第一篇：學校黨支部書記黨建工作述職報告

述職報告主要是領導干部向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成績、缺點問題、設想，進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。下面是小編為您帶來的是學校黨支部書記黨建工作述職報告相關內容，希望對您有所幫助。

嘎灑鎮xxxx黨支部有黨員xx名,其中在職黨員xx名,離退休黨員xx名,xx位在職職工,主要職責是負責全鎮xxx的xxxxx和服務工作,201X年我與黨支部一班人在州委市委的正確領導下,在上級業務部門的指導下,無論是黨建工作還是xxxx的中心工作均取得了滿意的成績,達到了年初預定的目標任務,現將一年來抓黨建工作情況匯報如下:

一、認真履職抓黨建,是黨支部書記的第一要務

我作為黨支部書記,一年來,時刻不忘抓好黨建工作的重要性,按照州委市委黨建工作的總體要求,做到黨建工作與業務工作同時研究部署,兩項目標任務同時下達,檢查驗收同時進行,年終獎懲同時考慮,使黨建工作與xxx的中心工作有機結合,相互促進,避免了就黨建抓黨建,忙業務忘黨建的傾向。在我的帶領下,在黨支部一班人共同努力下,全體黨員干部的服務宗旨和模范帶頭作用明顯增強,呈現出黨建工作生動活波開展,業務工作扎實有效推進的良好氛圍。

二、以身作則,帶頭執行黨建各項制度

一年來,自己始終堅持做好一把手帶頭作用,主動參加各種學習,精心準備,有講稿,有筆記,帶動全鎮黨員干部學習風氣；帶頭執行黨支部的決定,不折不扣的落實各項決定；帶頭開展批評與自我批評,敞開思想,不護短,不遮羞,坦誠相待,找出不足之處,相互幫助,促進單位和諧；帶頭深入基層,深入服務工作一線,開展調查研究,找出存在問題的突破口,時時把握黨建工作動態；帶頭發揚民主,涉及全局的大事召開班子成員會議或支部會議共同討論決定,不自己一個人說了算,帶頭弘揚正氣,創建和諧機關,起到了領導干部應有的模范帶頭作用,通過自己的帶動,影響全體黨員干部,形成了黨員干部人人遵守規章制度的良好風氣,樹立了良好的黨員干部形象和單位整體形象。

三、加強管理,為黨建工作提供保障

一是為確保黨建工作能夠正常開展,常抓不懈,專門成立了由我任組長,兩名支委分別負責的黨建工作領導小組,分工明確,責任到人；二是訂閱黨報黨刊,為黨建工作營造良好氛圍；三是確保黨建經費,無論資金有多么緊張,只有黨建工作開展活動需要經費,我都會積極想辦法確保資金到位；四是對目標運行情況進行定期與不定期檢查,監控運行情況,發現問題及時處理,確保目標任務的完成；五是實行黨建工作與農機監理業務工作共同布置,共同檢查,共同考核,做到年初有布置、年中有檢查、年底有考核,將考核結果作為年底考核評優的重要依據,增強對黨建工作重要性的認識。

四、抓政治學習,提高黨員干部思想認識

黨組織的思想建設是搞好黨建工作的重中之重,我鎮黨支部歷來重視思想建設,今年以來,我支部按照《xxx》《xxx》要求,以創建學習型機關為目標,深入開展各項政治理論教育活動,認真學習黨中央有關文件精神。在學習的過程中,一是確定目標,提高思想認識,明確提出了建設學習型黨組織的目標要求,深入開展學習型黨組織建設；二是認真開展學習活動,形成創建氛圍,黨支部通過黨員自學,集中學習,座談討論等學習形式,按時按計劃完成黨員學習任務；三是注重加強黨員干部業務知識和業務技能等知識的學習,支部充分利用“學習日”的時間,組織黨員干部系統學習相關業務知識,保證業務技能的有效提升,也使干部職工加深了對相關業務的掌握和運用,提高了干部職工的綜合能力；四是豐富學習內容,支部按照州委市委的要求,定購了《黨課》、《支部生活》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及相關法律法規等黨刊,為黨員干部提供了豐富的學習素材。

今年以來,支部通過召開黨員會,職工會等形式共學習xx次,黨員干部撰寫學習心得體會xx篇,每次學習都明確學習內容,全體黨員干部職工認真寫了學習筆記,并定期交流學習心得體會,通過學習,提高了黨員同志的思想境界,使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、業務技能得到了進一步的提升,黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力得到提高,全體干部職工養成了團結協作,奉獻進取的精神。

五、強化制度建設,增強黨組織的戰斗力、凝聚力

一是建立健全黨建目標責任制,年初,在支部與州機關黨委簽訂201X年黨建工作目標管理責任書的基礎上,黨支部結合單位實際,對《黨建目標管理責任書》進行責任分解,制定了《嘎灑鎮政府201X年黨員目標管理責任書》,將責任分解到每一名黨員,黨支部書記與在職的xx名黨員簽訂了201X年黨員目標管理責任書。二是黨支部堅持完善工作制度,夯實組織根基,推動黨建工作落實到實處。年初制定了年度黨員學習計劃,建立民主評議黨員等制度,年中按時召開組織生活會,民主生活會,按要求積極向州市黨委上報相關工作材料；三是對黨員進行民主評議,年底,對xx名簽訂了責任書的黨員進行了考核評議,評出優秀黨員xx名并進行了表彰。

六、加強組織建設,落實黨風廉政建設責任制,確保干部隊伍自身形象

根據《201X年黨風廉政建設責任書》要求,一是成立了黨風廉政建設工作領導小組,修改制定了《嘎灑鎮政府開展落實黨風廉政建設責任制工作實施方案》、《嘎灑鎮政府黨風廉政建設工作計劃》,按“一崗雙責”要求,將201X年度黨風廉政建設責任制進行任務分解,將各項工作任務分解到每一個工作崗位和每一個人；二是繼續堅持把領導干部的黨風廉政建設作為黨風廉政教育工作的關鍵來抓,把反腐倡廉理論作為黨支部學習的重要內容,定期安排專題學習；三是認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐壞體系實施綱要》,堅持加強教育、制度約束、監督管理并重的方針、把反腐倡廉貫穿于各個方面,對全體黨員干部實行全方位動態管理；四是認真落實民主集中制,加強對權力運行的制約和監督,確保權力正確行使,凡屬重大決策均召開支部會議討論作出決定；五是進行警示教育,時刻警鐘長鳴,組織職工學習州典型案例警示教育讀本《警鐘長鳴》的同時,先后兩次組織全體干部職工前往州黨風廉政建設教育基地開展黨風廉政警示教育活動,激發了大家參與廉政建設的積極性,增強了廉政教育效果,為開展黨風廉政建設工作提供了有力支持,提高了廣大干部職工的廉政意識。六是深入查找廉政風險,增強廉政風險意識,在組織學習楊善洲先進事跡和《廉政準則》相關規定的基礎上,按照黨風廉政建設廉政風險防范管理要求,組織全體干部職工深入查找個人思想道德,崗位職責風險點,并制定防范措施和監督制度,增強了職工廉政風險意識。

七、積極開展慶祝黨建90周年活動

為隆重紀念黨的90華誕,深情回顧黨的奮斗歷史,引導黨員增進愛黨之情、激勵黨員干部堅定理想信念,營造敬業愛崗的良好氛圍,在工作中展示先進性,在促進工作中彰顯凝聚力。黨支部根據州市黨委安排,開展了一系列慶祝黨建90周年活動。一是由我為全體黨員干部講了題為《加強黨風廉政建設、增強廉潔自律意識》的黨課,進一步激發全體黨員的工作熱情；二是組織黨員開展學習楊善洲同志先進事跡心得體會交流發言；三是組織全體黨員開展了一次黨的知識競賽活動；四是為緬懷革命先烈的英雄事跡,增強黨員干部的愛國熱情,到愛國主義教育基地參觀學習；五是在“七一”建黨節來臨之時,對退休的老黨員,老干部進行走訪看望慰問；六是在7月1日上午,組織全體黨員重溫入黨誓詞活動并觀看建黨90周年慶祝活動實況轉播。

八、認真學習貫徹州第x次黨代會精神

根據州委《xxx》文件精神的部署和要求,我支部對州第x次黨代會精神進行了認真的學習和貫徹落實。一是對學習貫徹州第x次黨代會精神的安排部署,并提出了我支部對學習講話的相關要求；二是對州第x次黨代會精神原文進行了認真集中學習；三是進行交流討論,在全體職工向支部遞交學習講話心得體會文章之后,組織全體職工進行學習心得體會的交流發言。

九、積極開展紀律作風整頓教育活動

為促進本單位干部職工加強紀律、改進作風,提高工作效率和服務水平,為各項任務的順利完成提供有力保證,根據《xxx》要求,從x月x日開始在單位內部集中開展了紀律作風整頓教育活動。一是召開會議,宣傳動員。x月x日召開了全體職工參加的紀律作風集中整頓教育活動動員會,組織學習了《xxx》,部署了本單位開展紀律作風整頓教育活動的相關工作,向全體職工講清楚了開展紀律作風整頓教育活動的相關工作,向全體職工講清楚了開展紀律作風整頓教育活動的重要意義；二是加強領導,落實責任。為加強紀律作風整頓活動的組織領導,成立了以支部書記xxx為組長,支部委員xxx、支部委員xxx為組員的開展紀律作風整頓教育活動領導小組,保障了大方向上有領導負責、具體事情上有人抓的工作機制；三是制定方案,明確方向。制定了《xxxx實施方案》,明確了開展紀律作風整頓教育活動各個階段的工作重點和工作環節；四是開展學習教育,學習黨的十七屆六中全會精神全文、人民日報社論《邁向社會主義文化強國的偉大進軍》；五是進行廣泛征求意見。采取發放征求意見表的方式,向職工征求在工作、生活等紀律作風方面的意見建議,并認真歸納整理。六是查找單位和個人存在的問題。認真開展了“五查”活動,一查規章制度,二查工作作風,三查服務態度及宗旨意識,四查自身職責和工作責任落實的問題,五查公務活動方面存在的問題。每位職工均按照實施方案的要求并向黨支部遞交了紀律作風整頓自查自糾報告。通過查找,發現存在問題一是單位的一些規章制度不完善不健全,可操作性不強,監督管理機制有待進一步健全規范；二是個別職工在對待基層辦事人員上,態度不夠熱情,工作不夠積極主動,對存在問題提出了整改措施和時限。七是召開專題民主生活會。x月x日下午,在本單位會議室召開了黨員民主生活會,本單位在職xx名黨員參加了會議。xxx到會作了指導。會上,我與另外一名領導聯系思想和工作實際,對照“三個一”主題實踐活動中對領導干部的要求,查找在思想觀念,工作紀律作風方面存在的不足,在黨性黨風方面存在的主要問題以及干部群眾反映的熱點,難點問題,深刻剖析了存在問題的根源,提出了解決問題的整改措施等作了專題發言,在此基礎上,其余xx名黨員也對照共產黨員標準,結合各自崗位職責,圍繞思想、作風、黨性、黨紀等方面,認真回顧總結了過去一段時間以來自身存在的不足,深入挖掘問題根源,深刻分析原因,認真開展了批評與自我批評,提出了整改時限和具體措施,xx代表鎮政府黨組對全體黨員提出了相關要求。

通過紀律作風整頓教育,增強了全體職工搞好紀律作風整改教育活動的責任感和使命感,使干部職工的思想作風,工作作風,生活作風得到進一步提高,端正了工作態度,打牢了思想基礎

十、認真做好扶貧工作

為把扶貧工作落到實處,按照鎮委鎮政府扶貧計劃與要求,做到真扶貧、黨支部積極組織實施扶貧工程,多次深入扶貧點xxxxx村走訪調查,得知實際困難后,及時送去了慰問品和慰問金。一是在春耕時期,為xxx村送去價值xxx的xxxx,為xxxx村送去現金xxx元以緩解村委會經費緊張情況；二是購買了價值xxx元的xx套學習、生活用品,對xxx村正在上小學的xx名特困留守兒童進行“六一兒童節”慰問。

十一、存在的問題和今后努力方向

回顧一年來的工作,我雖然盡心盡力地做了一些工作,使我單位全體職工在思想上、學習上、工作上取得了一定的成績和進步,主要得益于鎮黨組的正確領導,各級領導工作人員的幫助,支持和理解,但我感覺仍有不足之處,主要是在工作繁忙時,在黨建工作落實、檢查、督促指導上還不夠,導致部分黨員思想不夠解放,作風不夠深入,在理論學習與聯系實際方面還不夠緊密,個別黨員工作缺乏創新意識,黨性修養和理論素質有待進一步提高；同時自身領導藝術還有待改進,關系協調方面還需努力,我深知抓好黨建工作的重要性,今后,我將按照黨建目標管理責任書的要求,對照黨員標準,認真將黨建目標管理落到實處,注重加強個人黨性修養,弘揚良好作風,克服缺點,發揚成績,自覺把自己置于黨組織和群眾的監督之下,做到廉政勤政,塑造領導干部形象,在職工中真正起到示范帶頭作用,并以此為契機,用科學發展觀武裝頭腦,指導實踐,推動工作,不斷鞏固和擴大活動的成果,以科學發展推動全鎮各級工作又好又快發展,實現工作新跨越！

以上是我一年來抓黨建的述職報告,不妥之處,敬請領導和同志們批評指正。

謝謝大家！

述職人:xxx

xxx年xxx月xxx日

第二篇：2016年學校黨支部書記黨建工作述職報告

2017年學校黨支部書記黨建工作述職報告

xx一小黨支部成立于1971年8月。現有黨員50人，其中在職黨員38人，退休12人。近年來，在縣教育局黨委的正確領導下，在學校班子成員以及廣大黨員干部的支持配合下，我作為黨支部書記以“抓黨建促校建，抓黨風促校風”為準則，以基層組織建設年為契機，以開展創先爭優和創建黨建品牌活動為總抓手，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，認真履行黨建“第一責任人”職責，深化教育教學改革，促進健康穩定和諧發展。現我就學校黨建工作履職情況述職如下：

一、加強黨支部領導班子建設，認真落實黨建工作責任制

學校若沒有一批得力的、穩定的黨員干部從事黨務工作，黨的建設和作用便是一句空話。我校黨支部在上級黨組織的的指導下，堅持黨管干部的原則，進行了換屆選舉，努力發現人才、培養人才、選拔人才，及時把政治素質好、工作能力強的同志推上領導崗位，目前，學校領導班子團結協作，求真務實，勤政廉潔，形成了非常強的的凝聚力和戰斗力，使黨支部成為學校堅強的領導核心。

近年來，學校黨支部立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，明確黨建工作分工，形成了支部書記負總責，副書記直接抓，班子成員抓分管的黨建工作格局。作為“班長”，我關心支持幫助各級干部的工作，一方面讓他們做到有職、有權、能獨擋一面。在各項會議討論研究工作時，我堅持做到不搶先發言定調子、不壓制發言堵路子、不強制拍板作決定，在民主集中的基礎上，對重大問題做到有主見不主觀、能果斷不武斷，從而充分調動了班子成員的能動性和積極性。另一方面，我又注重發揮班子的整體作用，在工作上互相配合，做到“分管工作為主抓，中心工作一起抓，突擊工作優先抓，碰到困難協助抓”，突出了班子的集體領導地位。在作風建設上，班子成員帶頭轉變工作作風，做給職工看、帶著職工干，起到了很好的表率帶頭作用，群眾評議優秀率98%以上。

二、開展“幫、引、帶”活動，加強黨員隊伍建設 學校的生命力源于教育教學質量的提高和成績的進步，只有堅定正確的辦學方向，全面提高辦學質量，培養更多更好高質量的人才，才能促進學校和諧穩定健康的發展。而提高辦學質量的的關鍵在于建立一支高水平的管理隊伍和師資隊伍，黨員隊伍建設也必須緊緊圍繞這個中心來進行，為此學校黨支部在黨員中開展“幫、引、帶”活動，加強黨員隊伍建設。

1、幫：以人為本，建立黨員幫扶制度，增強黨員在師生員工中的感召力。

學校黨員隊伍中，絕大部分是一線教育骨干，有著豐富的教育教學經驗，黨支部制定了一系列方案，要求黨員亮出身份、掛牌上崗、公開承諾，根據黨員所在的不同崗位，制定了崗位標準和活動措施，目的就是以創建“黨員示范崗”為切入點，精心打造“一個黨員就是一面旗幟”這一品牌，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的榜樣、示范、帶動、輻射作用。黨支部要求黨員教師制定幫扶計劃，通過“結對子”、“帶徒弟” “一帶一”、“一帶二”、的方式幫助老師、學生解決實際困難。

2、引：積極介入，引導學校領導班子堅持正確的辦學方向，增強黨的工作的滲透力。學校黨支部緊緊圍繞學校發展開展黨的工作，通過積極推薦優秀黨員進入學校領導班子參與決策管理，貫徹黨的意圖，發揮保證監督作用。正確處理黨支部與校務委員會之間的關系，使黨組織的活動和建議“為單位所需要，為黨員所歡迎，為學校領導班子所理解與配合”。在學校黨支部的引導下，學校清醒地、準確地定位為：立足現狀，逐步做精、做強、做久;以質量求生存，以特色求發展。提出了“以人為本，民主管理、以德治校、教書育人”的辦學理念。

3、帶：整合力量，以黨務帶政工，以黨建帶團建，以黨風帶校風，增強黨組織的凝聚力。黨支部把思想政治工作作為一項基本任務，寓思想政治工作于教育服務管理之中，充分讓黨員教師在群眾團體和學校各重要崗位發揮骨干作用，促進了學校的全面發展。把團隊的建設作為黨建工作的重要內容納入黨支部工作規劃，積極強化整體意識和團隊的密切配合，形成合力，使團隊工作在黨建工作的帶動下同步發展。利用開展深入實踐科學發展觀活動、創先爭優爭活動、“七一”全體黨員和入黨積極分子“重溫入黨誓詞”活動、“教師節”黨團員教師帶領新教師舉行“教師宣誓”活動、黨團員走進社區服務群眾活動和入黨積極分子“如何端正入黨動機”專題培訓活動等機會，學校黨支部要求黨員要發揮先鋒模范作用，帶頭搞好師德師風建設;在全體教職員工中提倡奉獻精神、敬業精神、務實精神、創新精神、勤儉辦學精神、愛生如子精神，爭做教學工作的骨干、爭做學校管理工作的骨干;在全體學生中提倡團結、奮進、尊師、愛校，爭做文明學生、爭創文明班級、共建文明校園。

三、深入開展基層組織建設年活動，全面提高黨員科學水平為了進一步抓好深入學習實踐科學發展觀活動整改落實工作、完善長效機制、推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展，激發我校黨員和教職工的生機活力，促進教育更好地發展。我校黨支部按照有關會議和文件精神，進一步以“教好每一個學生、發展好每一位教師、共建和諧生態校園”為主題、提高教育質量為核心、提升班子和教師隊伍為關鍵，帶領全體黨員和教職工深入開展基層組織建設年活動。在全校教師中繼續開展比修養、比學習、比奉獻、比業績，爭創師德師風優秀、專業知識技能優異、教育教學質量優良，讓師生滿意、社會滿意、領導滿意的“四比三優三滿意”活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

雖然我校在黨建工作方面做了不少工作，也取得了一定成績，但與黨的工作要求，與學校健康發展的內在需求相比還有不少差距，還存在著許多亟待解決的問題，在今后的黨建工作中，我一定會遵循學校的發展規律，做到與時俱進，使我校的黨建工作再上一個新臺階。二〇一六年十一月六日

第三篇：2017學校黨支部書記黨建工作述職報告

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之2017學校黨支部書記黨建工作述職報告[1]

近年來，在區社會組織工委的正確領導下，在學校班子成員以及廣大黨員干部的支持配合下，我作為黨支部書記以“抓黨建促校建，抓黨風促校風”為準則，以基層組織建設年為契機，以開展創先爭優和創建“和諧興業嶗山先鋒”黨建品牌活動為總抓手，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，認真履行黨建“第一責任人”職責，深化教育教學改革，促進健康穩定和諧發展。現我就學校黨建工作履職情況述職如下：

一、加強黨支部領導班子建設，認真落實黨建工作責任制

民辦學校若沒有一批得力的、穩定的黨員干部從事黨務工作，黨的建設和作用便是一句空話。我校黨支部在上級黨組織的的指導下，堅持黨管干部的原則，進行了換屆選舉，努力發現人才、培養人才、選拔人才，及時把政治素質好、工作能力強的同志推上領導崗位，目前，學校領導班子團結協作，求真務實，勤政廉潔，形成了非常強的的凝聚力和戰斗力，使黨支部成為學校堅強的領導核心。

近年來，學校黨支部立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，明確黨建工作分工，形成了支部書記負總責，副書記直接抓，班子成員抓分管的黨建工作格局。

作為“班長”，我關心支持幫助各級干部的工作，一方面讓他們做到有職、有權、能獨擋一面。在各項會議討論研究工作時，我堅持做到不搶先發言定調子、不壓制發言堵路子、不強制拍板作決定，在民主集中的基礎上，對重大問題做到有主見不主觀、能果斷不武斷，從而充分調動了班子成員的能動性和積極性。另一方面，我又注重發揮班子的整體作用，在工作上互相配合，做到“分管工作為主抓，中心工作一起抓，突擊工作優先抓，碰到困難協助抓”，突出了班子的集體領導地位。在作風建設上，班子成員帶頭轉變工作作風，做給職工看、帶著職工干，起到了很好的表率帶頭作用，群眾評議優秀率98%以上。

二、開展“幫、引、帶”活動，加強黨員隊伍建設

民辦學校的生命力源于教育教學質量的提高和成績的進步，只有堅定正確的辦學方向，全面提高辦學質量，培養更多更好高質量的人才，才能促進學校和諧穩定健康的發展。而提高辦學質量的的關鍵在于建立一支高水平的管理隊伍和師資隊伍，黨員隊伍建設也必須緊緊圍繞這個中心來進行，為此學校黨支部在黨員中開展“幫、引、帶”活動，加強黨員隊伍建設。

1.幫：以人為本，建立黨員幫扶制度，增強黨員在師生員工中的感召力。

學校黨員隊伍中，絕大部分是一線教育骨干，有著豐富的教育教學經驗，黨支部制定了《關于開展創建“黨員示范崗”活動實施方案》和《海山學校“黨員示范崗”目標量化考核表》，要求黨員亮出身份、掛牌上崗、公開承諾，根據黨員所在的不同崗位，設置了“管理工作黨員示范崗”、“班主任工作黨員示范崗”、“教學工作黨員示范崗”、“服務工作黨員示范崗”四類示范崗，制定了崗位標準和活動措施，目的就是以創建“黨員示范崗”為切入點，精心打造“一個黨員就是一面旗幟”這一品牌，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的榜樣、示范、帶動、輻射作用。黨支部要求黨員教師制定幫扶計劃，通過“結對子”、“帶徒弟” “一帶一”、“一帶二”、的方式幫助老師、學生解決實際困難。

2.引：積極介入，引導學校領導班子堅持正確的辦學方向，增強黨的工作的滲透力。

學校黨支部緊緊圍繞學校發展開展黨的工作，通過積極推薦優秀黨員進入學校領導班子參與決策管理，貫徹黨的意圖，發揮保證監督作用。正確處理黨支部與校董事會、校務委員會之間的關系，使黨組織的活動和建議“為單位所需要，為黨員所歡迎，為學校領導班子和董事會所理解與配合”。在學校黨支部的引導下，學校清醒地、準確地定位為：立足現狀，逐步做精、做強、做久;以質量求生存，以特色求發展。提出了“以人為本，關注差異，開發潛能，多元發展”的辦學理念和“培養合格加特長的實用性復合型人才”的辦學目標。學校在充分尊重教育規律和學生身心發展規律，在完成國家教學大綱規定課程的前提下，相繼研發了美術專業、影視傳媒專業、古琴專業等特色專業，為學生的成才和發展開辟了廣闊的道路。

3.帶：整合力量，以黨務帶政工，以黨建帶團建，以黨風帶校風，增強黨組織的凝聚力。

黨支部把思想政治工作作為一項基本任務，寓思想政治工作于教育服務管理之中，充分讓黨員教師在群眾團體和學校各重要崗位發揮骨干作用，促進了學校的全面發展。把團的建設作為黨建工作的重要內容納入黨支部工作規劃，積極強化整體意識和黨團的密切配合，形成合力，使團建工作在黨建工作的帶動下同步發展。

利用開展深入實踐科學發展觀活動、創先爭優爭活動、“七一”全體黨員和入黨積極分子“重溫入黨誓詞”活動、“教師節”黨團員教師帶領新教師舉行“教師宣誓”活動、黨團員走進社區服務群眾活動和入黨積極分子“如何端正入黨動機”專題培訓活動等機會，學校黨支部要求黨員要發揮先

第四篇：學校黨支部書記黨建工作述職匯報

xx市xx完小黨支部書記抓基層黨建

工作述職匯報

2014年，我校黨支部以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神以及上級黨委黨的群眾路線教育實踐活動要求，著力黨組織的凝聚力、戰斗力和黨員隊伍整體素質，緊緊圍繞教育教學中心工作，切實搞好了黨的群眾路線教育實踐活動，求真務實，勇于創新，進一步提高了黨支部的科學化水平，提高了教育教學質量，構建了和諧校園，提高了學校知名度，樹立了學校良好形象，促進了學校科學、快速、健康發展，提供了堅強有力的思想和組織保證。

一、履行職責，狠抓重點。

1、注重民主決策。黨支部工作將有關黨的群眾路線教育實踐活動、黨之部陣地建設、黨支部“心連心”活動、迎接家庭教育現場會、新課改活動、黨員發展等活動，在支委會上進行集體研究，促進學校黨建的科學發展。

2、明確黨建工作思路和規劃。我作為黨支部書記對學校黨建工作有明確的思路和規劃：以黨建促校建，以發揮“黨員示范崗”作用，通過“創先爭優”工作促進學校工作爭一流，創名校。

3、書記親自協調解決問題。作為黨支部書記親自協調，積極爭取解決了學校周邊建垃圾中轉站的問題、教職工中午“就餐難”等問題。

4、切實進行整改。一是搞好了學習教育活動，廣泛征求意見。通過積極宣傳，做到了“傳達、宣傳、動員”三到位；組織學習了四本必讀書目和觀看了四部必看電影，組織班子成員多次集中學習，并給退休教師“送學上門”，建立好了黨員花名冊、“送學上門”、流動黨員、發放學習資料、會議簽到等臺賬。黨員們認真撰寫了《焦裕祿》觀后感、“職業道德怎么守”與“五項教育，五項反思”心得體會等，并將《焦裕祿》觀后感在教育實踐活動專刊張貼。書記進行了一次專題輔導，召開了一次“好作風故事會”，宣傳了3位先進典型：趙萬書老師、最美女書記谷庚秀及我校優秀教師佘躍老師，弘揚了正氣，樹立了先進典型和學習的榜樣。開展了“學習焦裕祿，爭當好教師，做群眾貼心人”、“入黨為什么、為黨干什么”等大討論。校班子成員深入基層，采取個別談、集體談等多種形式，“進年級，進班級、進學生家庭、進農村”進行調研，征求老師、學生、家長和村民的意見和建議。開展了“金點子” 活動，征求好的合理化建議。二是認真查擺問題，切實搞好批評與自我批評。聚焦“四風”，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，開展好“學習焦裕祿、爭當好教師”主題活動，對照“三嚴三實”要求，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體

議等方式，深入查擺“四風”突出問題和關系群眾切身利益的問題。學校黨支部廣泛開展談心交心活動，把問題談開談實，把思想談深談通，消除隔閡、形成共識班子成員做到“四必談”。班子成員認真撰寫對照檢查材料。從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面，分析原因，認清實質，明確了努力方向，提出了務實管用的整改措施。開好了專題民主生活會。學校黨支部召開了一次高質量的專題民主生活會和專題組織生活會。在會上，認真進行了批評和自我批評，按照“一會五評”方式進行民主評議黨員黨員們認真進行對照檢查，提出加強黨組織建設的意見。三是切實整改落實，嚴格建章立制。我們在整改落實、建章立制工作環節制定了“兩方案一計劃”，在整改落實、建章立制工作中堅持領導帶頭，發揮表率作用，聚焦“四風”，著力解決了家長、師生反映強烈的問題。通過專項治理，目前我校沒發現有償輔導、家教家養、亂收費等違規違紀行為；通過專項治理，提高了會議效率，減少了會議次數，縮短了會議時間，真正把時間還給了教師，讓他們把把時間用在教育教育之中，活動以來會議次數和時間都減少了近50%。及時總結教育實踐活動中積累的好經驗、好做法，認真做好校內各項規章制度的“廢、改、立”工作。目前，已制定、完善修訂13條制度，與上級黨委對口制定了3條制度，修訂完善了10條的制度。

5、書記積極搞好黨建聯系點工作。我積極組織建設服務型黨組織。組織開展了以服務學校發展、服務社會進步、服務師生成長的“三服務”為主要內容的關愛服務活動，學校結合教育實踐活動，對維修改造進行了規范化，促進了維修工作提高了效率，服務了師生、家長和教育教學工作。我帶領班子成員“進年級，進班級、進學生家庭、進農村”進行調研，認真聽取意見態度誠懇、渠道暢通。開展了“金點子” 活動，征求意見和好的建議18條。我組織黨員到月峰鄉桃仁村開展農村綜合治理工作，幫助他們搞好衛生設施建設和添臵工作，并到xx鄉xx村開展“心連心”工程活動，了解他們的困難，幫助他們搞好黨支部檔案工作的設施建設，給這兩個村共捐贈了6000元。這些工作提升服務群眾工作水平。黨支部積極開展愛心捐款活動，幫助一位父親患重病的同學家庭捐款3000多元。還給家長志愿者開辦的“留守兒童之家”捐款2000元，用于添臵課桌椅的設施設備。

6、黨支部書記積極搞好黨建示范點工作。健全完善黨支部制度，要按照“高起點，高標準，高質量，大膽實踐，勇于創新，注重實效，圍繞中心，服務大局，推動工作”要求，切實搞好黨建示范點創建工作。積極開展“三進三問三有三定三比”、“一會五評”等活動，完善服務長效機制。按照先進黨支部標準，建立健全了黨員教育管理的長效工作機制，堅持了“三會一課”、“談心交心”、“民主評議”、“通報”等黨內組織生活制度，做好民主評議黨員工作，按時交納黨費，增強黨員的組織觀念。開展了開展了“黨員示范崗”活動，全體在職黨員參加了“黨員示范崗”“六比一賽”創先爭優活動，促進了黨員發揮先鋒模范作用，樹立榜樣，積極參與教育教學等各方面的工作。這些工作積極推進了學校黨支部工作的規范化、制度化建設，推動了學校科學發展。

7、書記調研基層黨建工作。書記積極對黨員參加新課改活動進行積極調研，就黨支部建設了創新型黨組織作了認真的調研。我校黨支部對黨員在極籌備“青春相約，緣在北湖”青年聯誼活動、“文化遺產進校園”、迎接省家庭教育現場會等活動中充分發揮的作用進行了調研。通過調研，發現黨員們在迎接省家庭教育現場會活動中在資料準備方面，創辦了《明德報》、編撰了《剪紙》校本教材和《托起明天的太陽》的家校合作工作經驗匯編；在現場準備方面，我們新建了泥作坊、愛心理發屋、家長志愿者工作維修室，對明德園、至善園、“親子共建園”、星光大道等進行了美化、綠化、亮化。黨員們真正發揮了先鋒模范。我們還對黨員參加新課改進行了調研，通過調研，了解到黨員在新課改等教育教學活動中起到了骨干作用，黨支部將黨建工作與教育教學中心工作相結合，積極采取“五部曲”的措施，即黨員干部帶頭推門聽課、黨員骨干與新教師“師徒結隊”、黨員上示范課、黨員參與非物質文化教研創新、到芙蓉中心學校“送課下鄉”校際交流等活動，投身新課改主陣地，極大的促進了學校的師資隊伍建設和教育教學質量的提高。黨員在這些活動中充分展現了的風采，增強黨組織活動的吸引力和感召力。

8、帶頭改進作風、聯系群眾情況。開展了“好作風建設年”活動，搞好黨風黨紀法規教育，組織黨員、干部觀看規范辦學行為的警示教育的電教片，開了一次“好作風故事會”，弘揚了正氣，樹立了學習的榜樣。通過黨紀黨規的學習，使黨員干部從中接受教育，增強自律意識，形成了廉潔從教的良好環境。搞好了“陽光服務平臺”工作，建立了相關制度等，促進了教育服務工作的建設，加大了對家教家養、有償補課、亂訂教輔資料、亂收費等違規辦學行為的督查整治力度，搞好廉政文化進校園活動，嚴格落實了“三重一大”集體決策、“一崗雙責”責任制。加強對群團工作的領導。充分發揮工會的工作優勢，指導召開了教代會，讓每一位教職工了解學校情況，讓每一位教職工關心學校發展，積極參與學校建設，充分調動教職工參與學校管理的積極性。認真做好了離退休教師工作，積極開展各種慰問活動和獻愛心活動，堅持為民辦實事，體現執政為民理念。同時，加強對共青團和少先隊工作的指導，開展形式多樣的共青團和少先隊活動，豐富校園文化，使共青團和少先隊活動成為團員青年和未成年人思想道德建設的重要載體。學校工會、團委積極

積極協助區教育局等單位主辦，在我校舉辦了郴州市“青春相約，緣在北湖”青年聯誼活動，276名來自教育系統、市區行政、企事業單位、部隊及個體經營戶未婚男女青年，充滿憧憬地相遇在環境優雅的市十一完小，進行了熱情、奔放、平等、友好交往。這一活動拓寬單身青年男女的溝通渠道，幫助廣大青年搭建誠信度高、公信力強的交友平臺。

9、積極推進學校服務型黨組織建設。一是我組織黨員到xx鄉xx村開展農村綜合治理工作，幫助他們搞好衛生設施建設和添臵工作，并到xx鄉xx村開展“心連心”工程活動，了解他們的困難，幫助他們搞好黨支部檔案工作的設施建設，給這兩個村共捐贈了6000元。這些工作提升服務群眾工作水平。二是開展了在職黨員到社區報到為群眾服務工作，積極組織黨員參加社區“三清一化”、社區環境治理，將學校周邊的坑坑洼洼的近400平方米泥地進行了平整，消除了安全隱患。三是落實黨員干部直接聯系群眾各項具體制度，在職黨員全部與學校困難學生進行結對幫護，在學生學習、生活、思想上進行幫助。四是教職工一直沒有解決的教職工中午“就餐難”的突出問題。學校通過努力積極解決了這一問題。

10、努力達到黨建工作“六有”目標。即有堅強有力的領導班子、本領過硬的骨干隊伍、功能實用的服務場所、形式多樣的服務載體、健全完善的制度機制、群眾滿意的服務

業績。一是加強黨組織陣地建設。我們在組織陣地建設上確保“四個有”，即學校黨支部有專兼職黨務工作人員；學校在黨支部活動和活動室與宣傳欄等方面的建設中行政給予了經費支持，確保了黨支部活動的正常開展；學校黨員活動室的電教設施齊全，黨務人員有辦公場所，提供了電腦、打印機等良好的辦公設備；黨支部制定了完備的黨建工作制度；制定了有黨員學習教育活動計劃。提升服務群眾的意識、能力、水平和實效。二是加強領導班子建設。我校領導班子團結協作、結構合理、配備齊全，有較強的凝聚力、戰斗力和創造力。有一名好的黨支書記以身作則，團結帶領黨員、群眾認真貫徹執行黨的路線方針政策和上級的各項決定，并創造性地開展工作。新任校長葛德發在學校迎接今年11月份的省家庭教育現場會和學校的新課改工作思路清晰，統籌安排、把握大局、以身作則、率先垂范，從而在省家庭教育現場會中得到了省市領導的較高評價；他還帶領班子成員積極開展新課改活動，參加了推門聽課、聽新教師匯報課、骨干教師示范課、到芙蓉中心學校“送課下鄉”等活動，促進了學校教育教學水平和質量的提高。群眾對班子的滿意率較高。三是加強黨員干部隊伍建設。我們按照從嚴治黨的工作方針和黨管干部的原則，不斷加強黨員干部隊伍的教育、發展和管理。注重搞好黨員發展工作，今年有發展了1名中共預備黨員；建設了學習型黨組織，堅持和完善政治理論學習

制度，結合黨的群眾路線教育實踐活動，抓好了個人自學、集中學習、專題輔導、研討交流、講黨課、座談會等學習活動，強化了黨員干部思想理論武裝和理想信念教育，營造了重學、愛學、勤學、善學的良好風尚。積極組織黨員開展了黨的群眾路線教育活動，結合教育實踐活動開展了“一會五評”民主評議黨員等活動。組織黨員按照“三會一課”“談心交心”、“民主評議”、“通報”的要求，經常性地開展對黨員的教育和管理活動。充分發揮黨員活動室電教設施作用，組織黨員干部集中觀看《蘇聯亡黨亡國20條祭——俄羅斯人在訴說》、《周恩來的四個晝夜》、《劉少奇的44天》、《焦裕祿》、反腐倡廉警示等專題教育片,加強了對黨員干部的群眾路線教育和反腐倡廉，增強了黨員干部的拒腐防變能力。黨員都能按時足額繳納黨費，并按時上繳黨委。黨員隊伍整體素質比較高，先鋒模范作用也發揮較好，無違法違紀現象。四是加強工作制度建設。堅持民主集中制，做到重大事情讓黨員早知道。嚴格執行黨內選舉制度，到期按時換屆。紀檢監工作制度、黨支部中心組理論學習制度、黨組織議事規則、“三會一課”、黨員直接聯系群眾制度、民主評議黨員等制度健全、規范、落實。各項記錄齊全規范，歸檔及時。黨員活動室規范，配套設施健全，做到黨旗、入黨誓詞、黨員形象、黨建知識及黨內主要制度等上墻。建設了一條黨建宣傳長廊、2條永久性黨建特色標語。五是取得了一定工作

業績。黨支部發揮政治核心作用和戰斗堡壘作用，建立與教育業務工作協調一致的工作機制，使各項工作有章可循、有制可依、按規定辦事。建設了創新型黨組織，按照民主化、科學化、制度化的要求，不斷完善黨組織建設，創新黨組織活動內容、活動方式、活動載體，在教育實踐活動、學校專題活動中注重創新，彰顯特色。如指導開展了群團組織及相關部門積極籌備“青春相約，緣在北湖”青年聯誼活動、“文化遺產進校園”等活動，為迎接省家庭教育現場會，全體黨員充分發揮先鋒模范作用，在各自的崗位上大顯身手，通過大家的努力，在資料準備方面，創辦了《明德報》、編撰了《剪紙》校本教材和《托起明天的太陽》的家校合作工作經驗匯編；在現場準備方面，我們新建了泥作坊、愛心理發屋、家長志愿者工作維修室，對明德園、至善園、“親子共建園”、星光大道等進行了美化、綠化、亮化。我們注重將黨建工作與教育教學中心工作相結合，積極采取“五部曲”的措施，即黨員干部帶頭推門聽課、黨員骨干與新教師“師徒結隊”、黨員上示范課、黨員參與非物質文化教研創新、到芙蓉中心學校“送課下鄉”校際交流等活動，投身新課改主陣地，極大的促進了學校的師資隊伍建設和教育教學質量的提高。黨員在這些活動中充分展現了的風采，增強黨組織活動的吸引力和感召力。六是在工作作風方面。按照“三有三定三評”工作要求，堅持三進三問三同群眾工作法，堅持寫民情日記，及時深入基層做好事、辦實事、解難事。學校還組織黨員到月峰鄉桃仁村開展農村綜合治理工作，幫助他們搞好衛生設施建設和添臵工作，并到月峰鄉十寺村開展“心連心”工程活動，了解他們的困難，幫助他們搞好黨支部檔案工作的設施建設等。

11、加強黨風廉政建設，規范辦學行為。運用廉政黨課、民主生活會、典型教育等方式，認真做好學習筆記。開展了“好作風建設年”活動，搞好黨風黨紀法規教育，組織黨員、干部觀看規范辦學行為的警示教育的《女教師罵學生索要禮物》的電教片，組織學習了《中小學教師違法職業道德行為規范處理辦法》。開了一次“好作風故事會”，弘揚了正氣，樹立了學習的榜樣。通過黨紀黨規的學習，使黨員干部從中接受教育，增強自律意識，形成了廉潔從教的良好環境。搞好了“陽光服務平臺”工作，建立了相關制度等，促進了教育服務工作的建設，加大了對家教家養、有償補課、亂訂教輔資料、亂收費等違規辦學行為的督查整治力度，搞好廉政文化進校園活動，嚴格落實了“三重一大”集體決策、“一崗雙責”責任制。

12、學校黨建工作存在的問題及原因分析。黨支部還存在對學校黨建工作的經驗總結、樹立典型先進人物、宣傳還不到位等問題。主要的我作為書記自己經常認為行政事務較忙，沒有時間總結工作和進行宣傳報道，其實還是自己在思

想認識和工作作風上海存在偏差，以后將積極整改，注重工作經驗的總結和積極搞好宣傳報道，樹立學校黨建工作的良好形象。

二、下一步抓好學校黨建工作的打算。

1、學校黨建工作思路。將在黨的群眾路線教育實踐活動的基礎上，樹立以“五個好”黨支部為要求，狠抓黨建規范化、科學化管理，以黨建促校建，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，將黨建工作，貫徹到學校各項工作之中，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學校爭創市區一流名校而作出不懈努力。

2、學校黨建工作重點。將“黨員示范崗”、“創先爭優”工作進一步做細、做實，與學校各項工作結合，樹立“一個黨員就是一面旗臶”，發揮黨員的先鋒模范作用；按照黨建示范點的要求，高標準、科學化、規范化的要求搞好黨支部基礎性工作建設；切實搞好“學習型、服務型、創新型”黨支部建設。

3、學校黨建工作措施。

（1）在黨支部思想建設上下功夫。積極組織黨員開展政治理論學習，提高思想認識；注重搞好黨建宣傳工作；搞好書記專題輔導；開展“黨員示范崗”活動；搞好黨建調研工作，廣泛征求群眾意見，及時整改。

（2）在黨支部組織建設上下功夫。繼續搞好黨建示范點創建工作。要按照“高起點，高標準，高質量，大膽實踐，勇于創新，注重實效，圍繞中心，服務大局，推動工作”要求，推進“三型”黨組織建設，健全完善黨支部制度；積極開展“三進三問三有三定三比”、“一會五評”、堅持了“三會一課”、“談心交心”、“民主評議”、“通報”等黨內組織生活制度，做好民主評議黨員工作，按時交納黨費，增強黨員的組織觀念。開展了“黨員示范崗”、“六比一賽”創先爭優活動，促進了黨員發揮先鋒模范作用，樹立榜樣。切實搞好黨務公開及組織發展工作。堅持“成熟一個發展一個”的原則，發展黨員，搞好黨員信息管理工作。

（3）在黨支部作風建設上下功夫。搞好廉政黨課、民主生活會、典型教育工作；搞好了“陽光服務平臺”工作，規辦學行為；搞好廉政文化進校園活動；嚴格落實“三重一大”集體決策、“一崗雙責”責任制。

（4）在指導群團工作上下功夫。充分發揮工會的工作優勢，指導召開了教代會；搞好校務公開工作；深入群眾，關心群眾，服務群眾，為民辦實事；加強對共青團和少先隊工作的指導，加強對團員青年和未成年人思想道德建設。

2015年1月12日

第五篇：黨支部書記抓黨建工作述職報告

尊敬的各位領導、同志們：

半年來，在鎮黨委的正確領導下，在同志們的大力支持下，努力工作，廉潔自律，支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，為全村經濟社會發展做出了應有的貢獻。現將個人抓基層黨建工作的情況簡要匯報如下，懇請各位領導和同志們予以批評指正。

一、黨支部書記履行職責情況

（一）落實黨建工作責任制，切實履行好黨建第一責任人的職責。半年來，我努力抓好黨員干部學習，積極開展教育路線實踐活動，組織村社干部、黨員群眾學習有關黨建的文章，學習優秀黨員的先進事跡，使廣大黨員干部提高了認識，明確了目標，鼓足了干勁，做出了新的成績，促進了我村各項工作的開展。

（二）加強黨員隊伍建設，提高黨員整體素質。我們認真做好發展黨員工作，積極組織全村黨員進行“三會一課”學習教育活動，使黨員的覺悟顯著提高。健立健全落實了黨的機制，積極推進黨內民主建設制度，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。引導黨員加強黨性修養、提升自身素質，發揮先鋒模范作用。

（三）加強服務性黨支部建設，提高黨支部服務水平。1.努力加強基層黨組織建設。黨支部進一步優化組織設置，充實支部委員，創新活動方式，充分發揮推動村域經濟發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧了核心作用。無論在 1 基礎設施改善、經濟社會發展等工作中，黨員干部都能沖鋒在前，勇挑重擔，帶動了全村工作的開展。

2.大力加強黨員干部作風建設。我們建立了加強黨員干部作風建設的長效機制，提出了組織警示、個人自省、群眾監督三結合的廉政措施，教育黨員干部踐行“廉潔自律”，以求真務實的作風推進各項工作，積極營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。

（四）黨支部領導班子“龍頭”作用發揮好。我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策、善于領導科學發展的堅強領導集體。

（五）大力加強黨建制度建設。我們制定了黨建工作長效機制并認真執行，積極探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，通過開會、上黨課、組織參觀學習、做讀書筆記、交流心得體會等活動，深入總結黨組織創造的新經驗，及時轉化為制度變成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。建立了有職黨員及無職黨員崗位目標責任，半年自查一次，一年總結一次，認真落實黨建責任制。

（六）加大黨建投入和工作力量配備。我們進一步加大對黨組織活動場所、對黨員教育設施投入力度大，建立了黨員電教室，有電視、vcd影碟機、電腦網絡等學習教育材料，按期播放遠程教育章節。

二、存在的主要問題及原因

按照總書記講話要求、中央和省委有關規定及基層群眾期望，自己在抓基層黨建工作方面還存在差距和不足。對村級黨組織負責人履行抓黨建工作職責的督導不夠嚴格，對基層組織生活開展情況監管不力，支部組織生活不健全，“三會一課”制度堅持不好，特別是大多數年輕黨員外出打工或經商，黨員的集體活動難以開展，黨員教育管理落實不到位，影響基層黨組織各項工作的開展。村干部值班制度堅持不好，群眾辦事找不到人的現象時有發生。

三、下步工作思路和主要措施

（一）認真履職盡責，全面落實“第一責任人”責任。堅持支部書記是第一責任人，加大精力投入，抓好基層班子建設；落實黨風廉政建設責任制，積極組織村、社干部進行黨風廉政警示教育，同時，抓好“四議兩公開”、民主管理和民主決策。

（二）注重教育培養，提高基層黨員隊伍整體素質。抓好星級黨組織的創評活動，提升基層黨建工作生機活力；加大對后備干部的培育。

（三）協同村委積極進行經濟社會發展。

1.產業發展方面：做好全村全膜雙壟玉米種植1250畝，2.人居環境、基礎設施改善方面：在西莊社新建薪碳林工程340畝。完成村主桿道路綠化4.6公里。

3、協助配合完成土地確權頒證工作。對全村四社，143戶農戶，按照土地確權頒證的要求，對內外業全部上報待后頒證。

3.下半年工作；我們繼續按照鎮黨委的要求，抓好鞏固退耕還林青貯建設、2014年扶貧整村項目未完成的“五改三建”基礎母牛購等掃尾工作，及目前精準扶貧工作的審定。