第一篇：學校國防教育活動總結精品

學校國防教育活動總結集錦

【導語】為進一步普及愛國主義教育，增強大家的國防觀念，希望大家了解相關的法律法規等內容，明確自己的義務和權利，增強大家依法履行國防義務的責任感，各地會開展全國國防教育活動。以下是東星資源網整理的學校國防教育活動總結，歡迎閱讀！

【篇一】學校國防教育活動總結

我院依據《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》，積極組織開展了“弘揚偉大抗戰精神，同心共筑強大國防”為主題的教育活動。

一、廣泛宣傳

**副院長在晨會上作了動員講話，講述了“國防教育日”的來歷，并提出：大學生要增強國防意識，就要從自身做起，從小事做起。鼓勵大家，一要鍛煉身體，增強體質，將來更好地報效祖國。二要觀看新聞，關心時事，關注時局。三要努力學習，練好本領，為長大投身祖國建設做好準備。院領導的動員講話為本活動做了很好的鋪墊，也增強了同學們男兒要當兵固國防的意志。

國防教育宣傳活動領導小組開展專題講座，舉辦了兩場關于國防知識、國防形式的報告會。

各系自行組織安排在“國防教育日”前后，緊密聯系和平發展的形勢，并結合國內外事件進行愛國主義教育，增強使命感和責任感。召開“弘揚偉大抗戰精神，同心共筑強大國防”主題班會，介紹當今軍事格局及周邊基本態勢，理解維護國家安全、穩定、統一的緊迫性和艱巨性，激發愛國之心、報國之志，樹立居安思危、有備無患的意識。引導學生牢記歷史、勿忘國恥，普及國防知識，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步弘揚愛國主義精神。組織學生唱愛國主義歌曲、觀看優秀國防教育影視片并寫好觀后感。讓學生相互交流對國防知識的認識，從而整體提升了國防意識。

二、營造氛圍

學校通過升國旗、課間播放革命歌曲、觀看影視資料等形式營造氛圍，開辟愛國主義教育的新途徑，提高思想教育的時效性，讓學生在形式多樣、生動活潑的氣氛中接受教育，潛移默化地引導學生積極支持國防建設事業。利用我校廣播臺、記者隊廣泛開展國防教育知識的普及。

三、開展豐富多彩的活動

通過多種方式，拓寬教育的空間和渠道，把國防教育滲透在各學科教學中，使學生了解我國國防的興衰得失以及當下的國際形勢和時事動態，有效培養學生的國防意識，激發學生的愛國熱情，增強學生的憂患意識和建設祖國、保衛祖國的責任感，明確自己肩負的歷史使命。本次國防教育活動就在這積極熱烈的氣氛中勝利結束了，但是，這國防精神，國防意識，國防觀念并沒有因為活動的結束而停止在我們心中生根發芽，國防教育將作為我校的長期教育活動，融入到日常的教育教學活動中，讓學生不斷增強保家衛國的責任感，使命感，錘煉國防精神，不斷提到綜合素質，為將來參與國防建設打下堅實的基礎。

【篇二】學校國防教育活動總結

學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容，對于幫助青少年學生樹立國防觀念，增強他們的社會責任感，培養民族堅強的后代和社會主義事業的建設者和接班人具有重要意義。為貫徹落實中華人民共和國國防教育法，推動我校國防教育深入開展，我校在“國防教育周”期間認真組織，抓好落實，開展了系列國防教育活動。現通過此次活動做如下總結：

一、加強組織領導，“國防教育周”工作落實到位

國防教育實質上是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和革命氣節的教育，是提高全民素質的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，它更是學校教育的重要組成部分。為此，學校領導高度重視對學生的思想教育，把國防教育放在重要位置，把國防教育落實到學校的各項活動中。

德育室和大隊部負責落實計劃，研究和設計活動方案。探討國防教育滲透途徑，提高教育實效。總務處強化后勤保障。各部門分工明確，各司其責，保證“國防教育周”工作扎實有效地開展。

二、多種活動并舉，國防教育活動豐富多彩

校園生活多姿多彩，國防教育資源豐富。在此期間，緊緊圍繞“從小學國防安全在心中”這一主題，學校組織了形式多樣的國防教育活動。

1.利用櫥窗、紅領巾廣播臺等形式向全校隊員宣傳《國防教育法》，進一步弘揚人民軍隊的光榮傳統，激勵少年兒童的愛國壯志，鼓勵隊員們好好學習，立志成材，將來報效祖國。

2.利用周一升旗儀式中的國旗下講話，學校校長向全校師生介紹當今臺中關系和臺灣內部相關情況，使全體師生進一步認清當前臺中所面臨的主要矛盾和臺灣復雜局勢，了解祖國大陸希望兩岸和平統一的強烈愿望。

通過以上系列活動，讓學生感悟國防安全教育氣息，從而達到增強體質、磨煉意志、增強國防觀念和保衛國家的意識。

國防教育工作是事關民族未來的戰略工程，我們將進一步深入開展國防教育工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養符合時代要求，利于強國建業的國防后備軍。

【篇三】學校國防教育活動總結

我校根據教育局“全民國防教育日”的活動要求，緊密結合本校實際、學生認知特點，制定了切實可行的活動方案，明確活動目標、組織領導機構，現將活動總結如下：

一、廣泛宣傳

羅錦才副校長在晨會上作了動員講話，講述了“國防教育日”的來歷，明確“第十五個全民國防教育日”，主題是“關心國家安全，維護海洋權益”，讓全體師生充分認識組織開展國防教育日活動對于貫徹《國防教育法》、依法加強全社會的國防教育的重要意義，并提出中學生要增強國防意識，就要從自身做起，從小事做起。鼓勵大家：一要鍛煉身體，增強體質，將來更好地報效祖國。二要觀看新聞，關心時事，關注時局。三要努力學習，練好本領，為長大投身祖國建設做好準備。

二、營造氛圍

學校通過升國旗、課間播放革命歌曲等形式營造氛圍，開辟愛國主義教育的新途徑，提高思想教育的時效性，讓學生在形式多樣、生動活潑的氣氛中接受教育，潛移默化地引導學生積極支持國防建設事業。

三、開展豐富多彩的活動

通過多種方式，拓寬教育的空間和渠道，把國防教育滲透在各學科教學中，使學生了解我國國防的興衰得失以及當下的國際形勢和時事動態，有效培養學生的國防意識，激發學生的愛國熱情，增強學生的憂患意識和建設祖國、保衛祖國的責任感，明確自己肩負的歷史使命。

各班在“國防教育日”前后，緊密聯系和平發展的形勢，并結合釣魚島事件進行愛國主義教育，增強使命感和責任感。召開“關心國家安全，維護海洋權益”主題班會，介紹當今軍事格局及周邊基本態勢，理解維護國家安全、穩定、統一的緊迫性和艱巨性，激發愛國之心、報國之志，樹立居安思危、有備無患的意識。引導學生牢記歷史、勿忘國恥，普及國防知識，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步弘揚愛國主義精神。組織學生唱愛國主義歌曲、觀看優秀國防教育影視片并寫好觀后感。讓學生相互交流對國防知識的認識，從而整體提升了國防意識。

通過開展形式多樣、生動有效的活動，我校大力強化了學生的國防觀念，收到了較好的教育效果。

第二篇：學校開展國防教育活動總結

萬福中心學校國防教育工作總結

我校國防教育工作以愛國主義教育為主旋律，認真貫徹落實《國防教育綱要》，把學校國防教育工作真正納入學校教育的總體系，做到統一協調，注重實效，長期堅持，使這項教育工作已逐步達到制度化、規范化的運行要求。

首先是學校加強領導，學校成立了國防教育領導小組：由校長任組長，教務處、政治教研組長等成員為組員。通過學校工作的統一安排，開展了專題課堂教學、專題講座、學科滲透和學生綜合實踐等活動形式，保證了我校國防教育工作的順利落實。中學國防教育領導小組

組 長：賈榮明

副組長：艾保東 陳登勇 組 員：汪國軍 魏克軍

今年我校有重點地進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛軍隊的愛國主義教育。突出以下幾個方面的宣傳教育活動。

一、保證課程開設落實國防教育，堅定守護國防教育主陣地

新課程背景下，學校課程增設了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規定：課程有國家、地方和學校的三級管理體系，使學校能根據實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發教材，這給學校開展國防教育提供了課時的保證。我校的國防教育專題課程，即規定每學期由國防教育領導小組安排，至少每學期有5個課時以上的專題課，主要由學校社會與政治課教師和學校班主任實施教學，另外我校每周有一節德育課，各班主任利用《國防教育讀本》，在這德育課中按排一定課時進行國防知識教育，使《國防教育綱要》規定的教育內容、要求得到落實。提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。

二、立足社會政治課的課堂，積極推行各學科教學中國防教育的滲透

我校利用學校教育和教學的主渠道，采取“結合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。近幾年來的學校國防教育工作，使我們深刻的認識到，國防教育不僅是實施素質教育的有效手段，更是培育全面發展社會主義合格建設者的主要渠道。

我校的初中歷史與社會課和政治課學科教師都能結合教材內容進行國防教育的滲透，并把它作為課堂教學規定的教學目標和學生學業成績考核目標之一。其它學科教師也能根據教學內容有機滲透國防教育有關知識，同樣作為教師課堂教學中德育滲透的評價之一。

抗美援朝，對越自衛反擊戰等歷史事件，突出帝國主義入侵和中國人民反抗侵略的英勇事跡。語文課要結合反映志愿軍的一些具有國防教育意義的課文，使學生認把課堂教學作為國防教育的主渠道、主陣地。在學校學期（學年）計劃中要充分體現國防教育的內容。每學期開學初各教研組都要集體討論并梳理、摘錄出可供聯系的國防教育素材，以便于教師備課、上課時有機滲透。七年級歷史與社會課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學生初步了解“三防”知識。八年級歷史與社會課要結合中國近代史上的抗倭寇、鄭成功收復臺灣、義和團運動、抗日戰爭、識到軍隊是捍衛社會主義祖國的鋼鐵長城。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》、《大刀進行曲》、《打靶歸來》等軍歌，歌唱人民軍隊，漚歌英雄人物。美術課通過畫軍人，畫飛機、軍艦等，對學生進行愛軍隊壯軍威教育。八年級思想品德課要通過對學生進行《憲法》、《兵役法》講解，使學生從小就明白依法服兵役，參加預備役部隊和民兵組織，保衛祖國是每個公民應盡的義務和職責。自然學科等要通過課堂教學向學生適當滲透有關兵器知識，教育學生樹立起落后就要挨打的思想意識。體育課要進行基本的軍事技能教育和訓練、培養。

例如：在學習“團結和睦的民族大家庭”、“我國的領土與主權”和“寶島臺灣”等課時教學時，教師不失時機地對學生開展民族平等和民族團結作為解決民族問題的基本原則和根本政策等等教育，讓學生理解維護國家主權完整是每個公民的神圣使命。突出維護國家安全和國家利益等方面的宣傳教育。通過進一步學習貫徹科學發展觀，圍繞愛國傳統、中國國情、新中國發展成就等內容進行學習、宣傳和教育，增強了學生民族自豪感和歷史責任感，激勵了國人的愛國之心、報國之志，并使之轉化為建設和保衛國家的具體行動。

三、根據國際國內形勢需要，適時進行國防宣傳教育專題講座

今年，我校根據國際國內形勢需要，利用班會課、德育課等全校統一作息時間的課程資源，利用學校班班通系統等，適時地開展國防教育專題講座，突出國防形勢的宣傳教育。一年來包括講座和黑板報、宣傳櫥窗等共開展了近10個專題宣傳。通過專題宣傳使學生了解了當今的世界政治、經濟、軍事格局，使人們認清維護國家安全、穩定、統一的緊迫性和艱巨性，深刻認識國防強弱與經濟發展、社會安寧、人民利益的重要關系，增強學生長大后關心支持國防建設，自覺履行國防義務的意識。

四、利用綜合實踐課程開展豐富多彩課外活動，讓國防教育寓教于樂

我校以與時俱進的科學態度開展國防教育，大力推進學校國防教育的改革創新，不斷充實和完善教育內容，以普及國防基本知識、加強基本技能訓練為目標，開展豐富多彩的學生綜合實踐活動，讓國防教育寓教于樂。

課外活動是對學生進行國防教育的延伸和拓展。要通過觀、讀、議、寫、講、訓等活動增強學生的國防觀點。

觀：組織學生觀看長沙教育網上優秀愛國主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風云》等涉及到國防教育的影片。

讀：要求學生每學期讀五篇以上有關國防教育的文章，并作好內容摘要，寫好心得筆記，定期交老師審核。

議：全校每學年都要舉辦一期“國防辯論會”，選擇辯論主題如：“美伊戰爭的合理性”等論題，讓學生爭一爭，議一議，深刻了解世界對戰爭的理解。

唱：以班級為單位每學期舉行一次軍歌歌詠比賽。像《大海，啊故鄉》《十五的月亮》、《血染的風采》、《紅星歌》等軍歌。學校今年舉行的兩次大型文藝會演，都有軍歌的表演曲目。

通過國防教育，大家都深深地感受到只有祖國有強大的國防才不會受到外敵的欺負，才會贏得尊敬與和平。現在的和平來之不易，我們要熱愛和平，要珍惜現在的幸福生活，為祖國能永遠國泰民安要努力學習。

第三篇：學校開展國防教育活動總結

學校開展國防教育活動總結

我校國防教育工作以愛國主義教育為主旋律，認真貫徹落實《國防教育綱要》，把學校國防教育工作真正納入學校教育的總體系，做到統一協調，注重實效，長期堅持，使這項教育工作已逐步達到制度化、規范化的運行要求。

首先是學校加強領導和教研組建設，學校成立了國防教育領導小組：由副校長任組長，教導處、政治教研組長等成員為組員。通過學校工作的統一安排，開展了專題課堂教學、專題講座、學科滲透和學生綜合實踐等活動形式，保證了我校國防教育工作的順利落實。

中學國防教育領導小組

組 長：副組長：組 員：

今年我校有重點地進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛軍隊的愛國主義教育。突出以下幾個方面的宣傳教育活動。

一、保證課程開設落實國防教育，堅定守護國防教育主陣地

新課程背景下，學校課程增設了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規定：課程有國家、地方和學校的三級管理體系，使學校能根據實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發教材，這給學校開展國防教育提供了課時的保證。我校的國防教育專題課程，即規定每學期由國防教育領導小組安排，至少每學期有5個課時以上的專題課，主要由學校社會與政治課教師和學校班主任實施教學，另外我校每周有一節德育課，各班主任利用《國防教育讀本》，在這德育課中按排一定課時進行國防知識教育，使《國防教育綱要》規定的教育內容、要求得到落實。提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。

二、立足社會政治課的課堂，積極推行各學科教學中國防教育的滲透

我校利用學校教育和教學的主渠道，采取“結合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。近幾年來的學校國防教育工作，使我們深刻的認識到，國防教育不僅是實施素質教育的有效手段，更是培育全面發展社會主義合格建設者的主要渠道。

我校的初中歷史與社會課和政治課學科教師都能結合教材內容進行國防教育的滲透，并把它作為課堂教學規定的教學目標和學生學業成績考核目標之一。其它學科教師也能根據教學內容有機滲透國防教育有關知識，同樣作為教師課堂教學中德育滲透的評價之一。

抗美援朝，對越自衛反擊戰等歷史事件，突出帝國主義入侵和中國人民反抗侵略的英勇事跡。語文課要結合反映志愿軍的一些具有國防教育意義的課文，使學生認把課堂教學作為國防教育的主渠道、主陣地。在學校學期（學年）計劃中要充分體現國防教育的內容。每學期開學初各教研組都要集體討論并梳理、摘錄出可供聯系的國防教育素材，以便于教師備課、上課時有機滲透。七年級歷史與社會課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學生初步了解“三防”知識。八年級歷史與社會課要結合中國近代史上的抗倭寇、鄭成功收復臺灣、義和團運動、抗日戰爭、識到軍隊是捍衛社會主義祖國的鋼鐵長城。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》、《大刀進行曲》、《打靶歸來》等軍歌，歌唱人民軍隊，漚歌英雄人物。美術課通過畫軍人，畫飛機、軍艦等，對學生進行愛軍隊壯軍威教育。八年級思想品德課要通過對學生進行《憲法》、《兵役法》講解，使學生從小就明白依法服兵役，參加預備役部隊和民兵組織，保衛祖國是每個公民應盡的義務和職責。自然學科等要通過課堂教學向學生適當滲透有關兵器知識，教育學生樹立起落后就要挨打的思想意識。體育課要進行基本的軍事技能教育和訓練、培養。

例如：在學習“團結和睦的民族大家庭”、“我國的領土與主權”和“寶島臺灣”等課時教學時，教師不失時機地對學生開展民族平等和民族團結作為解決民族問題的基本原則和根本政策等等教育，讓學生理解維護國家主權完整是每個公民的神圣使命。突出維護國家安全和國家利益等方面的宣傳教育。通過進一步學習貫徹科學發展觀，圍繞愛國傳統、中國國情、新中國發展成就等內容進行學習、宣傳和教育，增強了學生民族自豪感和歷史責任感，激勵了國人的愛國之心、報國之志，并使之轉化為建設和保衛國家的具體行動。

三、根據國際國內形勢需要，適時進行國防宣傳教育專題講座

今年，我校根據國際國內形勢需要，利用班會課、德育課等全校統一作息時間的課程資源，利用學校網絡、閉路電視、校園廣播系統等，適時地開展國防教育專題講座，突出國防形勢的宣傳教育。一年來包括講座和黑板報、宣傳櫥窗等共開展了近10個專題宣傳。通過專題宣傳使學生了解了當今的世界政治、經濟、軍事格局，使人們認清維護國家安全、穩定、統一的緊迫性和艱巨性，深刻認識國防強弱與經濟發展、社會安寧、人民利益的重要關系，增強學生長大后關心支持國防建設，自覺履行國防義務的意識。

四、利用綜合實踐課程開展豐富多彩課外活動，讓國防教育寓教于樂

我校以與時俱進的科學態度開展國防教育，大力推進學校國防教育的改革創新，不斷充實和完善教育內容，以普及國防基本知識、加強基本技能訓練為目標，開展豐富多彩的學生綜合實踐活動，讓國防教育寓教于樂。

課外活動是對學生進行國防教育的延伸和拓展。要通過觀、讀、議、寫、講、訓等活動增強學生的國防觀點。

觀：組織學生觀看長沙教育網上優秀愛國主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風云》等涉及到國防教育的影片。

讀：要求學生每學期讀五篇以上有關國防教育的文章，并作好內容摘要，寫好心得筆記，定期交老師審核。

議：全校每學年都要舉辦一期“國防辯論會”，選擇辯論主題如：“美伊戰爭的合理性”等論題，讓學生爭一爭，議一議，深刻了解世界對戰爭的理解。

唱：以班級為單位每學期舉行一次軍歌歌詠比賽。像《大海，啊故鄉》《十五的月亮》、《血染的風采》、《紅星歌》等軍歌。學校今年舉行的兩次大型文藝會演，都有軍歌的表演曲目。

本學年，配合紀念國慶60周年活動，我校利用信息技術課讓學生上網瀏覽關于紅軍長征的故事，了解對紅軍產生的巨大影響，利用校園閉路電視組織學生觀看了國慶60周年題材的影片，組織學生去培養緬懷革命英烈等。

通過國防教育，大家都深深地感受到只有祖國有強大的國防才不會受到外敵的欺負，才會贏得尊敬與和平。現在的和平來之不易，我們要熱愛和平，要珍惜現在的幸福生活，為祖國能永遠國泰民安要努力學習。

我校利用學生綜合實踐活動課，以國防教育為主題，各班有不同的活動特色，有的班級利用體育課還開展了“小紅軍長征”模擬活動，從軍人隊列的基本要素，到設計穿越障礙過獨木橋，從講述紅軍長征故事到學生活動與訓練，讓學生既了解紅軍長征路上的故事，又體驗怎樣快速穿越障礙和過獨木橋，又發展了學生的靈敏、協調、柔韌素質和協調配合能力，同時是對學生進行愛國主義集體主義的教育，學習和培養學生集體主義精神和團隊合作的意識，以及一不怕苦、二不怕累、三不怕死的紅軍的優良意志和品質。

第四篇：加強學校國防教育系列活動總結

暑假期間，濟南市對加強學校國防教育工作進行早安排早部署，結合紀念濟南解放70周年活動，計劃開展系列活動培養和增強學生的國防意識和國防觀念，促進全市學校國防教育工作廣泛、深入開展。

一是開展紀念濟南解放70周年系列活動。今年是濟南解放70周年，要求全市各中小學校在開學后，要以紀念濟南解放70周年為主題，開展以“舉辦一次演講比賽、組織一次知識競賽、展播一批紅色故事、進行一次走訪慰問、搞好一次圖片巡展”為主要內容的紀念濟南解放70周年“五個一”系列活動。

二是開展國防教育特色校和示范校評選活動。今年濟南市繼續組織開展國家級國防教育特色校、示范校評選活動，各區縣要發揮已有國防教育特色校、示范校的示范引領作用，推動本區域國防教育工作的深入開展。

三是組織20XX年山東省中小學生國防知識競賽濟南市選拔賽。全市中小學在校生(小學為4—6年級學生)均可參加。競賽內容以近年來山東新華書店集團有限公司發行、山東科技出版社出版的國防教育教材及讀本為主，同時增加與學校國防教育相關的時事內容。

四是組織20XX年高中階段學校新生軍訓及軍訓展評工作。按照高中階段學校要安排好學生的軍事訓練，除特殊情況外不得占用假期時間，不得少于7個教學日。在訓練內容上要與國防教育相結合、與學生成長特點相融合，可以拓展具有規避災害、避險逃生、野外生存、自救互救等課目的軍訓內容，培養學生意志品質。要開展消防知識“進軍訓”活動，要將消防知識講解、消防技能培訓、疏散逃生演練等內容作為新生軍訓的“固定項目”，拓寬學校消防宣傳教育渠道，切實提高學校消防安全管理水平，提高在校師生消防安全意識和自防自救能力。

第五篇：國防教育活動總結

綏陽縣茅埡鎮茅埡中心學校國防教育活動總結在學校領導的指導下，在中心學校國防教育辦公室的精心組織下，舉行了一次國防知識教育活動，給全校師生上了一堂生動的國防知識課。取得了良好的效果。現將國防教育活動總結如下：指導思想以黨的十八大精神為指導，認真貫徹《國防教育法》、《中小學國防教育讀本》，開展了以愛國主義為主旋律的國防教育，增強了國防觀念，推進了素質教育。教育活動目的1、通過此次活動讓學生了解了有關甲午戰爭的相關知識，以及喪權辱國的《馬關條約》的相關內容。

2、增強了愛國觀念，為培養了學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

3、通過教育活動，讓學生銘記了“落后就要挨打”這一血的教訓。

4、通過此次活動，讓學生知道反省，反省自身存在的缺點與不足。

5、讓學生學會反思，反思出現問題的原因，并想出相應的解決方法。

6、學生通過活動教育，把學到知識運用于實際行動，好好