第一篇：五年級國防教育活動總結

三年級國防教育活動總結

以科學發展觀為指導，提高對國防教育和雙擁工作的認識充分認識新時期雙擁工作的重要意義。學校領導從國家長治久安、民族興旺發達的高度，充分認識加強國防教育和軍政軍民團結的重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期雙擁工作的責任感和使命感，切實抓好雙擁工作這項事關全局的戰略任務。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實黨中央、國務院和中央軍委關于加強新時期國防教育和雙擁工作的一系列重要決策部署，學校成立了由校長擔任組長，德育主任擔任副組長，領導班子成員和學年組長體育教師擔任組員的國防教育和雙擁工作領導小組。制定了國防教育和雙擁工作實施計劃。在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，經費上有保障。拓寬國防和雙擁宣傳教育平臺。

2、依托各種教育陣地，綜合運用各種形式和手段，全方位、多角度地進行國防和雙擁宣傳教育。廣播、電視、報刊等宣傳媒體要開辟專題、專欄、專版，加強經常性宣傳報道。廣泛開展國防教育日、雙擁宣傳月、軍營一日和主題演講、知識競賽、書畫大賽、攝影展覽、影視展播等活動。提高了全校師生對國防教育和雙擁工作的認識。

二、開展國防教育和雙擁活動

1、我校結合一年一度的法制教育，在師生中廣泛開展“視軍隊如長城，把軍人當親人”的擁軍教育。為把國防教育落到實處，不斷發布和更新國防教育的有關內容。廣泛普及國防知識，增強學生的國防觀念，激發學生的擁軍熱情。學校還利用有關節日，經常宣傳《國防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法規，大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對親人解放軍的熱愛。

2、建立軍民共建友好單位。派出所作為我們學校的德育基地，每年學校和領導都舉行一次德育基地簽訂儀式，學生定期到部隊參觀學習，軍地經常開展文娛體育比賽和聯歡活動。邀請部隊官兵到學校，向他們傳授計算機的有關知識，進行科技擁軍。

3、利用學校多媒體教室播放對學生有教育意義的國防教育影片和紀錄片，組織學生反復觀看了建國六十周年國慶閱兵式，并寫觀后感。通過這些教育活動，極大地提高了學生的愛國熱情。

4、深入開展擁軍優屬活動。每學期開學初學校德育處領導學校附近的社區對進行一次調查摸底，掌握軍烈屬家庭的情況，節假期間由德育處、團委都組織師生擁軍和慰問軍、烈屬。鼓勵軍人家屬支持親人在部隊安心服役，勉勵復退軍人“發揚革命傳統、爭取更大光榮”，為學校建設貢獻力量。

5、組織學生干部到消防中隊參觀學習。近年來，學校先后派出800多名學生前往消防中隊參觀學習，他們在消防中隊領導的帶領下，饒有興趣地參觀了中隊的營房設施、內務設置、學習室、榮譽室和消防器材庫等地。中隊官兵分組將中隊的消防車輛和裝備器材為學生們作了一一講解，讓他們了解各種消防車輛以及所配備的各種消防裝備器材的名稱和用途，如什么樣水槍用來撲救什么樣的火災，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中隊官兵為師生們表演著裝操、滅火器滅火、消防百米障礙等項目，官兵們的精彩表演獲得了師生們的陣陣掌聲和一致好評。通過開展現場參觀、知識問答、項目表演等活動，進一步提高了師生的消防安全意識和技能，培育了他們認真學習消防知識、關心支持消防事業的責任性和積極性，并表示做一個合格的義務消防宣傳員。把國防教育和雙擁工作作為學校德育教育的一項重要內容

1、通過國防教育和開展雙擁工作，激發了學生的愛國熱情，學生參加國防教育和雙擁活動以后，都表示要努力學好文化科學知識，為將來保衛國家和建設祖國建功立業。

2、通過學科德育滲透，對學生進行國防教育和“雙擁”教育，學校要求教師在教學設計時，結合有關教學內容，將國防教育和“雙擁”教育作為“三維目標”之一，特別是語文、歷史、地理等學科的一些教學內容是對學生進行國防教育和“雙擁”教育的好教材，要求教師在傳授知識的同時來實現國防教育和“雙擁”教育的情感和適當的對學生進行德育滲透。作為情感態度、價值觀的一項內容。

果里實驗學校小學部

2013.12

第二篇：國防教育活動總結

國防教育活動總結

本學期我校的國防教育圍繞黨的教育方針，緊密結合各科教學，課外活動，社會實踐，按照學生不同年齡特征，由淺入深，因地制宜，把國防教育作為德育工作的重要組成部分。

一、開展主題活動，創建活動氛圍。本學年我校利用班隊會課，開展了以國防教育為主題的班隊活動，在班隊會課上，教師向學生介紹了我國現在國防水平與實力，展示了我國現代化軍事力量，充分調動了學生熱愛祖國、保衛祖國的決心。

二、張貼宣傳畫，擴大學生知識面。在各班開展主題班隊會的基礎上、我校還張貼了多張有關國防教育的宣傳畫，進一步擴大了學生的眼界。

三、多科并舉，滲透結合。對學生進行國防教育，一方面通過各種活動來強化訓練，另一方面與課堂教學相結合。如在思品課中，有介紹解放軍抗洪救災，保衛國家和人民生命財產的英雄事跡，在語文課中有的文章進行革命傳統和革命英雄主義教育，在勞技課中結合制作飛機、坦克、手槍等使學生認識了常規兵器，培養了學生的聰明才智和豐富的想象力，增強了國防意識，在體育課上集合、整隊、跑步、散開等動作要求快、靜、齊，通過簡單的軍事訓練，培養學生的吃苦、耐勞的精神和嚴明的紀律性，在社會課中，祖國遼闊的疆土，富饒的物產，燦爛的文化，古老的建筑等都蘊藏著豐富的國防教育內容。根據不同年齡，不同學科的不同內容把國防知識，國防理論，國防精神，國防體育，國防歷史融合在一起。這樣既保證了正常的教學秩序，不增加學生負擔，又激發了學生的學習興趣，培養和鍛煉了學生的意志品質。

五、警校共建，構建網絡。堅持做好與武警、消防、公安、交警共建活動，聘請有關干警到校為師生進行國防講座，做好每年的擁軍、送新兵活動，與共建單位聯歡，慰問老革命同志，為福利院的老人服務等活動

防 教 育 活 動 總（2004-2005第二學期）

六道口中心小學

2005．6

結國

第三篇：國防教育活動總結

國防教育活動總結

從輔導員王老師布置活動任務以后，我們班就開始了積極的準備工作，也在輔導員的帶領下，認識到了普及國防教育知識對當代大學生有著不可替代的重要性作用。我班開展了國防教育班會，班長劉煒同學用心制作了PPT來介紹我國的國防知識，老師同學進行了補充，班會氣氛活躍積極，同學們對我國的國防知識都有了初步的了解。之后我班還進行了國防知識考試，經過考試，同學們都發現自己對國防知識的了解不足，更發現國防對一個國家的重要性！于是對國防知識進行了更深入的了解和認識，對考試內容進行了復習鞏固。甚至有很多同學對國防知識產生了濃厚的興趣！

4月2日，在2A206教室，金理121、122、123班進行了國防知識競賽。各班都準備了幻燈片，但我們班別出心裁的加入了中、美、俄的國防介紹視頻，使同學們更能全面的認識國防，對比不同國家的國防實力，更能引起同學們的興趣。在競賽的必答題環節，我班表現也是十分不錯，由此可見，同學們在考試后都有認真的復習過啊！當然，其他班的表現也是很不錯的。在搶答題環節，我們班同學表現尤為突出，尤其是王軒同學的表現，真是精彩萬分啊！各班為了爭取好成績，都在不斷的拼搏！經過激烈的比賽，我班榮獲一等獎！真是可喜可賀！更值得表揚的是，三個班的同學都發揮了“友誼第一，比賽第二”的好作風！

國防教育的普及有利于整個民族對國家軍事實力和國防實力的正確認識，不驕不躁，也不過分羨慕他國。對于作為祖國明天的棟梁的大學生來說，普及國防知識，更是重要。大學生擁有較高的知識文化水平，國防知識的教育有利于大學生更好的為建設祖國制定明確目標，把自己培養成國家真正需要的人才！

第四篇：國防教育活動總結

國防教育活動總結

我們深刻地認識到，學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容，對于幫助青少年學生樹立國防觀念，增強他們的社會責任感，培養民族堅強的后代和社會主義事業的建設者和接班人具有重要意義。我校在上級領導的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進集體”為動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推進。

一、加強組織領導，“國防教育”工作落實到位

國防教育實質上是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和革命氣節的教育，是提高全民素質的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，它更是學校教育的重要組成部分。為此，學校領導高度重視對學生的思想教育，把國防教育放在重要位置，把國防教育落實到學校的各項活動中。

教育處和少先隊負責落實計劃，研究和設計活動方案。探討國防教育滲透途徑，提高教育實效。總務處強化后勤保障。各部門分工明確，各司其責，保證“國防教育”工作扎實有效地開展。

二、多種活動并舉，國防教育活動豐富多彩

校園生活多姿多彩，國防教育資源豐富。在此期間，學校組織了形式多樣的國防教育活動。

1．利用櫥窗、紅領巾廣播臺等形式向全校少先隊員宣傳《國防教育法》，進一步弘揚人民軍隊的光榮傳統，激勵少年兒童的愛國壯志，鼓勵隊員們好好學習，立志成材，將來報效祖國。

2．利用班會、國旗下講話，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。

3．在國防教育期間開展了“三個一”活動。

①全校觀摩戰斗故事片，為父母講一個戰斗故事；

②學唱一首軍歌，寫一篇愛軍文章；

③舉行一次演講比賽。

4、開展國防知識競賽活動。

各年級通過“英雄故事會”、“國防知識競賽”、“演講比賽”、“觀看軍事影片”等活動，培養了學生聽、說、讀、寫和動腦動手的能力，并由衷地產生“熱愛軍隊、情系國防”的真摯情感。

國防教育工作是事關民族未來的戰略工程，我們將進一步深入開展國防教育工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養符合時代要求，利于強國建業的國防后備軍。

第五篇：國防教育活動總結

綏陽縣茅埡鎮茅埡中心學校國防教育活動總結在學校領導的指導下，在中心學校國防教育辦公室的精心組織下，舉行了一次國防知識教育活動，給全校師生上了一堂生動的國防知識課。取得了良好的效果。現將國防教育活動總結如下：指導思想以黨的十八大精神為指導，認真貫徹《國防教育法》、《中小學國防教育讀本》，開展了以愛國主義為主旋律的國防教育，增強了國防觀念，推進了素質教育。教育活動目的1、通過此次活動讓學生了解了有關甲午戰爭的相關知識，以及喪權辱國的《馬關條約》的相關內容。

2、增強了愛國觀念，為培養了學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

3、通過教育活動，讓學生銘記了“落后就要挨打”這一血的教訓。

4、通過此次活動，讓學生知道反省，反省自身存在的缺點與不足。

5、讓學生學會反思，反思出現問題的原因，并想出相應的解決方法。

6、學生通過活動教育，把學到知識運用于實際行動，好好