2019學校黨建工作述職報告

十九大報告指出，加強基層組織建設。要以提升組織力為重點，突出政治功能，把學校、街道社區、社會組織等基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。黨的十九大報告提出了新時代黨的建設總要求，首次提出“不斷提高黨的建設質量”，體現了總書記管黨治黨新思想，反映了黨的建設實踐探索和理論探索新進展，確立了新時代黨的建設新目標。

今年以來，作為黨支部書記，今年在上級黨委的正確領導下，切實履行黨建工作主體責任，緊緊圍繞學習貫徹黨的十九大精神，貫徹落實新時代黨的建設總要求，堅持把黨建工作作為事關全局的頭等大事來抓，把黨的政治建設擺在首位，切實履行“把方向、抓大事、謀方向”的根本職責，堅持“兩手抓、兩手都要硬”，積極推進基層黨組織標準化建設，著力提升黨建重點任務工作水平，推動全面從嚴治黨在**單位“落地生根”，努力營造了干事創業的良好環境，為推進教育事業改革與發展提供思想、組織和作風保證。較好地完成了年度工作任務，現根據要求，我就20XX年抓黨建工作作如下述職。

一、主要做法及成效

（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想情況

結合學校實際和上級文件要求，利用每個周一的學校例會，及時對黨員教師以集中學習的方式對習近平新時代中國特色社會主義思想的相關文件及報告進行了學習（特別是十九大報告內容），并讓所有黨員教師認真作好筆記，年終寫出個人的學習心得體會，學習方式簡便，有效，黨員教師工作任勞任怨，認真踏實，都能起到先鋒帶頭的作用。

（二）反對形式主義、官僚主義情況

形式主義、官僚主義方面，結合學校工作實際，主要還是加強學習，采用集中學習的形式，對相關形式主義、官僚主義的文件加強學習，深刻體會精神，所有黨員教師思想覺悟得到提高，在工作中有擔當，有作為，不推諉，不扯皮，敢于仗義直言，敢于直言不諱，有利地推進了學校各方面的工作。

（三）突出黨建工作主體責任落實情況

1.提高政治站位，切實履行黨建主體責任

作為基層黨支部書記，始終牢固樹立

“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的理念，把黨的政治建設擺在首位，切實增強“四個意識”，嚴守政治紀律和政治規矩，自覺向黨中央看齊，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決服從黨中央集中統一領導，堅決維護黨中央權威。

今年以來，我作為單位黨建工作“第一責任人”，在認真傳達上級黨組織要求的同時，堅持把支部組織建設作為黨建工作的重要基礎，進一步強化管黨治黨責任、加強領導班子建設。年內累計主持召開支委會4次，研究部署黨建工作；高度重視班子隊伍的理論學習，主持3次黨委中心組理論學習，組織“講政治、重規矩、作表率”中心組擴大會3次，專題研討2次；組織開展xx教育專題組織生活會，積極推進

“講政治、重規矩、作表率”專題警示教育民主生活會存在問題整改；指導督促支部成員按要求過好雙重黨組織生活，帶頭履行黨建工作責任，主動抓好分管領域黨建工作。

20XX年是落實十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的關鍵一年。我始終堅持把學習宣傳貫徹黨的十九大精神和習近平思想作為當前和今后一個時期的首要政治任務來抓。組織各支部黨員干部開展“十九大及二中、三中全會精神”集中學習，三次重溫總書記黨的十九大報告，組開展新思想專題培訓班、交流會、座談會、研討會，重點學習《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》、《中國共產黨第十九次全國代表大會文件匯編》、《習近平談治國理政第二卷》、《新時代面對面》、《新時代縣委書記的楷模——姜仕坤》《黨委中心組學習》、支部三會一課、主題黨日學習黨的十九大精神和新思想，邀請縣委宣講團成員來單位宣講，班子成員分片巡講，深刻領會和全面把握十九大報告的科學內涵和精神實質，切實把思想和行動統一到黨的十九大精神上來，為不斷推進黨建工作的新局面作出貢獻。

（2）落實組織路線，規范開展日常黨建工作

一是積極規范黨內組織生活。依照縣委、機關工委安排部署，認真規范黨內組織生活，嚴格落實了三會一課、主題黨日年度計劃，積極開展了建黨九十七周年“七個一”、“貫徹十九大，黨員當先鋒”、“學新思想、談真體會、當好先鋒”等主題黨日活動。

二是按時收繳黨費資金。本年度所有黨員教師均積極上繳黨費，未出現黨員欠繳、漏繳現象，黨費概算表、黨費證、黨費收繳憑證等各項材料齊全，并按照上級文件要求訂購了相關學習材料。

三是按照要求轉接組織關系。本年度，支部轉接組織關系4人次，其中轉入4人，所有轉接手續齊備，理順了組織關系。

四是定期管理燈塔黨建平臺。嚴格依據標準開展燈塔黨建平臺運行管理工作，前期信息采集、信息錄入高標準超前完成，黨員錄入率、注冊率達到100%。

（2）突出政治功能，統籌推進基層組織建設

20XX年，結合學校工作重點，我緊緊圍繞縣委黨建工作部署，努力做到總攬全局、科學籌劃，堅持在破解制約機關黨建工作重點難點問題中不斷將黨的建設推向深入。

一是夯實組織基礎，推進基層黨組織建設。年內，將xx教育，全面融入全面從嚴治黨的戰略部署，堅持抓實基層、打牢基礎，推動基層黨組織建設全面進步、全面過硬。牽頭成立

“推進基層黨組織標準化建設”工作領導組、指導組，強化組織領導，加強業務指導，重視工作督導，按照建設的具體標準和要求進行“滾動式”檢查，持續改進，完成了達標任務，獲得上級肯定和好評。

二是堅持制度優先，完善落實黨建規章制度。結合紀檢組巡察提出的問題，建立年度黨建工作“三個清單”，組織修訂、印發30余項制度，嚴肅黨的組織生活，帶頭垂范，主持召開民主生活會一次，參加組織生活會二次，帶頭為支委和入黨積極分子講黨課，全面推進落實“三會一課”制度；堅持書記抓、抓書記，建立支部書記例會制度和支部聯系點制度，主持召開機關支部例會9

次，加強對各總支和支部工作的督促指導，引領黨組織生活

“新常態”；按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總要求，全面發展。

三是實施脫貧攻堅，精準扶貧與基層黨建“雙推進”。帶頭落實幫扶責任制，12次赴大坪子村調研走訪所扶貧的對象，推進扶貧工作。把黨的建設與扶貧有機結合，系統各黨支部實施“一個黨支部包一個貧困戶”，建立與貧困農戶聯結機制，因戶施策，責任到干部，幫扶到農戶，真幫實干。

四是工作重心下移，錘煉求真務實工作作風。一年以來，我堅持抓重點，重點抓，把改進黨員干部工作作風抓緊抓好，進一步增強了班子凝聚力和戰斗力，營造風清氣正的工作環境。班子成員定期召開專題民主生活會，充分發揚黨內民主；本支部組織學習《紀律處分條例》、《中央八項規定精神實施細則》等等。持續推進社會主義核心價值觀建設，充分發揮精神文明建設思想教育功能，把文明創建工作與改進作風建設結合起來，不斷提升為民服務水平，成功榮獲市級

“基層先進黨組織”。

五是壓實壓緊兩個責任，全面加強黨風廉政建設。今年以來，帶頭落實黨風廉政責任制，當好廉潔自律的表率，督促班子成員認真履行“一崗雙責”，深入到學校科室、崗位開展“嚴肅行業紀律?預防職務犯罪”宣講3資，聽課人數達310人次，組織廉政風險點篩查；同時開展違反廉潔自律準則專項治理行動，全面落實監督執紀四種形態，嚴肅查訪違規黨員干部力度，加強學習上級的違紀通報，傳導反腐壓力，傳遞黨紀黨規威懾力，“治病救人”。

（3）突出黨員教育管理工作

嚴格落實發展黨員程序，加強黨員管理，使26名黨員干部實現“線上線下雙管理”。突出抓好黨務干部隊伍建設，全年共舉辦“十九大精神學習培訓”等多次，共培訓黨員干部100余人次，有效地實現了基層培訓“全覆蓋”。

期間為提高黨員學習教育效果，購買《十九大報告》、《中國共產黨章程》、《習近平談治國理政第二卷》、《新時代面對面》和《新時代縣委書記的楷模——姜仕坤》等輔導教材。在此基礎上，以“三會一課”為基本形式，采取個人學、集中學、領導上黨課等方式，進行了多樣化學習教育，先后組織集體學習12次，組織干部上黨課4次，觀看專題片2次，開展問題整改1次，并創造性開展了志愿服務、組織生活等活動，將學習貫徹十九大精神落到了實處。認真開展黨內法規學習。今年中，本人積極開展黨內法規專題學習，將中央八項規定、黨內政治生活準則、黨內監督條例、中國共產黨紀律處分條例、廉潔自律準則等規定條例納入三會一課學習內容，結合兩學一做學習教育，先后開展有關規定黨課講座4次、講紀律·守規矩專題宣講3次，進一步繃緊了紀律琴弦，營造了守紀律、講規矩的良好氛圍。

（4）深入推進全面從嚴治黨

努力錘煉過硬作風。持之以恒加強作風效能建設，堅持抓常、抓長、抓細，堅定不移把全面從嚴治黨引向深入。

一是強化壓力傳導。切實增強落實黨風廉政建設主體責任的政治自覺，督促班子成員自覺履行

“一崗雙責”。積極開展上年度主體責任落實情況檢查和反饋問題整改，細化分解問題，督促黨員干部落實好述責述廉，進一步壓實壓緊“兩個責任”。認真貫徹落實《支部工作條例》、《紀律處分條例》、《黨內監督條例》和《政治生活準則》，確保監督責任履行到位。

二是強化紀律規矩教育引導。積極開展“警示教育”活動，組織黨員干部認真學習貫徹落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨廉潔自律準則》等黨內法規，加強正反典型比較教育，引導黨員干部不斷強化敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀的意識。同時認真學習領會黨的政治、組織、廉潔、群眾、工作和生活六大紀律，以此為監督內容，強化全面監督，引導黨員自覺養成在被監督的環境下開展工作的良好習慣。

三是建立健全黨建工作考評機制。以黨支部工作為基礎，以服務中心、建設隊伍為目的，建立以平時動態跟蹤考核為主、年終考核為輔的考核綜合評價體系，有效落實“一崗雙責”，落實全面從嚴治黨主體責任。

（四）重點任務落實情況

1.扎實推進黨員干部教育培訓，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，教育引導廣大黨員干部自覺以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

一年來，我支部加強了“兩學一做”和“三會一課”的學習力度，所有黨員（除退休在外帶孫子的外）都參與了學習，提升了思想政治覺悟，未出現任何碰紅線、底線的情況。

1.?

突出整合資源，集聚力量，發揮作用，把抓黨建促脫貧攻堅作為重大政治責任，納入工作重點，出臺具體幫扶措施，選派精兵強將參加駐村幫扶，堅持派出單位與第一書記責任、項目、資金

“三個捆綁”，推動脫貧攻堅取得實效。

本學年，我校黨員教師都有鎮政府分配的脫貧攻堅任務，除了完成教育教學工作任務，還得響應上級的脫貧攻堅，完成脫貧攻堅的相關任務，但每位黨員教師的毫不怨言，積極主動地、超前意識強，出色地完成了相關材料。

3.貫徹全國高校思想政治工作會議、全省國企和高校黨的建設工作推進會精神，落實《州委州政府關于進一步加強和改進全州高校及中小學黨的建設工作的實施方案》，解決把黨的領導貫穿辦學治校、教書育人全過程不到位的問題。

4.加強民辦學校、中小學校黨建工作，建立黨建工作由教育部門黨組織歸口管理的領導體制。

一年來，本支部均在上級及捧乍鎮教育總支的指導下，有序地組織相關活動和開展工作。

5.加強了少先隊工作的監管和指導工作，少先隊的工作有序開展，開展了各項少先隊活動，讓學生在少先隊活動中得到鍛煉，得到了學習，學生的各方面得到了相應的提升。

（五）上年度查擺問題整改情況

本著

“抓好黨建是最大的政績”的理念，針對上年度查擺問題在本學年得以整改和加強，學習黨的文件及上級相關文件加強了學習，黨員的思想政治覺悟得到提升，集體觀念有所增強，個人觀念得以改觀，黨員形象有所提升。共性常態問題已全部整改完畢，整改率達到百分之百，確保了黨建責任抓實見效。

二、存在問題及原因分析

（一）回顧一年以來的抓基層黨建工作，我感到在以下幾個方面還存在著不小的差距和不足。一是黨員干部隊伍理論水平不夠強，規范化管理水平有待提高；二是系統各單位之間、支部之間黨建工作開展不平衡，存在機關強、基層落，好的非常好，差的特別差現象；三是由于單位業務繁忙，仍不同程度上存在“重業務、輕黨建”現象。通過認真自省，發現出現上述問題主因還是我這個“第一責任人”沒有做好，主要有三個方面：

（一）抓責任落實不嚴謹。隨著進入新時代，出現新形勢新變化，全面從嚴治黨提出了更高的要求、更高的標準。作為一名支部書記，對此我從內心感到使命光榮、責任重大。在工作中，本人能夠保持腳踏實地、真抓實干的作風，不斷強化勇于負責、敢于擔當的意識，緊緊圍繞單位的中心工作，認真履行崗位職責，但與上級黨組和同志們的期望相比，還有一定的差距。一是思想深處沒有牢固樹立責任意識，沒有擺正“顯績”與“潛績”關系，對黨建工作“第一責任人”身份定位比較模糊。比如，平時對經濟工作、業務管理關注較多、用力較大，但對黨建還不夠重視，沒有完全領會和貫徹

“黨建+”理念，以黨建促發展能力還有待提升。二是抓責任落實“壓力不夠”，對黨建工作安排多，盯住落實少，傳遞壓力的方法不夠多，工作成效打折扣。比如，在落實基層黨建重點工作任務時，個別同志工作拖拉疲沓，影響了單位整體工作進展。

（二）抓工作創新不開拓。一是對基層黨建工作研究不透徹，學習黨建新理論、新方法不經常、不系統，對基層黨建工作存在的問題掌握不透，圍繞發展、推動基層黨建與重點工作協調發展不夠，抓黨建主動意識不強。二是黨建管理思想老化，作為黨組織書記對新形勢下開展黨建管理工作觀念不新、辦法不多、標準不高，對基層黨組織政治功能弱化、組織生活淡化等問題，不能創造性的提出有效解決辦法。三是缺乏黨建“創新思維”，雖然在品牌創建方面進行了一些探索和實踐，但由于品牌意識不強、總結提煉不深、典型引導和宣傳推廣缺乏，難以固化成果、輻射帶動，沒有形成特別突出的黨建品牌。

（三）抓黨建投入不到位。近幾年在各級黨組織的大力幫助下，捧乍小學的黨建投入穩步增加，但從整體上看，學校抓基層黨建依舊還是投入不足；由于學校財力有限、辦公經費少、黨費返還到學校的繩粹沒有，在日常管理、民主生活、組織生活、組織建設上投入不足，比如：學校黨支部陣地建設不規范，與工會合用一個辦公室，還沒有活動陣地，設施配套不完善，功能發揮不足，難以跟上新形勢下黨建工作需要和黨員組織生活需求。

三、下一步工作打算

（一）突出政治建設，強化思想理論武裝

一是深入學習宣傳貫徹十九大及十九屆二中三中全會精神。抓好黨的十九大歷屆會議精神的學習宣傳貫徹，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步推動

“兩學一做”

學習教育常態化制度化，全面開展xx教育活動，教育引導黨員干部牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”。

二是開展經常性思想政治工作。創新工作方式方法，綜合利用傳統與新媒體手段，通過專題講座、講黨課、培訓等方式方法，發揮黨支部主陣地作用，認真做好政治思想教育。對黨員干部中存在的苗頭性、傾向性、普遍性問題，及時提出改進意見，把解決干部職工的思想問題和實際困難結合起來，提高職工的責任感和使命感。

（二）落實組織路線，嚴肅黨內政治生活

一是推進新時代黨的建設和黨的組織路線。全面貫徹全國組織工作會議精神，以組織體系建設為重點，著力培養忠誠、干凈、擔當的高素質干部，著力集聚愛國奉獻的各方面優秀人才，堅持德才兼備、以德為先、任人唯賢，通過幫助指導、督查考核等方法，加強組織領導和指導，全面推進基層黨組織標準化建設，為堅持和加強黨的全面領導、堅持和發展中國特色社會主義提供堅強組織保證。

二是嚴格黨的組織生活制度。嚴格執行“三會一課”、民主生活會、組織生活會等黨內生活制度。創新方式方法，結合實際開展主題黨日等活動，借助新媒體，增強吸引力和活力，確保黨的組織生活經常、認真、嚴肅。

（三）抓好作風建設，持續開展正風肅紀

一是馳而不息糾正

“四風”。嚴格執行中央八項規定實施細則和省市縣實施辦法，在鞏固整治享樂主義、奢靡之風成果的基礎上，持續糾正“四風”，突出整治形式主義、官僚主義，推動作風建設制度化、規范化、常態化。認真落實“三短一簡一儉”，重點查找在學風、文風、會風、精簡辦事、勤儉節約等方面的問題，力戒“文山會海”。對照形式主義、官僚主義的“十種表現”，特別是針對表態多調門高，行動少落實差，“門好進、臉好看、事難辦”等突出問題對癥下藥，拿出過硬措施，堅決加以整改。

二是服務中心大局，提供有力保障。圍繞堅決打好新舊動能轉化、精準脫貧、美麗鄉村、鄉村振興等重點工作，發揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先進性作用，引導黨員在本職崗位建功立業、推動發展，為服務地方建設提供有力保障。

（四）從嚴管理干部，加強黨員管理教育

一是嚴格黨員教育管理監督。加強黨員經常性教育，突出黨性教育，采取“聽、看、講、讀、寫、想”的形式，開展有主題、有主講、有討論、有收獲的主題黨日活動。加強黨員手冊紀實管理和檢查，嚴把發展黨員入口關，做好黨員發展工作。認真開展黨員民主評議，穩妥、嚴肅教育有問題黨員。嚴格規范黨費的收繳、上交。

二是加強學習培訓。加強政治理論和黨建業務的學習，堅持干什么學什么、缺什么補什么，大力開展崗位能力培訓，不斷提高履職能力，努力打造高素質、專業化的干部隊伍，提高管黨治黨專業素養。

學校黨建工作述職報告

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

一、履行第一責任人的職責情況

我校黨總支下設四個支部，共有黨員61人，其中，在職黨員42人。**年上學期總支書記暫時空缺，黨總支的工作在第一副書記祝愛農同志的主持下，8月份高長生同志來我校任總支部書記，各支部在學校黨總支的帶領下，認真開展黨建工作，取得了較顯著的成績。

首先，學校黨建工作有詳細的年度計劃，認真開展了“處置不合格黨員”、“三化建設”及“為民服務，辦群眾滿意職教”等活動，并在學校校園網和宣傳窗上開辟了“黨員先鋒”宣傳窗，以模范黨員的先進事跡感召全體老師、帶動全體黨員認真搞好本職工作。

通過處置不合格黨員工作，達到了黨員隊伍自我凈化、自我完善、自我革新、自我的目的。為建設一支高素質的黨員隊伍，推動學校工作提供了堅強的組織保證。

第二，利用暑期的時間，開展了“千名教師大走訪”和

“師德師風建設月”活動，結合招生工作，向社會宣傳職業教育，增加了社會對職業教育的認同感。

第三，派出了由田建剛副書記帶隊的農村工作組，下到停弦渡鎮古渡，與農民朋友一道同吃同住，訪民情、促和諧，宣傳黨的政策，解決農民的實際困難，較好地維護了黨的形象。

二、加強班子建設，提高管理水平

學校現有班子成員6人，成員均具有大學本科及以上學歷，平均年齡為47歲，班子結構合理，內部團結，整體素質較高，戰斗力強。在過去的一年里，班子成員精誠團結、勇于改革、開拓創新，不斷提高班子政治理論水平和管理水平，不斷地發現和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，積極認真地處理各種矛盾和問題、保證了學校的健康持續發展。

三、加強隊伍建設，發揮黨員干部的先鋒模范作用

1、圍繞縣委中心工作積極開展活動。始終把加強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，作為黨建工作的重點。

2、樹典型，樹正氣，充分發揮黨員的先鋒模范作用。用身邊的先進典型事例，帶動全體黨員和廣大教職工積極努力工作。今年，我校有祝碧波、李軍、胡靜球等3名黨員榮獲臨澧縣教育系統

“師德標兵”、“教學能手”、“優秀班主任”，在教師節期間受到了縣政府表彰，有張新華等3名黨員教師被評為常德市骨干教師。

3、積極認真做好新黨員發展工作。今年，我們高質量地培養了4名積極分子，發展了1名新黨員。在培養積極分子工作上，堅持“對象定向幫教、培養責任到人、經驗定期交流、培養狀況公示、過程材料電子臺帳管理”。

4、黨費、扶助金收繳募集按制度嚴格辦理。按照標準收繳黨費和募集扶助金，實行專賬管理，及時足額上解。

5、加大監督力度。建立健全了民主決策制度，在職稱評聘、崗位設置等涉及到廣大職工利益和學校發展的問題上，實行教工代表大會議事制度，讓群眾參與學校工作和決策和管理，堅持

“公正、公開、公平”辦事。

四、存在的問題與不足

黨員對黨建工作的認識還不夠，極個別黨員教師認為基層黨建工作不重要，總認為“基層黨建工作“任務軟、內容虛”，是一種形式主義。

下一步學校總支部的解決和應對措施是：

1、加大對黨員的學習培訓力度，增加理論學習時間，提高認識，進一步增強黨員的先進性。為黨務干部提供學習、考察、參觀的機會，拓寬知識面，使黨務干部成為“專黨務、懂業務”的復合型人才。

2、結合學校工作特點和黨員教師的思想實際，開展黨建活動，突出政治性、針對性、工作實效性，不搞形式主義，要在化解矛盾、理順關系、調動積極性促進學校發展等方面來體現黨建工作的重要性和不可或缺性，促進學校發展。

謝謝大家!

述職人：XX

20XX年XX月XX日

學校黨建工作述職報告

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

一年來，我按照鎮黨委、教辦黨總支的要求，以黨的“xx大”精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，努力工作，廉潔自律，團結支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，實現了工作目標，為教育事業、為學校的發展做出了應有的貢獻。現將個人履行黨建工作崗位職責的情況簡要匯報如下：

一、黨支部書記履行黨建工作責任情況。一年來，我努力抓好學習黨的xx大精神，結合我市提出的“三提三創”，積極開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，成立“三提三創”領導小組，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。，學校重大事情黨支部要研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用。

二、加強了黨員干部的思想政治建設。一年來，我們認真學習黨的xx大精神，學習科學發展觀的有關理論，開展“解放思想大討論”，發放調查問卷，找出了制約學校發展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習黨章的有關規定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創建活動，用科學發展觀理論體系武裝黨員干部，建立學習園地，進行心得交流，開展“爭做文明使者，創建文明校園”等活動，提高了黨員的認識水平和思想覺悟。

三、黨支部領導班子“龍頭”作用發揮好。我校雖然黨員少，但對自身要求沒減少，我們定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策、善于領導科學發展的堅強領導集體。去年市委提出“三提三創”，我校黨員積極帶頭，從自身做起，早來晚走，認真上好每一節課，帶頭把自己的業務工作做好，讓老師們監督檢查，起到了模范帶頭作用，老師也自覺的做好自己的工作，全校師生提高了效率和標準，今年的業務檢查和成績較去年有所提高。

特別是去年我校計劃今年創泰安市規范花學校，還有新泰市創建省教育示范縣之后，支部一班人，研究商量，統一思想，理清思路，熟悉標準，分工明確，做出計劃，各項工作按計劃有條不紊的進行著，一年來，我校在原有籃球場、乒乓球場的基礎上，又新建排球場、羽毛球場，是運動設施地走在了我鎮小學的前頭，場地基本滿足創規的要求和示范縣的要求。在雙驗收剩下的幾個月里，我們支部一班人會盡最大的努力，拿出打硬仗的決心和信心，豁上、拼上，堅決完成驗收任務。

四、努力加強黨員干部隊伍建設，我們認真做好發展黨員工作。我校把平時工作積極認真，業務能力強的教師，列為今后入黨的積極分子，引導他們提升自身素質、開展專業自我成長活動，發揮他們的特長和干勁為我所用，學校工作特別順利。

五、大力加強黨員干部作風建設。我校建立了加強黨員干部作風建設的長效機制和黨員干部廉政檔案，進行廉政談話，加強黨風廉政建設。我們提出了組織警示、個人自省、群眾監督三結合的廉政措施，教育黨員干部踐行

“廉潔自律”，以求真務實的作風推進各項工作，積極營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。

一年來，我努力做好黨務工作，盡職盡責，在今年我鎮慶“七一”表彰會上，我校榮獲“先進基層黨組織”榮譽稱號，我也被評為優秀黨員。雖有一點成績，但工作中還存在許多問題，與上級要求和師生希望還有差距。在此，懇請在座的各位領導指出我的工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業、教育事業的發展，爭取更大進步。

謝謝大家!

述職人：XX

學校黨建工作述職報告

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

一、學校黨組織基本情況：

XX中學黨支部現有教職工人，黨員XX人。一年來，在市教育局黨委的正確領導下，按照“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的總體要求，全面加強黨的組織、思想和作風建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，黨建工作取得明顯成效。

二、黨建工作主要做法：

(一)統籌規劃，做好黨建工作。

我本人是在今年八月份聚英和慧文學校兩校合并后擔任黨支部書記的，盡管時間短，但仍然及時投入到工作之中，了解熟悉黨建工作年度計劃和具體的任務措施，謀劃如何更好的發揮黨支部在學校工作中的作用，領導學校政教處、工會、團委等各機構開展工作，形成合力，推進黨建工作。

(二)以人為本，強化內部管理，抓好組織建設。

發揮學校黨組織政治核心作用，指導學校的教育教學工作，努力辦好讓人民滿意的教育。

1.抓班子建設，做好示范引領。建立了一支以學校黨支部為領導核心的黨建工作隊伍，召開專門會議，研究學校黨建工作，組織學習黨的路線、方針和政策，校級領導包括黨支部。校委會成員、業務領導包括政教處、教務處、總務處主任等，領導兼課，并且教學成績突出。業務領導每學期深入課堂聽課40余節，及時參與評課，提出意見和建議，并與教師結對子，當好領頭人。

2.落實黨內工作制度，加強黨的自身建設。我們落實了黨員學習教育制度、入黨積極分子培養制度、黨員管理制度等黨建制度，認真落實組織了民主生活座談會、教師節座談會和民主評議黨員會，充分發揮黨組織在學校建設和發展中的政治核心作用。在全校黨員中開展爭當

“五帶頭”模范、教學教研五個一活動。學校把黨建工作納入教師目標考核中，學期末每個黨員寫出書面材料，匯報本人的思想和目標落實情況，并進行評比表彰，充分調動了黨員的工作積極性。

(三)注重隊伍管理，促進教育教學工作。

充分發揮黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮黨員教師的先鋒模范作用，踐行師德，推動學校各項工作。

1.開展主題實踐活動，強化師德建設。組織領導班子制定了《聚英中學創先爭優活動考核評價辦法》，要求全體黨員亮明身份，發出“向我看齊”的口號，做到創先爭優同工作崗位結合，踐行公開承諾，做到一季度一承諾一點評。在廣大黨員教師中開展“爭當學生喜愛的老師，爭做教師學習的表率”活動，評選出“我最喜愛的老師”10余人;開展

“重師德，當先鋒”活動，將師德列為教師考核的首要指標，通過家長會、問卷調查等形式聽取群眾意見，評選出師德標兵5人。

2.實施“全員育人導師制”，在學校實施的“全員育人導師制”活動中，黨員干部充分發揮了模范帶頭作用，每一位黨員干部包靠一個班級，與非黨員教師經常溝通交流班級管理、教育教學等問題，擔任班級后進生的導師，確保這些孩子健康成長。活動開展以來，共評出優秀導師5人次，優秀導師團隊4個，先進班級3個。

.實施“雙培”工程，培養名師名生。黨支部積極落實“把黨員培養成教學骨干，把教學骨干培養成黨員”的“雙培”工程，通過組織課堂教學大賽、教學基本功大比武、演講比賽、優秀教學案例評選等活動提供了展示、交流平臺。特別是組織優秀黨員和入黨積極分子開展教師專題講座，每周二下午活動課時間由黨員教師和入黨積極分子針對自己所擔任學科知識進行拓展，學生的進行專題講座，即使學生的知識得以深化，又豐富了校園文化生活。

4.推行“共建”模式，抓實學生養成教育。學校黨支部協調工會、團委深化黨群共建工作，以社團為載體，通過開展各種活動，抓實學生養成教育。學校現有8個社團，每個學生都根據自己的興趣和愛好自主參與社團活動。每周二、三下午課外活動時間由教師黨員和骨干擔任指導老師組織學生開展社團活動，參加的學生非常踴躍，做到了德智體全面發展。

5、開展學生黨課活動，引導學生進步。黨支部每月開展一次學生黨課活動，使學生及時了解黨的相關知識及最新的方針政策，引導學生不斷追求進步，向黨組織積極靠攏，目前我校已有名學生寫了入黨申請書，有XX人被我們確立為重點培養對象，6、積極開展其他工作。通過開展國旗下講話、主題班會活動引導學生自覺遵守行為規范;去敬老院獻愛心活動，培養學生關愛他人、珍惜美好生活的品質;利用九一八進行愛國主義和集體主義教育。校園文藝匯演的成功舉辦，展示了學生的綜合素質;

“誠信考場”的連續設置，驗證了學生誠實守信的良好品德。

(四)建立健全黨內各項制度，形成長效機制

兩校合并以來有一個磨合適應過程，黨支部認識到關鍵是建立健全各項制度，才能使各項工作常態化，制度化，為此，與學校其他部門聯合探索出臺一些制度。例如《黨員干部考核獎勵制度》、《創先爭優考核辦法》等使各項工作落到實處。

三、當前學校黨建工作存在的問題：

回顧一年來的工作，我充分認識到有許多工作尚未做好，離領導的要求和老師們的希望還有一定的差距。

一是黨建工作落實力度還不夠大，黨建工作與教育教學工作有待于進一步有機結合。二是對黨員的繼續教育還需要進一步加強。三是部分黨員學習上缺乏恒心和深度，黨建理論研究不夠。

四、下步思路目標和舉措：

1.進一步加強支部建設，增強支部凝聚力和戰斗力。規范支部生活，嚴肅生活紀律，提高工作效率，探索黨建工作的新模式、新思路，引領學校黨建工作走向科學化、規范化的軌道。

2.強化黨員意識教育，增強其光榮感和責任感。學校黨建工作要時刻以思想政治教育為核心，始終以黨性教育為根本，強化黨員意識，以增強其光榮感、責任感，增強他們的黨性修養，保持先進性。

3.拓寬教育陣地，創新管理模式。充分利用校校通、班班通，建立黨員遠程教育中心，擴大工作覆蓋面，增強影響力，為黨員健康成長服務。開展健康向上的思想政治活動，提高

黨員的自我教育、自我管理能力。

在今后的工作中，我會以更高的政治意識和創新意識，與時俱進，虛心學習，勤奮工作，全面落實學校的各項工作任務，為把我校建成“黨群和諧、干群和諧、師生和諧、生生和諧”的溫馨校園而努力奮斗。

以上述職，請各位領導提出寶貴意見。

謝謝大家!

述職人：XX

學校黨建工作述職報告

在教育局黨委的正確領導下，本人協同我校黨支部成員帶領全體黨員以*****精神為指導，以《20XX年度

“黨建第一責任人“基層組織建設千分制考評細則》為目標，抓住機

遇、迎接挑戰，在學校的全面發展中充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作

用和黨員的先鋒模范作用。本人現就一年來工作開展情況進行述職，不妥之處，請批評指正。

一、黨建工作職責履行情況

1、認真學習，提高思想政治水平。

今年以來，參加了教育局組織的基層支部書記、校長培訓班，認真聆聽了專家教授關于黨的基層組織建設的理論教育和實際工作經驗介紹，豐富和充實了加強學校基層黨組織建設的知識;進一步了解加強學校黨組織建設的重要性，為開展學校黨建工作汲取更多的知識營養。同時積極參加學校的政治、業務學習，堅持平時自學，并記讀書筆記兩萬余字，撰寫讀書體會調

研報告、黨課講稿等

4篇，使自身的理論水平有了進一步的提高和加強。為搞好學校黨建工作奠定了堅實的理論基礎。

2、加強學校領導班子建設和中層干部隊伍建設，為學校工作提

高做了強有力的組織保證。總支成員進行明確的分工，加強宣傳、組

織、紀檢工作的力度，班子成員和各處室、支部簽訂工作目標責任書，明確責任，工作中相互協作。每周一次的黨政工聯系會，及時傳達上

級黨組織和主管部門的指示精神，統一認識，協調工作步驟，及時解

決工作中的難點問題。對中層干部進行指導和要求，并組織教職工對

中層領導進行民主評議和滿意度測評，從測評情況看，教職工對中層

干部的滿意度均在95%以上。通過聯系會的溝通以及工作方面的交

流協作，使學校領導班子和中層干部能夠認識明確，思想統一，形成了學校黨政班子的相互配合，凝心聚力，帶領教職工完成教育教學工

作任務。

3、重視教職工隊伍的思想政治教育和師德師風建設。

利用例會

向廣大教職工進行黨的方針政策及理論學習教育，及時傳達上級黨委

及主管部門的會議精神和重大決策，使他們及時了解相關的信息。利用支部召開的黨員組織生活會強化黨的理論知識教育，激發黨員教師的政治熱情，提高黨性修養，堅定共產主義信念。在教育教學實踐中

踐行“***“重要思想，發揮其先鋒模范作用。

4、進一步加強組織建設，發揮黨組織在學校工作中的戰斗保壘

作用。

根據教育局黨委的黨建工作安排，結合學校實際，黨支部精心

安排全年的黨建工作，并利用黨員活動日集中組織理論學習，及時傳達黨中央及教育局黨委的文件精神。黨員教師積極投入于教學活動

中，利用“七個一“、黨員承諾制等，發揮黨員的先鋒模范作用。并積極做好青年優秀教師的組織發展工作。

今年有一名預備黨員按期轉正，并有一名教師被吸收為預備黨員，使黨組織不斷增加新鮮血液，不斷充滿活力。黨組織堅持三會一課制度和黨員民主評議制度，時刻

使黨員教師牢記黨的宗旨，保持先進性，在各自教育教學工作中發揮

先鋒模范作用。在教師中樹立和擴大黨員的形象和影響力，從而保證

學校教育教學工作的順利進行。

5、認真開展黨風廉政建設和廉政文化進校園工作。

加強對班子

成員的廉政教育和黨員教職工的廉潔自律教育，加強對易發生腐敗的重點部位的監督，特別是收費、教輔資料征訂等工作的監管。今年經教代會審議通過了學校教輔資料征訂辦法，通過開展不同形式的廉政

文化進校園活動，保持學校教育環境的清潔。

6、加強德育工作，把握學校教育的正確育人方向。

德育工作本

著“加強常規““突出重點“的工作思路。持續抓好養成教育，精心、引導學生健康成長。要嚴格依照《****》

《****》以及學校的各種規章、制度，對學生進行行為規范的養成教育

和訓練，從細處入手，從小事抓起。認真抓好六種行為習慣的養成教

育，即禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣和衛生

習慣。遵循“精細化、主題化、活動化“的原則，努力實現培育“現

代文明人“的德育目標。堅持國旗下演講制度，每月確定一個主題，以文明禮貌月、主題班會、文明之星評比、文明班級、德育研討會、法制教育講座、?演講比賽、德育論文征集等形式，使德育工作經常化、制度化，并滲透于學校教育教學，教育管理的各個環節，9

月，****，進行愛國主義教育，取得了

較為滿意的效果。

7、強化責任、加強領導、精心組織抓落實，使黨建工作的效果體現在務實的工作之中。

按照支部書記抓重點、抓落實、抓協調的要求,緊緊圍繞加強黨的執政能力和先進性建設這條主線，深刻領會落實教

育局黨委的各項文件精神，做到認真學習、精心準備、周密安排、嚴

格落實，積極探索、大膽實踐、立足創新抓特色，把特色體現在工作

當中，利用民族團結教育月的有利時機，動員全體師生加強民族團結、維護社會穩定。以建黨**周年為契機，組織全體黨員重溫入黨誓詞，進行慶祝活動和優秀表彰活動;如期進行了教師節表彰活動、喜迎***紅歌演唱會，11

舉行了“返邪教警示教育“系列活動。黨風廉

政、師德建設教育、學習、宣傳等活動。加強對工會工作的領導，使

工會在師德建設、崗位設置、民主管理、民主監督、參政議政方面發

揮了應有的作用。學校堅持教代會制度和校務公開制度，對涉及教職

工切身利益的職稱評定、評優、評先、崗位設置等江作，工會都全員

參與，全程監督，并適時公示，使教職工主人翁地位得以最大限度的體現。同時支持工會開展工作。今年以來，由黨支部牽頭先后舉行了

教工的乒乓球賽、排球賽，以及師德演講比賽等活動，活躍了教職工

業余文化生活，增強了黨組織的凝聚力和向心力。

8、領導和組織完成幾項重點工作。

一是組織領導創先爭優活動。做好黨員公開承諾。全校

名在職黨員共作出承諾

項，經支部年終檢驗全部完成。

二是完善了“清風校園專欄“建設。新建了防風雨

專欄，隨時更新內容，接受社會、師生監督。

三是做好宣傳統戰工作。建立重大事情召開黨外人士座談會，情況通報會制度，及時向他們通

報學校工作情況、學校發展和工作規劃，認真聽取他們的意見和建議。建立健全了宣傳統戰工作制度，確保黨的統戰工作政策的落實。成立了宣傳統戰工作組織機構，由專人來負責開展日常工作，及時上報工

作信息，做好臺帳記錄。

二、提高教學質量

本人負責黨務工作同時還負責抓教學業務工作。抓好教學工作，提高教學質量教學質量是一個學校發展的生命線，本人依照教育局黨委下發的目標責任書，制訂了圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學的策略。為了順利完成本年度的教學任務，本人協同學校教務處和教研室

主要從以下三方面開展工作：

1、狠抓常規教學，提高教學質量，進一步完善了學校聽、評課制度;在這方面，作為支部書記和負責教學業務我，除了抓黨務工作，還狠常規教學，經常深入課堂，了解教師的教學情況，教案編寫情況，課程進度以及教師在授課中存在的問題，及時將情況反饋給每個教師，責令他們盡快改進，同時還制定的各種制度，監督該制度的落實，所有這些對教學質量的提高起到了一定的作用。

2、開展以老帶新工作;由于我校的發展，這兩年又新分進了一批

大專畢業生，為了使他們盡快成長起來，規定每一個新參加工作的大

學生由一名老教師幫扶，從教學方法、業務水平的提高等方面進行幫助，到目前為止，他們的發展都很快，有部分青年教師已獲得優秀教

師的稱號

3、努力提高教師業務素質;

為了適應時代的要求，面向全體教師，以骨干教師培訓為重點，以提高教師集體素質為目的，以促進教師專

業發展為宗旨，組織實施教師全員培訓，進一步提高我校教師的師德水平和綜合素質，造就一支師德高尚，業務精良，具有創新意識，善于從事素質教育的新型教師隊伍。

通過教師崗位培訓、骨干教師培訓、計算機培訓、繼續教育培訓、教研、科研培訓、校本課程改革培訓等

形式做好教師培訓工作，力保學校教育教學目標的全面實現。

三、加大黨建投入和工作力量配備。

我校進一步加大了對黨組織

活動場所、建立了黨員活動室，有電視、學校保證黨組織的辦公經費，為黨組織開展工作提供了條件。學校充實配齊了

名支部委員，有專

人負責黨建工作，每年評選優秀黨員，積極推薦優秀黨務工作者。

一年來我們努力做好黨務工作，但還存在一些問題，與上級要求

和師生、家長們的希望還有差距在實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，工作創新方面做得還不夠，工作方法有待改進。懇請上級

黨委領導指出不足，提出寶貴意見，以利于我校今后的發展，我們一定會揚長避短，克服不足，爭取更大成績。

述職人：****

20XX**月**日