篇1：路初中作文

一條小路蜿蜒的伸出村口，它越過淙淙的小溪，繞過芳香的田野，穿過青青的竹林，伸展著，伸展著。

鄉村的小路像一條蛇，游行于天地之間。我站在村口，望著這條小路。它會通向哪里呢？我不知道。我去問爺爺，爺爺說，那就遠咯。越過小溪，翻過那個山頭，再轉上幾十個彎，你就能夠看到好多好多房子。那就是鎮上，比我們這里要大好多。在那里，人來人往，還可以看到車。每逢過節，會有好多小販各種各樣的東西。過年的時候，則會張燈結彩，喜慶極了。

后來，來到了鎮子上。鎮子上的路是水泥公路，寬闊而堅硬。我在路上走著，果真有爺爺說的那番場景，真是好看。但是那條路好長好長，我也沒有走完。我站在一個山頭上，看著這條路，沒有終點。我問我的老師，這條路會通往哪里呢？它有終點嗎？老師說，等你長大了你就知道了，你現在要好好讀書啊。你翻過這些山，你就可以到達一個更大的地方。在那里，路是柏油公路，比這里的還要寬。柏油公路又從那里走到另一個地方，沒有終點，一直通往遠方。

神秘的路啊，我要通過你走到一個遙遠的地方。

篇2：路初中作文

那輪椅碾過的聲音，似乎要喚起蕭蕭而下的落木，要驅趕滾滾而來的愁緒。

那輪椅碾過生命之路的痕跡，在歲月的淘洗下顯得格外的清晰，就如巖石在大浪的拍打下變得更加堅實。

聽著那聲響，看著那痕跡，思緒又飄向了遠方……

從羽裳的雙腿失去知覺的那一刻起，她那夢想的舞臺早已被殘酷的現實摧殘得灰飛煙滅。此刻，她的心也似乎已經死了，任狂風肆虐也不會有絲毫感覺。每當看到那雙粉紅色的舞鞋靜靜地躺在玻璃柜中的時候，羽裳只能慨嘆她的孤寂難耐。接下來，輪椅替代了她的雙腳。想想只能以雙手操控著輪椅去窺探生活的種種，那會是多么狼狽不堪的人生？她不懂一個只能坐在輪椅上的人如何用喜劇的方式來演繹悲劇的人生，更加不懂搖著輪椅在人生的舞臺上又如何能綻放自己。

然而，當羽裳打開《病隙隨筆》這本書時，她的心靈陡然間顫抖起來。

是的，他就是那位搖著輪椅碾過生命之路的人――史鐵生。盡管在他生命的后半段路上沒有留下一串串的腳印，但那輪椅碾過的痕跡是那么的深沉。對史鐵生而言，終點是不言而喻的靜默，起點源自鏗鏘執著的心弦。他把生病當作生活體驗的一種，甚至是一項別開生面的游歷。在輪椅上的他，悟出了“其實每時每刻我們都是幸運的，因為任何災難的面前都可能再加一個‘更’字”。《我與地壇》《生命琴弦》《病隙隨筆》……這便是史鐵生用那雙歷經滄桑的雙手搖著輪椅碾過生命之路留下的痕跡。

羽裳流淚了，生命在這一刻蘇醒，席幕容說：“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”羽裳明白了，雖然我們對命運之神的枷鎖無能為力，但至少我們可以擁抱每一次痛苦。

走吧，只有長長的人生路是真實的，快樂地、熱情地、認真地走吧。無論你給生命之路留下的是腳印還是輪椅的痕跡，你都有走下去的理由。

陽光照在羽裳的輪椅上，輪椅發出奪目的光芒。她伸出雙手，緩緩地搖動輪椅，默默地聽著輪椅碾過地面的聲響，那聲音又何嘗不是人世間另一種美妙的音樂？音樂中有不屈，有坦然，有自信……

篇3：路初中作文

站在在十字路口的車站上，抬頭望，黯淡的太陽嵌在空中，四周望，熙熙攘攘的人群，我只能聽到嘈雜的吵鬧聲，低頭看，濕漉漉的大街，感受不到絲毫的生氣。背上沉重的書包壓得我有些喘不過氣來。

時間過得很快，在一輛輛汽車呼嘯而過后，遠遠便望見135的駛來，在人群中，我僥幸找到了一個位置，靠窗。脫下外套，閑來無事，便仔細觀察著車上的人，或許是因為太累的原因罷，一上車，那嘈雜聲便消失了，車上很擠，都是學生，每個人的神情都一樣，像是從一個娘胎里生的，呆滯，渙散，無所事事。在位置上的都一動不動的望著窗外，盡管在我看來車外什么都沒有。而站著的，無非便是玩弄手機，或注視前方。

車內的氣氛很壓抑，壓抑的讓我有些受不了，也不知是心理作用還是怎的。我打開窗，本想著呼吸窗外那略顯清新的空氣，但我第一眼看得到，是一個在路邊擺攤賣鴨脖的小販，盡管車開的很快，但只是一瞬間，我看到了那小販與朋友交談而露出了燦爛的笑容，我那顆沉寂在車廂內的心似乎被什么牽動了一下，沒錯，在黑暗的車廂內，我感受到了外面的陽光，可惜它的一瞬而過，我渴望陽光，我仔細觀察著窗外，企圖填補被埋藏在靈魂深處的那份空虛。眼前的景象如幻燈片般撥過，我難以置信我看到了什么，外面每個人都有那陽光的笑容，抱著孫子一起玩耍的老爺爺面帶笑容，路上兩兩結伴回家的學生面帶笑容，站頭上一個個等車的乘客面帶笑容。

篇4：路初中作文

一路走過，我已不知不覺中渡過了十四年，以往那時付出的汗水和豐收似乎還依稀可見，仿佛就是在昨天發生的一樣，一個個印入腦海，多少個不覺的日日夜夜；多少被放棄了卻又能重新抬頭的決心；多少次與親密朋友們共同度過的年月……。這些記憶在我的腦海中猶然一新！

那是一個不眠的夜晚，整晚都在失聲痛哭。因為那是一個我最害怕卻又最倒霉且最難忘的一天。害怕在何處呢？倒霉、難忘又在何處呢？暑假里的一個炎熱的下午，天氣十分干燥，我便去朋友們結伴去湖邊游泳，湖水清澈見底，泛著點藍光。我們已迫不及待地要下水，我們沉浸在歡樂中，玩的不亦樂乎。可快樂的時光畢竟是短暫的。一位朋友突然溺水了，我們十幾個人不管是怎拉怎救也總是無濟于事，我們都沉默了，他已經被淹死了。我們心中頓時產生了恐懼感，有一種畏罪潛逃的感覺。于是，急忙奔回了家中。但卻被人看見。后來賠了很多錢，更是倒霉透頂了！但這件事我也將引以為戒，控制自己，至使難忘。

這次考試又考砸了，回家又要聽“緊箍咒”和吃“混飩燒肉”了。但是，我并沒有放棄，我總是懷著十堅信的心情想著“沒關系，下次要更加努力！”，因為，我不能失去信心，我要加油！加油！再加油！

很多很多了，這一路走來，經歷了多少個風風雨雨，但這一路走過使我更加成熟，有理智，所以說要在這一路與將來一路上的困難中鍛煉，走向終點！這真可謂：風雨過后總會有彩虹！

篇5：路初中作文

一條路，筆直的通向遠方。

一路上，有花有草，有高樓大廈，也有矮小的房屋。時不時翻越一座座大橋，也時不時沖過一個又一個小坡。這路面有時平坦無垠，也卻有時陡峭曲折。行駛在這條路上，有時暢通無阻，有時卻被一長隊的堵車擾得心煩意亂。路，就是這么捉摸不透。

在這一條又一條的路上，最神圣的便是那一盞葬紅綠燈了。盡管只是那么一排不起眼的小燈泡，可沒有人不會注意它們。當紅燈亮起時，原本飛來馳去的汽車都齊刷刷地停在白線之后，沒有一輛敢越過白線一步。然而，這邊的紅燈亮起，總是暗示著十字路口的另一邊不受紅燈的約束。然而，我就是不喜歡受約束的人。

“爸爸，換一條新路走走。”以前從鄉下回到城市里，或是出于好奇吧，我總是希望爸爸開新的路。一開始，老路也是一條新路，可久而久之，就厭倦了。一樣的風景，一樣的建筑，一樣的紅綠燈。特別是紅燈亮起時，有需要像別的車一樣，等在白線后，無聊地看著窗外，受著紅綠燈的約束，真不好。有了紅路燈的阻礙，總覺得少了點什么。

于是，在紅綠燈快要亮起前，我總希望爸爸能沖出白線，或是換一條路，最好是紅綠燈少的路，這樣就不斷地欣賞沿途新的風景，而不被打斷。

漸漸地，這一條又一條的路都會被駛過。這時，我們就能學會避開沿途的阻礙，選擇一條最方便的路。

如今，走哪條路都已經不重要了，但在我們心中，又多了一條新的路。這條路上的紅綠燈更多了，顛簸也更多了。在我們有更多的選擇的同時，也增加了它的不確定性。所以在紅綠燈前，我們要做出正確的判斷。走好一條路，吸取經驗，就能最先成功。

篇6：路初中作文

已然悄悄走到了高一的尾巴，莫名的情緒總在拉扯著，似乎是留念，亦或感慨。201年九月，我踏上了一條以高考為終點的路，這條看似簡單的卻曲折蜿蜒的路，讓我無數次在失望中徘徊，無數次在疼痛中前進。

那是一條美麗的路，擁有純真的友誼，擁有美好的師生情誼，擁有開心的笑顏。

篇7：路初中作文

路是經過不斷磨練鑄造成的。它坎坷不平，它蜿蜿蜒蜒，然而人們破繭成蝶的成長之路正是如此。當一個人從哭哭啼啼的小孩開始，他就踏上了他的成長之路。當他在成長之路上張慌失措時，他將從翻滾打爬中汲取重要的經驗。

當一個五六歲的孩子向我們走來，他已經用他那稚嫩的小腳丫在成長之路上走了幾步，他將用小手翻閱書本，拉寬他的成長之路。

篇8：路初中作文

第一次做理綜卷紙，讓曾經視高考為兒戲的我不得不再次正視自己。

望著卷紙上那少的可憐的分數，望著那大大的圓圈，它們好象爭著在向我努嘴，嘲笑我，挖苦我，分明，我是看到了的。心中猶如打翻五味瓶，任由酸甜苦辣的滋味在心口不停翻滾。想哭，卻又無淚。只能暗自神傷。

篇9：路初中作文

路，是人走出來的。它靜靜地躺著，從鄉村到都市，從簡陋到繁華，路綿延著，它使落后的地區變成進步的地區；它使人煙稀少的地方變成了繁華的；路，使整個世界有相溝通的機會。從林蔭大道，乃至羊腸小徑，路像一條錯綜復雜的血管，它闊展著；從田野的小徑，到城市的大道，它綿互著。溝通了人和人之間的感情，也縮短了人和人之間的距離，更溝通了人類的文化。

山，有崎嶇不平的山路；海，有驚濤駭浪一望無際的水路；城市有康莊林蔭的大道，田野有羊腸的小徑。路四面八方地通著，它是由許多無名英雄默默地流著血汗開辟路，使路縮短了人和人之間的

篇10：路初中作文

其實世上沒有路，走的人多的便成了路。――題記

路其實并不遙遠，但是以后的路是什么樣的我們渾然不知！是充滿歡笑！還是充滿荊棘！這些都是未知的！

條條大路通羅馬，人生道路上的許許多多都變成了美好的回憶！當我們回憶過去的時光，難免會有些懷念。新高一的我們已經走過了兩條路：小升初、中考！回顧過去的時光真的值得留戀！親情，友情。朋友都值得去回味！我所認識的朋友當中，有三五個知己。他們的“路”不尋常，平凡路。其實平凡的人生挺好，快快樂樂，開開心心的度過每一天。沒有悲傷只有歡樂。這樣的路何嘗不值得留念。我何嘗不想走這樣的平凡路。過平凡的生活呢……

篇11：路初中作文

那條路，是璀璨夜空里的一條星河，那么光芒萬丈。那條路，是清秋桂花的一縷芳香，那么醉人心脾。那條路，是暮春時節的一場細雨，那么潤人心田。――題記

走在生命的路上，是華益慰一次次無私地樂此不疲地挽救他人的生命；走在誠信的路上，是謝延信對老人的承諾，對自己的安慰；走在科學的路上，是錢學森對科學堅持不懈、鍥而不舍的探索與挑戰；走在愛情的路上，是羅映珍對愛人奇跡般的呼喚。走在革命的路上，魯迅用筆桿作匕首，直刺敵人的心臟，與此同時他的精神著作鼓舞了無數青年的愛國赤心。走在路上我們需要有魯迅般的剛毅、睿智、大無畏的精神。

篇12：路初中作文

那一天，是中國新民主主義革命的開端；那一次運動，使一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。那一天，是五月四日；那一次運動，是五四愛國運動。回想今日，科技迅速的發展，人們幸福的生活，祖國繁榮的景象。在這近一個世紀里，中國發生了多大的變遷。

從五四愛國運動爆發，到今日的小康社會，中國歷經了多少滄桑：中國共產黨成立，中華人民共和國人民政府成立，中央紅軍開始長征，中華人民共和國成立……在歷史的一步步臺階上，中國邁著穩健的步伐，行走在這坎坷的路上。多少辛酸，多少苦淚，言不盡，灑不完。但一切都過去了，從一九四九年開始，中國的光明未來便展現出來了。迄今為止，中國已創建了一個小康的社會。

在這片廣闊的土地上，阡陌交錯的大道溝通了中國的發展，就以家鄉的路來說，它見證了中國的變遷。

新中國剛成立時期，家鄉路還是一條窄細的坎坷的泥路，這給人們的生活帶來了極大的不便。那時，以農業為主的農村的唯一經濟來源就是蔬菜了吧，為了擴大貿易范圍，人們總是會用板車推著蔬菜去城里買，可路卻成了一個問題。顛簸的小路上到處是尖銳的石塊，揚起的塵土滿天飛，十分嗆人。班車在小路上一顛一顛，有些菜都被顛壞了，何況速度如此之慢，運到市場上時菜都不新鮮了，銷售極難，尤其是雨天，雨水混著泥漿，小路變得十分泥濘，步履難行，其困難可想而知。

家鄉的百姓沒有放棄，他們沒有氣餒，沒有自怨自艾，而是拿出了自己僅有的一點積蓄，決定湊在一起，修筑一條水泥路。也許他們捧出的錢很少，但湊在一起，就成了一筆可觀的數目。

蒼天不負有心人，家鄉百姓的付出有了回報，一條平坦的水泥路很快鋪成了。從此以后，鄉親們推著板車快速的行駛在這條水泥路上，既保證了菜的質量，又提高了菜的銷量。雖然鄉親們獻出了所有的積蓄，卻換來了源源不斷財富。如今，更多的路，更好的路，如雨后春筍般的快速涌現，交通越來越便利，家鄉越來越繁榮。我想那句“條條大路通羅馬”可以改成“條條大路通中國”了吧！

就是這條路，溝通了家鄉的經濟，家鄉的繁榮，家鄉的幸福。

就是這條路，見證了家鄉的發展，見證了祖國的變遷。

篇13：路初中作文

我愿像那向日葵，永遠追隨太陽的光和熱，伴我一路成長。

——題記

夏日的早晨，望著園中沐浴著朝陽的向日葵，燦爛的向著朝陽微笑，我不禁想起了我和爺爺的向日葵還有太陽路……

小時候，爺爺曾讓我在菜園里種下一棵葵花籽，我不情愿花一分鐘玩耍的時間來做。爺爺便神秘兮兮地哄著我：“這可是一粒有魔法的種子，它可以帶你到太陽上去呀！”年幼的我對太陽充滿了憧憬，于是我虔誠地接過了那粒“神圣”的種子，小心翼翼的把它埋在了土壤中，靜靜的等著它破土……

爺爺笑了：“等他睡醒后，就會為你開辟一條通向太陽的路！”

我喚它作“太陽路！”

我高興的拉著爺爺去看，炫耀我的“勞動成果”并跳著叫著“我要到太陽上去！

爺爺說，這還不夠，你要等它長大，等它開花。

爺爺說，你隔幾天就在它旁邊立一只和它一樣高的小棍，那是它的生長軌跡，也是太陽走過的方向。

我照做了，為了我的太陽路……

時間一天天過去，小葵也越長越高。終于，它開了第一朵花：嫩黃的花瓣是那樣的嬌艷，那樣的燦爛，似乎在向我招手！

我真想與爺爺分享這種久違的幸福，可是，爺爺已經不在了！

大概是爺爺已經沿著太陽路走向太陽了吧，可是，他還沒告訴我到底怎么走才可以到達呢？我冥思苦想著，苦苦盼著爺爺早點從太陽路上回來……

從太陽初升，到夕陽落山，是向日葵每天仰著大大的笑臉，跟著太陽，陪著我等爺爺回家……

可是，那個清晨，我并沒有看到太陽的影子，而是淅淅瀝瀝的下著雨，我急忙跑到菜園去看我的向日葵。

它低垂著腦袋，無精打采的樣子很令我心疼，我想起了爺爺，他為什么還不回來，是生我的氣了嗎？！我哭著，也不管雨滴落在身上的寒冷！

那天我發了高燒，恍惚中我感覺到爺爺回來了，沖我慈祥的笑著說：“孫兒，你要知道，人生要經歷許多風雨，只有像向日葵那樣，勇敢的追逐著它的光和熱，你的人生路才會變成溫暖的太陽路！”

“爺爺，我會記住的！”我喃喃道。

雨停了……

陽光再一次照亮了大地，彩虹絢爛的掛在天幕，向日葵再一次堅強的抬起了頭，我看到它露出了似彩虹般燦爛的微笑，也一點一點鼓勵我，要勇敢向前，勇敢向前……

篇14：路初中作文

早在開學初，月底進行“弘毅之旅”的消息就不脛而走。而當長旗廣場上的我們聽見“出發！”的命令之后，這次征途便正式開始了。

去的時候倒還好，一路上，總有身邊的人說說笑笑，給枯燥的行走增添了不少歡樂。

回來的時候，可就慘嘍！且不談那沉重得不聽使喚的雙腳，就是這金秋明媚的陽光，也明晃晃得直讓人發暈。整個隊伍的速度明顯慢了下來，只能看見奪目的班旗迎著秋風招展。來時空蕩蕩的“收容車”里擠滿了人，身邊似乎也安靜了許多，就邊精力充沛的教官也開始沉默起來。起初的歡樂與按捺不住的激動都被這疲勞消磨殆盡了。看上去整個隊伍不像是勝利之師。反倒如同打了敗仗一般，一點生氣也沒有。

驀地，似乎飄來淡淡的花香，還摻著絲絲甜意。我不由自主地嗅了嗅，抬起幾乎貼合在一起的眼皮，在搖搖晃晃中細細打量周圍的一切，路兩邊是再尋常不過的表灰色民居，道旁的白楊直指蒼穹，古老的運河靜靜地流淌著，遠處一派豐收景象的菜田依稀可見。沒有什么特別之處啊，哪里會有什么花香？我頓時失去了興趣，繼續挽著同伴的手無精打采地跟著隊伍前進。奇怪的是這花香似乎與我們一路同行。每當我覺得再也無力支撐下去時，這股清香就彌散開來，勾起我的興趣，讓我暫時忘記街的疲憊，享受“復得返自然”的樂趣。而當我仔細地去嗅它時，它又消失得無影無蹤，讓我找不到它的身影。

“唉，好久沒有吃到桂花糕了。”一旁一直沉默不語的教官突然嘟囔了一句。呀，原來是桂花！難怪香來那么淡雅，那么熟悉！我興奮得幾乎要掙脫同伴的手。再仔細瞧瞧，河堤上那一排不起眼的綠樹不正是丹桂么？不，還遠不止一排，順著隊伍前進的方向望去，綿延的桂樹藏匿在挺拔的白楊林間，素素妝，淡淡笑，一點也不招眼。

“桂花，那邊是桂花！”我似乎忘記了疲勞，湊在同伴的耳邊興奮地宣布。同伴無力地抬起頭，深呼吸，好半天才來了句：“好香啊！”

就這樣，一路走，一路聞，一個下午也就在疲勞與歡愉中流逝了。當天邊鋪滿了落日調和的麗光影，當斜長的余暉由濃轉淡，熟悉的校門終于出現在眼前。我終于堅持到了最后！

這一路，與共相伴，身心似乎不再那么疲憊；在人生的征程中，即便沒有花香相伴，我也要用心靈深處的芬芳來鼓舞自己。

困難些許，花香相伴。

篇15：路初中作文

步履匆匆，車輪滾滾，一路默默。——題記

在爺爺奶奶家急急吃完晚飯后，爺爺親自送我回家。學業繁重的我總是恰念著成山的作業，只顧走路，一心就只有腳下的路。前幾年里，對于這條走過千百遍的路，我的印象只有大致的方向與路線。無他，就是爺爺，在我的眼里也在我身旁的一道高大的身影。

偶然一次沒有作業。解決了晚飯，再次與爺爺踏上這條路，卻感覺一切都亮了起來——

不止路邊新貼的標語，新長的花草；也不止夜幕上點綴的幾顆星子，遠處地平線上暈染的夕陽余暉；還有新添的店鋪，新建的小花園；列在道旁的兩排老樟樹，樹葉隨風輕動…就好像，原本在我眼中靜止的畫面都動起來了，單調的路上被添上了一層色彩，一道道風景在我眼前鋪開。我開始慢下腳步，細細咀嚼這些街邊小景

“今天走這么慢啊？”耳邊傳來爺爺的聲音。我轉頭去看，卻發現爺爺好像沒有我記憶里這么高大了。下意識地，我去看影子。街燈下，我們祖孫倆一高一矮的影子被拉得越來越長，越來越模糊，但我也能清楚地看到，從前那夸張的四分之一的身高差已消失不見。一年一年悄然逝去，時間在人的身上玩戲法，把瘦小的拔高了，又把高大的壓駝了

“當心，有車！”爺爺的大手突然把我向路邊拉去，把我從思緒中拉回來。在我剛剛走過的地方，一輛轎車快速駛過，風帶起了少許塵土，也勾起了我的記憶。在那千百遍的路程中，爺爺在路上除了些許問候，其余的話語都是在提醒我注意危險。回想起每一次爺爺雙眼瞇起后快速出聲提醒并將我拉至安全地帶的上百個場景，我偷偷瞄了一眼爺爺的臉，嚴肅而警惕，心中感慨。上百個場景，在眼前重演，反反復復，細到每一次的環境、兩人的著裝、甚至是車子飛馳而過時飄揚的不同顏色的粉塵......

“到了。”爺爺的聲音響起。互道晚安后，我上了樓。開門、開燈、去廚房的窗前向樓下的爺爺示意我到家，幾個動作機械得像是執行指令的計算機。爺爺向樓上的我揮了揮手，便轉頭離開了。我本已回頭向房間走，卻鬼使神差地又回到窗前向下看

小區道路上很冷清，只有爺爺一人。我目送著爺爺的背影在黃澄澄的路燈下遠去，逐漸消失在小路轉彎的地方。

恍惚間，我好像看見爺爺前面延伸出好長好長的一條路，周圍環境不斷變換，唯一不變的是身邊走著一個小女孩，拉著沉沉的書包，挽著爺爺的手，一路越長越大，和爺爺一起，聽晚風慢慢，看星光杳杳，走長路詔詔。

篇16：路初中作文

光陰荏苒，歲月如梭。轉瞬間，我已從一個懵懂無知的孩童轉變成沉著冷靜的少年。時光在變，生活在變……唯一不變的，是伴我一路走過的溫暖的親情、純真的友情和難忘的師恩。

親情伴我一路走過

每當我生病感冒時，是父母，在第一時間來到我的身邊噓寒問暖；每當我失敗后沮喪時，是父母，給了我及時的安慰和鼓勵；每當我成功后驕傲自滿時，是父母，給我以及時地提醒和教導……在我的成長道路上，父母給了我許多的關懷和教育，是他們讓我學會了謙虛謹慎，學會了沉著冷靜……從小學到初中，親情伴我一路走過，讓我感受到了家的溫暖和幸福。也正是因為有了親情，我才能坦然地面對一切。無微不至的關愛讓我成長，溫暖的親情伴我一路走過，讓我變得自信，自尊，自強！

友情伴我一路走過

溫暖的親情值得感恩，純真的友情更讓人刻骨銘心。我和玲是好朋友，在學習上，我們互相幫助，互相競爭。在生活中，我們有著相同的愛好——打羽毛球。大課間時的操場上總能聽到我們如銀鈴般清脆的笑聲。還記得不久前的一次數學小測驗上，我發揮不佳，再加上期中考試即將來臨，我有些惆悵與沮喪，自信心也大大減弱了。細心的她發現了我的反常，關切的問：“是不是因為這次小失誤而不開心呀？沒關系，下次再努力，一次失敗算得了什么？我相信你，加油！”聽了她真誠的安慰，我心里也變得和她一樣樂觀：是呀，“失敗乃成功之母”，下次的我一定會成功！純真的友情伴我一路走過，讓我變得樂觀向上！

師恩伴我一路走過

還記得小學畢業時的最后一堂語文課上，語文老師余老師為我寫的“教師寄語”，那秀麗的字跡讓我至今記憶猶新：“你是一個講文明懂禮貌的好孩子，相信你一定會成為新班級中的佼佼者。”那時，余老師用她那慈愛又充滿期待的眼神望著我，我心里既振奮又不舍。振奮的是老師對我寄予了這么大的期望，我一定要好好努力，不能辜負了她的期望；不舍的是即將離別，真希望能永遠在余老師班上學習。濃濃的師恩激勵著我，伴我一路走過，讓我變得積極奮發！

溫暖的親情、純真的友情、難忘的師恩伴我一路走過。成長中的'我多了一絲沉著，少了些許懵懂；多了一絲冷靜，少了些許浮躁。我知道，人生中還會有許多或平坦或泥濘的道路在等著我。但我相信，只要有了親情、友情和師恩的一路陪伴，我的人生之路會走得更加美好，更加成功！

篇17：路初中作文

有人說：“走著走著，我們就長大了。”是的，成長是一個不斷前行的過程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別真假美丑；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發喜怒哀樂……？山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。關于成長何嘗不是經過一路曲折才得以長大。似乎在我很小的時候媽媽就總是苦口婆心的跟我說：“天空如果沒有經過雨水的洗禮就不會出現彩虹；莊稼如果沒有蝗蟲攻擊、干旱災害就不會有飽滿堅硬的種子……”而小時候的我并不明白什么是成長，而只是想一味的長大脫離父母的懷抱。但是從那一次我便成長了……

“閨女，咱一家人去外地玩兩天好不好？”，“恩…如果我不去你們會去嗎？”“你的意思是不去嘍？老婆女兒不去咱們走吧！”“我去我去，我去還不行嘛！”我連忙答應要不是那次我沒去爸爸和媽媽去玩了三天，回來紅光滿面，而我卻在家吃了三天泡面。我可一點兒也不想自己在家了。我光顧著自己想了，卻疏忽了老爸的臉上有一絲得意。

第二天天不亮我們就出發了，到達目的地后天空中有一絲云兒飄過，淡淡的自由自在，覺得真好！沒有喧囂的汽車、沒有高大的樓房顯得格外靜謐。幾只早起的鳥兒在不知疲倦的晨練著。透過白茫茫的晨霧，遠處的山、河、樹、平房，都像隔著一層紗似的隱隱約約，若有若無，仿佛是神話里的仙境一般。

在那里的第三天，我就待不下去了，因為這里沒有吃的喝的，要想吃還得自己動手，我是出了名的懶人，習慣了飯來張口衣來伸手。可如今我還要自己動手，哎，爸爸媽媽也是個自動手豐衣足食，可我只是餓的肚子咕咕叫。拼了，我決定也自己動手豐衣足食，嘿嘿！先學著媽媽做大米飯，再學著爸爸炒菜，可貌似不成功。大米大迷糊了鍋，炒菜炒菜沒放鹽。無語。沒事，一回生二回熟嘛！失敗了重來十八年后又是一條好漢！

在這里的第五天我們便起程了，雖然我漸漸地適應了這里的生活，但是我們終不能在這里常住。回家了已是中午，我習慣的跑到廚房，洗菜、淘米……爸爸媽媽相依在我后面欣慰的望著我。我突然發現我成長了！

成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨；是一年又一年的日歷，無形中講述著我的變化；像一個個跳動的音符，奏出了動我心弦的樂章；是一條歡快跳躍的小河，無所畏懼地快樂地流去。

篇18：路初中作文

我在兩年多的圍棋學習中，遇到了很多困難，比如不愿意做習題、覺得圍棋學習枯燥、害怕輸棋不敢下棋等等。那么，其他學圍棋的同學是不是也遇到了這樣的困難呢？帶著疑問，我先后采訪了溫翱搏（男，5歲，一段，學圍棋1年半）、彭思憶（女，10歲，三段，學圍棋3年）、胡雨芮（女，10歲，一級，學圍棋2年）、代淄仂（男，10歲，一段，學圍棋3年）、唐鈺杰（男，8歲，七級，學圍棋2年）等幾位同學。

溫翱搏小小年紀已經一段了，真是太厲害了。他是怎樣取得這么好的成績的呢？他的回答是：我非常喜歡學圍棋，雖然有時候貪玩，但是為了成為圍棋高手，我會盡力克服貪玩的毛病，每天都抽出時間做習題和下棋。我不怕輸棋，因為可以通過輸棋學到對手的妙招，得到提高。

彭思憶雖然是個女生，可是一年前她就升上了三段。你們說她厲害吧！她告訴我，她從來都沒有覺得圍棋學習很枯燥，也沒有像有些人一樣因為害怕輸棋而不敢下棋，她遇到的最大的困難就是有些復雜的定式記不牢。她不是為了應付家長才學習圍棋，而是因為自己非常熱愛圍棋，所以一有時間就會鉆研圍棋，反復記憶那些復雜的定式以提高自己的水平。

胡雨芮是我圍棋班的同學，棋力和我不相上下，雖然她已經上小學五年級了，功課很多，可是因為她喜歡圍棋，所以仍然愿意犧牲有限的休息時間堅持學習圍棋。她遇到的最大的困難仍是有點記不住定式，而她克服這個困難的“武器”則是多記多練。

代淄仂是個很沉穩的男生，我前去采訪時，他正在和成堆的作業做“斗爭”。雖然他也很喜歡圍棋，可是因為花在圍棋上的時間很有限，所以他學圍棋的方法有點與眾不同：他基本上不做習題，而是通過大量的網上對弈不斷總結經驗教訓來提高自己的棋力。

唐鈺杰比我小十一天，是我的好朋友。他學圍棋也是因為自己感興趣，他的困難是不想多做習題，所以圍棋水平提高很慢，總是升不上六級。他說，為了早日成為圍棋高手，他以后一定要多做習題多下棋，爭取迎頭趕上那些學得好的同學。

通過這次采訪，我發現這幾個同學都有一個共同點——都很熱愛圍棋，都想成為圍棋高手！正是因為這樣，他們才能在圍棋學習中不斷克服困難，取得一次次的進步。他們的經驗告訴我們：興趣是克服一切困難的法寶！所有熱愛圍棋的同學們，讓我們攜起手來，一起大聲宣告：勇攀圍棋新高峰，我們不怕路崎嶇！

篇19：路初中作文

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——李白《行路難》

站在歲末邊緣，回望漸漸凝固的昨天，意境和諧且寧靜，似江南小鎮靜謐的夜晚，除了水波淡淡的漣漪，一切都是靜態的。歷史就是這樣，經歷時覺得驚天動地，許久后才發現它已如此安詳而不動聲色地被塵封，此時此刻我們要做的，是辨出它是塊琥珀還是砂石。

20xx年的路，崎嶇，是山間的羊腸小徑。路的起點沾滿了雪，像一份寒冷鋪蓋在它身上，妄想侵蝕它、吞噬它、淹沒它。但它沒有屈服，它奮力地抖抖身軀，白雪散落一地，它們被堅強的意志擊垮、撕裂最終狼狽而逃。

走下去，無畏地走下去，昂首挺胸，氣宇軒昂，好一副生為杰死為雄的模樣。無奈這條路是山間小路，前方是零星的火種，身旁卻也埋伏著虎視眈眈的好戰者。它像普羅米修斯，光榮地采集了火種，并散播給了世界人民，周圍洋溢著喜悅與熱情。這時，好戰者們出現了，在巴黎站，他們妄想搶奪圣火！不，決不能讓他們得逞！行路難，卻決不妥協；多歧路，卻絕不退縮。它堅定地伸出手，擁抱毅力，擁抱足以令它自豪的勇氣。

初夏，荷花初綻，美景遍地，大地卻震動了，像一臺失控的機器，搖晃著，顫抖著，它顛簸地前行，跌倒的巨大可能性潛伏在它身邊。山崩地裂，泥石流堵塞了路，它能看到的只有廢墟和哀嚎的鮮血。但它不屈服，它一定要走下去，這是五千年來不曾動搖的意志。它凝視著廢墟，仰天長嘯：多難興邦。它堅信著，人定勝天；它努力著，情撼人世；它付出，只為跨過這道最艱難的坎。命運從不戲弄勇敢的人，它用自己的意志站了起來，繼續大步向前，它知道前方就有光亮了。

盛夏，北京這個飽經風霜的歷史名城沸騰了。成祖的豪氣、圣祖的睿智、新中國的旗幟天衣無縫地融合，從明朝至今的每份情感都那么真切，那么深邃。就是這個時刻——20xx年8月8日晚上八時，它繪出一幅團結的畫，千年歷史百年興衰像一首唱不完的歌，久久響徹華夏，傳遍銀河系。它的腳步是驕傲無悔的。它看到了未來，看到了愈加光明的方向。

它繼續前進著，不曾停步，無論崎嶇平坦它都坦然面對，勝不驕敗不餒。它說，我的目標是無止境，我心比天高。它回望漸漸凝固的歷史，仰望著這波瀾壯闊的365天，它久久沉默，隨后，更高昂地抬起頭，朝著太陽初升的方向望去……

那些腳印是一塊塊珍貴的琥珀，它想并相信著。

它又開始前進了，步伐依舊堅定，我們有理由相信，它的未來無限寬廣。

它的名字叫中國。

篇20：路初中作文

“一路上有你，苦一點也愿意……”將筆端落下，耳畔響起的便是經典老歌《一路有你》那充滿溫情的旋律。媽媽呵，一切溫馨與美好，只因一路有你……

我打小就是個愛玩兒、好動的孩子，總不甘于安分地呆在大院里，偶爾趁你不留意，偷溜出來，跑到大街上，跑到曲曲折折的小弄堂里，同你捉迷藏。然而，那一次，我卻把自己給弄“丟”了，迷宮一般的縱橫交錯的窄巷，似乎每一條都一樣，又似乎永遠都是陌生的。我東繞西繞，左拐右拐，直尋到雙腿近乎癱軟，再也走不動了，只能尋了一個石臺坐在那兒嚶嚶哭泣。開始后悔自己的淘氣與任性。“冰瑩――冰瑩――”我想象著你焦急的呼喚，淚水更洶涌了。媽媽你會找到我么？天色陰沉下來。“冰瑩――冰瑩――”是幻覺么？耳畔又響起了你的呼喚。喊聲近了，清晰了，我忽地站了起來，恐懼一掃而光，胡亂用袖子抹了一把臉，循著聲音跌跌撞撞地跑去，撲進你的懷里。你的雙手一下子把我摟緊了，甚至微微帶著些顫抖。“媽媽”我的聲音也帶上了些顫抖，第一次覺得在你的懷中是如此有安全感，第一次，不再想要掙脫……不再孤獨，不再恐懼，只因，一路有你……

約摸七八歲時，一次重感冒落下了病根，幾乎年年復發。那年秋天，感冒又“纏”上了我，加上發高燒，病情有些嚴重。你放下手頭所有的工作，騎著單車每天載著我去打點滴。我心疼地望著你的倦容，想讓你作些許的休息，便找出各種理由要求回家打點滴。到家后你坐在床沿陪我，但扛不住困意，便睡著了。“媽媽，你總是這般倔強。”我輕笑道。倏的，一股涼意竄上了脊背，隨之蔓延至全身，我不由自主的打顫，發抖，上下牙齒碰的“格格”發響。這是打青霉素點滴的反應！在同時，你驚醒了，媽媽，這是我們之間的心電感應嗎？你抱住我發抖的身子，眼神里盡是慌亂與自責，可嘴上不斷安慰我，帶著我向醫院飛馳而去。在你的懷里，我雖然扔不斷顫抖，但卻奇跡般的慢慢平靜了下來。媽媽，沒有你因敏感而突然的驚醒，那冰冷的可怖的寒意會成為我一生的噩夢……不再寒冷，不再顫抖，只因，一路有你……

篇21：路初中作文

回家的時候有兩條路。一條路寬闊平坦，澆筑了水泥的路面吸引了不少行人；另一條路泥濘又曲折，經常使行人“繞道而行”。我不知道人們為什么要避開這條可愛的路，但它卻是默默透著幽香的。

不知道是不是習慣了，早晨起來，打開窗戶的第一件事并不是去迎接撲面的清新空氣，因為那邊的梧桐樹上經常有奇怪的“敲門聲”。開始的時候聽著會使人惶恐，當你在忐忑地尋找時，就會發現縱橫交錯的枝杈中隱藏著一只不小的鳥兒，聽說那是樹的“保護神”。一眼望去，小路的盡頭在綠茵茵的菜地中更顯飄渺，倘若有幸見到一個有晨霧的天氣，那便是再好不過了。我總是早早地等候，那一縷陽光，如水一般地柔和，輕輕透過樹葉間的縫隙，在空中劃出一道道金線，投射在瓦碩交雜的路面，灑下一片銅錢斑。這時的氣溫要是再低一點，你便可以看到從面部周圍緩緩上升的暖氣于與晨霧、陽光、綠葉構成一幅迷蒙的仙境之畫，而本來令人贊嘆的水泥路，留下的只有灰色的路面與匆忙而去的腳步―――沒有人會駐足觀賞。

篇22：路初中作文

路，河畔上，延伸著一條小路，濃密、高高的蘆葦將它緊緊擁抱。沒有日光，沒有人跡，偶爾有小鳥掠過，也只是順即逝。

魯迅說過“地上本沒有路，走的人多了也便成了路”。幾乎沒有人光顧它。偶爾有幾只老鼠從這里走過，它那憔悴的臉上，便是幾行凌亂的腳印，臉上滿是傷疤。它應該是一條幸福的路。難道不是嗎？無論春花秋月、陰晴圓缺，永遠有花草給它分擔喜怒哀樂，永遠有動物樂隊為它深情的伴奏。沒有人能聽懂它的嘆息。

世上的路無數條，有公路、有鐵路、有金光大道，有羊腸小路。魯迅先生曾經說過：“世上本沒有路，走的人多了，便成了路。”

人生是一條充滿人世間悲喜交加的生活之路，有喜有悲，我們要讓悲傷減少，我們要讓喜悅增多。希望歡樂整天伴隨著你我，伴隨著大家，愿歡樂充滿人間。

前面有一條布滿凹坑的路，走在上面便深一腳，淺一腳。凹坑小的我們就跨過去，凹坑小的我們就躍過去。有時遇見一個大坑，一躍沒有躍過去，，反而摔了一跤。“不灰心，站起來，還要走。”這就是我們走路著的信條。

篇23：路初中作文

在我學會走路之后，直到現在，我走過的路已經是數不勝數了。可是最令我難以忘懷的還是那一條路，一條蜿蜒崎嶇，困難重重的路。

那一次，和朋友一起出去散步，走著，走著，面前出現了兩條路，我向著這兩條路極目望去：一條路平平坦坦，筆直的像一把尺子，可是另一條道路卻并非如此，它樹木叢生，長滿了帶刺的植物，蜿蜒著像一條盤旋的長蛇，但是看著卻比令一條路妙趣橫生的多，朋友說走另一條路，因為那條道路走起來很輕松，不至于艱難。可是性格倔強的我卻不顧朋友反對，毅然走那一條艱難的路，朋友獨自一人走向了平平坦坦的路，而我也踏上了這條艱難的路的旅程之中，這條路比我想象的要難走很多，很少留下旅人的足跡，我感覺到了它的難度，我想會頭，可是回去的路更難走，我也不能白走這一遭啊，于是我重拾起自己的信心和勇氣，頑強的走到了目的地，我再次遇見朋友，朋友說他走的輕松，一路并無困難，很早就到了。聽著朋友的訴說，我不后悔走另外一條路，因為我體會到了朋友未嘗體會到底快樂，一種超出平常的快樂。

我想人生之路也不是如此嗎？如此坎坷，如此趣味橫生。

篇24：路初中作文

每當抬頭看見案頭那簇漂亮的野花，總會對它笑笑，渾身充滿了奮進的力量……

其實，它只是一簇普通的野花，但，是你賦予了它不同的含義。

我們一起漫步在走廊，你牽著我的手，眼神中閃爍著揮之不去的興奮：“我去了一個小城，那兒的野花漫山遍野，可漂亮呢！”你笑了，牽緊了我的手：“長大我們一定要一起去！還有，你看我的這條裙子，也是在那兒買的。”你轉了個圈，陽光灑在你的身上，微風吹動你的裙擺。我堅定地點頭，并盼著那一天早點到來。

可惜，我并沒有等到那一天。你轉學了，臨走前，我們都哭了。你紅著眼睛，只是塞給我一張字條，然后離開了。展開字條，上面是你的電話，還有那個小城的地址。我去了，只是想找回我們的記憶和我們的誓言。

那真是一個美麗的山城。一眼望去滿是一片粉紅。我買了一條和你一樣的裙子，和你一樣，在花海中跳躍、旋轉，享受花香……我用塑料袋小心地裝進一些帶著根的花，帶了回家。

我打電話告訴你，我也去過那里，只是電話那頭卻是空號。我堅信你只是寫錯，不是騙我，卻從此失去了你的消息。

我把花種下。花的生命力很強，長得很美。隱隱有種幽香。我拿出那張不知被我看過多少遍的字條，輕輕嗅了嗅，似乎也有這種味道。我給它起名，這種幽香叫你，只因為這樣，就每天都可以感受你的存在。

時光流逝，我漸漸長大。案頭的花也一天天成長。忽然有一天，老師讓我們帶花來裝點教室，我把案頭的花帶去了。只因想和同學們分享這幽香，分享這美麗。

有天，我夢見了你，你告訴我，你很好，那盆花就是你的化身，要我多對它說話。我把花換了回來，我要一直陪著你。

后來，經歷了太多事情。每當我灰心時，花的幽香告訴我，你在支持我，再大的困難也會過去；每當我興奮時，花的幽香告訴我，你也在快樂，只是還要保持冷靜；每當我孤獨時，花的幽香告訴我，你從未走遠，一直守在我身邊……

我寫了封信給你，寄到了山城，或許我并不是寫給你的，亦或許是寫給記憶的吧。在信中我說，我不孤單，只因為一路花香，只因為一路有你……

篇25：路初中作文

前桌的男生拿著一張的小鏡子，我稍稍一斜，便看見他一只溜亮的眼睛。他背著身子，此刻卻像看見我似的，微微動了動。我覺得有些驚異，忽然起上學期物理講到的光路可逆，放到這般真實情境里，我的心中頗有些感觸。

光路可逆，說的直白些，便是你若在鏡子中看見了別人的眼睛，別人這時也一定看見了你的眼睛。你看到的別人，正是別人看到的你。這不禁使我到的事也是如此。這就是一架光滑明亮的大鏡子，旁側擠滿了不同的人，你看見的別人是嫌惡的冷漠的，那么這也正是別人看到的你。你若是看著眼前的人可親可愛，那么你于別人也定然是如此的。世事本就沒有什么確切的善惡之分，眼中所見正是心中所想，人們看見的多半是與自己的心思相符的事物。你看見的別人的美或丑，常是與你內心不被察覺地相似的。

這一點自然也可以反過來推論，有一顆怎樣的心，便有一個怎樣的。向善，則浮生與你歡愉。面惡，而塵世賜你苦楚。一個本就善良的人，放到再不堪的境遇里也不會改變――他倒會好似一陣溫潤的清風，一來二去地將這空氣里的污濁吹得散去。他能以一顆善心，看見聽見這世界的溫煦，哪怕是一句刺耳的辱罵對于他，也不過是現世的修行罷了。這樣的人，往往活得輕松自如，因為他不會為了一生無意義的嘆息而反復地思忖，他更不必懼怕世上的惡人而惶恐不安。這已有些像是《天下無賊》里的傻根了，他說：“山上的狼都沒害我,我就不信人會害我?人怎能比狼還壞吧?”――因為他內心的善良和干凈，他看到的是一個讓人感激讓人愛的世界。

多年前一直難解的佛印和蘇軾的對話，我這時有了些零星的參悟。蘇軾對佛印說：“你在我眼里是一坨屎。”佛印卻笑著對蘇軾說：“你在我眼里是一尊佛。”蘇軾以為自己贏了，卻并不知道他徹底地地輸掉了。佛印心中有佛，所以眼前萬物都是佛。心境往往決定你所看到的，或者是你將要看到的：悲傷的眼睛望著的永遠是一個悲傷的世界，笑著去擁抱時等候你的也永是快樂。正是心中有了怎樣的因由，生命里便會結出怎樣的果。是悲是喜，時悲時喜，不過是心頭的一念罷了。而在這一念之間，生命便會落入不同的軌道。

人生，應是用來愛的。恨和討厭都太沉重，愛只不過是輕輕瞇起眼睛的光景。當你可以愛上，生活也將為你奉上全部的安寧與歡欣。

篇26：路初中作文

路初中作文

男孩和他的爸爸走在路上，爸爸的手輕輕握著男孩的手。

“爸爸，國家是什么？”男孩用他那稚嫩的聲音問道。

爸爸看了看他，沉默不語，牽著他的手繼續往前走。

“國家是什么？”男孩不依不撓。

爸爸依舊沉默，他緊緊握住男孩的手。男孩覺得爸爸回答不上自己的問題，也就默默的跟著走。

不知不覺，兩人來到了一個廣場。

爸爸蹲下身來，摸摸男孩的頭，用手指向廣場中央的國旗，問:“那是什么？”

“五星紅旗，我們的國旗。”男孩回答。

“是啊”，爸爸說，“五星紅旗代表了我們的國家，有五星紅旗的地方就有我們的國家。”爸爸頓了頓，接著說：“我們是中國人，那么，我們同樣也代表了我們的國家。”

“噢。”男孩明白了，會心一笑。

爸爸起身，拉著男孩的手繼續向前走。他們路過一所學校，瑯瑯的書聲傳來，男孩停下了腳步。

“再過一年我就要到這兒上學了是嗎？”男孩望著學校，眼里有企盼，也有緊張。

“是啊，再過一年，你就要上小學了。”爸爸慈愛地說。

“為什么要上學呢?”男孩轉過頭望著爸爸。

“因為那是一個使你終身受益的過程啊”，爸爸回答，“你將會學到知識，學會做人，幫助你實現夢想，從而報效我們的祖國。

“苦嗎?”男孩又問。

“這就要看你了，你把學習當作一座必須翻越的大山，還 是作為一個收獲的過程。”

“收獲的過程？”男孩歪著腦袋。

“對，把學習當作收獲的過程，你就能體會到快樂”，爸爸解釋道，“學習，為了你自己，為了你的親人，也為我們的祖國。”

“嗯，那我一定好好學習！”男孩將手握成拳頭。

爸爸欣慰地拍了拍男孩的'頭，領著他繼續往前走。他們聽到了嘈雜的響聲，男孩循聲望去，一片工地上，工人們汗流浹背，正干著繁重的體力活，身上滿是塵土。“聽別人說，學習不好的人，只能干這種臟活。”男孩嘀咕了一聲。

爸爸聽到后，又一次蹲下身，凝視著男孩的眼睛說：“兒子，我希望你記住，職業不分高低貴賤，勞動也是，只要是靠自己的勞動生活，那都是令人尊敬的，明白嗎？”

男孩看著父親的眼睛，點了點頭。

“乖，我們出來走了這么久的路，該回家啦!”爸爸伸手。

“好！”男孩伸手拉住爸爸的手，一路蹦跳。

篇27：路初中作文

天氣越來越冷了，刺骨的寒風陣陣，吹打在我的身上，讓我冷得發抖，鳥兒也都飛去過冬了。

在媽媽的鼓勵下，我們一起來到了瓜渚湖邊，準備去參加一年一度的環湖跑步比賽。起初，我斗志高昂，掃了一眼周圍的人群，發現他們中大多數都是中老年人，我便堅信自己一定是前10名到達的。

隨細雨蒙蒙裁判一聲槍響，幾百人同時沿著湖邊小路向前努力的沖了出去，大家擠在一起，沒有拉開多少差距，我心里想著嬴，便在人群中拼命地向前擠著跑，沒過多久，便輕松的跑到了隊伍的前面。

但是，不久雨便慢慢地變大了，我的興致也如同火焰一般地被這冷水澆滅了，腳步隨即慢了起來，后面的人潮開始涌了上去，加上之前一直在往前沖，我的體力迅速地消耗殆盡，心里嘀咕著要不要退出，就在這時，一張熟悉的面孔出現在了我的面前――不錯，是媽媽，她好像看穿了我的心思，一邊跑一邊對我說，我們已經跑了將近大半圈了，只需咬咬牙、定定心，再努力一下，便可以到達終點了。

在媽媽的鼓勵下，我的能量又好似重新被加滿了一樣，雨依然在下，但卻不再使我的斗志熄滅，反而讓我的好勝心越來越旺了，我如同加了電動小馬達的一般，超過了一個又一個的參跑者，遠處我看到了終點，勝利的曙光好似在像我招手。

終于我到達了終點，雖然我沒有跑進前十，但是這件事讓我明白：只要自己愿意做，就沒有什么事是做不成的，關鍵就是要看你面對這件事的心態。

雨還在繼續的下著，我的衣服雖然已經全濕了，但是我的心卻在不停地燃燒著，永不停止！

篇28：路初中作文

從呱呱落地的那一瞬間起，我便成了爸爸媽媽手中的寶，爸爸媽媽愛我，爺爺奶奶愛我，我也愛上了這個多姿多彩的世界。

小時的夢像蜜一樣甜，像粉紅色那樣溫馨，幼兒園里，我認識了大姐姐般的老師，還有一群和我一樣猴精猴精的小伙伴，記得那時幼兒園里只有一個小小的蹦蹦床，可還是和小伙伴們整天樂此不疲的跳著、蹦著、跳著、蹦著……

不知不覺，我就從嘻嘻哈哈的幼兒園蹦跳著來到了另一個陌生的世界，那兒沒有玩具，沒有糖果，沒有蹦蹦床，我也走出了爸爸媽媽的庇護，那兒是我人生的第一個轉折點―我的母校。還記得，第一次走入學校大門的那一天，整整齊齊的教室，整整齊齊的樹木，整整齊齊走在路上的學生，使滿腦子里只有毫無規律亂瘋亂跑的我感到不適應，一個個老師抱著課本從身邊走過，學生匆匆的趕去教室，上課―起立―老師好―，這里的嚴肅氣氛實在令我感到窒息，但我在這里學會了很多很多，漸漸地，我明白了友愛、互助、關懷、體貼、尊重、嚴謹……

我漸漸喜歡上這里，這個莊嚴神圣卻又不失歡聲笑語的地方，這個教會了我知識，教會了我做人的地方。

現在，隨著校服的不斷更換，我已經是初四一名畢業生了，枯燥的學習生活在許多同學老師的努力下不再乏味，上課時我會積極舉手，下課我會和同學們聊天，有什么活動我都想參加，因為這是我成長的地方，我喜歡這里的一切，很久以后，它會成為我美好的回憶，我眷戀著我的學校，因為我知道在很久以后我會想著這個地方，我只是不想再以后的回憶中留下遺憾和空白。

日子是一天一天有過的，而那些過去，那些成長的日子是要細細回味的，人生苦短，百年一瞬，其實生活中少不了大風大浪、大驚大喜，但只要不缺少平常生活的點點滴滴，這就足夠了。

篇29：路初中作文

自打我們步入了知識的殿堂，走進了神圣的校園，我們便與書結下了不解之緣。“讀書百遍，其意自見”書就有如一壺上好的千年佳釀，綱綱品味，別有一番滋味。

正所謂開卷有益。打開書頁，字里行間中，那一個個蠢蠢欲動的精靈躍入你的眼簾，但貪婪的目光卻收不盡其中的無窮奧秘。精神之花無聲間茁壯成長。在一片嘈雜聲中勾去心間的滔滔駭浪，優之以碧波蕩漾的清泉，那是怎樣的一種境界，將你在心煩意亂的喧囂中帶到另外一片嶄新的天地。在這片天地中，任你的思緒肆意馳騁，任你的想象似萬馬奔騰……

我走過桃花飄落滿地的園林，讀桃園三結義的壯志滿懷；我目望扎滿利劍的條條草船，讀諸葛亮的聰明才智；我遠眺一片血紅的烏岸；讀淚別愛姬的俠骨柔情。我們在這片濃郁的書香之中，體會文人騷客的曠達胸襟，細品人世間的千百滋味。書香愈濃，我們愈能捏升自己的道德修養；愈能增添一份心靈的悸動；愈能讓這片書香凈土散發無窮的魅力，伴你走過流光溢彩的時光。

古往今來，書籍的海洋浩浩瀚瀚，成就了孔子的滿腹經綸，點亮了愛因斯坦的前進明燈。我們在這片廣闊浩瀚中穿梭，告別了誘人的功名利祿，送別了絢爛的權勢榮華，領略了主人翁的浩然正氣，感受了情節的變化萬千，我們便學會了承擔不同角色產生的責任，學會了以海納百川的胸襟包容萬事萬物，學會了用夢想編織未來學會了縷縷書香鍛造的知識畫筆酣暢淋漓地書寫人生。

伴著縷縷書香，我從一個愚昧無知的孩童變成一個成熟穩重的少女。在書中，我丟棄了稚嫩與頑皮，換回了一身的休閑自在，心平氣和，將心頭的浮躁拋向九霄，讓知識的雨露浸潤干枯的心靈，灌溉饑渴的靈魂之樹。正如高爾基所說，書是人類進步的階梯。因為有書，我們才能彰顯人生的意義，才能體現生命的價值，才能在無知中成長，做一個有文化有素養的人，從而成為時代的精英，國家的棟梁，散發出自己獨特的光芒。

書的洗禮是一種享受，是一筆取之不盡，用之不竭的精神財富，書香中的跌巖起伏、變化莫測，更成為我們生命中一道亮麗的風景線。回味成長歷程上的酸甜苦辣，一路走來，書香四溢。

篇30：路初中作文

我是一個喜歡散步的人，一個人安靜地走在路上，欣賞著路邊的風景。風景像是在放電影一樣，不停地變幻著，緊湊的促成一個完美的情節。或宏大，或深遠：或單調，或豐富，演繹的故事在每個人心中有著不同的詮釋。

堅持走自己的路，貝多芬選擇了扼住命運的咽喉。大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病，關節炎，黃熱病，結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛。在人生的道路上，當困難鋪天蓋地而來時，我們是否會想起貝多芬？想起他在重重困難中扼住命運的咽喉，堅持走自己的路，實現人生的夢想。

當一路的風景更換，當與形形色色的路人碰面時，你能否堅信自己走的就是光明大道？并堅定下去，定會有所成。

堅持走自己的路，我們就能抵達成功的彼岸。愛迪生發明電燈，千百次地進行實驗，他孜孜不倦，廢寢忘食，失敗一次次降臨在他的面前，但他不言放棄，堅定地往前走，終于取得了成功，開創了人類科學史上的新時代；李時珍編寫《本草綱目》，耗去幾十度春秋，數年如一地觀察記錄，花去一生心血，終于完成了浩繁的工程，于是，他成功了，《本草綱目》成為中華醫學史上熠熠生輝的璀璨明珠。李時珍也名垂青史；貝爾歷盡千辛萬苦，他堅信自己選擇的道路，所以，他使人類的交流更進一步。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”看到了他們的事跡，我們是否還在為成長路上的困難而止步不前？是否想起他們在一切艱難險阻中，堅持走自己的路，抵達成功的彼岸？

有的同學只是一味羨慕別人抱怨自己，殊不知，成功者付出無數心血。有的人廢寢忘食、堅持不懈，奮斗一生，為人類造福。而有的人，好逸惡勞、坐享其成，庸庸碌碌，卻還認為老天不開眼。

同學們，路在何方――就在你的腳下！

篇31：路初中作文

手里握緊著筆，手心握出了汗。天氣冷的要命，大家除了校服肯定都裹了厚厚的衣服，我也不例外，可是就是手心還能出汗

我太緊張了，在學校，每一次考試，不管是什么考，總是讓我心驚膽戰。就連小測我都怕得要死，更別說這次大單元考試了。

我是一個很粗心的學生，什么事都粗心。干活粗心，做事粗心，最后粗心還蔓延到了學習上，還Levelup成了偷懶。我是最不讓老師放心的學生，沒有之一了。他對著我，最常說的一句話就是：你的才華都被你的偷懶埋沒了，唉

回到現在，我正在考試。指尖和眼神一觸碰到考卷，我就打了個顫。

昨天晚上沒復習！

糟糕，忘記了復習！

老師有告訴我們今天要考試嗎？

各種各樣的念頭浮現啊浮現，我好不容易靜下來。可是，當我懷揣著一點點僥幸的心理看了看題目，不禁又毛骨悚然什么啊，這些東西我們昨天才教完今天就考試！我沒有復習啊！！

我突然感覺到了學校的進度，不再是小學那么慢慢來了，我也的確懶到爆，現在才想到這個！

于是就出現了開頭那一幕

我轉念一想，算了，反正只是一次單元考試，考差了回家被罵一頓死不了的，反正我知道爸爸媽媽是不會殺死我的，再說了，考完了之后再去補一補也不遲啊！

于是我如釋重負，甩了甩熱熱的手，又捏起筆，輕松地一題一題胡亂做下去

因為亂做，我10分鐘就搞定了考卷，就剩下最后的作文題了，翻到前面去，字跡寥寥草草，語句不通順，但又懶得去改。

我看了一下，作文是前行路上，我愣了。

人生多么像一條長長的路啊，走過去了就沒辦法再重走了，我這次不重視，之后怎樣重視其他的事件？我成長到了這里，是青春的年華，但卻要去浪費，其實每一次考試都是對自己成功與失敗的檢驗，看看你走了幾步路。

就算我現在想到了，但卻無法彌補，昨天不能再來，前行的路上沒有回頭，那好吧，我沒有復習，但我只要做到認真，現在開始彌補，真的還不遲！

篇32：路初中作文

法國科學家法伯曾做一個著名的“毛毛蟲”實驗。這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。法伯把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一圈，并在花盆周圍不到6寸的地方撒上一些毛毛蟲最愛吃的松針。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一小時過去了，一天過去了，毛毛蟲還不停地團團轉。一連七天七夜，它們終于因為饑餓和精疲力竭而亡。

法伯于是在他的實驗筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話：在那么多毛毛蟲當中，只要有一只稍與眾不同，便會避免死亡的命運。

比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一個小村莊，它靠在一塊1.5平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時間。然而，在肯?萊文發現它之前，這里的人們沒有一個走出沙漠。據說，不是他們不想離開那兒，而是嘗試了很多次都失敗了。肯?萊文對此表示難以置信，于是他親自做了個實驗，他從比塞爾向北走，結果三天半就走了出來。這使得比塞爾人驚悟：原來他們中根本沒有人向北走過，第一個試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個人走過的路線走的，從來也沒有人想過另辟蹊徑。

如今的比塞爾已成了一個旅游勝地，每一個到達比塞爾的人都會發現一座紀念碑：“新生活是從選定方向開始的。”

人能走多高首先取決于你站在哪兒，更重要的是選準方向，持久穩健地走上去，則有望達到“頂峰”。

美國作曲家蓋什文，成就卓越，聞名遐邇，可是他還想跟法國作曲家、《茶花女》的作者威爾第學作曲，他遠渡重洋，來到巴黎，沒想到威爾第竟不買賬，他一口回絕了蓋什文的請求，并說了一句耐人尋味的話：“你已經是一流的蓋什文了，何苦還要成為二流的威爾第呢？”

學別人無論學得多像，也只能成為別人第二。走別人走過的路，將會迷失自己的腳印。

生活中我們太習慣于走別人走過的路，我們偏執地認為走大多數人走過的路不會錯，但是，我們不會想到的是，當我們這么想的時候，我們忽略了一個重要的事實，那就是，走別人沒有走過的路往往更容易成功。

篇33：路初中作文

從小就生活在一個貧窮的小山村，但母親的情，母親的愛讓我們感到人生的富有與幸福。

我們姐妹三個是母親的精神支柱，在那僻遠的山村，女孩依然備受世俗的冷遇與鄙薄，我們深知母親背負的重重世俗的枷鎮，深知這種艱難母愛里所飽含的對于人生的無奈與執著。我們深愛母親，我們倍加珍惜母愛。我們姐妹三個個個好學上進，贏得世人不斷驚訝的目光與稱贊，母親創痕累累的內心深處因之而注入絲絲甜蜜與慰藉，盼望她勞累的身軀也因之而有點點放松。人生的路就從艱難歲月里開始延伸。

四季躲不了風雨漂泊，落葉逃不掉枯黃的季節。有母愛的庇護日子突然一去不復返。過度的勞累加之身心的創痛，在一個炎炎的夏日里母親倒在她正在忙作的稻田里……在夕陽慢慢消失云間的那個夏日里我們隨她的靈魂回到了家中，當我抬眼看那滿天的彩靛時我禁不住淚水漣漣，等待我們的又將是怎樣的日子呢?在空蕩蕩的家中我們都尋找著母親的影子，然而除了無盡的痛楚與心傷就一無所有了，澇沱的大雨淋濕了我們家的角角落落，也擊碎了我們尋找的幻夢……我背起簡單的行李去繼續我的讀書生涯，希望人生能夠因為成功而忘掉所有苦難的記憶。當高考成績出來時我沒有報怨也沒有高興，只覺得心冷冷的。一出門，在風雨中迎風搖擺的垂柳和在風雨侵襲下依然綻放的玫瑰花讓我的心猛地有了一絲顫動:風雨人生不是更有一番風采與神韻嗎!沒有楊柳依伴卻有頑強的迎接生命的挑戰的堅強，沒有明媚鮮艷的美麗卻有煙雨輕盈的婆婆，選擇堅強就選擇了美麗，腳下的路不是要通向一座更加神秘而瑰麗的殿堂嗎?人生不是還有千百次的機會來展示自己的生存價值嗎?

一路上走來，生命的暗示與啟迪讓我不斷走向堅強與成熟，無論風雨中有多少泥濘與險阻，我都會走完自己的腳下的路，一步，一步，走向輝煌與美麗。

篇34：路初中作文

雨過天晴，躲開了人們視線的太陽，終于現身了，雖光芒耀眼，但冷風依舊陪伴身旁。

轉眼已入秋，天漸冷，我穿著秋衣和夾克出門，還是被凍得打了個哆嗦。一陣涼風吹來，使得我不禁又裹了裹衣服，真冷。接著，媽媽也出來了，我倆一起下樓，我一邊走，一邊抱怨著這鬼天氣。

走在馬路上，抬眼望去，只見樹上的片片黃葉跟隨著風的腳步，在空中優雅而輕柔地舞蹈。再看看身邊陪伴而行的媽媽，我忍不住又抱怨道：“媽，我已經能夠獨自一人行走了，為什么你總要送我呢？”“我還不是怕你出事嗎？”媽媽的語氣里似乎也增添了一絲不滿。我猛地一怔，那飄忽的往事，已然來到了我面前。

二年級的時候，好不容易學會了騎自行車，我便每天吵著要獨自去上學，可卻總是被媽媽以“我怕你獨自上學出事”為由，斷然回絕，媽媽依舊每天按時接我上下學。待到三年級時，我迫不及待地又提出了這個建議，還是被無情駁回，最后在我的軟磨硬泡下，她終于答應了，而我也向后退一步：我騎車，她陪我一起走。

就這樣，時光劃過指尖，很快到了四年級，我又固執地提出了獨自上學的建議，她看著我，眼中的猶豫不決十分明顯。我輕嘆一口氣，正準備收回這個提議時，她好似終于狠下了心，準許了我。那一刻，我的震驚和喜悅瞬間爆發。暑假過后，第一天，我迎著朝陽，騎著車飛快地前進著，正準備回頭跟媽媽搭會兒話時，扭頭卻只看到了空蕩蕩的大街，這才猛地想起，自己已經開始獨自上學了。心中，卻不知為何有些空落落的。原來我已經習慣了有媽媽陪伴的上學路啊！

回過神來，媽媽已經走遠了，我看著她熟悉的背影，心中感慨萬千：媽媽，希望今后成長的道路上，仍然一路有你。

篇35：路初中作文

這條路跨過了一片片原野，一座座山峰。鋼鐵和木頭鑄造了這條路。鐵軌就像一排夢的琴鍵，奏出了中國的自強夢。這條路曲折蜿蜒，與它相伴的是山間的鳥兒、樹林、原野中的麥田、草地。

京張鐵路――中華人民自強的夢之路。

每條路都承載著一個夢，每個夢也都是一條路。

在夢的路上少不了曲折，我們需要堅定地走完每條路。

篇36：路初中作文

一路走來，感謝有你的陪伴，成為我的良師、益友和精神財富。歲月的車輪載著我走過了15個春秋，因為有你，教育我怎樣成人，引領我探索奧秘，讓我從一張白紙變成了一張多彩的畫。因為有你――書，讓我快樂地行走在成長的路上，細嗅著你的油墨清香，哼著歡快的小曲，一路前行，一路高歌。

遇見?幼時

在幼兒園時，我就遇見了書。那時候讀的書是五彩繽紛的封面，有趣的故事，捧上一本就咿咿呀呀地朗誦起來，經商被書中精彩的情節，充滿色彩的人物所吸引，津津有味地讀了起來，還總愛把自己看到多有趣的故事聲情并茂地講給小伙伴們聽。濃厚的興趣使我與書結下了不解之緣，一、二年級的我特別喜歡看天文方面的小知識，看完后還意猶未盡，問出一連串“為什么”，老師夸我善于思考，我便更加來了興趣，不僅把書本上的內容“吃透”，還在別人放學回家看電視的時候，捧上一本自己喜歡的書，常常會忘了自我沉醉其中。印象尤為深刻的實在一個冬天，天氣寒冷，媽媽為我準備好了一浴缸的熱水，叫我趁熱洗澡，我當時正津津有味地看著《水滸傳》，早已被武松的英雄事跡吸引，含糊地“嗯”了一句，等到媽媽再來看時，水已冰涼刺骨，我卻毫不知情地坐在沙發上看我的書，媽媽生氣極了，把我的書一把搶走仍在地上，后來又看我驚嚇的表情，無奈地笑了。遇見你，是給我最好的成長禮物。

良師?少時

到了五、六年級，我已經把書當成一個尊重的老師，閑來無事就與它溝通，不為顏如玉，不為黃金屋，不為千鐘粟，只為尋求書中的那份快樂。我認識了英雄豪杰，領悟了他們的雄心壯志，為魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神折服，仿佛親眼看見他病重時扔拿起筆與敵人、與舊社會作斗爭的場景，為李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的傲人氣勢所震撼，一個女子竟有如此堅韌的意志與愛國情懷，真叫人佩服，沉醉于徐志摩筆下“悄悄是離別的笙簫，沉默是今晚的康橋”……那時的我愛讀詩，也喜歡推敲詩中的字詞，有一次讀到白居易的“春風又綠江南岸”，覺得“綠”字用得十分巧妙，若換成“吹”效果并沒有那么好了，便去和語文老師交流，老師也夸我愛動腦筋，心里聽了甜滋滋的。那時的我養成了勤學好問的好習慣，而這些都是“良師”給予我的，在人生漫長而曲折的道路上，是書指引我前進的方向。

益友?現在

現在我是一名初三畢業班的學生，繁重的學習任務和沉重的壓力常壓得我喘不過氣來，但我總要抽出時間來豐富我的精神世界。原理塵世的喧囂，捧上一本好書，在書中尋找那份寧靜和致遠，有人說“靜能修身，靜能生慧”，我想這就是讀書的最高境界吧。《魯賓遜漂流記》讓我看到了主人公勇敢、樂觀的精神，書中樂趣無窮的情節和精煉的語言文字緊扣心弦。《駱駝祥子》中主人公由一個積極的青年變成社會中的行尸走肉讓人痛心，也諷刺了當時社會的黑暗……初三，的確有傳說中煉獄般的艱難，的確有一次次失敗的苦楚，的確有數不清的汗水與眼淚，這樣的日子或許單調得有些乏味，或許枯燥得讓人浮躁。張揚的笑臉，明媚的雙眸，靈動的身軀，這本是人生最美妙的時刻。同樣的青春，當同齡盡情歡笑，盡情遨游時，你在小小的書齋里讀上一本好書，會寂寞，會委屈，但請守住寂寞，你會受益匪淺。成龍說過：“沒有人能隨隨便便成功，沒有不勞而獲，縱然是所謂的巧合的運氣也是建立在實力的基礎上的。”或許有一天，當你回首往事時，發現生命中有這樣一段與書香為伴的純粹歲月，也是一種幸福。

“無事此靜坐，有福方讀書”，真的，讀書是一種福氣，在我看來，書已成為我的好友，成長路上，我輕輕走過那一片凈土，一路前行，一路書香，一路高歌。

篇37：關于路初中作文

試問，路在何方?

——題記

歲暮天寒，大雪鋪天蓋地的下著，一株瘦小的梅樹獨立風中，挺拔，倔強。

其實，她本可以和同胞們一樣，在冬天凋零，于夏日絢爛。

很久以前，大雪后的一個冬日。

上帝懊惱地端量著因大雪變得空洞、單調的人間，“唉!是過于寂寥了，總該有些生氣，總該給人些希望……選一株花吧。”他踱步到后花園，自顧自地說道。話音落下，嬌艷的花兒們紛紛惶恐。

那梔子花張大花瓣，一臉媚笑獻給主人。似是展示著自己經不得寒冷的嬌嫩;那百合花招展著身姿，撒嬌起來;那茉莉連忙搖頭，像是害怕被選中，又像是在散發芳香來取悅主人。

梅花心想，我的姿色并不出眾，唯有靠自己的努力與拼搏來贏得世人的贊嘆與掌聲，我要走自己的路。于是，她挺胸昂首，抖擻精神，張瓣怒放。一會兒，她如愿了。

她于深秋，呼吸著新鮮的空氣，感受著涼爽的清風，在無人的野外，高興地跳起舞兒來。

可惜好景不長，一夜間，一股寒流吹走了所有的美好，刀子似的寒風襲卷一切，天地為之變色，連河水也不再流動，綠葉?哪里還有綠葉?有的只是一片枯黃、衰敗，連樹枝也是死一樣的灰。深深刺入骨髓的寒冷，讓她覺得血液不再流動，身體開始僵硬，是要死了嗎?可能吧!不，不，我不能死。心底深處，信念開始蠕動。是的，我應該開放，這是我的使命!

血液再次涌動，帶著倔強，帶著信念流向枝頭。枝頭開始膨脹，膨脹。乘著肆虐的冷風雪花狂舞，呼嘯!

信念還在升騰，執著而倔強。花苞還在膨脹，緩慢但堅定。雪花還在嘲笑，寒風還在肆虐，但她已不屑理會。終于，火紅的花瓣綻開，傲然于莽莽白雪中，堅毅，從容。她抬頭看著漫天的風雪，欣喜地笑了。心中的苦惑，終于明了。

那年苦澀，她堅守道路，不忘初心。

磨難以后，她傲視風雪，獨自芬芳!

原來——路在腳下!

——后記

篇38：關于路初中作文

生活里總會有一些楷模，他們就像干涸的沙漠一股絲絲涼涼的甘泉;黑夜里最亮的一顆明星;咖啡里的濃純牛奶。

又是一個大雪紛飛的季節、刺骨的寒風使我的脖子情不自禁又忘衣服里縮了縮，耳上灼灼的痛告訴我深冬又來了，不需要想象一片兩片白色開始成為了我們此時這個世界的主宰。

“咔咔”腳打在雪上發出的學抗拒的聲音開始回蕩，鞋底下夾雜的冬季特有的產物開始使路上的瓷磚變得絲滑。

“啊”

又是哪位同學被滑倒了吧心里想到這里就產生一絲絲的快感忍不住想到了他那倒霉的快感。

開門離開教室的一瞬間冷風絲毫不留情的給了我一個“大嘴巴子”那種灼灼的痛絲毫不影響我看熱鬧的心情。

地上沒有我想到同學的慘狀我看到了一塊塊的地毯。像是一塊塊補丁。在濕漉漉的地板上那么安詳的躺著，誰在給路面上放的地毯呢?寒冷的冬風就像一把把尖刀，不肌膚暴露出來。何不在溫暖的房間里品著濃濃的卡布西諾，一本自己愛的書享受這冬日戀歌的產物，卻在這寒冷的地方鋪地毯呢?

“刷刷”

這種冬季極少出現的聲音，應聲入耳。目光遠眺霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。唯有一人影在白雪里格外的亮眼。啊，不，還有他身后的路。那是一條怎樣的路啊!鏈接我們校園每一個重要的地方，路不寬人緊貼可以過去大概兩人。但是這是我們安全的一個保障，這真的算上一條“天路”了。一個人在刺骨的冷風里為學校做出自己的貢獻。

那是誰?此時我的好奇心帶著自己去找他。

近了，見他絲絲白發，深邃且渾濁的雙眼，通紅的雙耳，大地龜裂般的皺紋，慘白且沒有什么生機的皮膚和坐下眼角那一塊淤青。

這是我們門衛室的大爺。他的眼叫不會是……

我的心里看好戲的心情消散的干干凈凈，多出了一份憐憫，這種天氣這樣的年齡不去讓自己的兒女孝敬自己卻在風中為我們“作路”。

他的淤青他的雙耳都是他“勞動”的成果。腳下的雪開始化了，并不是反自然現象。而是眼睛里的珍珠打在了雪里。那一份感動不言而喻，像是冬日暖陽照在心間。

感動不僅僅是給予莫大的幫助。而是小事入心，默默無聞……

篇39：路初中作文

老屋又彌漫著那種無名飄忽的清香，剎那，便勾起了一段如花般的往事。

依稀記得在老屋前，有一棵遒勁的花樹。花樹似乎挺老了。根枝大而粗壯，軀干似是打了蠟般，雖滿是褶皺，卻又是溜溜的滑。在茂密樹葉間隱約露出的枝丫上，還有著一個精致的鳥窩。這花樹，是奶奶種的，倒也像極了奶奶，老，卻挺拔向上。

樹的花期，在夏季。每至花開，隨著一陣燥熱的風不經意間總會從葉間帶下一朵朵乳白色的小花。花不過半節拇指大小。五瓣軟瓣，卻是散發出一種迷人的清香。每每夏夜，燥熱的天使我心煩。奶奶便會帶我來花樹下那未經打磨的石頭上，拿著蒲葵扇，久久地坐著。

奶奶不大的手滿是老繭，粗糙的感覺，很是令人心安。奶奶喜歡坐在花樹下，我喜歡坐在奶奶的腿上。我還小，不大懂事，常在奶奶細弱的腿上坐著，像塊大青石似的——沉穩。這花香清淡醉人，如家中藏的陳釀，讓人很是醉乎。又聽著奶奶操著那似囈語的家鄉口音低聲喃喃的歌謠哄我睡覺。在不覺中心便靜了下來，依著奶奶，便沉沉睡去。

而今暑假回老家，剛出發時便惦念著那遠在千里外的奶奶，惦念著那棵正值花期的老花樹。可畢竟時光飛逝，人會老，樹會老……

那棵老花樹，似是承受不了那繁茂樹葉帶來的重壓，半年時光，那挺拔的背脊，便重重地向地面彎去。而奶奶，就像樹一樣，深深地向地面鞠著躬。或許是因為“彎腰”的原因，那老花樹，也漸漸不開花了。少了空中熟悉的花香，我的心中便空落落的，夏夜，便沒有以前那般的酣睡，每每從夢中驚醒，便覺得少了什么。

暑假結束了，準備啟程回家，我獨自一人站在樹旁，看著樹冠，尋思怎么才能填補心中的空。視線游走著，猛地我注意到了老花樹的不遠處，長出了幾棵細小挺拔的苗兒。它的頭，向著老花樹的樹冠輕輕擺著。我一怔，心中忽而涌起一陣心醉和感動，那分明是花樹的苗。

望著屋門口，不是那么高大的父親在奶奶面前忽而偉岸。生命會逝去，代代更替，但不會變的終不會變。就像那花樹，那清香，永遠彌漫著老屋。

往后憶起，這就是花開般的回憶，那無名飄忽的清香，在心中不會散去。

篇40：路初中作文

沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的路。

路！何為路？我思考著這個問題。是大街上縱橫交錯的柏油路？是鄉村間的羊腸小道？還是那通往成功彼岸尚未發現的路？我背棄行囊，用腳去探尋我的路。

我佇立在更迭的岔口，眼前那些無止境蔓延的道路，等待著我的選擇。面對這樣的景象，我沒有再徘徊它們之間；沒有多慮它們的路途是否遙遠；沒有再糾結它們往后的模樣，我堅定的向著前方邁去，我要用這雙腳僅有的尺度去丈量出這條路的價值。

其實，踏上這路，我發現這嶙峋的山石，并不會阻擋我前進的腳步，更大的困難應是突破自我。我不知它有多長，多么困難，我相信，只要堅持踏著一步一個腳印，總會到達。即使沿途的荊棘會劃破我的衣襟，甚至會割破我的皮膚，那嵌入的利刺占著傷口，逼著鮮血用它溫度讓傷痕累累的自己還能感受到一絲存在。我已不去顧及這些，因為成功與失敗面前，我已學會選擇。那么，就應學會承受痛苦，直視困難，不斷突破。

而那些挫折像化為一朵青煙的墻，彌漫在我的前方，想讓我停下腳步。但我卻把它們視作為我通往成功的階梯。我不斷的突破，不斷踏上新的階梯。因為我的突破會像利刃般劃開那矗立著的墻，更是要撕毀面前這個懦弱膽小的自己。

我知道，路很遠，路很長，路很難。但我會帶著僅有的堅持和這顆不羈的心，讓這條塵世間無人問津的路在我的腳下，把它的價值譜寫成一紙篇章。

是啊，“世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。”路是靠走出來的，只有用這雙腳才能詮釋出它的意義。畢竟，有限的路終敵不過無限的腳步。再長的路也終究會被我的腳印所覆蓋。

現在的我已遍體鱗傷地站在高峰之巔，才明白真正的路不僅是用腳丈量出的距離，而是前方路途中數不盡的險阻等我鏟除。

我坐在河邊昏沉的路旁，看著太陽西沉，遙望遠方遼闊的天空，我感到前方還有未經開墾的土地，素未謀面的人們，沒來得及領略的風景等著我去探尋。直到現在才明白，我已停止不了前進的步伐，因我前方讓我無法平靜。

而我，始終堅信著“腳比路長”，下一段的路途等我來詮釋。

篇41：路初中作文

秋風頹然，隨意地卷落枝上還殘存的幾片枯葉，腳下，則是黃葉堆積，空蕩蕩的，一片死寂。黑暗的夜，沒有星也沒有月。前方的路，濃霧籠罩，沒有半縷柔光，只能費力摸索著前行……

“風蕭蕭兮秋氣深，美人千里兮獨沉吟。望故鄉兮何處，倚欄桿兮……”琴音浸滿夜空，聞聲不見人，卻無論如何都憶不起，這篇曲，從哪來，到哪去……

夏蘋抹了抹干澀的雙眼，淚水，仍未干。她緩慢地起身，掀簾。望著窗外連綿的雨絲和陰沉的天，憤憤地咬著唇。夢醒，舊事已不復。

雨絲細細的，正如昨晩，是半決賽“一杯清標論紅樓”，而她，正像那緩緩下沉的一葉茶，沉入杯底，再無音訊。

“媽，我得不到獎了。”巨大的鍋鏟碰撞聲掩蓋了蘋微弱無力的嗓音。“媽，我這次得不到獎了，我被淘汰了……”夏蘋亦吃驚，自己的產音竟然哽咽起來。

媽媽輕輕地把蘋攬入懷中，靜靜地撫摸著她柔軟的發絲，就好像，那段年少的時光。“蘋兒，其實真的沒必要難過。還記得你的初衷嗎？不是為了對紅學的熱愛而參加的這場比賽，不是已經交到了許多像流年一樣同樣熱愛紅學的朋友嗎……”

“初衷，初衷，初衷……”夏蘋碎碎地念著，目光投向無際的遠方……

那時，夏蘋還是小小的夏蘋，喜歡捧著一本《紅樓夢》的連環畫快樂地轉著圈，偶爾學寶姐姐撲蝶，有時學林妹妹葬花……可是花開花謝，年復年，窗前花未改，鏡中人已變。楊柳的梢權，不知是綠了幾遭，又黃了幾遭，蘋兒原本空空的書架中，已擠滿了各式各樣的紅學書籍。

比賽真的重要嗎？獎項又真的重要嗎？曾經的自已，只是簡單的希望可以為夢想而活，一生鉆研學術，做一位紅學學者。可如今，怎么會為了比賽而比賽，為了獲獎而比賽，為了名氣而比賽！怎么會把對《紅樓》的熱愛，當作獲獎的一種手段！

清風滑過發梢，抬眼，忽見園內，落花滿地，香遠益清，俶而亂花驚動，窸窣抖落。“我不要你進仕，我不要你求功名，我只要……”遠處兩人慢慢走來，瞥其一笑，恍若神仙妃子。其中女子，想是黛玉。

“紅學，是我此生信仰，一切名利，不過渺如云煙……”夏蘋睜開眼，發現媽媽的目光，正柔和地撫慰著她。

“蘋兒，剛剛大賽評審來電，說是比賽結果誤判。明天，是你和流年對決，從中產生一人進入總決賽。”

蘋合上倦眼，嘴角微彎。夢中，是她牽著流年的手，飛在大觀園的上空。“蘋，明天是你我對決，棋逢對手，與其互相謙讓，莫不如全力以赴，上演最精彩的一戰！”“我們拉鉤鉤，一起為夢而戰！”

篇42：路初中作文

我非常喜歡花，喜愛她的美麗，喜愛她的香氣，喜愛她的溫柔，喜愛她的不羈。幾次搬家，我的案頭總少不了一小束鮮花的點綴。

喜愛花，是從小時侯便開始的。還記得在那美麗的梔子花叢中，小妍小心翼翼地摘下兩朵最美的花。她笑吟吟地送了我一朵，并說我們要做最好的朋友，永永遠遠。那天，漫天的花香，沁人心脾，見證了我們兩人友情的開始。從那時起，我便再也忘不掉那將永遠留存在我記憶中的迷人花香。

長大了一些，我對于花的喜愛，與日俱增。我總會偷偷溜到屋外，伸長手臂，踮起腳尖，仰起頭，輕輕折下一小段金色的桂花。或者夾在書本里，或者插進花瓶中，或者附在寄給小妍的賀卡上……不管怎么做，都會在手上、在心里，留下淡淡的香氣。這迷人的香氣就像魔法一樣，能驅散我心中所有的驚懼、煩惱，只留下一片靜靜的安閑。

上到了六年級，學習任務驟然增加，壓得我喘不過氣來。漸漸地，我開始變得有些悶悶不樂。細心的小妍看出了我的壓抑。有時，她會在下課時蹦蹦跳跳地來到我的座位上。在她的手心總會藏著一兩朵小小的、叫不出名字的花朵。有天藍的，有淡紫的，有金黃的。每一朵花都不是十分名貴的，在我眼里卻是這世界上最美的花。每一朵都無一例外地有著淡雅襲人的、摻雜著友誼味道的芳香。在這樣的花香中，我的心境一點一點地平和，也終于能靜下心來，認真復習，準備最后的沖刺。

剛步入初中時，我還曾悄悄地哭過。為午夜夢回時想起的同學；為不再是同窗的小妍；為這一年注定會寂寞的生日。全新的同學，全新的環境，讓我無所適從。本以為這次的生日一定是我獨自度過，卻不想，剛打開QQ，空間里紛飛而來的禮物讓我錯愕，讓我驚訝，讓我感動。禮物里盈系著同學們的情誼和祝福。最多的還是花朵，每一朵花下都系結了一段心語。而最讓我感動的，還是小妍寄來的那張附有鮮花的賀卡。那熟悉的香味引得我再次眼淚決堤。可這次與之前不一樣，這淚水里有幸福有信心，有期待有憧憬。我已經找到了足夠的信心，去面對新的挑戰。

一路走來，陪伴在我左右的，是花香，是那友情之花純凈迷人的芬芳。這股芬芳在我的記憶里彌漫盈溢，還在我前方的路上延伸指引。有了這一路花香的陪伴，我不會再無助彷徨，我會帶著信心滿滿的微笑，去贏得志在必得的輝煌!為了自己，為了這一路花香……

篇43：路初中作文

校園里一片白茫茫的，樹上也不時會有一塊快的雪落到地上，發出“簌簌”的聲音。在操場上，有好多孩子在那里玩：有的在那掃雪，有的在堆雪人，有的在打雪仗……

雖然大家都在外面歡快的玩耍，但我依然在乒乓球館里打球。這是我自己的選擇，也是我最喜歡的一項運動。我們在一個燈光耀眼的大房子里進行訓練，里面有好多的球桌，有幾臺自動發球機，還有好多的乒乓球，有的睡在發球器的布兜里，有幾顆調皮的躲在地上的角落里躺著。我們每天都會在這里訓練打球，可我們不喜歡在冬天躲在里面打球，看著同學們在外面開心的玩雪，我們只能在里面用五根像紅蘿卜的粗手指握著球拍一下一下枯燥的練著發球。

剛開始練球時，老師只是讓我們握著球拍不停的練習打球的姿勢，一次就是幾百下，每次結束后，我們的身體就像機器人了，全身僵硬，酸痛。后來，終于可以上球桌打球了，滿滿一臉盆的乒乓球，一個一個的練發球，打到最后，我們的左手只會拿球的動作，右手只會揮板的動作。等到這個動作練熟練了，老師又給出了一個難題，讓我們看對手發球的的動作，判斷出是上旋球、下旋球，還是側旋球，并根據判斷做出相應的應對措施，就這樣，兩個選手一種發球方式一練就是一個上午。累呀，真的好累呀！但這是我自己的選擇，再累，我也要堅持下去。

記得有一次我與老師練球，一個球迎面飛來，我迅速移動腳步，猛地一下，一記扣球打回過去，老師這時停了下來，無法回住，可是我因為用力過猛，收不住腳，一下子倒在了地上，腳上、手上都劃出了血，疼得我呲牙咧嘴。回家后，媽媽看到我身上的傷，心疼的不讓我再去打球了，可是我還是無法壓住對乒乓的熱愛，過了幾天，傷好一點，又去打球了。

后來，因為我球打得好，老師派我和幾位同學去參加了比賽。人生就像這打球，練球時，有汗水，有流血，有淚水……我感謝在打球時所經歷的挫折，因為這些經歷讓我變得更加堅韌，讓我懂得只有付出才會有收獲。

果實為什么這么美好，是因為有花兒的奉獻；大樹之所以高于大山，是因為經歷了風雨的磨礪；雄鷹之所以可以飛上藍天，是因為從小的刻苦磨練的飛翔。人之所以走向成功，是因為經歷了起起落落。

風雨同行，只有經歷過，才有歡歌吟唱，我努力渴望成功，只有在這樣的風雨聲中，才可以唱出自己最動聽的歌謠。

篇44：路初中作文

許多人都說，人生就像旅途，只有走不完的路。但是，路都是靠腳走出來的，沒有腳，何來路？

先講好一個故事吧！有一個國王打算將國都遷往據說美麗富饒的卡倫，卡倫很遠很遠，要翻山越嶺，過草地、沼澤，還要涉過很多的江河，但究竟有多遠，沒有人知道。于是，國王派四個王子分別探路，前三個王子不是被無邊的草地、沼澤，就是被滔滔的大河，遼遠的大漠嚇退返回。只有小王子到了卡倫，回來告訴父親到卡倫只需18天的路程。國王滿意的笑了，“孩子，你說的很對，其實我早就去過卡倫。”幾個王子不解父親為什么這樣做，國王一臉鄭重的說：“那是因為我想讓你們知道，腳比路長。”

是的，腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足抵達。人生也無論多遠，我們不怕會標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣，熱情，執著……只怕沒有追尋的勇氣。只要心頭燃燒著堅定的信念，一往無前地行進下去，就會驚訝地發現--很多所謂的遠方，其實真的并不遙遠。

面對困難，只有兩種人可以開辟道路：一種是有堅定信念的人，另一種是不畏懼險阻的人。的確，一個意志堅定的人，是不會畏懼艱難的。盡管前面的路坎坷不平，他仍不會有絲毫的退卻，而會想方設法解決問題。跌倒了再爬起來，沒有什么能阻止他前進。是的，你才是你的敵人，因為只有你才能擊敗你自己！你是你的上帝，因為只有你才能拯救你自己！

在追求成功的過程中，我們不但要意志堅定，還要以樂觀的心態去面對。

有這樣一個故事：上帝化作人類來到一個窮人家里，將一袋糧食送給了他，在窮人家里，上帝看到了這樣的景象：窮人家里只剩下四面光禿禿的墻壁了，可是就在這個平窮的家庭了到處都洋溢著歡笑聲，孩子在笑聲里玩耍，大人們在笑聲里勞動。上帝大惑不解，就問：“你們這么窮，有什么可高興的？”窮人回答，“我們窮嗎？我們并不窮，我們只是沒錢而已。”

面對貧窮，有人自暴自棄，有人怨天憂人。而故事中的窮人只是認為自己沒錢而已，這是一種良好心態的體現，也是日后獲得成功的重要因素之一。同時面對半杯水，你是那個高興的說太好的人，還是那個唉聲嘆氣地說怎么只有半杯水了的人。

篇45：路初中作文

我小學的時候一直很苦惱門前的河，這條河擋在路前，害的我上學時不得不鄰居門前過，鄰居家有只大狗，我每次過都戰戰兢兢。

我小學的時候一直很喜歡坐車從這到那。我們這些孩子越是小越想坐后面，車子一顛一顛地，我們都蹦了起來，像在玩蹦床，又像一跳一跳的麻雀兒。我們哈哈大笑，這笑聲像是要翻開車蓋，沖上云霄。可這時候，司機他總是板著一張臉的。

我小學的時候大家都是拿著飯盒去上學的。我上一、二年級的時候總是把飯盒落車上，然后在校門口等撿到的人把它拎下來給我。最開始我很是慚愧，死也不去等，我甚至告訴自己：不吃了！后來是個五、六年級的大哥哥拎著飯盒一個班一個班的找我。當全班同學看著我接過飯盒時，我的臉火辣辣的紅，我簡直要挖個地洞躲進去再也不出來了。可后來一回生二回熟也就淡然了。午飯是在教室里吃的，男生總是一群一群的在一塊吃，我們女生就零零落落的，三個一群，兩個一起的。

時間飛逝，我從小學畢了業進入初中讀著書，一切都好像變了，又好像沒變。

我家門前現在有了一座橋，那些擔心被狗咬著追的日子都過去了。鄰居家的大狗早在我五年級的時候就不見了蹤影，連那只小奶狗現如今也有半個我高了。我們家也養了兩條狗，最重要的是，我不怕狗了。

那條坑坑洼洼的路早修了，現在是柏油馬路了，更寬更整潔了。我再沒坐過那時校車一路三四顛的車，再沒在車上笑得那樣開懷。我長大了，明白車上不能大聲喧嘩。我長大了，不再坐小學校車了。在我六年級的時候，學校有了新食堂。再也不會有人擔心飯盒落車上，再也不會有人擔心拿錯飯盒了。我們交了錢，啥事也不用擔心了。只是會覺得手旁邊少了一個袋子，那種沉甸甸的袋子，放著飯盒的袋子。

后來的后來，也就是現在。任哪個小屁孩在柏油馬路是走或是騎自行車而過都不會想到過去它那樣的破。過去的我們不買自行車，因為路太爛，怕輪胎爆胎。一切都改變著，越來越藍的天，白的發亮的云，一切都冒出一個芽，它向天空使勁的長，終有一天，沖出云霄。

篇46：路初中作文

期中考試考完了，我和哥哥呆在房間里沉默不語。

“第一名是誰？”我打破沉默。“照舊吧，”哥哥沉思了一會，說：“數學沒及格啊……”

“那第一名呢？”我繼續問道。“96分，這次數學挺難的。”他點頭。

“那為什么她就能考到96分？”我盯著他，詢問著。

他坐在地上，沒看我：“我想了想，是因為她找到了自己的路。”

什么東西？我一臉疑惑。

他抬頭，目光呆滯：“我沒找到自己的路，我不知道自己的路是什么。”

“你可以找啊！”我還是不解，不明白哥哥口中的路是什么。在我看來這無非是他逃避的借口。

“你以為就說的那么容易？這很難，她就是找到了她的路，所以她明白想要什么，她就去學。”哥哥又低下頭，用手抓頭發，看樣子十分郁悶。

“你可以先讀書，你讀出來就有很多可以選擇，你現在可好比在一條路上，如果你先讀出書來，就有很多分岔，到時你就有很多路選擇啊。”我皺著眉頭，更認為他在逃避。“我說了你不懂！你以為這么簡單？你根本就不明白我的意思，我現在根本就是不知道我要做什么，你知道嗎？你從一開始就不知道‘路’指什么。”他猛地抬頭，瞪著我，像下一秒就會上來揍我。

“你定一個目標，找一條路不就好了？”我故作輕松，他的眼神太可怕。

“我說了你不懂了，你為什么看什么都那么簡單？”他站起身準備離開，卻又停了下來，“你也沒找到自己的路，所以你不懂。”

他離開了，留下一臉詫異的我，可那最后的話還在我腦中回蕩。

哥哥說的“路”，究竟是什么？

篇47：路初中作文

愛是什么？愛是忙碌時朋友的一聲問候，愛是口渴時母親遞來的一杯熱茶，愛是陌生人的雪中送炭。

那件事情已經過了半年了，而我卻依舊記憶如新。

那天下雨，爸爸開車送我上學，可是，我下車時卻忘了帶上爸爸為我灌的熱水瓶。我驀然回頭，竟發現爸爸的車還停在遠處，頓時欣喜、詫異的情感縈繞在我心頭，久久不能散去。我疑惑地問：“爸爸，你怎么還不走啊？”爸爸笑著說：“我看著你進校門，時間還來得及。”漸漸地，我發現了，每天爸爸都會看著我進校門，然后再緩緩把車開走。自那以后，每當我進校門時，都會感覺背后有一束目光跟著我。我知道，這目光里包含著爸爸對我的關愛和呵護。兒女都是父母的一塊心頭肉。我不知道爸爸在我成長過程中為我付出了多少汗水，但是這種微乎其微的關心對于我而言是一種大愛。我帶著這種愛無數次的走進校門，去學習，去生活。

同樣，又是下雨天。我陪姐姐去參加同學聚會，但是，我并不喜歡那吵鬧的環境，于是我就一個人出來了，不巧的是外面下起了雨，而我又沒有傘。只好，慢慢的在路邊走，這時，有一個人問我，要不要打傘？我至今感激他，懷念那個下雨天。我想，陌生之愛也是一抹甘甜，它能撫慰行人疲倦的身體，滋潤行人無助的心靈。

愛是人生不可缺少的財富，愛是生命無尚榮耀的徽章，愛是陪伴一生的伴侶。因這種種的愛，我的人生發生了改變。它使我不停的轉換著人生的航道，朝著最初的夢想一路前行。在無數次的轉變中我明白了，生活并不是一場冒險，而是一次次心與心的交流，一次次愛的體驗。所以我會帶著愛一路前行。