第一篇：業(yè)務(wù)副校長崗位職責(zé)

業(yè)務(wù)副校長崗位職責(zé)

業(yè)務(wù)副校長是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行上級主管部門的法令、法規(guī)和指示；協(xié)助校長制定全校工作計(jì)劃和各項(xiàng)管理制度，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)和學(xué)生常規(guī)管理，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，圍繞學(xué)校教學(xué)工作，認(rèn)真履行以下崗位職責(zé)：

1、依據(jù)全校工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)制定全校教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)及有關(guān)管理制度，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作，按時完成有關(guān)工作任務(wù)。

2、依據(jù)學(xué)校有關(guān)管理制度和“班主任考評細(xì)則”、“教師考評細(xì)則”所規(guī)定項(xiàng)目，認(rèn)真完成教師和班主任有關(guān)項(xiàng)目的考評工作，定期總結(jié)匯報(bào)校長，特殊情況及時匯報(bào)。

3、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)主任、教研組和全體教學(xué)人員的教學(xué)工作。在教導(dǎo)副主任的配合下，認(rèn)真抓好全體教師的間周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動和教學(xué)改革，深入研究教學(xué)現(xiàn)狀，提出切合實(shí)際、行之有效的教改方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。

4、負(fù)責(zé)檢查和審批教導(dǎo)處、教研組、團(tuán)支部、少先隊(duì)的

工作計(jì)劃、總結(jié)及有關(guān)上報(bào)材料，并認(rèn)真檢查落實(shí)情況。

5、負(fù)責(zé)安排全校作息時間表、校歷表、編排課程表、教材征定及學(xué)籍、招生、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)、期末學(xué)生評比等項(xiàng)工作。

6、負(fù)責(zé)監(jiān)督和協(xié)調(diào)全校各功能用室的使用與管理工作，尤其是校園網(wǎng)絡(luò)與微機(jī)室的使用與管理，組織好全校的電化教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)，充分發(fā)揮教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書的教育功能，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

7、負(fù)責(zé)與教導(dǎo)處、教研組協(xié)商，制定校級教研課題、有關(guān)年級課改人和校本課程編寫。學(xué)校規(guī)定：全校每年必須進(jìn)行1—2個教研課題；聾班、培智班語、數(shù)校本課程編寫2004年7月前內(nèi)須具雛形，現(xiàn)有各年級每年級每學(xué)期6—10課。組織成立專題教研組，進(jìn)行專題研究和編寫，每學(xué)期末拿出專題論文和全校教材編寫報(bào)告上報(bào)校長。

8、負(fù)責(zé)全校教師教學(xué)論文撰寫的指導(dǎo)和教學(xué)信息收集與整理工作。學(xué)校規(guī)定：每學(xué)年必須在省級報(bào)刊發(fā)表1—2篇，省、市獲獎2—3篇；“優(yōu)質(zhì)課”、“說課”力爭在全省拿一等獎，爭創(chuàng)最佳成績。

9、負(fù)責(zé)教學(xué)人員的考勤、調(diào)課及半天以內(nèi)請假的審批工作，每月底統(tǒng)計(jì)上報(bào)校長室。

10、負(fù)責(zé)及時抓好全校各班主任對學(xué)生的安全教育與管理工作，發(fā)現(xiàn)問題記時整改或及時上報(bào)處理，并做好記錄，杜絕一切事故隱患。

11、負(fù)責(zé)成立學(xué)校宣傳報(bào)道小組，落實(shí)上級規(guī)定的宣傳報(bào)道工作任務(wù)，責(zé)任到人；負(fù)責(zé)起草學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告等材料。

12、定期向校長匯報(bào)工作，完成校長委托的有關(guān)突發(fā)性工作。注意協(xié)調(diào)上下級各種關(guān)系，使全校教師形成團(tuán)結(jié)敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)發(fā)展、政令暢通的良好氛圍。

13、分管下屬若因工作失職而發(fā)生的一切學(xué)生安全責(zé)任事故或造成財(cái)產(chǎn)損失，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予處罰，下屬承擔(dān)70%直接責(zé)任，業(yè)務(wù)副校長承擔(dān)30%管理責(zé)任；副校長本人因工作失職而發(fā)生問題，本人承擔(dān)80%直接責(zé)任，校長承擔(dān)20%管理責(zé)任。

教 師 職 責(zé)

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課

1、每學(xué)期開學(xué)初熟悉教學(xué)大綱，制定教學(xué)工作計(jì)劃。

2、要提前一周備好課。課前預(yù)習(xí)教案，備課要做到備教材、備教法、備學(xué)生。

3、搞好課堂教學(xué)。上課前1分鐘要在教室前等侯，做到按時上課、下課，杜絕遲到、拖堂現(xiàn)象，要認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，對于課堂內(nèi)發(fā)生的問題，盡量在課后解決，以免影響教學(xué)秩序。

4、未經(jīng)校長、教導(dǎo)主任批準(zhǔn)，不得隨意停課或調(diào)課。

5、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在傳授知識中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

6、搞好測驗(yàn)、考試，做到份量恰當(dāng)，考題確切，并要認(rèn)真分析教學(xué)質(zhì)量。

二、認(rèn)真批改、輔導(dǎo)

1、根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，精心布置作業(yè)，及時收發(fā)、批發(fā)、做好記錄，講求實(shí)際，搞好講評。

2、要因材施教，熱情輔導(dǎo)中、下學(xué)生，同時幫助優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)一步發(fā)揮其特長。

3、積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的課外活動，開拓學(xué)生的知識眼界，培養(yǎng)有關(guān)技能。

三、愛護(hù)學(xué)生，做到既教書又育人，對他們要熱情關(guān)懷，耐心教育，嚴(yán)格要求。指導(dǎo)和幫助他們提高思想覺悟和道德品質(zhì)。

四、以身作則，使言傳與身教相結(jié)合。嚴(yán)以律已，保持較高的思想境界和高尚的道德品質(zhì)，認(rèn)真工作，組織性強(qiáng)，在各方面都要成為學(xué)生的表率。

五、努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“教育者先受教育”的真諦，積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。

圖 書 管 理 員 職 責(zé)

牢固樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想。以“為讀者找好書，為好書找讀者”為宗旨，努力做好圖書管理工作。

一、熟悉掌握圖書館業(yè)務(wù)的基本知識、基本技能。

二、根據(jù)教學(xué)工作的需要，有計(jì)劃有重點(diǎn)地做好圖書購置工作，合理使用圖書經(jīng)費(fèi)，新書及時登記、編目、上架。保證師生借閱。

三、按照“中國圖書資料分類法”新文獻(xiàn)著錄標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行圖書編目分類排架圖書，使其達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

四、使用微機(jī)搞好圖書管理和借閱工作，做到管理科學(xué)化、規(guī)范化。

五、嚴(yán)格執(zhí)行借書規(guī)則，認(rèn)真執(zhí)行過期、損壞、遺失圖書

賠償制度，手續(xù)完備，帳目清楚。

六、搞好書庫管理，假期與平日均要做到“五防”：即防水、防盜、防潮、防鼠、防蟲蛀。圖書擺放要整齊，地面干燥清潔，注意通風(fēng)，破舊圖書及時修補(bǔ)。

七、配合教研組收集和積累必要的教學(xué)資料，主動向教師提供教學(xué)用書、熱心幫助教師查閱資料，解答咨詢。

八、搞好新書介紹、宣傳工作。

九、及時與各班圖書管理員聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，同時對學(xué)生做好思想教育工作，教育學(xué)生愛護(hù)圖書。

周村區(qū)特教中心關(guān)于深入實(shí)施師德建設(shè)

全面推進(jìn)特教發(fā)展的若干意見

為認(rèn)真貫徹區(qū)教體局工會關(guān)于《周村區(qū)教育系統(tǒng)教師職業(yè)道德建設(shè)“十五”規(guī)劃》，進(jìn)一步加快我區(qū)特殊教育的內(nèi)涵發(fā)展，現(xiàn)提出如下意見：

一、方針政策

1、我國憲法明確規(guī)定：“國家和社會幫助安排盲、聾、弱和其他殘疾公民的勞動、生活和教育。”因此切實(shí)保障特殊

學(xué)生接受完整的特殊教育，提高特殊教育的教學(xué)質(zhì)量是全校教師的共同職責(zé)。

2、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》是特教教師加強(qiáng)師德建設(shè)的依據(jù)和載體。“愛國守法，明理誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)精神”應(yīng)是特教師德修養(yǎng)的最低要求。

二、主要內(nèi)容：

1、特殊教育教師應(yīng)具備國家規(guī)定的相應(yīng)教師資格和任職條件，具有社會主義的人道主義精神，關(guān)心殘疾學(xué)生，掌握特殊教育的專業(yè)知識和技能，遵守職業(yè)道德，完成教育教學(xué)工作。

2、特教教師應(yīng)當(dāng)樹立以人為本的思想“尊重人、關(guān)愛人、發(fā)展人”。教書育人，育殘成材，對體罰或變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人格的，由學(xué)校或?qū)W校上級教育行政部門進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的給予記過處分。

3、教師不得利用學(xué)生家長辦私事。一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)，除對教師本人進(jìn)行批評教育外，還要教師寫出書面檢查。不接受家長宴請，不收受家長的禮品。

4、鼓勵教師利用各種渠道為學(xué)校或?qū)W生的發(fā)展捐資助學(xué)。此外，從2003年起黨團(tuán)員必須與一名學(xué)生進(jìn)行“一對一”接對子，同時提倡或鼓勵其他教師積極參與這項(xiàng)活動，直到學(xué)生

畢業(yè)為止。學(xué)生畢業(yè)后，教師再與新的學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行“接對子”活動。

5、特教教師不得以任何借口從事各種形式的第二職業(yè)。

6、繼續(xù)實(shí)行學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育教育體系，班主任要每學(xué)期對城區(qū)學(xué)生家訪兩次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生要利用家長會及其他形式及時與家長溝通。任課教師對城區(qū)學(xué)生每學(xué)期要家訪一次，家訪不以家訪扎記為準(zhǔn)，而以每學(xué)期召開的家長會與家長核查為準(zhǔn)。家訪也不得敷衍了事，走走過場，教師應(yīng)真正做到與家長促膝交談、換位思考，以達(dá)到家訪的真正目的。

7、特教教師本人應(yīng)熟知“兩法一條例”即《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《殘疾人教育條例》中的相關(guān)內(nèi)容，為自己的工作做好法律上的準(zhǔn)備。

8、鼓勵教師以“特殊教育現(xiàn)代化”為載體，在班內(nèi)積極進(jìn)行特殊教育課程改革與整合的實(shí)驗(yàn)。從2003年起，多媒體教室要求每位任課教師每學(xué)期至少使用四次（勞動課，體育課除外）美術(shù)、音樂至少兩次。（以上均不包括公開課）以提高我校教學(xué)設(shè)施的利用率，上課使用前到教導(dǎo)處登記。

9、工會要積極開展各種形式的師德教育。樹典型，強(qiáng)化我校教師的凝聚力和向心力。

10、積極利用晨會和班會及國旗下講話等形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育，晨會、班會不得上成自習(xí)課、衛(wèi)生掃除課。升國旗時教師要保證做到肅立站好向國旗行注目禮，不得交頭接耳。

11、備課要講求實(shí)效，常備常新，不得無教案上課，同時要真正做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。

12、教師應(yīng)自覺遵守上課時間，不隨意調(diào)課，鈴聲響進(jìn)課堂，不以任何理由隨意離開教室，上課期間不準(zhǔn)吸煙、喝水、備課、記筆記，更不準(zhǔn)坐著講課。

13、團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)，互相幫助，關(guān)心集體，無私奉獻(xiàn)，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，增強(qiáng)大局意識，服務(wù)意識，共創(chuàng)特教新風(fēng)。為嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，中午時間不準(zhǔn)喝酒（工作需要除外），不準(zhǔn)在校打撲克，不準(zhǔn)拉幫結(jié)派，吃吃喝喝相互宴請。

14、要自覺抵制網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的各種“污染”，凈化人們心靈，優(yōu)化育人環(huán)境。教師必須文明上網(wǎng)，若發(fā)現(xiàn)瀏覽不良網(wǎng)站者嚴(yán)肅批評。

15、要注重自己的儀表風(fēng)范，穿著應(yīng)整潔、大方、端莊，在校不準(zhǔn)穿拖鞋、背心，未過膝短褲等。提倡教師化淡妝。

特教教師要發(fā)言慎獨(dú)精神，不斷加強(qiáng)師德自我修養(yǎng)，模范

執(zhí)行各種法律法規(guī)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，牢記特殊教育事業(yè)的根本宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，講師德、鑄師魂、自重、自省、自警、自勵、自律，全面開創(chuàng)我區(qū)特教工作的嶄新局面。

此意見自公布之日起執(zhí)行，如有違背意見者，將嚴(yán)肅處理。

教 職 工 考 勤 制 度

一、出勤要求：

1、我校實(shí)行坐班制，教職工必須嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，忠于職守，高校務(wù)實(shí)的做好本職工作，工作時間不準(zhǔn)在校內(nèi)處理個人私事。

2、學(xué)校實(shí)行干部值班制，負(fù)責(zé)對教師上下班的考勤和查崗。

3、學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)必須提前半小時到崗，班主任老師要提前20分鐘到崗課任教師要提前10分鐘到崗。

二、請假手續(xù)：

家中的大小事情要盡量安排在雙休日、節(jié)假日，可請可不請的假不要請，非請假不可的，須履行以下手續(xù)。

1、請假半天以上，由校長批準(zhǔn)；請假半天以內(nèi)，由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；課時假由教研組長批準(zhǔn)，課時假應(yīng)安排在無課時。

2、公假（婚、喪、產(chǎn)假）天數(shù)執(zhí)行上級規(guī)定，提倡教師

少休公假，多做貢獻(xiàn)。

3、請假前要向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提供請假條，并寫明理由及請假天數(shù)，一般不接受電話請假和口頭請假，特殊情況先電話請假的，事后須補(bǔ)上假條；請假結(jié)束返校時要及時履行銷假手續(xù)。

4、所有請假經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后嚴(yán)格按批準(zhǔn)時間休假；假期結(jié)束仍不能上班者，要提前續(xù)假。

5、病假要出示醫(yī)院診斷證明、病例或當(dāng)日醫(yī)藥收據(jù)，否則按事假處理。

三、請假規(guī)定：

1、病假一天扣3元考勤費(fèi)，事假一天扣5元考勤費(fèi)，皆扣除每天2元的安全費(fèi)，公假按事假處理。

2、遲到、早退或中間離校（30分鐘以內(nèi)）一次扣0.5元，30—60分鐘的扣1元，依次類推。

3、重大集體活動、學(xué)校例會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一般不準(zhǔn)假，無辜不參加者，按曠課處理；特殊情況需請假的按請假時間x1.5計(jì)算時間，按第2條執(zhí)行。

4、未請假無辜不到崗或擅離職守、超假不續(xù)不歸、私自外出及不嚴(yán)格履行請假手續(xù)者按曠工處理，一次（半天以內(nèi)）扣10元。半天以上一天以內(nèi)扣20元。有曠工行為者取消當(dāng)年 的評優(yōu)、評先資格。

5、長期病假超過2個月的，從第3個月起，工作不滿10年的，發(fā)檔案工資的90%，滿10年的，只發(fā)檔案工資；病假超過6個月的，從第教 師 辦 公 制 度

一、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)工作責(zé)任心，認(rèn)真履行職責(zé)，講究工作效率。

二、堅(jiān)守工作崗位，上班不遲到、不早退，不在辦公室大聲說話，不亂串辦公室，不私自外出，不帶孩子，不做私活，不會客聊天，三、奉公守法，為人師表，言行文明禮貌，愛護(hù)公物，節(jié)約水電。

四、講究衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔，做到桌椅整齊干凈，門窗玻璃明亮，保持環(huán)境清靜。

五、值日員負(fù)責(zé)早開門、晚鎖門關(guān)窗，整理辦公室衛(wèi)生。

教 職 工 學(xué)習(xí)制 度

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東

思想，鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，關(guān)心時事政治，并注意理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高思想覺悟。

二、刻苦學(xué)習(xí)文化、業(yè)務(wù)知識。教師要注意自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力求掌握比較淵博的知識，要系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的基本理論和基本技能，更要一專多能，注意知識的不斷更新，學(xué)歷已達(dá)中師水平的教師，要制定自學(xué)計(jì)劃，通過電大函授、自學(xué)等途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，爭取較高學(xué)歷。要學(xué)好特殊教育理論，掌握教育科學(xué)和教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)能力。

三、每個教師要保證每周二小時的政治學(xué)習(xí)時間，積極參加學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動。

先進(jìn)教師評比制度

為了樹立先進(jìn)，督促后進(jìn)，每年(或每學(xué)期)學(xué)校都要組織教師評遠(yuǎn)先進(jìn)活動。為了使評先工作公平，公正，特制定此制度：

l、評選受綜合表彰的人員，學(xué)校要組織全體教師根據(jù)一學(xué)期來自己的工作情況，從德、能、勤、績等方面進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，在述職的基礎(chǔ)上，全體教職工客觀公正地對其工作

進(jìn)行量化打分。在此基礎(chǔ)上，全體教職工投票選舉產(chǎn)生受綜合表彰先進(jìn)人員。

2、評選受單項(xiàng)表彰人員也要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與有關(guān)科室，討論確定好候選人后，由全體教師投票選舉產(chǎn)生。

師德“十不準(zhǔn)”規(guī)定

一、上課不準(zhǔn)使用手機(jī)等通訊工具

二、不準(zhǔn)酒后上課

三、不準(zhǔn)從事有償家教或第二職業(yè)

四、不準(zhǔn)空堂、拖堂、無教案上課

五、不準(zhǔn)讓學(xué)生家長或?qū)W生代批作業(yè)

六、不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生

七、不準(zhǔn)借助學(xué)生找家長辦私事或向?qū)W生、家長索要收受禮物

八、不準(zhǔn)利用分班、排座位等謀私利

九、不準(zhǔn)擅自向?qū)W生推銷各種報(bào)刊、資料、教輔用品或其他商品

十、在與異性學(xué)生交往中，不準(zhǔn)有違教師職業(yè)道德和違法行為的現(xiàn)象發(fā)生

☆☆☆☆☆☆教務(wù)管理☆☆☆☆☆☆

備 課 制 度

一、各科任課教師應(yīng)在開學(xué)前，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，熟悉教材，著重明確本學(xué)科的目的任務(wù)及其具體要求，在理解教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真訂好學(xué)期授課計(jì)劃，內(nèi)容要包括基本情況分析，目的任務(wù)，具體要求，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施、進(jìn)度安排等部分。

二、同年級同科目的教師應(yīng)進(jìn)行集體備課。每一單元開始教學(xué)之前，首先根據(jù)教學(xué)大綱，教材進(jìn)行個人鉆研，然后集體研究，著重交換鉆研教材的體會、教學(xué)目的、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、深度廣度力求統(tǒng)一。

三、單獨(dú)擔(dān)任某一階段的一個科目的教師在備課時碰到重大疑難問題得提請教導(dǎo)處(或教研組)組織有關(guān)教師共同研究，幫助解決。

四、上課之前寫好教案。超前備課一周。教案內(nèi)容必須寫明教學(xué)目的、要求、教學(xué)過程(包括組織教學(xué)、復(fù)習(xí)提問、講

授新課、布置作業(yè)、鞏固新課等環(huán)節(jié)，但可以根據(jù)所采取的課堂類型適當(dāng)增減)、課后效果檢查等部分，教學(xué)過程中各個環(huán)節(jié)需多少，復(fù)習(xí)提問對象事前均須確定，以加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃性。

五、備課時著重研究下列幾個問題：

1、深入鉆研教材，確定教學(xué)目的的重點(diǎn)難點(diǎn)，基本知識和基本技能訓(xùn)練。

2、根據(jù)教材內(nèi)容，決定教學(xué)方法，確定課堂類型及課堂結(jié)構(gòu)以及各個環(huán)節(jié)所需時間。

3、如何復(fù)習(xí)鞏固新舊知識。

上 課 制 度

一、服裝整齊，態(tài)度端正，板書清楚，教學(xué)用語要生動易懂，能充分表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

二、要重視直觀教學(xué)，積極而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。

三、要按計(jì)劃完成課堂教學(xué)，向35分鐘要質(zhì)量。

四、上課不遲到，不早退，不無故離開課堂，不拖課。

五、課堂上不抽煙，不喝水，不坐著講課。

六、要面向多數(shù)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，同時注意發(fā)揮學(xué)生的智力和培養(yǎng)學(xué)生的能力。

七、實(shí)施分類教學(xué)和個別教學(xué)，耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

八、適當(dāng)布置課內(nèi)外作業(yè)。

作業(yè)布置及批改制度 一、一、二年級只做課堂作業(yè)，一般不留書面家庭作業(yè)。二、三年級以上家庭作業(yè)一般不超過半小時。

三、布置作業(yè)必須從一般學(xué)生水平出發(fā)，作業(yè)的內(nèi)容必須是基本的知識與技能的訓(xùn)練。

四、根據(jù)因材施教的原則，在規(guī)定的作業(yè)時間內(nèi)，可采用兩套以上作業(yè)的方法。

五、作業(yè)必須及時批改，做到面批面改。

六、各科作業(yè)都應(yīng)重視錯別字的訂正，教師一律用紅筆批改，不得用藍(lán)鋼筆或鉛筆。批改的符號要 清楚明白，批改文字要用楷字。

七、教師都應(yīng)專備“作業(yè)批改記錄”，將學(xué)生作業(yè)中重要錯誤隨時摘記，發(fā)還作業(yè)本時要對全班學(xué)生進(jìn)行作業(yè)情況的評

講，鼓勵進(jìn)步，指出缺點(diǎn)，如能達(dá)到教師要求的規(guī)格，應(yīng)給予加寫“好”字，以示鼓勵。

輔 導(dǎo) 制 度

一、平時學(xué)生提問應(yīng)耐心指導(dǎo)和幫助。

二、輔導(dǎo)時要有全面觀點(diǎn)，隨時注意兼顧其它學(xué)科，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和健康。

三、輔導(dǎo)的方式，應(yīng)以小型個別輔導(dǎo)為主。

四、輔導(dǎo)要有目的，有計(jì)劃，有總結(jié)。

考 試 考 查 制 度

一、考試考查，分平時測驗(yàn)、單元測驗(yàn)、期中考試、期未考試幾種。主要是期中、期末考試兩次，是學(xué)生成績的依據(jù)。

二、平時測驗(yàn)不得超過3分鐘，單元測驗(yàn)不得超過一節(jié)課。

三、任課教師不參加命題監(jiān)考統(tǒng)計(jì)。

四、期中考試由任課教師出題，辦公室審核批準(zhǔn)；期未考試由辦公室出題。

教 研 活 動 制 度

一、教研活動隔周一次。

二、及時學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育工作單位的一系列指示和各級教委頒布的各項(xiàng)規(guī)定、制度、指導(dǎo)、辦法等，以及報(bào)刊、雜志上的有關(guān)重要文章、外單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三、每學(xué)期初，要制定各種計(jì)劃，并相互交流，期中進(jìn)行期中考試和質(zhì)量分析、期末進(jìn)行期末考試、工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。

四、每學(xué)期中，各科教師提出研究課題，交教導(dǎo)處，期末寫出研究論文，并進(jìn)行交流研討，并交教導(dǎo)處管理存檔。

五、每學(xué)期每位任課教師舉行一次公開課，以加強(qiáng)研討教學(xué)規(guī)律。

六、每學(xué)年組織骨干教師到校外參觀、聽課一次，并寫出匯報(bào)。

聽

課

制

度

一、每人每周至少聽課一節(jié)。

二、聽課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽課過程要有記錄，聽課后要提出優(yōu)缺點(diǎn)。

三、每次聽其他老師的課，都應(yīng)在響預(yù)備鈴前進(jìn)教室。

四、在聽課過程中，不與其它老師談話，不做小動作，不做任何影響學(xué)生上課的事。

評 課 制 度

一、評課標(biāo)準(zhǔn)

1、課堂教學(xué)目的明確。要求恰當(dāng)，而且能在教學(xué)過程中體現(xiàn)、落實(shí)。

2、內(nèi)容具有嚴(yán)格的科學(xué)性。

3、能正確傳授基礎(chǔ)知識，注意訓(xùn)練學(xué)生的基本技能。同時還注意發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

4、教學(xué)方法的選擇，時間的安排，結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，能符合教材的需要和青少年的認(rèn)識規(guī)律。

5、教學(xué)效果好。

二、評課方法

l、認(rèn)真觀察。對教學(xué)過程的觀察越周密，就越能提出恰如其分的意見，以指導(dǎo)實(shí)踐。

2、具體分析。在觀察的基礎(chǔ)上，聽課者要以一定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)原則對所掌握的材料進(jìn)行解剖、分析。

3、重點(diǎn)概括。這一步驟的要求是把分析的材料加以綜合，抽出其中本質(zhì)的問題，提到原則高度上加以認(rèn)識。

三、評課程序

1、執(zhí)教者自我分析。談?wù)劷虒W(xué)目的是怎樣確定的，教學(xué)內(nèi)容是怎樣處理的，教學(xué)方法是怎樣選擇的，以及學(xué)生的情況介紹等。

2、聽課者發(fā)表意見。要求聽課者圍繞觀摩課(或研究課)的主題或教學(xué)情況充分發(fā)表自己的意見。

3、對于老師們發(fā)表的意見，執(zhí)教者要虛心聽取，如有不同意見，應(yīng)持保留態(tài)度。

4、最后，主持者把大家的意見加以綜合、概括和闡明(著重分析教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)及其原因，提出改進(jìn)意見，以便大家吸取經(jīng)驗(yàn))。這樣由分散到集中，由分析到綜合，由具體到概括。

四、注意事項(xiàng)

1、在分析過程中，必須抓住主要的、關(guān)鍵性的問題(如教

學(xué)目的、內(nèi)容、主要方法和教學(xué)效果等)進(jìn)行研究。其它非本質(zhì)問題可以簡略而過。

2、分析的方式可按照教學(xué)過程的順利進(jìn)行，也可歸納幾個問題加以分析。分析這些問題的時候還必須深入分析戍功與失敗的原因，并提出改進(jìn)的建議。

3、分析的時候還要從具體學(xué)科的性質(zhì)和具體人出發(fā)。

4、聽課時必須記好聽課筆記，并注意全面與重點(diǎn)相結(jié)合。

實(shí) 驗(yàn) 室 管 理 制 度

一、不準(zhǔn)在實(shí)驗(yàn)室打鬧、嬉笑、吸煙。

二、未經(jīng)管理人員和任課教師批準(zhǔn)，不準(zhǔn)亂拉、亂放、亂拿儀器。

三、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施。教師演示、學(xué)生觀看。要輕拿輕放，認(rèn)真操作，課后整理物品衛(wèi)生，清洗儀器。

四、實(shí)驗(yàn)前要認(rèn)真、仔細(xì)檢查儀器，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

五、任課教師應(yīng)提前一天將實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備好，做好實(shí)驗(yàn)記錄。

六、實(shí)驗(yàn)室非工作人員未經(jīng)允許不準(zhǔn)隨便入內(nèi)。

七、室內(nèi)儀器不得隨便借給個人使用，如外單位借用，須單位介紹信，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可借出，用后按時歸還，如有損

壞照價賠償。

八、無故損壞儀器，視情賠償。教師教學(xué)損壞，做好損壞記錄。

七個月起，不滿10年的，發(fā)檔案工資的70%，工作滿10年的，發(fā)檔案工資的80%。

（提交教工大會討論，自通過之日起開始實(shí)施。）

第二篇：業(yè)務(wù)副校長崗位職責(zé)

業(yè)務(wù)副校長崗位職責(zé)

業(yè)務(wù)副校長是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行上級主管部門的法令、法規(guī)和指示；協(xié)助校長制定全校工作計(jì)劃和各項(xiàng)管理制度，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)和學(xué)生常規(guī)管理，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，圍繞學(xué)校教學(xué)工作，認(rèn)真履行以下崗位職責(zé)：

1、依據(jù)全校工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)制定全校教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)及有關(guān)管理制度，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作，按時完成有關(guān)工作任務(wù)。

2、依據(jù)學(xué)校有關(guān)管理制度和“班主任考評細(xì)則”、“教師考評細(xì)則”所規(guī)定項(xiàng)目，認(rèn)真完成教師和班主任有關(guān)項(xiàng)目的考評工作，定期總結(jié)匯報(bào)校長，特殊情況及時匯報(bào)。

3、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)主任、教研組和全體教學(xué)人員的教學(xué)工作。在政教處主任的配合下，認(rèn)真抓好全體教師的間周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動和教學(xué)改革，深入研究教學(xué)現(xiàn)狀，提出切合實(shí)際、行之有效的教改方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。

4、負(fù)責(zé)檢查和審批教導(dǎo)處、教研組、少先隊(duì)的工作計(jì)劃、總結(jié)及有關(guān)上報(bào)材料，并認(rèn)真檢查落實(shí)情況。

5、負(fù)責(zé)安排全校作息時間表、校歷表、編排課程表、教材征定及學(xué)籍、招生、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)、期末學(xué)生評比等項(xiàng)工作。

6、負(fù)責(zé)監(jiān)督和協(xié)調(diào)全校各功能用室的使用與管理工作，尤其是校園網(wǎng)絡(luò)與微機(jī)室的使用與管理，組織好全校的電化教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)，充分發(fā)揮教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書的教育功能，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

7、負(fù)責(zé)與教導(dǎo)處、教研組協(xié)商，制定校級教研課題、有關(guān)年級課改人和校本課程編寫。學(xué)校規(guī)定：全校每年必須進(jìn)行1—2個教研課題；組織成立專題教研組，進(jìn)行專題研究和編寫，每學(xué)期末拿出專題論文和全校教材編寫報(bào)告上報(bào)校長。

8、負(fù)責(zé)全校教師教學(xué)論文撰寫的指導(dǎo)和教學(xué)信息收集與整理工作。學(xué)校規(guī)定：每學(xué)年必須在省級報(bào)刊發(fā)表1—2篇，省、市獲獎2—3篇；“優(yōu)質(zhì)課”、“說課”力爭在省級獲獎，爭創(chuàng)最佳成績。

9、負(fù)責(zé)教學(xué)人員的考勤、調(diào)課及半天以內(nèi)請假的審批工作，每月底統(tǒng)計(jì)上報(bào)校長室。

10、負(fù)責(zé)及時抓好全校各班主任對學(xué)生的安全教育與管理工作，發(fā)現(xiàn)問題記時整改或及時上報(bào)處理，并做好記錄，杜絕一切事故隱患。

11、負(fù)責(zé)成立學(xué)校宣傳報(bào)道小組，落實(shí)上級規(guī)定的宣傳報(bào)道工作任務(wù)，責(zé)任到人；負(fù)責(zé)起草學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告等材料。

12、定期向校長匯報(bào)工作，完成校長委托的有關(guān)突發(fā)性工作。注意協(xié)調(diào)上下級各種關(guān)系，使全校教師形成團(tuán)結(jié)敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)發(fā)展、政令暢通的良好氛圍。

13、分管下屬若因工作失職而發(fā)生的一切學(xué)生安全責(zé)任事故或造成財(cái)產(chǎn)損失，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予處罰，下屬承擔(dān)70%直接責(zé)任，業(yè)務(wù)副校長承擔(dān)30%管理責(zé)任；副校長本人因工作失職而發(fā)生問題，本人承擔(dān)80%直接責(zé)任，校長承擔(dān)20%管理責(zé)任。

2015年9月

教 師 職 責(zé)

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課

1、每學(xué)期開學(xué)初熟悉教學(xué)大綱，制定教學(xué)工作計(jì)劃。

2、要提前一周備好課。課前預(yù)習(xí)教案，備課要做到備教材、備教法、備學(xué)生。

3、搞好課堂教學(xué)。上課前1分鐘要在教室前等侯，做到按時上課、下課，杜絕遲到、拖堂現(xiàn)象，要認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，對于課堂內(nèi)發(fā)生的問題，盡量在課后解決，以免影響教學(xué)秩序。

4、未經(jīng)校長、教導(dǎo)主任批準(zhǔn)，不得隨意停課或調(diào)課。

5、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在傳授知識中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

6、搞好測驗(yàn)、考試，做到份量恰當(dāng)，考題確切，并要認(rèn)真分析教學(xué)質(zhì)量。

二、認(rèn)真批改、輔導(dǎo)

1、根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，精心布置作業(yè)，及時收發(fā)、批發(fā)、做好記錄，講求實(shí)際，搞好講評。

2、要因材施教，熱情輔導(dǎo)中、下學(xué)生，同時幫助優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)一步發(fā)揮其特長。

3、積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的課外活動，開拓學(xué)生的知識眼界，培養(yǎng)有關(guān)技能。

三、愛護(hù)學(xué)生，做到既教書又育人，對他們要熱情關(guān)懷，耐心教育，嚴(yán)格要求。指導(dǎo)和幫助他們提高思想覺悟和道德品質(zhì)。

四、以身作則，使言傳與身教相結(jié)合。嚴(yán)以律已，保持較高的思想境界和高尚的道德品質(zhì)，認(rèn)真工作，組織性強(qiáng)，在各方面都要成為學(xué)生的表率。

五、努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“教育者先受教育”的真諦，積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

圖 書 管 理 員 職 責(zé)

牢固樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想。以“為讀者找好書，為好書找讀者”為宗旨，努力做好圖書管理工作。

一、熟悉掌握圖書館業(yè)務(wù)的基本知識、基本技能。

二、根據(jù)教學(xué)工作的需要，有計(jì)劃有重點(diǎn)地做好圖書購置工作，合理使用圖書經(jīng)費(fèi)，新書及時登記、編目、上架。保證師生借閱。

三、按照“中國圖書資料分類法”新文獻(xiàn)著錄標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行圖書編目分類排架圖書，使其達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

四、使用微機(jī)搞好圖書管理和借閱工作，做到管理科學(xué)化、規(guī)范化。

五、嚴(yán)格執(zhí)行借書規(guī)則，認(rèn)真執(zhí)行過期、損壞、遺失圖書賠償制度，手續(xù)完備，帳目清楚。

六、搞好書庫管理，假期與平日均要做到“五防”：即防水、防盜、防潮、防鼠、防蟲蛀。圖書擺放要整齊，地面干燥清潔，注意通風(fēng)，破舊圖書及時修補(bǔ)。

七、配合教研組收集和積累必要的教學(xué)資料，主動向教師提供教學(xué)用書、熱心幫助教師查閱資料，解答咨詢。

八、搞好新書介紹、宣傳工作。

九、及時與各班圖書管理員聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，同時對學(xué)生做好思想教育工作，教育學(xué)生愛護(hù)圖書。

胡集二小教務(wù)處

教 職 工 考 勤 制 度

一、出勤要求：

1、我校實(shí)行坐班制，教職工必須嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，忠于職守，高效務(wù)實(shí)的做好本職工作，工作時間不準(zhǔn)在校內(nèi)處理個人私事。

2、學(xué)校實(shí)行干部值班制，負(fù)責(zé)對教師上下班的考勤和查崗。

3、學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)必須提前半小時到崗，班主任老師要提前20分鐘到崗課任教師要提前10分鐘到崗。

二、請假手續(xù)：

家中的大小事情要盡量安排在雙休日、節(jié)假日，可請可不請的假不要請，非請假不可的，須履行以下手續(xù)。

1、請假半天以上，由校長批準(zhǔn)；請假半天以內(nèi)，由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；課時假由年級主任批準(zhǔn)，課時假應(yīng)安排在無課時。

2、公假（婚、喪、產(chǎn)假）天數(shù)執(zhí)行上級規(guī)定，提倡教師少休公假，多做貢獻(xiàn)。

3、請假前要向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提供請假條，并寫明理由及請假天數(shù)，一般不接受電話請假和口頭請假，特殊情況先電話請假的，事后須補(bǔ)上假條；請假結(jié)束返校時要及時履行銷假手續(xù)。

4、所有請假經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后嚴(yán)格按批準(zhǔn)時間休假；假期結(jié)束仍不能上班者，要提前續(xù)假。

5、病假要出示醫(yī)院診斷證明、病例或當(dāng)日醫(yī)藥收據(jù)，否則按事假處理。

三、請假規(guī)定：

1、病假一天扣0.5分，事假一天扣1分，皆扣除每天的補(bǔ)貼費(fèi)費(fèi)，公假按事假處理。

2、遲到、早退或中間離校（30分鐘以內(nèi)）一次扣0.5分，30—60分鐘的扣1分。

3、重大集體活動、學(xué)校例會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一般不準(zhǔn)假，無辜不參加者，按曠課處理；特殊情況需請假的按請假時間x1.5計(jì)算時間，按第2條執(zhí)行。

4、未請假無辜不到崗或擅離職守、超假不續(xù)不歸、私自外出及不嚴(yán)格履行請假手續(xù)者按曠工處理，一次（半天以內(nèi)）扣3分。半天以上一天以內(nèi)扣5。有曠工行為者取消當(dāng)年的評優(yōu)、評先資格。

5、長期病假超過2個月的，從第3個月起，按教委有關(guān)規(guī)定處理。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

教 師 辦 公 制 度

一、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)工作責(zé)任心，認(rèn)真履行職責(zé)，講究工作效率。

二、堅(jiān)守工作崗位，上班不遲到、不早退，不在辦公室大聲說話，不亂串辦公室，不私自外出，不帶孩子，不做私活，不會客聊天，三、奉公守法，為人師表，言行文明禮貌，愛護(hù)公物，節(jié)約水電。

四、講究衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔，做到桌椅整齊干凈，門窗玻璃明亮，保持環(huán)境清靜。

五、值日員負(fù)責(zé)早開門、晚鎖門關(guān)窗，整理辦公室衛(wèi)生。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

教 職 工 學(xué)習(xí)制 度

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，關(guān)心時事政治，并注意理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高思想覺悟。

二、刻苦學(xué)習(xí)文化、業(yè)務(wù)知識。教師要注意自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力求掌握比較淵博的知識，要系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的基本理論和基本技能，更要一專多能，注意知識的不斷更新，學(xué)歷已達(dá)中師水平的教師，要制定自學(xué)計(jì)劃，通過電大函授、自學(xué)等途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，爭取較高學(xué)歷。要學(xué)好特殊教育理論，掌握教育科學(xué)和教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)能力。

三、每個教師要保證每周二小時的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，積極參加學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

先進(jìn)教師評比制度

為了樹立先進(jìn)，督促后進(jìn)，每年(教師節(jié)前)學(xué)校都要組織教師評優(yōu)選先活動。為了使評先工作公平，公正，特制定此制度：

l、評選受綜合表彰的人員，學(xué)校要組織全體教師根據(jù)一學(xué)年來自己的工作情況，從德、能、勤、績等方面進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，教學(xué)成績占75%，德、能、勤等占25%，在此基礎(chǔ)上，對全體教職工客觀公正地對其工作進(jìn)行量化打分。完全按綜合成績決定受綜合表彰先進(jìn)人員（見胡集鎮(zhèn)第二小學(xué)考評細(xì)則）。

2、評選受其他表彰人員要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與有關(guān)科室，討論確定后產(chǎn)生。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

師德“十不準(zhǔn)”規(guī)定

一、上課不準(zhǔn)使用手機(jī)等通訊工具

二、不準(zhǔn)酒后上課

三、不準(zhǔn)從事有償家教或第二職業(yè)

四、不準(zhǔn)空堂、拖堂、無教案上課

五、不準(zhǔn)讓學(xué)生家長或?qū)W生代批作業(yè)

六、不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生

七、不準(zhǔn)借助學(xué)生找家長辦私事或向?qū)W生、家長索要收受禮物

八、不準(zhǔn)利用分班、排座位等謀私利

九、不準(zhǔn)擅自向?qū)W生推銷各種報(bào)刊、資料、教輔用品或其他商品

十、在與異性學(xué)生交往中，不準(zhǔn)有違教師職業(yè)道德和違法行為的現(xiàn)象發(fā)生

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

備 課 制 度

一、各科任課教師應(yīng)在開學(xué)前，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，熟悉教材，著重明確本學(xué)科的目的任務(wù)及其具體要求，在理解教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真訂好學(xué)期授課計(jì)劃，內(nèi)容要包括基本情況分析，目的任務(wù)，具體要求，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施、進(jìn)度安排等部分。

二、同年級同科目的教師進(jìn)行集體備課。每一單元開始教學(xué)之前，首先根據(jù)教學(xué)大綱，教材進(jìn)行個人鉆研，然后集體研究，著重交換鉆研教材的體會、教學(xué)目的、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、深度廣度力求統(tǒng)一。

三、單獨(dú)擔(dān)任某一階段的一個科目的教師在備課時碰到重大疑難問題得提請教導(dǎo)處(或教研組)組織有關(guān)教師共同研究，幫助解決。

四、上課之前寫好教案。超前備課一周。教案內(nèi)容必須寫明教學(xué)目的、要求、教學(xué)過程(包括組織教學(xué)、復(fù)習(xí)提問、講授新課、布置作業(yè)、鞏固新課等環(huán)節(jié)，但可以根據(jù)所采取的課堂類型適當(dāng)增減)、課后效果檢查等部分，教學(xué)過程中各個環(huán)節(jié)需多少，復(fù)習(xí)提問對象事前均須確定，以加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃性。

五、備課時著重研究下列幾個問題：

1、深入鉆研教材，確定教學(xué)目的的重點(diǎn)難點(diǎn)，基本知識和基本技能訓(xùn)練。

2、根據(jù)教材內(nèi)容，決定教學(xué)方法，確定課堂類型及課堂結(jié)構(gòu)以及各個環(huán)節(jié)所需時間。

3、如何復(fù)習(xí)鞏固新舊知識。

胡集二小教務(wù)處

上 課 制 度

一、服裝整齊，態(tài)度端正，板書清楚，教學(xué)用語要生動易懂，能充分表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

二、要重視直觀教學(xué)，積極而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。

三、要按計(jì)劃完成課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。

四、上課不遲到，不早退，不無故離開課堂，不拖課。

五、課堂上不抽煙，不喝水，不坐著講課。

六、要面向多數(shù)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，同時注意發(fā)揮學(xué)生的智力和培養(yǎng)學(xué)生的能力。

七、實(shí)施分類教學(xué)和個別教學(xué)，耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

八、適當(dāng)布置課內(nèi)外作業(yè)。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

作業(yè)布置及批改制度 一、一、二年級只做課堂作業(yè)，一般不留書面家庭作業(yè)。二、三、四年級家庭作業(yè)一般不超過半小時。三、五、六年級家庭作業(yè)一般不超過一小時。

四、布置作業(yè)必須從一般學(xué)生水平出發(fā)，作業(yè)的內(nèi)容必須是基本的知識與技能的訓(xùn)練。

五、根據(jù)因材施教的原則，在規(guī)定的作業(yè)時間內(nèi)，可采用兩套以上作業(yè)的方法（分層次）。

六、作業(yè)必須及時批改，盡可能的做到面批面改。

七、各科作業(yè)都應(yīng)重視錯別字的訂正和書寫的規(guī)范性，教師一律用紅筆批改，不得用藍(lán)鋼筆或鉛筆。批改的符號要清楚明白，批改文字要用楷字，不得使用行草字體。

八、教師都應(yīng)專備“作業(yè)批改記錄”，將學(xué)生作業(yè)中重要錯誤隨時摘記，發(fā)還作業(yè)本時要對全班學(xué)生進(jìn)行作業(yè)情況的評講，鼓勵進(jìn)步，指出缺點(diǎn)，如能達(dá)到教師要求的規(guī)格，應(yīng)給予加寫鼓勵性的評語，以示鼓勵。

胡集二小教務(wù)處

2015年9月

輔 導(dǎo) 制 度

一、平時學(xué)生提問應(yīng)耐心指導(dǎo)和幫助。

二、輔導(dǎo)時要有全面觀點(diǎn)，隨時注意兼顧其它學(xué)科，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和健康。

三、輔導(dǎo)的方式，應(yīng)以小型個別輔導(dǎo)為主。

四、輔導(dǎo)要有目的，有計(jì)劃，有總結(jié)。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

考 試 考 查 制 度

一、考試考查，分平時測驗(yàn)、單元測驗(yàn)、期中考試、期未考試幾種。主要是期中、期末考試兩次，是學(xué)生成績的依據(jù)。

二、平時測驗(yàn)不得超過3分鐘，單元測驗(yàn)由年級組統(tǒng)一組織，每科考試不超過一小時。

三、每次考試，命題、監(jiān)考、閱卷、登分、統(tǒng)計(jì)，均確保無作弊行為。否則予以重罰。

四、期中考試有學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織，試卷教務(wù)處請外校骨干老師出題，確保試卷不泄密和難易適當(dāng)，以比較準(zhǔn)確地衡量出教師的教學(xué)成績和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

五、教務(wù)處組織的考試，一律由非任課老師監(jiān)考。考場上，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)生不作弊。必要時，讓任課老師和學(xué)生一起參加考試，以促進(jìn)教師鉆研教材，提高水平。

六、教務(wù)處組織的考試，由非任課老師閱卷，教務(wù)處負(fù)責(zé)登分并統(tǒng)計(jì)成績。

七、期末考試由鎮(zhèn)教委統(tǒng)一組織安排。

八、每次考試后，年級組、任課老師做好質(zhì)量分析。教務(wù)處要開好總結(jié)會議，表揚(yáng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)和質(zhì)量高的班級，不斷調(diào)動師生努力提高教學(xué)質(zhì)量的積極性。

九、對考試作弊的學(xué)生嚴(yán)肅處理；對考試作弊的教師給予通報(bào)批評和做出相應(yīng)的處罰；對失職或者泄密的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重

者予以辭退。

十、平時，任課老師組織學(xué)生進(jìn)行綜合練習(xí)時，也要確保學(xué)生不抄襲。

十一、校長對教務(wù)處和年級組組織的考試認(rèn)真督查，列入對各室部的考核。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

教 研 活 動 制 度

一、教研活動隔周一次。

二、及時學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育工作單位的一系列指示和各級教委頒布的各項(xiàng)規(guī)定、制度、指導(dǎo)、辦法等，以及報(bào)刊、雜志上的有關(guān)重要文章、外單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三、每學(xué)期初，要制定各種計(jì)劃，并相互交流，期中進(jìn)行期中考試和質(zhì)量分析、期末進(jìn)行期末考試、工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。

四、每學(xué)期中，各科教師提出研究課題，交教導(dǎo)處，期末寫出研究論文，并進(jìn)行交流研討，并交教導(dǎo)處管理存檔。

五、每學(xué)期每位任課教師舉行一次公開課，以加強(qiáng)研討教學(xué)規(guī)律。

六、每學(xué)年組織骨干教師到校外參觀、聽課一次，并寫出匯報(bào)。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

聽

課

制

度

一、每人每周至少聽課一節(jié)。

二、聽課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽課過程要有記錄，聽課后要提出優(yōu)缺點(diǎn)。

三、每次聽其他老師的課，都應(yīng)在響預(yù)備鈴前進(jìn)教室。

四、在聽課過程中，不與其它老師談話，不做小動作，不做任何影響學(xué)生上課的事。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

評 課 制 度

一、評課標(biāo)準(zhǔn)

1、課堂教學(xué)目的明確。要求恰當(dāng)，而且能在教學(xué)過程中體現(xiàn)、落實(shí)。

2、內(nèi)容具有嚴(yán)格的科學(xué)性。

3、能正確傳授基礎(chǔ)知識，注意訓(xùn)練學(xué)生的基本技能。同時還注意發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

4、教學(xué)方法的選擇，時間的安排，結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，能符合教材的需要和青少年的認(rèn)識規(guī)律。

5、教學(xué)效果好。

二、評課方法

l、認(rèn)真觀察。對教學(xué)過程的觀察越周密，就越能提出恰如其分的意見，以指導(dǎo)實(shí)踐。

2、具體分析。在觀察的基礎(chǔ)上，聽課者要以一定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)原則對所掌握的材料進(jìn)行解剖、分析。

3、重點(diǎn)概括。這一步驟的要求是把分析的材料加以綜合，抽出其中本質(zhì)的問題，提到原則高度上加以認(rèn)識。

三、評課程序

1、執(zhí)教者自我分析。談?wù)劷虒W(xué)目的是怎樣確定的，教學(xué)內(nèi)容是怎樣處理的，教學(xué)方法是怎樣選擇的，以及學(xué)生的情況介紹等。

2、聽課者發(fā)表意見。要求聽課者圍繞觀摩課(或研究課)的主題或教學(xué)情況充分發(fā)表自己的意見。

3、對于老師們發(fā)表的意見，執(zhí)教者要虛心聽取，如有不同意見，應(yīng)持保留態(tài)度。

4、最后，主持者把大家的意見加以綜合、概括和闡明(著重分析教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)及其原因，提出改進(jìn)意見，以便大家吸取經(jīng)驗(yàn))。這樣由分散到集中，由分析到綜合，由具體到概括。

四、注意事項(xiàng)

1、在分析過程中，必須抓住主要的、關(guān)鍵性的問題(如教學(xué)目的、內(nèi)容、主要方法和教學(xué)效果等)進(jìn)行研究。其它非本質(zhì)問題可以簡略而過。

2、分析的方式可按照教學(xué)過程的順利進(jìn)行，也可歸納幾個問題加以分析。分析這些問題的時候還必須深入分析戍功與失敗的原因，并提出改進(jìn)的建議。

3、分析的時候還要從具體學(xué)科的性質(zhì)和具體人出發(fā)。

4、聽課時必須記好聽課筆記，并注意全面與重點(diǎn)相結(jié)合。

胡集二小教務(wù)處 2015年9月

實(shí) 驗(yàn) 室 管 理 制 度

一、不準(zhǔn)在實(shí)驗(yàn)室打鬧、嬉笑、吸煙。

二、未經(jīng)管理人員和任課教師批準(zhǔn)，不準(zhǔn)亂拉、亂放、亂拿儀器。

三、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施。教師演示、學(xué)生觀看。要輕拿輕放，認(rèn)真操作，課后整理物品衛(wèi)生，清洗儀器。

四、實(shí)驗(yàn)前要認(rèn)真、仔細(xì)檢查儀器，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

五、任課教師應(yīng)提前一天將實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備好，做好實(shí)驗(yàn)記錄。

六、實(shí)驗(yàn)室非工作人員未經(jīng)允許不準(zhǔn)隨便入內(nèi)。

七、室內(nèi)儀器不得隨便借給個人使用，如外單位借用，須單位介紹信，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可借出，用后按時歸還，如有損壞照價賠償。

八、無故損壞儀器，視情賠償。教師教學(xué)損壞，做好損壞記錄。

胡集二小教務(wù)處

2015年9月

第三篇：副校長崗位職責(zé)

副校長崗位職責(zé)

一、副校長作為校長的助手，對校長工作起著支持、保證作用。對學(xué)校工作負(fù)有全責(zé)，對上級承擔(dān)管理學(xué)校負(fù)有全部責(zé)任。

二、在校長的統(tǒng)一指導(dǎo)下，主持全校的日常工作。

三、負(fù)責(zé)全面督促、檢查、貫徹落實(shí)學(xué)校的總體目標(biāo)、監(jiān)督各部門完善各項(xiàng)規(guī)章制度，制定各項(xiàng)短期工作計(jì)劃和長期工作規(guī)劃。對各分校教育、教學(xué)、后勤保障工作負(fù)有全面指導(dǎo)責(zé)任。

四、要認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針，自覺接受國家機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，執(zhí)行主管部門的各項(xiàng)決定。

五、加強(qiáng)教育、教學(xué)實(shí)踐，注重教育規(guī)律的研究，更新觀念，注重改革，協(xié)助校長推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)化管理。

六、協(xié)助校長開好校務(wù)會議，討論、制定好工作計(jì)劃，作好工作總結(jié)，處理好日常行政事務(wù)工作。

七、負(fù)責(zé)全校教職工的思想政治工作，教師隊(duì)伍的培養(yǎng)、提高。

八、協(xié)助校長抓好學(xué)校管理工作，不斷改善我校辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效率。

九、協(xié)助校長支持群眾組織的工作。

十、定期向校長匯報(bào)教育教學(xué)工作，接受指導(dǎo)。

十一、對具體分管的教學(xué)工作，側(cè)重抓好：

1.直接領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處工作，并負(fù)責(zé)審查各處工作計(jì)劃的制定、落實(shí)。2.直接領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教科研室的工作，確定科研課題，并帶領(lǐng)教科室成員進(jìn)行課題的研究。

3.把主要精力放在抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高上，及時聽取各教研組長的工作匯報(bào)；召開學(xué)生座談會聽取對各學(xué)科教學(xué)工作的意見。

4.負(fù)責(zé)對教師的教學(xué)工作的考核評價工作，制定考評方案，并指導(dǎo)教務(wù)處在實(shí)際工作中貫徹和實(shí)施。

5.負(fù)責(zé)每學(xué)年教學(xué)人員的工作安排。

6.從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，提出學(xué)校教學(xué)改革的方案和計(jì)劃，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)施。7.切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃、有措施，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。

8.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的招生工作。

9.定期就學(xué)校教學(xué)工作作出總結(jié)，并向全體教職工匯報(bào)。10.對用款數(shù)額在萬元以內(nèi)的教學(xué)所用經(jīng)費(fèi)，提出初審意見。

第四篇：副校長崗位職責(zé)范文

副校長崗位職責(zé)

一、負(fù)責(zé)全校的教學(xué)業(yè)務(wù)的組織管理和學(xué)生的思想教育工作。

二、具體領(lǐng)導(dǎo)各處室，加強(qiáng)檢查和管理，提高工作效率和教學(xué)質(zhì)量。

三、負(fù)責(zé)組織擬定教學(xué)工作計(jì)劃和各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)批準(zhǔn)的教學(xué)計(jì)劃，負(fù)責(zé)選定各門課程的教材和審定教研室編寫的補(bǔ)充教材和教學(xué)資料。

四、負(fù)責(zé)審定教學(xué)進(jìn)程表、授課計(jì)劃、實(shí)習(xí)方案以及任課教師和班主任名單，并督促落實(shí)。

五、根據(jù)招生計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織招生，審定新生錄取名單。

六、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各處室之間的工作，組織全校性教研、科研活動。

七、領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)處搞好全校后勤業(yè)務(wù)的組織管理工作，提高服務(wù)質(zhì)量，保證以教學(xué)為中心的各項(xiàng)任務(wù)順利完成。

八、負(fù)責(zé)主持召開有關(guān)教學(xué)工作的會議，經(jīng)常檢查、研究、總結(jié)教學(xué)工作，改進(jìn)教學(xué)管理。

九、審定畢業(yè)考試試卷和升留級、畢業(yè)、結(jié)業(yè)生名單。審定有關(guān)學(xué)生獎懲事宜。

十、負(fù)責(zé)考核檢查各處室負(fù)責(zé)人的工作情況，并做好思想政治工作。

十一、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)開展校際之間的教學(xué)協(xié)作活動。

十二、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)開展教職工和學(xué)生的文體活動。

十三、辦理校長委托、交辦的其他工作。

第五篇：副校長崗位職責(zé)

副校長崗位職責(zé)

副校長是校長的助手，協(xié)助校長全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心的原則，開展教育教學(xué)改革，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，其主要職責(zé)是：

一、模范遵守和執(zhí)行國家法律、法規(guī)及上級行政部門和學(xué)校制定的制度。

二、認(rèn)真開展“ 四項(xiàng)基本原則” 教育和師德教育、現(xiàn)代教育思想與現(xiàn)代教育技術(shù)教育, 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做好教育教學(xué)工作。

三、協(xié)助校長主管好以下工作 1.制定本部門每學(xué)期工作計(jì)劃與總結(jié)

2.貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師政治思想教育和職業(yè)道德教育工作。

3.領(lǐng)導(dǎo)組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論, 樹立現(xiàn)代教育思想、不斷開拓教學(xué)工作新局面。

4.領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)全過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做好教學(xué)常規(guī)管理工作，領(lǐng)導(dǎo)并組織體育課堂教學(xué)和體育課外活動，領(lǐng)導(dǎo)組織勞動技術(shù)教學(xué)工作，高質(zhì)量完成任務(wù)。努力提高教師業(yè)務(wù)水平。

5.領(lǐng)導(dǎo)并組織教師業(yè)務(wù)建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。6.領(lǐng)導(dǎo)并組織教學(xué)科研和教學(xué)改革工作。7.領(lǐng)導(dǎo)并組織教務(wù)、招生、考試等工作。

8.領(lǐng)導(dǎo)并組織現(xiàn)代教育技術(shù)的引進(jìn)，培訓(xùn)與使用工作。9.領(lǐng)導(dǎo)并組織圖書館、實(shí)驗(yàn)室、文印室、現(xiàn)代信息技術(shù)工作。10.負(fù)責(zé)本部門的教師考勤和勞動紀(jì)律。