第一篇：胡喜存的個人述職報告

/.個人述職報告

時間過的真快，轉眼又到了年末，在這歲末年初進行一下工作總結，自己對自己一年來的工作和其它方面進行客觀的分析，評估本人在各個方面的功過得失，就顯得尤為重要。因為一個人不可能在工作中沒有缺點和不足，俗話說的好“人無完人，金無足赤。”故此只有通過自查自糾，經過大家的善意的批評指正，通過領導和組織的真誠幫助，方能使我們做到查漏補缺，再接再厲，將各方面的工作干的更好，作為一名人民老師更不例外，在平時的工作中難免存在一些不盡人意的地方，這就要求我們要借此機會做好自我批評，自查自糾，所以它能夠使我們在工作中存在的問題有一個比較清醒的認識，并能夠做到對正下藥，使我們能夠做到藥到病除，做一名合格的人民教師，為提高我校的整體工作水平做出自己應有的貢獻。

作為專職音樂教師已有十幾年了，但我就將這一學年的教學工作總結如下，目的是為了今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。二課堂教學：堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。初中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對初中學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

雖然在我剛剛參加工作時，自己不斷地向老教師學習，使我很快的熟悉了業務工作。在教學實踐中不斷的完善自己，嚴格的要求自己，充實自我，很快的成長為一名合格的人民教師，從此，我能

夠做到為人師表，時時刻刻本著對黨對人民負責的態度來做一名合格的園丁，辛勤地澆灌著那些可愛的花朵，使他們成為建祖國的有用之材。我深信在今后的工作中要想給人一碗水，自己必須先有一桶水。所以我不斷學習，鉆研教材，緊跟教改教研形勢，努力提高課堂教學效率，在教學中不僅傳授給學生們科學文化知識，還注重培養大家的品德修養，能夠做到既教書又育人，雙管齊下，把學生培養成社會主義現代化建設的有用之材。在平時的教學中做到不讓一名學生掉隊，注意每個學生的平時表現，做好后進生的思想轉化工作，采取各種辦法來調動學生們的學習積極性，消除他們的厭學情緒，努力做到因材施教，使每個學生都有所得，增強他們的自信心，使他們以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。經過這幾年的辛勤工作，許多學生在各種活動中都獲得了比校滿意的成績受到了全校師生的領導的好評。我記得剛來我校時發現學生們的音樂基礎很差，當時的學生不用說五線譜不懂，就連簡譜也有一半多學生不會，我面對學生的實踐情況，制定出相應的教學措施，因材施教，一切從實際出發，學生缺什么我就給他們補什么，一點一滴，日積月累把大家所欠缺的知識補了上來，摔掉了我校音樂素質落后的帽子。我加強了對特長生的培養，并且他們在各種比賽中都獲得了較好的成績，受到了家長和全校師生的一致贊揚。

成績是肯定的，但問題還不少，比如在身體素質方面很差，多年來在我礦非法開辦“藝術特長生培訓班”在我礦造成了極壞的影響，另外在思想上經?？紤]個人的得失，集體主義思想有時表現的不那么明顯，在工作中有時也有不安心的表現，在備課時教材吃的不透，鉆的不深。對待工作中遇到的困難不能夠正確認識，有時有發牢騷的現象的發生。工作的自覺性做的還不夠。作為一名負課教師，往往認為帶好自己的專業課就行了，不管學校的其它工作。有事不關已、高高掛起的壞習慣，教學方法用的不夠靈活，對學生學習方法指導的不夠，影響整體的教學效果，多媒體教學手段上的開啟率很低，家校聯系做的也不夠，本人在業務素質和教學方法上還有待于進一步的提高。不經常參加體育鍛煉，身體素質極差等。問題和不足確實存在，還是那句老話“人無完人，金無足赤。”我的缺點和不足之處肯定還不少望學校師生和領導批評指正。

針對以上存在的問題，我將制定出以下改正的措施。

1、在思想上要嚴格要求自己，認真學習和貫徹執行黨制定的方針政策，以干一行，愛一行的工作熱情投入到實際的工作當中，并且在今后一定要愛惜自己的身體努力鍛煉及早成為一名合格的人民警察和音樂教師。

2、在今后的教學工作中，要深鉆細研，不斷學習，向課堂教

學改革要成績，向現代化的教學手段要效益，使自己在最短的時間內教學水平有明顯的提高。

3、在紀律上要嚴格遵守《教師法》《義務教育法》認真執行礦、校制定的各項規章制度，規范自己的一言一行，為人師表。

4、要在今后的教學工作中，要注重學生學習方法的正確指導，加強家校聯系，在家長和教師之間建立一條相互了解、相互支持的紐帶，達到對學生進行全方位的教育。

5、在教學中不斷地調整自己的方位，使自己不僅是學生的良師，而且還是學生的益友。不僅要教給學生科學文化知識，而且還要教給學生做人的最起瑪的準則，同時還要幫助學生解決學習的生活中的各種困難，這樣就能夠達到既教書又育人的教學目的。

6、除以上措施外還要對領導的工作多加理解和支持。有什么想法和意見，都要主動和領導坐下來，心平氣和地交談、交流和溝通。決不會發牢騷，搞對立，鬧不團結，影響我們的整體工作，要做到服從和服務于學校的整體工作，從行動上支持學校領導的所有正確的決策，永遠要做到聽從組織安排，服從領導派遣。爭取從各個方面，不同的角度來理解和支持領導的全面工作，努力做一名受人尊敬，令大家滿意的良好職工。

總之，通過這次自查自糾，我一定要做到，在今后的日子里，揚長避短、有錯就改、嚴格要求自己，不斷完善自我、充實自我、努力使自己成為一名名副其實的、有開拓精神的、有遠大抱負的、合格的人民教師。望廣大師生在今后的實際工作中督促檢查。

2007-12-14

第二篇：個人述職材料——胡慧

個人述職材料

汪集中學 胡慧

一年前，我還在進行校長入職培訓的學習，轉眼間，擔任副校長這一職已有一年時間了，這一年于我而言，轉變很大。

作為一名畢業不足五年的“小丫頭”，無論是工作經驗，教學經驗，甚至是社會閱歷都不及我校任何一名其他教師，然后我卻任職的副校長一職，成為學校最年輕的一名領導干部。欣喜是有的，自豪是有的，但同樣，壓力也是巨大的。

在校，我分管的主要是技術裝備這一塊，包括學校的幾大實驗室，功能室，以及學校信息技術相關方面的固定資產的管理與維護工作，監督各功能室負責教師的責任到崗問題及功能室的使用情況。

首先，進行工作上的匯報。在本年工作中，首先是，順利的在中考實驗考試前，完成了各實驗室的準備工作，在各實驗室負責老師，九年級教師及其他相關領導的幫助和配合下，中考實驗考試順利完成，同時也使我對手中的工作更加熟悉，與相關負責老師的關系也更加融洽。

今年，在裝備這塊有著較大改善的是，每班都配了電子白板等一整套設備，使得教學更現代化，與時俱進，學校有一大半教師都能使用多媒體教學，下學期電子白板的使用率明顯提高。各班對它的維護與保養工作也做的非常好，暫時沒有出現較大的故障。另外，為了進一步改善教師及教學的工作條件，將會為每位在職教師配一臺筆記本電腦，統計及宣傳工作已結束，名單已上報，計劃下半年應能落實。最后，還將給學校的寬帶進行提速，內網走線工作，經過學校校委成員的討論，定出大概方案，由分管信息技術的老師制定出詳細方案及合同，并且內網走線工作于5月底已全部完成，計劃在本學期末，下學期前，將外網接入。

另外，針對改善薄弱學校基本辦學條件的“全面改薄”工作也與今年開展，在會計，后勤及其他相關負責老師的協作下，對學?；厩闆r做了一個詳細的統計與記錄，并且針對所缺裝備進行造價估算，記錄成冊，經過多次討論與修改已全部完成。

最后是學?？萍紭俏璧甘业母脑旃ぷ?，也在后勤老師的全力幫助下，很快完成。我充分發揮我的舞蹈特長，挑起了學?！瓣柟饣顒右恍r”活動中舞蹈教師的任務，在學校挑選出15名舞蹈隊成員，利用半學期不到的時間，排練出了一個民族舞一個現代舞，并且在5月份新洲區藝術節上，帶領學員參加了比賽，取得的銀獎。

當然作為年輕的領導干部，也會積極協助其他領導成員負責的活動，比如學校女職工的“三查”，學校的“感恩教育”活動，以及消防演習。

其次，是思想作風上的轉變.。副校長在學校工作中既是領導者又是工作的具體執行者，需要唱主角，又要演配角。在這一年的磨練中，我漸漸擺正的我自己的位置，從一個平民到一個領導的轉變，感受最深的就是，在平時的在工作中，我會漸漸無意識的關注學校的各方面情況，對學校的使命感增強了許多，不斷對比其他領導成員，發現自身的不足，謙虛請教，不斷改善自己，注重把握自己的定位，既盡職又不越位，做到以事業為主，從學校大局出發，自覺維護校長地位，維護學校班子整體形象，凡事做到盡職盡責，以身作則，積極主動地支持、配合校長開展好各項工作，當好助手。在工作中做到了和校長融洽相處，增強了班子整體實力，對下屬不擺架子，關心其他老師的生活和工作中的困難，并及時給與解決。努力改變自己的工作作風。

作為領導成員必須要能夠以身作則，要求教師做到的，自己首先做到，自覺發揮模范帶頭作用。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發點，把教師和學生的利益放在第一位，去思考問題，說真話，做實事。始終以一顆誠心與各位中層領導團結協作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校穩定和發展。堅持政治學習，關注國家大事，積極參與社會公益事業。樂于理論學習，不斷提高自己的思想水平和管理能力。

另外，在開展工作的同同時，更加不能忘記作為一名教師的本職工作，那就是教學，不能因為工作而耽誤教學，不能以工作繁忙為理由而怠慢教學，作為一名領導成員，要比其他教師更要話心思在教學上，要時刻告訴自己，首先是老師，然后才是副校長，不能顛倒主次。

這一年，我深刻感受到作為一名校委領導比一般教師要辛苦的多，剛開始時也有很多不適應，不習慣，甚至學校工作與教學工作打亂仗，彷徨，迷茫，不知所措過，因為年輕不受其他老師重視，工作難以開展，經過一年的磨合與磨礪，工作漸漸順了，人際關系也和諧了，本人的心態也調整了，這一年的工作讓我更有學校歸屬感，當然，作為一名剛剛上任的新手，我還有很多很多的不足需要學習與改進，模范就在身邊，我會不斷以身邊優秀老師優秀領導成員為榜樣，努力向他們學習，虛心請教，爭取以最快的速度成長起來，成為一名合格的副校長，我相信沒有過不去的坎，在其他老師的幫助下，以及自身的努力下，工作也會越來越得心應手的。

第三篇：劉存述職報告(終極)

述職報告

懷集縣第一中學劉 存

2014年6月22日

本人于2008年7月畢業于陜西省咸陽師范學院數學與應用數學專業，全日制本科學歷并獲理學學士學位；同年7月到廣東省懷集縣第一中學任教至今，2010年9月被評為中學數學二級教師，同年被娉為中學數學二級教師。期間擔任過班主任工作3年及數學教學工作6年，并擔任高二理科備課組長一年，取得了較為顯著的成績，現申報中學數學一級教師，作述職報告如下，請組織審議。

一、政治思想方面

在6年的任教生涯中，作為一名黨員的我時刻不忘認真學習黨的基本理論，堅持黨的四項基本原則，認真學習“科學發展觀”和《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》。積極參加縣、學校組織的各項黨員活動，全面執行黨的教育方針，遵守《中小學教師職業道德規范》，以強烈的事業心和責任感對待本職工作，始終把“傳道、授業、解惑”作為教師最神圣的使命，為人師表、團結同志、關心愛護學生。工作兢兢業業、盡職盡責，任勞任怨，服從學校和領導的安排，工作態度得到了校領導、年級級長、老師及學生的一致好評。

二、教學工作方面

工作以來，我一直耕耘在教育第一線，從事高中數學教學工作。在教學中我注重學生基礎知識的掌握，自主學習能力的培養，注重學生數學思維能力的提高，提倡積極主動、互幫互助的學習方式，同時我也很注重數困生的轉化，讓學生在快樂中學習數學，在數學學習過程中找回自信一直是我努力的目標。

08至11年，由高一升至高三，完成一輪完整的高中教學。作為新教師，我認真鉆研教材與教綱及相關說明，認真做廣東各個市的高考模擬題，積極聽老教師的課，弄明白哪些才是我們應該給學生重點講授的內容，做到有的放矢。同時精心設計課堂教學，課堂上加強師 1

生互動，積極引導學生自主的去思考、探究問題，盡量讓學生在課堂上學會，課后布置相關的練習，做到今天的內容今天清。在教學中摸索并形成自己獨特的一套教學方法，在教學中取得了較為顯著的成績，每學年的合格率均達85.2%以上，優秀率均達35.2%以上，連續3年都是超額完成任務。

11-12學年我擔任高一C11、C12班的數學教學，在這學年教學中，我重視從初中到高中這個過渡期學生的心理變化，加強對學生的輔導。課堂上我放慢腳步，經常給他們復習數學常用工具，引導他們尋找數學學習的方法，同時注重優等生和數困生的心理變化，做到讓人人學數學，人人愛學數學。在期末考試中超標人數達到18人。

12-13學年接手的高二B3、B4兩個文科班是公認的最差的班，學生學習基礎差。于是在課堂中我注重基礎知識、基本概念、基本技能和基本方法的學習，加強對學生作業的批改和輔導。關心愛護學生，經常反思如果我是學生該怎么講我才會更容易接受。在這學年中我兩個班奮勇直追，在期末開始中位居第一第二，超標人數達到20人。13-14學年我擔任高二理科本科組長，在這年中我級理科數學A線進步133名，B線進步159名，得到級長和學校領導的一致好評。

三、教研工作和培養青年教師方面

任現職以來，我每年都訂閱《中學數學研究》等期刊，認真鉆研教材教法，上課時，盡量營造一個激勵探索和理解的課堂氛圍。使同學們敢于暢所欲言，表不同見解；重視對研究性學習的教學。經常從教材的例習題和平時的練習題中，合理選材、組材，編制研究性學習素材來激發學生的數學學習興趣，鼓勵學生在學習過程中養成獨立思考、積極探索的習慣；有效地利用現代教育技術手段進行數學教改和數學的的探索和學習，從而拓寬學生的學習空間。還經常去聽有經驗教師的課，虛心向他們學習，不斷改進自己的教學教法，逐漸形成了自己的教學理念。多次承擔《二次函數根的分布》、《平面向量基本定理》、《復數代數形式的乘除運算》等課題的數學公開課，受到了聽課領導和老師們的好評，同時我的教學能力也得

到了提高。我撰寫的論文《關于促進高中數困生學習能力發展的研究》和《對高中文科生數學教學的思考》分別于2008年5月22日和2009年6月18日在懷集一中教研會議上宣讀，由此，我的理論水平得以大大提高。

在培養青年教師方面：2011-2012學年我主動承擔了與新教師孔小云一幫一的責任，2013-2014學年我作為數學備課組長，我主動承擔指導青年教師的責任，積極參加青年教師的“傳、幫、帶”活動，其中賈嵐勻、譚洪、郭政和陳魅魁老師在我的指導下，對高考方向的把握更加明確，加快了他們的成長。在備課時，我指導他們鉆研新課標教材，幫他們確定教學計劃、教學的重點、難點，教學方法；在他們上公開課前，我和他們商量公開課的內容、程序和講課的藝術；當他們教學上碰到困難時，我和他們一起研究教學中出現的疑難問題。如今，這幾位老師都已成為我校的數學教學能手。

四、班主任工作方面

我熱愛學生，始終把德育放在首位，培養學生健全的人格，注重學生素質的全面發展。雖然班主任工作是繁重且瑣碎的，而我卻不敢有絲毫懈怠。從工作以來，我每天按時上、下班，我深知言傳身教的作用，平時要求學生做到的，我就自己先做到。我深刻地認識到“教育無小事，處處是教育”的內涵，為人師表尤顯重要。因此，不管是在日常生活中，還是在班級活動和課堂教學中，我都能夠以身作則，率先垂范，當好學生各方面學習的榜樣。在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從自己做起，以良好的形象做表率潛移默化地影響學生，也正因為如此，在我的班級每一次都能快速形成良好的學風和班風，學生的成績也都不斷地進步。所帶班主任班級幾次被評為優秀班集體。

對學習優秀或有特長的學生，我最大限度的發掘他們的潛力，培養了一大批品學兼優的好學生。例如：2009至2010學年，莫家建、麥錫元兩位同學先后被評為?！皟炐銓W生干部”；對學習刻苦不甘落后的學生，我努力幫助他們不斷進步，2010至2011學年，高三B8班的錢錦輝、孔令楨、江鳳鳴等幾個“問題生”，在我的指引下，由中下層成績上升到中上層，高考都上了三A線；曾艷芳同學發生早戀無心學習，成績下滑很快，我了解清楚其具體情況后，對她進行思想教育，使她認識到了自己的錯誤，并下定決心悔改，在2011年高考考得分536，考取了嘉應學院。2008年我所教班的鄧荔冠同學因壓力大，自信不足，學習情緒化，成績波動大，我經常用寫信的方式，鼓勵她確定目標，高瞻遠矚，樹立自信，踏實復習，結果在2008年高考中，她以581分被華南師范大學錄取。我所帶班級年年都被評為文明班，并多次榮獲學校文明班評比第一名。13-14學年期末考試中我班林樹輝以144分成績在全縣普通級第二名，簡東翔一142分全縣普通級第四名。

五、繼續教育方面

任現職以來，我積極參加繼續教育，并考核合格，達到上級規定的學習課時數，我認為，只有不斷學習才能進步，才能適應時代的要求。2008年5月至7月參加懷集縣中小學班主任培訓；2009年6月參加了廣東省教育廳舉辦的廣東省2009年普通高中教師職務培訓班；2009年8月高中新教師崗前培訓班； 2010年3月參加了廣東省中小學教師教育技術能力建設項目中級培訓班；2010年7月15日-17日，參加了懷集縣教師師德培訓班；2010年7月25日-30日，全縣中小學教師新課程培訓班；2010年8月3日—8月8日，參加英特爾未來教育學科教師培訓。

六、業績成果情況方面

2009年9月被學校評為2008-2009學第二學期優秀教師。

回顧幾年來的教育教學工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全身心的付出過，雖然有時也伴隨著失敗與無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足的微笑。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始。黨的新時期的素質教育方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

第四篇：胡明月述職報告

述 職 報 告

----人力資源和社會保障科：胡明月

各位領導、各位同事：

大家好！

我是人社科的XXX，東北農業大學農業推廣碩士在讀。2010年來到阿城原種場，一直從事人力資源和社會保障工作。任職以來，努力工作，不等不靠，勇于創新，不計個人得失，認真圓滿的完成人社科的各項工作。

2012年的工作已經告一段落，回首一年來，感謝各級領導的關懷、教育和培養，感懷工作環境的和諧、融洽和溫馨，感謝全體同事的支持、諒解與配合，正是在此優良的環境氛圍和厚重的人文情懷中，使我更加熱愛自己的本職工作，潛心于自身的思想歷練?，F就2012年的工作情況匯報如下：

一、認真履行職責，為謀求企業發展做出貢獻

人力資源和社會保障工作圍繞“民生為本、人才優先”工作主線，以解決職工群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，緊緊抓住人才的培養、使用、吸引、管理四個環節，進一步抓好就業再就業、社會保障、人才隊伍建設及改善勞動關系等項工作。在工作中，情系民生謀發展，服務百姓創和諧。做好承上啟下，溝通左右，協調各方的作用，認真完成各項工作，力爭做到讓群眾滿意的精干、廉潔、高效的機關工作人員，更好的為農場建設和發展服務。

二、堅持圍繞中心，服務大局，全面落實2012年各項

工作目標

（一）創新工作思路，和諧服務保障民生。由于1996-2005年阿城原種場在省廳參保，繳費基數遠遠低于阿城最低參保基數標準，2005年正式調回至阿城區社保局。2009年以前退休職工采用退一人補一人的方式，將職工繳費基數調整至與阿城持平。2010年起，阿城區社保局政策調整，無法采用退一人補一人的方式，造成當年退休職工工資在600-800元之間。故必須將2005年前在省廳參保的職工養老保險金額一次性全部補齊，故我場于2011年起辦理此事，經過多次與省社保局和阿城社保局領導溝通，期間將1257名參保人員信息逐一核對，并到各作業區作宣講。在全機關各部門的共同努力下一次性繳納了790萬元，將我場職工96-05年省廳參保的養老金額全部補齊至阿城參保的最低標準。2010年-2011年退休的140人，現在均已領取到退休金，且達到了阿城區的基本指標。

（二）落實優惠政策，擴大社保覆蓋面。2012年關于農林牧漁四場職工納入基本養老保險統籌事宜，通過整理材料，查閱工資，匯總上報勞動局審核，市、省廳審核等步驟，共為91名符合條件人員辦理此事。截至到目前已有417名五七工辦理了退休手續，真正實現了老有所養，以解決其后顧之憂。

同時認真做好2012年企業退休審批工作。2012年為正常退休職工54人，病退3人辦理相關退休手續。對死亡職工7

人，為其家屬辦理完家屬撫恤金及養老保險個人賬戶退費事宜。并對2013年達到退休年齡的76人，審核退休人員檔案工作已經完成。

（三）樹立人才優先發展理念，加大人才隊伍建設力度。2012年共招錄職工5人，已簽訂勞動合同，并且辦理了養老保險相關手續。我場現有職工1242人，其中研究生2人，本科6人，大專22人，基本滿足農場用工需求，改善了農場人員結構，人員配置更加優化，為企業增添新生力量。

（四）常規人力資源和社會保障工作順利開展。及時準確上報建三江管局和區地方政府要求的各項報表。建立紙質員工檔案及電子版員工檔案，為人事檔案索引、分類、匯總提供便利。收錄參保職工的身份證號碼、家庭住址、聯系電話等基本信息，全力推進人力資源工作的信息化。嚴格審批程序，做到及時準確發放工資。嚴格工作流程，做好員工入職、離職相關手續，并及時跟蹤處理相關問題。由場領導組織，各相關部門共同研討并制定了2013年的醫療保險政策。制定我場臨時工用工合同。圓滿完成2012年養老保險的收繳工作。認真完成上級領導交辦的其他各項工作。

三、加強自身學習，提高服務企業能力。

緊緊圍繞黨委工作中心，針對個人知識短板，加強黨的政治紀律、組織紀律、經濟紀律、群眾工作紀律及各項規章制度的學習教育。增強紀律觀念，規范從政行為。人社工作是為民辦事，為領導分憂的窗口，每件事、每句話都涉及百

姓的利益和社會的穩定，在今后的工作中說話辦事要堅持原則，慎之又慎。同時，要進一步增強親和力，處處熱心服務，要來有迎聲去有送聲，能辦的業務要第一時間辦完，辦不了的要認真解釋，樹立急事急辦，特事特辦意識，讓百姓感受到溫暖，做百姓的知心人、群眾的貼心人。

四、存在的問題及今后努力的方向

一年來，本人雖能夠愛崗敬業、創造性的開展工作，取得了一些成績，但也存在不足之處，一是需要進一步提高工作效率；二是職能作用有待于進一步提高；另外今后在著裝上應以簡單樸素大方為主。新的一年已經來臨，自己有決心也有信心，從提高業務、工作水平入手，提高管理水平，大膽創新，銳意改革，立足本崗，充分發揮“參謀、協調、服務”三大職能作用，爭取為農場的發展，貢獻自己應該貢獻的力量。

2012年的工作離不開在座的領導及同事的幫助與支持，2013年希望大家繼續對我的工作時時監督與指導，謝謝大家！

2013年01月07日

第五篇：小學教師述職報告胡

述職報告

一學年來，本人熱愛教育事業，服從學校分配，對學生實施全面素質教育，盡職盡責，為人師表，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W工作，我主要做了以下幾項工作：

一、思想方面

一年來,本人擁護黨的方針政策，忠于黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，認真學習十八大報告的重要思想以及科學發展觀；認真學習，深入領會，作好學習筆記，并運用到自己的工作中。本人教育思想端正，師德良好；遵紀守法，敬業愛崗，積極向上，服從安排，團結關心周圍的同志，認真履行崗位職責。同時，本著對教育事業負責的態度，利用課余時間，我認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德》，提高了自身的思想素質，增強了依法從教的法制觀念。

我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。

二、教學方面

本學年擔任五年級(3)班語文教學工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學任務，提高教學質量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、學習課程標準，并根據學生的基礎實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現有的教學設備，認真備好每一節課。在教學中采用靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學，優化了教學質量；認真批改課內外作業，盡量面批，發現問題，及時指導改正。課下積極反思教學，認真寫好教學反思，通過總結得失，爭取不斷提高自身的業務能力。

在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學中，我特別注重做好培優扶困的工作。同時，我還充分發揮優等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動，以加速后進生的轉化，強化優等生的能力。

三、學習研究方面：

俗話說得好：要想學生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身的業務能力。本人經常閱讀《青海教育》、《小學語文教師》等，另外，本人還經常利用網絡上一些教育教學網，了解最新的教育教學動態。我從中學習了他人的先進經驗，提高了自身的知識水平。積極參加年級組組織的教育教研活動，認真做好業務筆記，對于學校的公開課，我積極認真去聽，多向教法新穎的老師學習，做到取長補短。

四、班級管理方面

積極協助班主任工作，我兢兢業業，孜孜以求，緊跟班級。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。每學期為了進一步提高學生的是非辨別能力，我和班主任還通過班隊會引導他們學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》、《一日常規》、《課堂常規》等為他們指明了紀律方向；通過引導他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準則內化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了教育個體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎.著名教育家蘇霍姆林斯基曾這樣說到：“教育的效果取決于學校家庭的一致性，如果沒有這種一致性，學校的教學、教育就會像紙做的房子一樣倒塌下來。” 由此可見：家校聯系在教育教學中的重要性。由于工作勤勤懇懇、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成績，但是不足之處還很多，爭取在今后的工作中取長補短，取得更大的成績。