識8個生字。正確、流利、有感情的朗讀課文。 2：體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子的淳樸自然、歡快清新的童年生活。 3：積累文中的優美語言。 二
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麥哨教案
四年級下冊《麥哨》教學設計 翟云珍 教學目標 1、認識生字。 2、體會作者生動形象的語言。 3、感受鄉村孩子的淳樸、自然、歡快的童年生活。 教學重難點 感受作者的語言美。
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麥哨教案（精選）
《麥哨》教學設計 【教學目標】 １、認識“畔、兜、穗”等８個字。 ２、自主讀悟，能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受田園風光的美好和鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。
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麥哨教案
《麥哨》教學設計 【設計理念】 在反復朗讀、深入把握文本的基礎上，明確教學的重點難點，結合學生的實際以及單元訓練的要求，設計適度的教學目標，并在教學中凸顯學生的自主性，倡
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《麥哨》教案
《麥哨》教案 教學目標： 1、認識8個生字；掌握多音字“和、應”。 2、有感情地朗讀課文，感受鄉村孩子純樸自然、歡快的童年生活。 3、體會作者生動形象的語言。 教學重點： 感受鄉
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《麥 哨》教案
《麥哨》 教學設計 教學目標： 1、 認識8個生字、正確、流利、感情讀文。 2、 創設詩意的情感，讓學生在情景中感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。 3、 感受首尾呼應的
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單個軍人隊列動作示范作業教案
單個軍人隊列動作示范作業教案(齊步行進與停止） 作業準備----5分鐘 1、 清點人數、整理服裝向在場首長報告 2、 宣布作業題要 課目：單個軍人隊列動作 目的：使同志們熟練掌握單
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單兵戰斗動作示范作業教案示例
單兵戰斗動作示范作業教案示例 利用地形示范作業教案 作業提要 課目：利用地形示范作業 目的：通過示范，使同志們掌握利用地形的動作要領及科學的訓練方法，為中隊下一步單兵訓練
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《麥哨》教案（5篇范文）
《麥哨》教學設計 教學目標： 1.認識“畔、兜、穗”等8個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受田園風光的美好和鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。 3.感受語言的豐
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《麥哨》教案1（推薦）
２3＊麥哨 教學目標： １、認識“畔、兜”等８個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。在品讀中感受盛夏鄉村的美景及孩子們快樂、無拘無束的童年生活。 ３、體會作者豐富生動的語言，積
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24課《麥哨》教案
24.《 麥哨 》教學設計 (潘芹） 教學內容：這是一篇略讀課文。主要講盛夏時節鄉間田野里即將豐收 的景象和孩子們在其間無拘無束地玩耍嬉戲的情形。展現了鄉村孩子天真、純樸
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24麥哨教案
24《麥哨》教學設計 教材分析： 這是一篇略讀課文。作者滿懷喜悅之情描寫了盛夏時節鄉間田野里即將豐收的景象和孩子們在其間無拘無束地玩耍嬉戲的情形，展現了鄉村孩子天真、純
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24、《麥哨》教案
則戎鄉安章中心小學公開課教學設計 課題：24、麥哨 課型：新授課 年級：四年級 時間：2017年4月24日 執教人：李榮美 教學要求： 1、認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、體
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麥哨語文教案（最終5篇）
作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的麥哨語文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。麥哨語
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麥哨教研課教案
24 麥哨 教學目標： 1. 認識“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個生字，能準確認讀。2. 有感情地朗讀課文，感受鄉村孩子純樸自然、歡快的童年生活。3. 體會作者生動形象的語
