第一篇：教學副校長崗位職責

教學副校長崗位職責

教學副校長受校長領導，負責全校教學方面的工作。主要職責是：

1、貫徹黨的教育方針和國家的有關法令、政策、規定，執行上級指示和學校決議。

2、組織制訂和實施教學計劃、教學大綱、教學方面的規章制度、教學工作計劃，審批分管科室的工作計劃和工作總結。

3、組織開展教學改革活動和評課教學活動；組織教學檢查和總結評比工作；協調各教學部門之間的關系，保證教學工作的正常開展。

4、主持召開教學部門工作會議，決定教學工作中的重大問題，布置、檢查并不斷改進教學工作。

5、負責師資和教輔人員隊伍建設，負責專業科教職工的崗位聘任和組合管理工作、負責師資考核工作，不斷提高教師隊伍的業務素質和思想素質。制定并實施專業科師資建設計劃，不斷增強教學能力和工作能力。組織實施對專業科教職工工作的考核評估，并提出獎懲建議。

6、負責教育教學研究工作。

7、負責專業設置和專業結構調整工作。

8、完成校長委托的其他工作。

1、根據國家的教育方針、育人目標和學校發展規劃、校長的辦學思想，結合學校教學工作的實際，提出學年、學期教學工作任務要求，并協助校長全面或具體的組織實施，加強檢查和總結。

2、負責領導教導處的工作。指導教導處做好對教師對教學的服務和考核評估工作。

3、負責領導教科研室的工作。指導教科研室制定教育教學科研規劃，并檢查督促其實施，通過有效途徑和手段宣傳樹立科研興校、科研先導的辦學觀念，發揮教科研室在教師專業化發展和組織教育科研活動中的組織和信息服務方面的積極作用。

4、抓好教學常規的落實，做好檢查評估工作。

5、組織教師有計劃有針對性地學習先進教育理論和經驗，從教學實際出發，從學校的育人目標出發，不斷提出研究課題，豐富教學內涵，與教師共同探索全面提高教學質量、加強教學科研的途徑，不斷總結教改經驗。

6、協助黨支部做好教師的思想政治工作，強化教師從事教育的事業心、責任感和主人翁意識，充分調動教師的工作積極性，重視提高教師的師德修養，注意協調解決教師的生活工作中的困難。

7、有力有效地抓好教師業務學習和提高工作，經常深入各教研組，了解指導檢查教研組工作的開展情況，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養和提高工作，全面組織負責學校開展的一切有關教學業務的競賽評比活動。

8、重視國家市縣級學科專業知識技能競賽，重視九年級畢業班的教學工作質量，注意培養學科特長生。安排協調好期中、期末考試的組織工作。采取切實措施保證好質量檢測，評好卷、做好質量分析和總結工作。

9、負責指導和檢查電教室、各實驗室的業務工作，使其不斷提高管理水平和服務質量。

教務科職責范圍

教務科是在教學副校長領導下的綜合職能機構，負責全校教學管理工作。主要職責范圍是：

1、制定并組織實施學校教學工作計劃，建立良好的教學秩序，保證教學計劃順利進行。

2、制訂教學常規和教學教研規章制度，對學校專業調整提出建設性意見。

3、組織制定各專業、各年級的實施性教學計劃、教學大綱。

4、下達教學任務。檢查教學計劃實施情況、教學進度和教學質量，提出改進教學工作、提高教學質量的意見和辦法。組織和安排全校性公開課。

5、定期召開教務會議，聽取教學意見，討論解決教學中的問題，提高教學質量。

6、建立健全學生成績檔案和教師業務檔案，抓好學生成績統計、考試質量分析等日常工作。7、負責圖書管、教師閱覽室等工作。8、組織召開教學研究和教學經驗交流會。

9、參與教師的業務考核；提出師資隊伍建設意見。

10、負責教材、教學參考資料的征訂、發行工作。

11、編發校歷、全校課程表，作息時間表，統籌安排教學進程，負責臨時調課等工作。

12、完成學校交辦的其他工作。

專業科職責范圍 專業科是學校教育教學的基層組織，是各專業科學科的教育教學教改的組織者、實施者，主要職責范圍是：

1、協助校長和教務科長貫徹國家的教育方針和教育局對學校教育教學工作的指示，按照教育教學的規律，指導本專業學科的教學工作，提高教育教學質量，完成教育教學任務。

2、提出專業實施性教學計劃，組織制定理論教學和實驗教學實施大綱、課程設計和畢業設計指導書等教學文件。

3、抓好專業學科常規教學工作的落實和日常管理工作。、組織召開每周的教學業務工作會議，開展教研活動，要有專人負責，有會議記錄，有檢查驗收。、會同實驗實訓室制訂實驗室建設規劃；制訂教材征訂計劃。、組織好學校安排的各種復習、考試、評卷和教學質量分析工作，并上報各專業學科的經驗材料。、組織好各專業學科的教研活動、觀摩活動和課外活動，組織學科競賽活動，經常分析教學情況，總結經驗，提出改革措施。

8、研究制定本專業學科的教育教學教研教改方案，并組織實施。

9、審查任課教師的任教資格，組織好新教師的培訓和帶教工作；會同有關部門做好教師的聘任簽約工作。

10、提出師資培訓計劃和建設規劃，負責教師管理、考核工作，提出教師使用、晉升和獎懲意見。

11、組織管理本專業科學生的技能鑒定。

12、做好學生入學教育、畢業教育和就業指導工作。

13、完成學校交辦的其他工作。

六、教師崗位職責

教師在教學過程中是領導者、傳授者、教育者。在教學過程中起著主導、教書、育人的三重作用。其主要職責是：

1、認真貫徹執行黨和國家的教育方針，端正教育思想，按教育規律辦事，做到既教書又育人，以身作則，言傳身教，為人師表。

2、根據教學計劃，按照教學大綱和教學計劃的要求、認真鉆研教材，深入了解學生情況，堅持因材施教的原則，充分備好課。

3、認真上好每一節課。課堂教學要做到目的明確，內容適度，講解準確，突出重點，突破難點，教法得當，指導得法，講練結合，提高教學效益。同時要堅持寓教育于教學之中，注意教學衛生。

4、布置適當課外作業，做到份量適中，難易適度。采取全批輪批，全閱抽批，講評面批等多種形式，妥善處理作業中存在的問題和不足。

5、組織好考試和考查，經常分析學生的學習狀況和教學質量，注意收集學生的反映，不斷改進教學方法。

6、面向全體學生，對每個學生負責，針對不同層次學生的學習狀況，因材施教，分類輔導。做好培優補差工作，使學生學有所得，學有所長，使轉化率、合格率、優秀率不斷提高。

7、積極參加聽課活動集體備課活動和教研活動，老教師要做好傳、幫、帶工作，互相學習，共同提高。

8、積極組織學生課外學科小組活動，增強學生興趣，拓寬知識面，培養學生自學能力、動手能力和創造能力。

9、努力學習教育理論，自覺進行教育科學研究，運用教育學、心理學、生理學的知識指導教學工作。加強自己的業務進修，不斷更新知識，勤于進取，精益求精，以適應時代和社會發展的要求，促進教學水平的不斷提高。

10、積極進行教改試驗，做到：明確教改專題，擬定實施方案，作好實驗記錄，及時總結經驗，定期寫出質量較高的教改試驗報告、教學總結和教學論文，并把教改不斷引向深入。

七、實驗教師崗位職責

1、實驗教師負責本學科實驗室、儀器室內設備及儀器的管理使用，負責演示實驗和學生實驗的準備工作。

2、實驗教師要熱愛本職工作，要有強烈的事業心和高度的責任感。主動配合任課教師，為上好實驗課創造條件。

3、熟悉掌握儀器的分類、編號、型號、規格、性能、用途和使用方法。應不斷提高業務能力，會簡單的維修技能。

4、掌握各年級的教學進度，按任課教師提出的演示實驗和分組實驗計劃，認真安全準備好實驗課所需儀器、藥品。

5、做好儀器的管理工作，掌握保管儀器的技術要求和陳列原則。儀器擺放要按教學儀器配備目錄順序，柜外貼分類標簽，柜內設卡，列出儀器名稱、規格、數量，儀器上貼序號簽。

6、對破損儀器平時要做好記載，學期末配合會計做好儀器的核對清點工作，并負責填寫儀器報損單（即學校儀器減少憑證）。

7、妥善保管好貴重儀器和化學危險品，嚴格遵守危險使用規定，加強日常安全工作，有權制止師生違章操作。

8、收集和保存實驗室有關資料。包括實驗室計劃、儀器說明書、帳簿、實驗記錄等，長期保存，以備建檔存查。

9、要經常保持室內衛生，做到窗明幾凈，儀器一塵不染。切實做好儀器室的防火、防盜、防潮、防凍、防腐、防磁工作。

10、熟悉儀器配備標準、實驗概況和儀器裝備情況。要開展自制教具活動，動手制作教具，以補充現有教具的不足。

第二篇：教學副校長崗位職責

教學副校長崗位職責

分管教學、實訓工作副校長受校長委托，負責全校教學、實訓方面的工作。主要職責是：

1、貫徹黨的教育方針和國家的有關法令、政策、規定，執行上級教育部門的指示和學校決議。

2、組織制定和實施教學計劃、教學大綱、教學方面的規章制度、教學工作計劃、實訓工作計劃，審批分管部門的工作計劃和工作總結。

3、組織開展教學改革活動和評課教學活動，組織教學檢查和總結評比工作；協調各教學部門之間的關系。

4、主持召開教學部門工作會議，決定教學工作中的重大問題，布置、檢查并不斷改進教學工作。

5、負責師資和教輔人員隊伍建設，組織教學人員“教書育人”，全面組織負責學校開展的一切有關教學業務的競賽評比活動。負責師資考核工作，不斷提高教師隊伍的業務素質和思想素質。

6、負責學校實驗室、實訓基地、實訓中心的建設，不斷創造良好的教學、實訓條件。

7、抓好教師業務學習和提高工作，經常深入各教研組，了解、指導、檢查教研組工作的開展情況。

8、深入教學第一線，積極開展聽課評課活動，加強教學常規管理，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養和提高工作，努力提高教學質量。

9、領導學校教師的日常考核和業務學習、教研活動和教育科研工作，負責教師外出進修和業務培訓工作，負責審查教師進修計劃，不斷提高師資隊伍整體素質。

10、完成校長交辦的其他工作。教學副校長是校長管理教育教學的助手。協助校長抓好學校教學和師生的思想政治教育工作。主要職責是：

1、認真貫徹黨的教育方針和國家有關法令、政策、規定，執行上級批示和學校決議，全面積極抓落實，并及時匯報。

2、主持制定學校教學工作計劃工作，審定所轄處室的工作計劃，每學期結束時，做好全校教學工作總結。

3、認真落實學校教學改革、教育教學實驗計劃，抓好教學檢查和總結評比工作，保證教學工作的正常開展。

4、召開教學部門工作會議，及時傳達學校有關教學工作的決定，并制訂相應的實施方案。

5、負責領導學校的專業開發、教學計劃和學科教學大綱的制定工作，保證學校開設的專業和教學內容適應社會需求和學生發展。

6、領導學校教師的日常考核和業務學習、教研活動和教育科研工作，負責教師外出進修和業務培訓工作，負責審查教師進修計劃，不斷提高師資隊伍整體素質。

7、深入教學第一線，積極開展聽課評課活動，加強教學常規管理，重視青年教師培養工作，努力提高教學質量。

8、有力有效地抓好教師業務學習和提高工作，經常深入各教研組，了解指導檢查教研組工作的開展情況，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養和提高工作，全面組織負責學校開展的一切有關教學業務的競賽評比活動。

9、積極創造條件，組織學生參加各種健康有益的活動，豐富校園文化生活，促進學生全面發展。

10、領導學校圖書館、閱覽室、實驗室、微機室的建設和管理工作，負責實習基地的創建工作，負責學校教學設備的購置。

11、完成校長交辦的其他工作。

第三篇：教學副校長崗位職責

教學副校長崗位職責

協助校長組織抓好學校的日常教學、教科研、教改和教務工作。分管學校的教學、教務、教科研、教改、培訓、招生等工作，主管教務處、教研室等，其主要職責是：

一、協助校長全面貫徹黨的教育方針和國家有關政策法規，執行上級有關指示和學校各項決議，落實“教學中心、質量第一”的各項計劃、措施。

二、審定教務處、教研室工作計劃、總結。根據教師的思想狀況、業務水平、教學水平和工作需要，做好各科任教師的選配和安排。

三、抓好教學常規管理工作。經常組織檢查教師備課、授課、作業批改、課后輔導等工作，經常深入課堂聽課及評課活動。

四、定期召開教研組長、任課教師、學生代表等會議，了解和掌握教學情況，針對存在問題，提出整改措施，探索符合學情的教學模式，組織教研教改活動。

五、落實招生計劃，完成招生任務。貫徹落實學籍管理規定和程序，審批學籍變動和學生考勤曠課處理意見，抓好學籍管理工作。

六、組織做好教師的教學考評、業務進修和繼續教育等工作。

七、審核教學設備和圖書資料的增添計劃，負責審批教學、實驗設備、器材的使用和處理，提高各功能部室的管理水平和使用效益。

八、具體分管一個年級和一個教研組，指導年級組長、教研組長帶領全體教師，共同做好年級組、教研組的教育教學工作，及時召開情況調研會、質量分析會，努力創建文明組，提高年級、學科教學質量。

九、完成校長交辦的其它工作。

第四篇：教學副校長崗位職責（精選）

教學副校長崗位職責

一、協助校長認真貫徹黨的教育方針，全面執行上級教育部門對教學工作的指示精神，努力改進教學管理工作，積極推進素質教育，大面積提高教學質量。

二、負責制定學校教學工作計劃，健全教學規章制度，并付諸于實施。

三、建立良好的教學環境和秩序，合理安排、調配各科任教師的教學工作。

四、狠抓常規教學工作，保證教學計劃和課程標準的落實。全面負責教師教學工作量化考評工作。

五、經常深入課堂，了解、掌握教師教學和學生學習情況，提出改進教學、教研、教改工作的建議和課題。

六、指導教務處、教研室選配好教研組長，督查教研組工作開展情況。

七、關心學生學習情況，廣泛聽取學生意見，解決學生實際問題，注重濃厚學風的培養。

八、根據學校實際，開展學生社團活動，搞好學生特長教育，重視提高學生藝術水平和培養學生實踐能力。

九、努力做好青年教師的培養工作，通過以老帶新、交流經驗、專題研究等活動，提高青年教師的教學基本功和教學業務水平，鍛煉和培養本校的“教學能手”和學科帶頭人。

十、定期向校長和學校行政會議反饋分管工作情況，積極提出改進工作的意見的建議。在校長的支持下，不斷提高分管工作水平。

第五篇：教學副校長崗位職責

教學副校長崗位職責、協助校長分管學校的教學、教務及教學后勤工作。、根據學校工作計劃，組織制訂學校教學工作計一劃，并組織實施和檢查落實。3、負責指導和協調教導處及教科室工作。負責組織及指導主管中層領導組

織開展學校的各項教學教研活動，成果的評估及推廣工作等。教學常規的實施、檢查、落實工作，教科研、協助校長做好教研組長、備課組長和各任課教師的聘任工作。指導和檢

查教研組工作計劃的制訂、落實以及課程計劃的落實。、協助校長做好師資隊伍建設工作。負責組織教師的業務學習、培訓、進

修等工作，全面提高教師業務能力和水平。、負責組織及指導主管中層領導對選修課、活動課等的組織、計劃、實施與檢查。7、負責學校實驗室、電教室、教務室及文印室等的教學后勤管理工作。指導并會同主管中層領導對教學后勤工作的組織、協調、檢查、落實，不斷堤高教學后勤工作的質量、水平和效益。、負責指導和組織學生學籍管理、各級各類考務工作及語言文字工作等。、負責審核教學儀器、設備、資料的購置計劃。、負責學期、學年的教學工作總結，及時向校長匯報有關工作情況，從提出對教學教務及教學后勤工作的改進意見、措施供校長決策。

11、完成校長布置的其他工作。