第一篇：試卷作文600字（大全）

精選試卷作文600字九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的試卷作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

試卷作文600字 篇1

今天考試了，老師試卷批改的特別快，上午剛考完，一到下午分數就出來了。

上課鈴響了，教室里，可是死一般的寂靜。，學霸們非常鎮定，似乎已預料到自己的考分是多少。和從前一模一樣，經常考砸的同學干脆破罐子破碎分數多少也不管了，和“同伙”玩起了“橡皮大戰”，班里的“瞌睡蟲”原本是頂著“熊貓眼”昏昏沉沉的早已“倒頭陣亡”。可現在卻坐的筆直端正，瞪大著眼睛……

這時，咱們班的“探路先鋒”還時不時的往門外瞄一眼。突然，他立刻轉過身，給大家做了一個熟悉的暗號，老師來了，大家馬上坐好。腳步聲越來越近了“親密接觸”她手里捧著試卷，飛快地走上講臺，掃視了全班同學一遍，后清了清嗓子，說：“這次考試不理想，報到名字的上來拿試卷。首先報道了學霸的名字他自信的站起來，胸有成竹地走到講臺，結果一接到試卷卻給他來了一個晴天霹靂發揮失常，他不說話，低著頭，眼里含著淚花，失望的坐回位子上，接著是那個經常考砸的那個同學，他蹦蹦跳跳地走上講臺，受到了老師的贊揚：“考的不錯，繼續努力！”那個同學聽了，立刻奪過試卷，翻來翻去，高高興興地下了講臺……可始終沒報到我的名字。終于，我的名字被老師報出來了！我手里出了汗，心已懸上了嗓子眼，緊張地上了講臺，心想：我考得怎么樣？緊接著，我接過老師手中的試卷屏住呼吸，慢慢打開試卷。“耶”！當我看見鮮紅的“100”時，多興奮呀！我激動地下了講臺，坐回位子上，沉寂在自己的喜悅中……

雖然我考了好成績，但不能驕傲，要繼續努力，保持這種好成績！

試卷作文600字 篇2

老師來了，來了，越來越近，手中還抱著一摞白晃晃的紙……

“啊——”全班同學發出了一聲聲的哀鳴。那是什么，那是至高的、華麗的、又令人痛恨的卷子！

我坐在位置上，望著“奔跑”的發卷員們。我會考多少？95還是90？我在猜測著，我周圍同學的表情也是如此，緊張的，半張著嘴，似乎急切想知道自己的成績。

“恭喜你，考得好棒！”不知何時，我的耳邊吹進了一股熱氣，一張笑盈盈的臉正視著我。卷子落到了我的手里。我這才發現我的手心里浸滿了汗水。

分耶！一個大大的97映入了我的眼簾。我好幸福，我好快樂！一時間我像一只彩色氣球，飄飄悠悠地升入天空……

一陣吵鬧聲打破了我的幻想。原來我的斜前桌的張先生在生氣地叫喊：“天，我完了，我才考87分，讓我回家怎么跟老媽交待呀！”我也為他悲哀，可憐的仁兄，為他默哀三分鐘……

環顧一下四周，同學們的心情似乎都不怎么好。有的人趴在課桌上，一言不發；有的人嘟著嘴，懊惱自己為什么在考試中粗心；有的人拿著好朋友的卷子，對比著差距；有的則手舞足蹈，自豪地揮舞著卷子。

“周悅盈，你考多少？”旁桌的將酉玥冷不丁地問我。我告訴她我才考97分。江酉玥抿了抿嘴，對我表示同情，并說她考了99分。

我不服氣，抓過她的卷子進行比較：我的閱讀題錯了，她做對了；我的生字錯了，她寫正確了。我仔細地反省了自己，反思自己的不足。

通過這次考試，我吸取了經驗，我相信，我會在下一次的考試中取得優異的成績。

試卷作文600字 篇3

今天是周末，我在家里寫作業，我飛快 的寫著，就像飛似的，快極了，考試卷不多一會兒， 我便將比較少和簡單的作業寫完了。于是，我 便開始向數學卷“進攻”了。

這張數學卷是第四單元小數除法這一章 的B卷，在我認為，這個單元是最難的，而且是 B卷，它在作業中，運用的數多便是算出來的 ，而且數有大，數位多，這使我不僅不想做， 而且做的慢。所以，做了兩個多小時也沒做完 。

爸爸看了我的試卷還沒做完，一氣之下 ，把我的試卷撕了，我看著被撕毀的試卷發呆 ，好不容易做了那么多，就剩幾道題就做完了 。父親給我四十五分鐘的時間，讓我將這張試 卷重做一遍。當我聽到這個對我來說十分不幸 的消息時，我的心立刻從平靜的湖面變成了被 風掀起一陣陣海浪的大海，那一顆顆憂傷的眼 淚也不知不覺的從我的眼睛中涌了出來，我只 好傷心的寫著卷子

在學校，我的學習成績還一般。但是， 我還有一些壞習慣，從而引起了這件事的發生 。我有個愛磨蹭的習慣，不管寫什么作業，我 都很慢。在寫作業中，我寫得很慢，作業也不 少，就在寫作業時，總想停一下，坐在椅子上 不寫作業浪費時間，玩或是干一些與作業無關 的事，就在這時，時間就從我的眼前悄悄的溜 了過去，使我的作業一直寫的很晚。

學習是令我既討厭又喜歡的一件事情， 有時它枯燥乏味，讓我在學習中十分厭煩，有 時它生動有趣，讓我在學習中找到樂趣。于是 ，我的心情便跟著學習這奇怪的事情而改變。

在我的學習生活中，試卷，我，學習這 三樣成了一樣也不可缺少的了。

試卷作文600字 篇4

我的手顫抖著，身體還時不時地哆嗦著，不敢打開卷子看，手指一直停在半空中不敢前進，拼了！我閉上眼睛，用手猛的打開卷子，深吸了一口氣，猛地睜開眼睛，一看分數，啊，鮮紅的78分！頓時，我心跳加快，差一點嚇暈過去，我又使勁揉了揉眼睛，仔細看了看卷子，還是78分，死定了……

五個小時的漫長時光在我眼里也不過是幾秒鐘罷了。放學了，我看見的一切都是灰色的，就連燦爛的陽光也蒙上了灰色的影子，那試卷放書包里猶如一塊沉重的石頭，壓得我穿不過氣來 ，晚上媽媽回來了，她笑瞇瞇地問我考得怎么樣，我不敢回答，只是一個勁地寫作業，媽媽生氣了追問道：“問你呢”，我一看媽媽的表情，心理就發毛，我不能說但又不能不說，說了媽媽會生氣，不說媽媽也會生氣，我注定難逃此劫呀，拼了，說吧，我吞吞吐吐地回答，我考了，說道這我又不敢說了，她迫不及待的問，考了多少分，我小聲地嘟囔，78分，只見媽媽臉漲的通紅，如同，火山爆發一般，大聲吼道：“把卷子拿來！”那聲音山崩地裂，好像大地都被震得顫抖起來，我不敢怠慢，立刻把卷子拿出來，媽媽一看果然是78分，接著就是一頓吼喝，我趕忙采取防御措施，等待更加猛烈的暴風驟雨，誰知媽媽卻又突然笑容滿面了起來，我莫名其妙。不知道是怎么了，只見媽媽指著卷子說：“你看是誰的卷子啊”，我回答：“我的呀”。媽媽又說你拿錯卷子了，我急忙把卷子搶過來，一看果然不是我的，頓時一塊石頭落下來了，天空又堆滿了燦爛的陽光，媽媽說：“快把你的卷子找回來。”我馬上敬禮：“保證完成任務。”

第二天我找回了卷子，原來是一百分。

試卷作文600字 篇5

今天早上，我回到了學校。可以在看似平靜的校園中卻發生了一件大事。

我一進教室，老師就發下了有一米厚的試卷，老師說是臨近期末，大家必須要靜下心來去做期末模擬卷。然后對我們說：“計時三天三夜。”不是吧，連吃飯和睡覺也不可以嗎？再不吃飯不睡覺，一眼就看到一米多厚的試卷，心能靜下來嗎？可以現在是秀才遇上兵---有理說不清。

同學們“沙沙沙”的書寫聲這到提醒了我，我便開始答題。第一題是：如果、小明、小紅和小剛在車上，這么請問車上有幾人？這不是很清楚，有四人唄。同學偷偷地向我試卷上瞧了一眼（其實是在瞟答案）對我悄悄地說：”你的答案錯了。”我問道：哪錯了？同桌傻乎乎的說：“小明、小紅和小剛一共不是三人嗎？”我說：“你傻嗎？如果后面有頓號，這表示“如果”是一個人。”同桌被我這樣一說愣住了。要知道我同桌可以學習委員啊！我卻樂了，我早把《腦筋急轉彎》背得滾瓜爛熟了。我再看同學們一個個托著腮幫了，皺著眉頭，像一個個苦瓜臉。我又連忙提筆寫作業，分分鐘搞定。一個上午過去了。同學們大多只做完了5~6張，而我早已做完了一半多。老師和同學們都對我刮目相看，老師看了看我和同學的試卷，高興的臉色漸漸難看了，原來學校的印刷機把真正的考試卷給變成了《腦筋急轉彎》，不過更加悲慘的是印好后的試卷，有一萬兩千三百米長，可以圍繞地球一圈。不過我們要做到要做到猴年馬月呢？

一年過后，我們終于寫完了，可是試卷上的字卻沒有了，我們不得不又重新開始做一遍。

試卷作文600字 篇6

叮零叮零叮零零。優美的上課鈴聲響起了，可伴隨著它的卻是同學們的慘叫：完了。我的屁股完了。oh！no！！！死亡來了。我的心也懸上了一個大石頭，這節數學課要發試卷了。

只見傅老師拿著白花花帶著紅色花紋的試卷走進了課室。我的心立刻咚咚地跳得更厲害了，我懷疑同桌都能聽見我的心跳了，考的好媽媽稱贊一番，差的話，免不了一頓竹筍炒肉女子單打同學們也不例外，有的滿臉寫著恐懼，有的深深的呼吸，有的忍不住說道：慘定了！

傅老師開始評試卷，時不時轉來啊我錯了。完了完了慘了，又錯一題！老天保佑沒錯啊！等悲慘的聲音。當然，像以前發試卷時一樣，一幫同學開始求神了：上帝保佑。天靈靈地靈靈，各路神仙都顯靈。阿彌陀佛。我心想：好像我錯的也挺多的。恐懼立刻像黑夜一般籠罩著我的心。這段時間雖短卻好似過去幾十年一般。殘酷地折磨著我。

終于，發卷隨著傅老師一聲令下，小組長們沖上前去發起了試卷。這時班里一片慘不忍睹的景象，同學們發出的狼哭鬼號響徹云霄。世界變得黑壓壓的，連小鳥都仿佛停止了叫聲，死氣沉沉。我的心懸到了嗓子眼。oh，Mygod！一個同學發出的殺豬般的叫聲劃破了死一般的寂靜，漸漸的，拿到卷子的同學多起來，他們慘叫起來：啊！！！完蛋蛋了！慘了！屁股保不住了！我的娘啊！同學們有的發出凄涼的叫聲，有的氣憤的`跺著腳，有的拍著桌子發出慘叫，有的干脆嚎啕大哭，還有的仰天長嘯。

組長向我走來，我立刻明白了，我的試卷來了。

試卷作文600字 篇7

“叮——叮——叮——叮——叮！”上課了，老師踩著鈴聲準時進入教室。

隨后，老師大聲地說：“這次，是我們品德與社會的最后一課，也是我們一個學期一度的品德與社會的的期末考試。但這次的考試與平常不同，因為它不用試卷。”聽到這句話，大家你一言，我一語地議論著，都想問問老師究竟是葫蘆里賣的是什么藥。過了一會兒，老師說“全班安靜，全班安靜。”頓時，全班鴉雀無聲。老師接著說：“你們先圍著教室轉幾圈，我說停，你們才能停。”

于是，同學們就照老師的吩咐轉圈。

時間一分一秒的過去了，一圈，兩圈，三圈，四圈，五圈，六圈……直到第十一圈，同學們都快轉得連東西南北都不知道，班上的一名課代表和一名同學看見拖把，掃把東倒西歪——于是，課代表和那名同學齊心協力[注: 形容認識一致，共同努力。]，將掃把和拖把擺的整整齊齊，大家看了他（她）們一眼，心里想：“這兩個人燒壞了腦子啊！老師只讓我們轉圈，又沒讓我們做事。真是狗拿耗子——多管閑事啊！”忽然，大家的目光齊中在老師身上，老師看到他們兩個做事，立馬拿起筆寫起字來。許多同學都猜——他們散隊了，肯定要扣分。

隨后老師說：“停——，”大家便立刻回到自己的位置上，老師接著說：“期末考試完了，得‘優’的同學是課代表和那名同學。”這是，許多同學提出抗議，問老師為什么給他們的滿分？

老師誠懇并嚴肅地回答道：“他（她）們兩主動擺好班上的掃把與拖把，說明他們品德好。難道，他們不應該得滿分嗎？

這次考試，使我受益匪淺。

試卷作文600字 篇8

我相信很多同學聽到“考試”這兩個字都會兩眼發昏，眉頭緊鎖，忐忑不安。但是你們有遇到過沒有試卷的考試嗎？我就遇到過。

那天下午大課間結束后，我們全班列隊一起留下，清掃我們的包干區---整個操場和西邊跑道。

大家分散在整個操場上，彎著腰，銳利的眼睛緊盯著地面，看見不屬于操場的雜物就把它拾起來。我正認真拾撿著，耳邊聽到前方的同學們一陣騷動：“咦！太惡心了！”

怎么回事？我好奇地抬起頭。只看見一些同學都用手緊緊捂住鼻子和嘴巴，滿臉的厭惡之情。我立馬伸長脖子，湊上前看了看，只見一片白色的嘔吐物出現在我的眼前。的確是夠惡心的！我立刻以迅雷不及掩耳之勢扭過頭去。大概是哪位低段的小同學因為身體不舒服而嘔吐了吧？但是卻可憐了要打掃包干區的我們了！我腹內暗誹。

正當這騷動引來老師前來關注的時候，班級里的兩大“調皮鬼”---葉順樂和陸徹卻挺身而出，大喊一聲：“我來掃吧！”他們你爭我讓，以百米賽跑的速度沖向門衛。旋即，又像是一陣風刮了回來，手上拿來了掃把和畚斗。欸？不會吧？這兩個調皮搗蛋鬼居然會不懼這堆又臟又惡心的嘔吐物？難道他們沒有感覺嗎？我懷疑極了。

事實確實如此。只見葉順樂一手拿著掃把，陸徹一手拿著畚斗，兩個人認認真真地掃著，一點兒也沒有了往常的嬉皮笑臉。看著他們嚴肅的樣子，一點兒沒有學習不認真時的吊兒郎當，一絲慚愧爬上我的臉龐。作為班干部，我不僅沒有起到帶頭作用，還跟著其他同學一起起哄。我這個班干部真的稱職了嗎？思想覺悟還不如這兩個平時成績比我差的同學呢！

這就是一場沒有試卷的考試。無形之中，他們早已取得了本場考試的第一。生活中有許許多多這樣的考試，我希望我以后可以像這兩位同學一樣挺身而出，“考”出個好成績！

試卷作文600字 篇9

老師測驗數學了，妙子又沒考好。回到家，媽媽心平氣和地問：“為什么沒有考好？”妙子眨著那雙無辜的小眼睛說：“考試前是一節美術課。”“美術課上的什么內容？”“上的是吹畫。”“吹畫就吹畫，為什么數學考這么點成績？”“因為吹畫要把顏料滴在紙上吹。”妙子邊說邊撅起小嘴巴“呼……呼……”地吹起來，然后告訴媽媽：“吹著吹著，我的頭就疼了，所以沒考好。”媽媽無奈地嘆了一口氣：“你找大姐給你講一下吧！”話音剛落，媽媽就走進了廚房。妙子睜著圓圓的眼睛朝媽媽喊：“媽，可不可以找二姐講？”媽媽沒有回答，妙子垂頭喪氣地上樓找大姐去了。

大姐一拿到卷子，十分吃驚，原本五六個臺階，被大姐三兩步跨完了。她撞到了墻壁，轉身又撞到了餐桌：“媽！媽！你看，妙子的試卷！”媽媽裝作很不在意的樣子說：“就因為她沒考好，才讓你講啊！”“媽，您說，妙子是不是腦子有問題啊？”聽到大姐的喊聲，媽媽被激怒了：“你非得讓我說她腦子有問題才行？”這句話恰巧被走下樓來的妙子聽到了，媽媽的臉“唰”地一下紅了。她控制好自己的情緒，努力平靜地說道：“妙子，讓你姐給你講一下，然后把錯誤改了。”

大姐給妙子講了之后，妙子還是沒弄明白，她坐在客廳和奶奶一起吃蘋果的時候，聽到大姐，媽媽和剛回來的二姐討論她的智商問題，她傷心極了。最終，妙子還是想不通分數除法。暑假后，我就上五年級了，等我學了分數除法，我用自己的方法講給妙子，一定要讓她學會分數除法的！

第二篇：作文試卷

文字智慧大比拼

姓名：

得分：

一、我會把這些迷路的詞語寶寶送回家。（12分）

一言九鼎、優美、炯炯有神、美麗、發現、發明、往常、眉飛色舞

1、白天鵝伸長了脖子，展開（）的翅膀，跳起了（）的舞蹈。

2、小紅，（）的多功能衣架獲得了大獎。

3、今年的春節，與（）不同。

4、爸爸說話向來都是（），一諾千金。

5、弟弟（）地向媽媽講著那場精彩的足球賽。

6、林爺爺的年紀雖然大了，但是兩眼仍然（）。

二、照樣子，括號里的詞說一句話。（4分）

1、他的畫

（一）掛出來，（就）有許多人觀賞。

2、他（一會兒）唱唱歌，（一會兒）跳起了舞蹈，今天可真開心啊，因為是他生日的原因。

三、根據句子的不同語氣加上標點符號。（6分）1、2、3、愛迪生是一個世界聞名的大發明家 愛迪生是世界聞名的大發明家嗎 愛迪生是世界聞名的大發明家啊

四、我會給句子排排隊。（5分）忽然傳來一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。他們抬頭一看，兩只燕子正在空中飛翔。星期天，李小明和虎子正準備去做作業。

他們高興地又喊又跳“燕子飛來了、燕子飛來了”。

五、好詞好句展示臺。（19分）好詞：（10個）

好句：（3個）

六、補充短文我能行。（4、20)

桌椅的對話

一天清晨，小明剛來到教室門口就聽見嗚嗚的哭聲，桌子

問椅子：“你怎么哭了”？椅子

地說：“小明坐在我們身上搖來晃去，把我們的腿都要搖斷了，骨頭也要散架了，我好痛。”聽椅子這么一說，桌子也難過地說：“我比你可憐，小明在我臉上亂寫亂畫，一點也不愛護我，弄得我像只不講衛生的小花貓。”小明聽后臉紅了，他向桌椅深深地鞠了一躬說：“

說完，他拿起抹布用心地把桌椅擦得干干凈凈，又把桌子里面收拾得整整齊齊，然后端端正正地坐在椅子上。此時，小明覺得心里特別高興。

七、寫好文章我最棒。（任選一題去做）（30分）

1、我們的生活充滿陽光、到處鶯歌燕舞、柳綠花紅、田野的風景、小區的美景、公園的風光，一定給你留下了美好的印象，現在請你選一處你最喜歡熟悉的風景寫寫。題目自擬，注意語句通順，描寫具體噢！

2、你最喜歡誰？是你的爸爸、媽媽，還是你的老師同學？是你的弟弟妹妹，還是、、、、、、想一想，請你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體的事例寫出你喜歡的理由。要求：

一、題目自己確定，字數300字左右。

二、語句通順，字跡工整，不寫錯別字，合理使用標點符號。最好能用上平時積累的好詞好句。

第三篇：600字作文

童年趣事

啊！童年，金色的童年，它充滿了歡樂，令人留戀??

三年前一個漆黑的夜晚，江維表哥提著煤油燈帶著我和哥哥走在鄉間的田埂上。我邊走邊向四處張望。四周黑漆漆的，就像被罩上了一塊大黑布，我又害怕又高興，害怕的是在這么黑的晚上，只有我們三個人行走；高興的是表哥帶我們去抓鱔魚。

正走著，忽然，表哥停住了腳步，提起煤油燈，兩眼盯著田埂下，我剛要開口，表哥用手勢制止了我，我只好不吱聲了。我借著昏暗的燈光一看，只看見田埂下有一個洞，洞口朝天。仔細看看，這洞口比較光滑、濕潤，我知道這是鱔魚洞，怪不得剛才表哥不讓我說話。忽然從洞里冒出一些小泡泡。“有鱔魚”！我不禁脫口而出，叫了起來。表哥臉上頓時流露出喜悅的神色。他讓哥哥舉著煤油燈，又把魚簍遞給我拿著。只見他把一個扎滿鐵針的器具伸進洞里，捅了幾下，又轉了幾下。不一會兒便拖出一條鱔魚，這條鱔魚足有一尺長，身體呈黃色，隱約有些黑紋。雖然它全身被鐵針刺得鮮血淋淋，可還在甩尾巴擺腦袋拼命地掙扎。表哥把它抓住，丟進魚簍里。

我們又找到了第二個洞，只見洞口旁，直挺挺地躺著一條鱔魚，我心想：這條鱔魚怎么死啦？我們那里的習慣是不能食用死鱔魚的。我正想一腳踢開它，表哥忙攔阻我，說：“別忙，看看它是不是裝死？”裝死？鱔魚還會裝死？哥哥拎著燈，我們都好奇地湊近去看。表哥用鱔魚鉤輕輕地撥拉了一下，不動。再用尖針戳了一下，看，直的身體扭動了。“哈！活的！活的！”我們開心地笑著。當然，這條鱔魚也成了我們的戰利品。

那天晚上捉了幾條鱔魚已經記不清了，但那種喜悅、興奮，新奇的感受都深深地留在心里。

秋天的色彩600字作文

秋天是藍色的，你看那瓦藍瓦藍的天空，博大，清澈，幽遠，那雪白雪白的云朵，時如鵝羽東飄西蕩，時如羊群追逐覓食，時如白云堆積如山，好美麗，好愜意啊！

秋天是彩色的，看那紅彤彤的柿子掛滿枝頭，黃燦燦的鴨梨隨風蕩漾，噘著嘴的石榴不情愿地被裝進了竹筐。待到這豐收的喜悅過后，大自然的神筆一揮，又一幅色彩斑斕的畫面呈現在我們面前，樹上的葉子由綠變紅變黃，隨著習習秋風，柔柔秋雨飄落而下，給大地鋪上一層厚厚的花地毯。秋菊更是別具一格，它們穿著紅的、紫的、粉的、黃的、各色秋裝，抬著笑瞇瞇的臉，扭著纖細的腰，跳著優美的舞蹈，裝扮秋色、歡慶秋色。秋天的小溪也獨具韻味，喧鬧了一個夏天，如今也漸漸靜閑下來，你來到溪邊，太陽已不像昔日那樣熱情了，溪邊的石頭已不再會燙屁股了，溪水很清，清得可以看見溪底石子的花紋，水比較涼，但涼的舒心，你坐在溪邊的石頭上，把腳放入水中，一股清涼柔軟的感覺隨即而來，驚得溪旁的青蛙們紛紛跳入水中，而那些不懂事的小魚們則成群結隊地在你的腳邊游來游去，和著溪邊的小樹，水中的倒影，使你不由得陶醉在這詩情畫意里?秋天的山上更是熱鬧非凡，各類果樹毫不吝嗇的向人們奉獻出自己的禮物：野葡萄，獼猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在這綠海的相襯下果實顯得尤為艷美。

那些森林居民們更是忙得不可開交—松鼠竄上跳下，忙著收集過冬的糧食，野雞、飛鳥們飛來飛去為爭搶食物又吵又鬧，還是野兔生性靦腆，探頭探腦而出，一見有人，飛速撤離?

山路彎彎，秋風送爽，站在山頂上仰望如畫的藍天，俯視豐收美景，身處清新涼爽之中，使人精神倍增，心曠神怡，真想面對蒼穹、田野大喊一聲：“真爽啊！”

秋天的太陽更紅更驕，人們的生活更甜更好。

親情滿分作文600

母親為兒子整理衣服時,發現兒子襯衣袖子上的紐扣松動了.她決定給兒子釘一下.兒子很年輕,卻已是一名聲譽日隆的作家.天賦和勤奮成就了他的今天.母親因此而驕傲—她是作家的母親.屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏.母親能從兒子的神態上看出,他正文思泉涌.她在抽屜里找針

線時,不敢弄出一點聲響,惟恐打擾了兒子.還好,母親發現一個線管,針就插在線管上.她把它們取出來,輕輕推好抽屜.可她遇到了麻煩,當年的銹花女連針也穿不上了.一個月前她還穿針引線縫被子.現在明明看見針孔在那兒,就是穿不進.她不相信視力下降得這么厲害.再次把線頭伸進嘴里濡濕,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細,再次抬起手臂,讓眼睛與針的距離最近,再試一次,還是失敗.再試.....線仍未穿進針眼里.兒子在對文章進行后期排版,他從顯示屏上看見反射過來的母親,怔住了.他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了.母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”,可她還是不甘放棄.兒子的眼睛熱了.他這才想起許久不曾和母親交流過感情了,也沒有關心過她的衣食起居了.“媽,我來幫你.”兒子離開電腦,只一剎那,絲線穿針而過.母親笑紋如花,用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個美麗的夢.兒子知道今后該怎么做了.因為,母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實現她為你釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻.如此簡單.寫春節作文前，我們可以先回憶下過春節是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結、貼春聯等，然后挑一個我們印象深刻的上網查些資料，可以到百度搜春節的八個習俗，春節的由來與傳說等，也可以上作文網作文素材頻道找到相關資料再進行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節，春節游文廟，除夕之夜，美麗的春節，春節花會

開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）

第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）

結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

每個部分舉例：

開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）

例：元宵節是我國的四大節日之一，元宵節一過，春節也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節的節目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

例：春聯代表著歡樂祥和。在我們中國，每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼在門上，為節日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”、“春風送春處處***美，喜鵲報喜家家喜事多”…… 幅幅春聯讓千家萬戶喜氣盈門。春聯的種類比較多。按照使用場所，可分為門心、框對、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）

例：記得去年元宵節的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

例：我看著那散發著傳統文化芳香的中華結，仿佛品味到了中華民族遠古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變萬化，讓我神往，讓我遐想……

《春節的街頭》

今天，是中國傳統節日——春節。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會，去街上看看，感受下新年的氣氛。

一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個時候應該是大家最放松，最高興的時候。你看，路燈上還掛著兩個小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。

一進菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜，結完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。

傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關了，超市也比往常早了些許關門。大家都提著東西回家過年去了。

到了晚上6點左右，社區漸漸安靜，孩子們都回家吃團圓飯去了。吃完團圓飯7、8點的樣子社區又重新熱鬧起來。孩子們全都出來放花炮了。這個放個“降落傘，”那個又放個“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數的孩子，都是自己獨立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續續的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時間過得可真快呀！

春節見聞

“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐――春節晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。

正月初一，農歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的懶漢，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時候，望著滿桌子平時最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談論最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現在人們生活好了，天天就像在過年！

奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個變化……

春節對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！

第四篇：600字作文

童年趣事

啊！童年，金色的童年，它充滿了歡樂，令人留戀??

三年前一個漆黑的夜晚，江維表哥提著煤油燈帶著我和哥哥走在鄉間的田埂上。我邊走邊向四處張望。四周黑漆漆的，就像被罩上了一塊大黑布，我又害怕又高興，害怕的是在這么黑的晚上，只有我們三個人行走；高興的是表哥帶我們去抓鱔魚。

正走著，忽然，表哥停住了腳步，提起煤油燈，兩眼盯著田埂下，我剛要開口，表哥用手勢制止了我，我只好不吱聲了。我借著昏暗的燈光一看，只看見田埂下有一個洞，洞口朝天。仔細看看，這洞口比較光滑、濕潤，我知道這是鱔魚洞，怪不得剛才表哥不讓我說話。忽然從洞里冒出一些小泡泡。“有鱔魚”！我不禁脫口而出，叫了起來。表哥臉上頓時流露出喜悅的神色。他讓哥哥舉著煤油燈，又把魚簍遞給我拿著。只見他把一個扎滿鐵針的器具伸進洞里，捅了幾下，又轉了幾下。不一會兒便拖出一條鱔魚，這條鱔魚足有一尺長，身體呈黃色，隱約有些黑紋。雖然它全身被鐵針刺得鮮血淋淋，可還在甩尾巴擺腦袋拼命地掙扎。表哥把它抓住，丟進魚簍里。

我們又找到了第二個洞，只見洞口旁，直挺挺地躺著一條鱔魚，我心想：這條鱔魚怎么死啦？我們那里的習慣是不能食用死鱔魚的。我正想一腳踢開它，表哥忙攔阻我，說：“別忙，看看它是不是裝死？”裝死？鱔魚還會裝死？哥哥拎著燈，我們都好奇地湊近去看。表哥用鱔魚鉤輕輕地撥拉了一下，不動。再用尖針戳了一下，看，直的身體扭動了。“哈！活的！活的！”我們開心地笑著。當然，這條鱔魚也成了我們的戰利品。

那天晚上捉了幾條鱔魚已經記不清了，但那種喜悅、興奮，新奇的感受都深深地留在心里。

秋天的色彩600字作文

秋天是藍色的，你看那瓦藍瓦藍的天空，博大，清澈，幽遠，那雪白雪白的云朵，時如鵝羽東飄西蕩，時如羊群追逐覓食，時如白云堆積如山，好美麗，好愜意啊！

秋天是彩色的，看那紅彤彤的柿子掛滿枝頭，黃燦燦的鴨梨隨風蕩漾，噘著嘴的石榴不情愿地被裝進了竹筐。待到這豐收的喜悅過后，大自然的神筆一揮，又一幅色彩斑斕的畫面呈現在我們面前，樹上的葉子由綠變紅變黃，隨著習習秋風，柔柔秋雨飄落而下，給大地鋪上一層厚厚的花地毯。秋菊更是別具一格，它們穿著紅的、紫的、粉的、黃的、各色秋裝，抬著笑瞇瞇的臉，扭著纖細的腰，跳著優美的舞蹈，裝扮秋色、歡慶秋色。秋天的小溪也獨具韻味，喧鬧了一個夏天，如今也漸漸靜閑下來，你來到溪邊，太陽已不像昔日那樣熱情了，溪邊的石頭已不再會燙屁股了，溪水很清，清得可以看見溪底石子的花紋，水比較涼，但涼的舒心，你坐在溪邊的石頭上，把腳放入水中，一股清涼柔軟的感覺隨即而來，驚得溪旁的青蛙們紛紛跳入水中，而那些不懂事的小魚們則成群結隊地在你的腳邊游來游去，和著溪邊的小樹，水中的倒影，使你不由得陶醉在這詩情畫意里?秋天的山上更是熱鬧非凡，各類果樹毫不吝嗇的向人們奉獻出自己的禮物：野葡萄，獼猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在這綠海的相襯下果實顯得尤為艷美。

那些森林居民們更是忙得不可開交—松鼠竄上跳下，忙著收集過冬的糧食，野雞、飛鳥們飛來飛去為爭搶食物又吵又鬧，還是野兔生性靦腆，探頭探腦而出，一見有人，飛速撤離?

山路彎彎，秋風送爽，站在山頂上仰望如畫的藍天，俯視豐收美景，身處清新涼爽之中，使人精神倍增，心曠神怡，真想面對蒼穹、田野大喊一聲：“真爽啊！”秋天的太陽更紅更驕，人們的生活更甜更好。

親情滿分作文600

母親為兒子整理衣服時,發現兒子襯衣袖子上的紐扣松動了.她決定給兒子釘一下.兒子很年輕,卻已是一名聲譽日隆的作家.天賦和勤奮成就了他的今天.母親因此而驕傲—她是作家的母親.屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏.母親能從兒子的神態上看出,他正文思泉涌.她在抽屜里找針

線時,不敢弄出一點聲響,惟恐打擾了兒子.還好,母親發現一個線管,針就插在線管上.她把它們取出來,輕輕推好抽屜.可她遇到了麻煩,當年的銹花女連針也穿不上了.一個月前她還穿針引線縫被子.現在明明看見針孔在那兒,就是穿不進.她不相信視力下降得這么厲害.再次把線頭伸進嘴里濡濕,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細,再次抬起手臂,讓眼睛與針的距離最近,再試一次,還是失敗.再試.....線仍未穿進針眼里.兒子在對文章進行后期排版,他從顯示屏上看見反射過來的母親,怔住了.他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了.母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”,可她還是不甘放棄.兒子的眼睛熱了.他這才想起許久不曾和母親交流過感情了,也沒有關心過她的衣食起居了.“媽,我來幫你.”兒子離開電腦,只一剎那,絲線穿針而過.母親笑紋如花,用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個美麗的夢.兒子知道今后該怎么做了.因為,母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實現她為你釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻.如此簡單.

第五篇：600字作文

切斯特菲爾德說過“效率是做好工作的靈魂”。在當代社會，各種事物瞬息萬變，所以我們要想獲得事業上的成功，就必須提高工作效率，加快工作進程的速度。

福特創造流水線生產前，每個汽車底盤的裝配時間需12小時28分，使用流水線生產方式后，所用時間縮短到1小時33分，汽車產量逐年增加。他的這一發明，使他成為了“汽車大王”，并帶動了美國乃至世界的汽車行業的快速發展。他為什么會有如此成就呢?就是因為福特發明的“流水線生產法”相比傳統的裝配方法，生產效率得到了極大提高，用這種方法，使他公司的新車型投入市場的速度始終處于領先狀態。因此能夠迅速占領市場，最終使福特本人走向了成功。

約·艾迪生曾說過“ 工作中最重要的提高效率”。在當今社會，確實如此。快節奏的工作，已經大大壓縮了我們的思考時間。為了使我們的工作做的更加完美，我們只有在有限的工作時間內，提高思考效率和工作效率，這樣才能更好地完成任務。所以，用肖伯納的話說，“世界上只有兩種人：高效率的人和低效率的人”。高效率的人一定會想盡各種辦法，做事時，會在單位時間內提高效率，保質保量的完成工作。日積月累，便會獲得成功。而低效率的人，則是抱著“當一天和尚撞一天鐘”的心態，去對待工作，自然難以取得偉大的成就。

對于現在仍是莘莘學子的我們來說，學習是頭等大事。就拿語文背誦來說。背一篇古文，選擇早上背誦，背誦的效率高，便可輕松記住;如果選擇在中午背誦，頭昏昏沉沉的，則很難背好。選擇早上背和中午背，其實就是高效率和低效率利用時間的差別，其效果是天淵之別的。

說到office軟件，大家并不陌生。Office軟件第一版，誕生于1989年。而中國的金山公司，也在1989年推出了WPS1.0(漢字輸入軟件)。可以說，在同類軟件上，兩個公司的的發展基礎，是同步的。但如今，又有哪個公司還在用WPS軟件呢?其原因就是金山公司對軟件的更新速度太慢，WPS的第二次更新花了9年的時間。而微軟公司的office軟件，從1989到如今，已經更新了Wrod1.0;wrod2.0;Office 6.0;0ffice97;2002;2003;2007七個版本，每一年推出的版本總是“當年的年數+1”。正因為微軟公司的工作效率高，其Office更新速度快，所以它占領了幾乎全部的市場份額，取得了輝煌的成就。

由此看來，無論做什么工作都要努力地去提高效率，因為當代社會新生事物層出不窮，更新快速。如果還抱著“慢工出細活”的觀念，那么你將跟不上時代的發展。只有利用多方面的先進技術，提高辦事效率，才能使事業取得更大成功。