第一篇：試卷作文 喝彩

試卷作文

面對別人的成功，你是不屑一顧，還是橫加挑剔??為 別 人 喝 彩，這是一種氣度，也是一種膽識。請以“為 別 人 喝 彩”為題寫一篇作文。

為 別 人 喝 彩

應城市小桔燈綠色作文培訓班 應城市蒲陽小學六（4）班

瞿天曉

在我們的生活中，常常涌現許多精彩的瞬間，感人的場面，你是選擇視而不見還保持沉默，還是為他們鼓掌、喝彩呢？我是個胸懷寬廣的人。對于好朋友取得的成績，我常常誠心誠意地為他（她）們喝彩。

記得那是五年級的一次隨堂小測試。我的好朋友楊素瓊的分數比我高2分，當老師念成績時：“楊素瓊97分，第二名，進步很快。”我在心里默默地為她叫好。全班同學的掌聲像一陣陣雷鳴！楊素瓊按捺不住心里的興奮和喜悅，莞爾一笑，滿心歡喜地走上講臺，用雙手接過老師手中的試卷，回到座位上。

我心里有點著急，心通通直跳：我考了多少？是不是被她比下去了？正當我出神時，老師又接著念：“瞿天曉，95分，不錯，第三名，還要努力。”望著老師一張一合的嘴我有一丁點灰心。就在這時，雷鳴般的掌聲又一次響起。我看到楊素瓊兩只手使勁地拍著，不時向我投來贊許的目光，臉上那真誠的笑容讓我心里暖暖的。楊素瓊拍了一下我的胳膊說：“怎么了，嫉妒我了？”我說：“沒有，我太大意了，連計算題都算錯了。”“沒事，我也錯了一個口算。”她邊說邊大聲鼓起掌來，我也真心地為她鼓掌。

為別人喝彩是一種美德，一種胸懷，一種心靈的解脫和慰藉。有真心地付出，你才會有因為別人而欣慰地感動。

指導老師

周燕凌

試卷作文

面對別人的成功，你是不屑一顧，還是橫加挑剔??為 別 人 喝 彩，這是一種氣度，也是一種膽識。請以“為 別 人 喝 彩”為題寫一篇作文。

為 別 人 喝 彩

應城市小桔燈綠色作文培訓班 應城市實驗小學六（11）班 王羅鈺琳

在我們的生活中，常常涌現出精彩、令人難忘的事情。當你的好朋友、同學獲得優秀的成績時，你是會用嫉妒的語氣對他說出他的缺點，還是誠心地為他喝彩呢？我是個心地寬廣、熱心善良的人，常常為別人喝彩。

那是2017年的秋季運動會，老師選了運動健將王紫依去參加女子400米賽跑，其它的同學則在場外為她加油。隨著“怦——”的一聲響，王紫依如離弦的箭跑了出去，只見她昂首挺胸，眼睛望著前方，兩手握拳前后擺動，兩只腳在跑道上一下劃了個弧形圈，跑了一會，王紫依漸漸落后。在場外觀戰的同學們都開始喊：“王紫依，加油！”“加油啊！”還有人幾乎都尖叫起來。這時王紫依立馬振作起來，如一匹脫疆的野馬，逐漸超過了別人，與別人的距離越拉越近，場外的歡呼聲更大了。王紫依也卯足了勁，準備最后的沖刺，只見她腳步越來越快，像一匹疾跑中的獵豹以閃電般的速度超過最前面的選手，終于，王紫依以優異的成績奪得小組第一，全年級第二。這時，大家緊皺的眉頭終于舒緩下來，臉上露出了喜悅的笑容，還不時發出“耶！”的叫聲。同學們圍過去，把王紫依抱住，歡呼著，尖叫著，鼓掌著。

喝彩，是你對別人衷心的敬佩、贊美。語言就像一面鏡子，你對他人喝彩的同時，你他會贏得他人的喝彩，而喝彩，有時也是一種鼓勵，同學們，讓我們一同在喝彩聲中進步吧。

指導老師

周燕凌

第二篇：喝彩作文

話題作文：喝彩

隨著喝彩升騰

你是否記得福岡世錦賽上日本觀眾經久不息的掌聲——為一個朝鮮運動員的奪冠？大運會上法國代表團打出的“祝北京申奧成功”的條幅是否還時常浮現在我們眼前？

它們或許已經模糊；又或許有更多的畫面被那掌聲、那條幅牽出。但不管怎樣，我相信，你一定被為別人喝彩的風度所感動、震撼過！它折射了一個國家的風度，凸現了一個民族的風范。這風度風范不會因一個國家或民族的沒落而消亡或減退，反而歷久彌新，如遠古的銅鼎般向人們展示威嚴的永恒！

君子坦蕩蕩。在這融會古今的坦蕩胸懷里，不也正蘊藏著為別人喝彩的智慧與修養嗎？既然一個民族的風度能得到廣泛而持久的尊崇，那么作為這種整體風度基礎的單個人久不能被忽視，反而更應重視這個構成世界的元素。

為別人喝彩是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，也在不斷地提升完善自我。在文藝復興中的佛羅倫薩，誕生過足以俯瞰藝術史的三位巨匠——米開朗基羅、拉斐而、達芬奇。不論單單挑出哪一位，都可以完全不費力地支撐一個時代的文藝復興歷程。但可能很少有人知道：在米開朗基羅正致力于西斯廷教堂的天頂壁畫時，當時名氣已不小的拉斐而時常偷偷跑去觀摩。他在與人的通信中坦言對米開朗基羅的敬佩和自嘆弗如。后來這段話被公開，起先米氏對拉斐而的不請自到甚為惱火，但他很快就從拉斐而為別人喝彩的坦然中看到了另外的東西。他們成了至交。由美麗的人格所牽引的惺惺相惜自然也增強了他們的影響力。至今，在佛羅倫薩市中心廣場，大衛仍戀戀地注視著西斯廷，這穿越時空的守望和對視，最完美地詮釋了喝彩的深刻內涵。

何止智慧！為別人喝彩還是一種美德，你付出了贊美，這不但不會損傷你的自尊，相反還會收獲友誼，它更泛化為一種人格修養，贊美別人的過程，其實也是矯正自己、培養人格風范的過程。

不是每個人都可以從為別人的喝彩中掘出些什么，帶有這種念頭的喝彩是遭人鄙棄的；但心靈的充實，人格的健全不也和偉大的友誼、尊崇的地位一樣，是我們畢生追求的嗎？

我的心智又一次隨著那喝彩升騰??(50分)

為別人喝彩——讓生命精彩

羅丹說：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

我說：生命中不是缺少精彩，而是缺少為別人喝彩的掌聲。

山間鳥鳴，清泉幽幽，聽見溪水潺潺了嗎？那是在為水滴優美的舞姿奏響歡快的樂曲，在為活潑的水滴喝彩。遠處傳來悠揚的琴聲，高山流水下子期伯牙遙遙相望，卻能清楚地感受彼此的心跳。“巍巍兮高山，”一聲知音喝彩成就了千古傳誦的深情厚誼；“洋洋乎流水，”一聲

心有靈犀的掌聲造就了伯牙摔琴那可歌可泣的纏綿悱惻。溪水因為有了水滴的叮咚而不再寂寞，伯牙因為有了子期的喝彩而覓得知音。為別人喝彩，不但不會損傷你的自尊，相反還會收獲友誼。

“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅，”看見天邊那落日的余輝了嗎？那是在為即將展開的深藍天幕演繹深沉的前奏，在為夜晚喝彩。時代的畫卷為我這些展現一個小小的場景，一個渾厚的聲音從大洋彼岸傳來：“正如過去我從前輩們的手中接過了火炬，今天你們將從我的手中接過NBA的火炬，你們充滿天才的靈氣，你們是那樣優秀，無可挑剔，相信天才的你們一定會帶領NBA走向另一個燦爛的輝煌！”這是“飛人”喬丹在今年的NBA全明星賽退場前的講話。他，用自己的努力統領力量一個時代；他，一個全球矚目的偉大球員，用謙和的笑容，對后輩們的愛護與鼓勵，鋪就了自己人格修養上的黃金大道。晚霞夕陽因為有了夜幕的深沉而更顯嫵媚，喬丹因為有了毫不吝惜的喝彩而贏得了所有人的尊敬。為別人喝彩、欣賞別人，也正是完善自我、培養大家風范的過程。

正如自然有了潺潺的溪水才生機無現，天空有了絢麗的晚霞才情趣盎然，我們的人生同樣也需要有激情四射的喝彩，需要溫暖的人心的掌聲。朋友們，讓我們背起裝滿喝彩的行囊，在真誠情誼的陪伴下一同上路，不斷完善自我，完善人格，用精彩的表現在人生的舞臺上盡現真我風采，因為：為別人喝彩——讓生命精彩

（53分）

神奇的喝彩

生活是一本書，要讀的太多，要學的太多，要等待的精彩之頁卻總是姍姍來遲。于是，等待中遇見的他人的輝煌篇章總不免使心中思緒萬千。攙雜著些許羨慕，些許敬佩，些許嫉妒，些許失落。其實，這正是擷取智慧之花的好時機。

當你心中充滿嫉妒時，你的頭腦就再也不會容下“幸福”二字，也就忘了快樂，忘了進步。周瑜與諸葛亮的距離，與其說是差在智謀上，不如說是差在那一份胸襟和氣度上。如果周瑜懂得要為別人喝彩，或許會成就一段中國的馬克思與恩格斯的高尚友誼。他也就不必懷著“即生瑜何生亮”的悲哀隨風而逝。生活說過，嫉妒是魔鬼的誘餌，越嫉妒就越軟弱。

而當你心中充滿欣賞時，明亮如鏡的心中會讓你看清自己，反思自己，同時也為自己贏得一份友誼。將所得的制成一枚書簽，夾在自己的書中，未嘗不是一種精彩。伯牙子期的互相欣賞，一奏一賞，譜成了“高山流水，知音難求”的動人樂章。贊美別人時，友情便是你收獲的最寶貴禮物。

為別人喝彩吧，生活會因此變得五顏六色。早上出門時，看見鄰居辛勤栽種的花朵開放了，不要吝惜你的贊美，說一句花兒真美，好心情便會伴你一整天；中午吃飯時，面對飯桌上可口的飯菜，不要吝惜你的夸獎，說一句廚藝真棒，會讓你天天會有這么好的東西享用；晚上回家時，為同樣忙碌了一天的家人加加油，打打氣，會讓你的家庭氣氛歡快融洽。

瞧，一天的生活原本就是這么美好！

塵世間，孤芳自賞的花朵最心痛，自命不凡的凡人最可悲，惶惶不可終日的才俊最可憐，而妒火中燒的魔鬼最可怕。他們不快樂的共同根源便是不懂得生活的藝術，不懂得生命的旅程中不止有自己的卓越可以讓自己幸福。

為別人喝彩吧，解開心中私心雜念的桎梏，跳出塵世黑暗的樊籠，眼見這世間美好的一切喊出你的贊美，喊出你的快樂與自由。眾人皆凡人，沒有誰擁有一切，但只要擁有一份坦然的心態，我們就是不平凡的。因為我們戰勝了人類亙古未滅的私欲。

為別人喝彩，你會贏得別人的微笑；為世界喝彩，你就贏得了一場無悔的人生。（50分）

讓喝彩停留心間

沒有掌聲的世界是孤寂的，就像冰峰上的雪蓮找尋不到一絲喝彩；沒有贊美的人生是空洞的，就如同圣安東筆下的圣女，接受敬仰卻不懂得給予；當黎明的第一縷光撒在金字塔的身邊，撒在自由女神的火把上，撒在珠蜂之巔，我們才會猛然間認識到這世界的精彩。不！是我們才真正認識到該為別人、為這世界喝彩！

崖邊的小鷹展開柔嫩的翅膀仰望藍天，卻不敢再向前，是怕這天空的曠遠，還是怕自己的羽翼尚未豐滿？如果這時，崖那邊有母親為自己的初飛喝彩，有兄弟姐妹對它雄姿的贊嘆，那么，翱翔之夢也就在眼前。

（注：讓這世界擁有你的喝彩，對別人這或許不是錦上添花而是雪中送炭。失敗后，身邊有朋友為其執著喝彩；迷茫時，有親人為其勇氣喝彩。你的喝彩或許無心插柳，但對別人卻是成功之路的動力。）

江水邊，公瑾仰天長嘆，即生瑜，何生亮！紫巔之上，兩大高手對決，嘆造化弄人，為何我存于世，而他亦現于人間！古往今來，爭斗廝殺，最讓人傷懷與感嘆的，無不是英雄的對決，無不是英雄的隕落。

（注：或許沒有英雄，連歲月也會蒙上塵埃；或許沒有競爭，連風沙也會停止相形而動。但是，公瑾亡，英雄死，是由于他們缺少對別人的喝彩。沒有對手是孤寂的，尊重對手是卓越的，麥克阿瑟將軍對彭大將軍的評價，不僅表現其曠達的人生態度與廣闊的胸襟，更真正顯示了對于真正英雄的尊重。）

維也納新年音樂會的現場，那觀眾經久不息的掌聲，是對藝術家卓越表現的喝彩；悉尼奧運會，當第一位非洲游泳選手以四倍于他人的時間游完全程時，喝彩是對他執著最好的鼓勵。幼兒園中，小朋友爭先表現為得到那一朵象征老師喝彩的小紅花。

（注：這世界充滿了溫情，這世界充滿了愛，當心靈間的堅冰融化，當膚色、民族、宗教，當戰爭最終離我們遠去，是由于這個世界中有了我們對別人的喝彩。）

沒有人是完美的，但所有人都具有優點；沒有人是戰無不勝的，但所有人都會贏得些許成功。為別人的優點喝彩，為別人的成功喝彩，一個贊許的眼神，一句激勵的話語，它會讓明天，或許后天，讓這世界的朝霞分外燦爛，讓這個擁有生命的藍色星球擁有真正的溫暖！

欣賞別人

人們總是喜歡為自己獲得成功而歡欣喝彩，認為那是無盡的享受。可是否有人知道，當你欣賞他人，為他們的成績而喝彩時，那其實也是一種享受，更是一種智慧，一種美德。

欣賞他人，是一種美的享受，它不單單穿梭于你的眼眸耳孔，它更源涌于你心靈之巔，發自于情感的最深處。當你看到別人百般艱辛換得了成功，看到那被歡笑與淚水浸透的果實，你怎會不為之動容，為之歡喜，為之喝彩？你怎會不想去享受這能使身心得到美化震撼的成功？這種美的享受是人格的修養，當你在贊賞別人的時候，你的眼睛會因歡樂而充實，你的內心會被成功所鼓勵，從此不會躲藏在“孤芳自賞”的罅隙中，而是用一種豁達的心現于他們的成功面前；從此不會只是用嫉妒與沮喪去燃燒仇恨的目光，而是全身心的去體會他人的成功喜悅，感同身受。在這樣的一個贊賞過程中，不斷矯正自己或許將要扭曲的心，培養“他人歡樂我亦喜“的大家風范。

欣賞別人，也是一種美德。人人都認為自己是聰慧的，那何不把這種聰慧發揮到極致？欣賞他人，為別人喝彩，這其實也是在欣賞自己，為自己喝彩。當你在為他人喝彩時，你正在欣賞著他人，感受著他人的感受，幸福著他人的幸福，歡樂著他人的歡樂。而此時，你其實也在通過你無與倫比的智慧不斷提升著自我，完善著自我，在這個欣賞的過程中，你會發現自己竟是如此的歡樂幸福，你會感到自己的心如海般寬廣天般遼闊，像在花之叢、樹之巔、云之上、山之頭，那是一種“我欣賞，則斯至賞”的智慧與胸襟，聰明的人總會在欣賞他人的同時欣賞自己。

欣賞他人，更是一種美德。這事誠然。它根源于當你付出了贊美時，你不但沒有失掉自尊，相反卻收獲了沉甸甸的友誼，伯牙天籟般的絕音恰是因為有了子期的欣賞而成為高山流水為之動心的圣音，兩人的友誼為千古傳誦。欣賞他人，為他人喝彩，未必就說明你是弱者，恰恰相反的，你會成為友誼的大贏家，不但沒有丟掉面子，反而自身得到升華。

欣賞他人是享受是智慧是美德，欣賞他人也就是欣賞自己。為他人喝彩，為自己喝彩，為今日所擁有的信賴與友誼而歡樂，這是人生的真諦。（52分）

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如果周瑜學會為別人喝彩（52分）

“既生瑜，何生亮？”喜愛三國的朋友肯定會對這句臺詞記憶深刻。這句話可以說是對周瑜為人和其與諸葛亮關系的一種濃縮，周瑜與孔明為當時兩大智者，孔明流傳千古，而周瑜卻為后人留下一句嘆息，何也？我認為周瑜正是缺少孔明那種為別人喝彩的氣度。

“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發??”，一代文豪蘇東坡都對其推崇至此，可見周瑜的才干與智慧決非一般。周瑜的用兵，才干，文學可以說均不亞于孔明，而且周瑜還是人見人愛的美男子，可周瑜與孔明比有一個致命弱點，便是氣度小。有個成語叫“恃才自傲”，當他生活在那種人人不如他，舍我其誰的圈子里時，可能他會發揮得很好，可一旦有人和他不相上下或是超過他時，他不去欣賞，去為他喝彩，反而怨恨他人，最終郁悶而死，為后人惋惜。周瑜其實并非敗于孔明，乃是敗給自己，敗于自己沒有那種為別人喝彩的氣度。

如果周瑜選擇為孔明的“借東風”喝彩，選擇為孔明的忠誠喝彩，我想，也許歷史會不同于今天的歷史課本。曹操也可能會終日唱道“何以解憂，唯有杜康。”了。周瑜應該學習一下那個得到“道德風尚獎”的小學班級，這可以學會在欣賞別人的時候，不斷提升和完善自我；也應該學學法國人，這可以學會在付出贊美的時候，不會損傷自尊，相反還會收獲友誼。唉，如果周瑜學會為別人喝彩，吳國可能不會在三國中最不受重視；如果周瑜學會為別人喝彩，赤壁之戰可能會上演多次；如果周瑜學會為別人喝彩，也許孔明會與他成為很好的知己；如果周瑜學會為別人喝彩，三國的歷史恐怕要重新讓羅貫中寫一遍；如果周瑜學會為別人喝彩，如果??，如果終究是如果。

其實為別人喝彩是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，也在不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這不但不會損傷你的自尊，相反還會收獲友誼；為別人喝彩是一種人格修養，贊賞別人的過程，其實也是矯正自己、培養大家風范的過程，可惜，這些周瑜不懂。

如果周瑜學會為別人喝彩??

風雨彩虹?大家風范

——為別人喝彩吧！（50分）

“黃河之水天上來，奔流到海不復回；高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪 ”。每每羨慕古人的豪放與灑脫，總有一種內心的沖動，向學習古人的氣度，仿效古人的風流氣度，但回到實際，卻總有一種失落感偷偷溜上心頭。

不妨自問，當我的對手取得了驕人的成績后，我會鼓掌嗎？會對他報以微笑嗎？如果會，那這是真心的嗎？每當此時，朋友你大概會和我一樣避而不語。但是，朋友請看看吧：當北京申奧成功后，作為我們競爭對手的法國卻在“大運會”上顯示了他們何等的氣度與風范—— “祝北京2008年奧運會申辦成功！”這不能不讓我們這些避而不語的華夏子孫汗顏啊！

既然我們知道汗顏，那久別永遠汗顏下去，況且，我們擁有“豁達氣度，風流氣韻”的古老傳統。所以我們不要再猶豫什么！朋友，讓我們一起——

風雨彩虹，大家風范——為別人喝彩吧！

為別人喝彩，為你的對手喝彩，為你曾經的敵人喝彩，讓我們跳出“嫉妒”、“自私”那些狹隘的怪圈，以海納百川的氣度，去擁抱一切美好的事物，去播散真誠，澆注豁達，收獲友誼！

俗話說：“多一個朋友總比多一個敵人要好”，那么為別人喝彩正可以幫助你實現這一點，幫你化敵為友。

記得姚明剛登NBA 賽場時，奧尼爾撇著嘴角，一臉的不屑，而“小巨人”卻對其球技由衷的喝彩。終于，姚明靠自己的球技，更是靠自己的大度贏得了奧尼爾的欽敬，也征服了美國球迷，成了明星賽的首發前鋒。

再遙想周公瑾當年，他才高八斗，智勇雙全，但他的心卻容不下“氣度”二字，終究死于氣度。就在死前他還在感嘆“既生瑜，何生亮？”可見他的一生為“氣度”所累，死后心也依然是緊緊皺縮的。

可見，擁有豁達的氣度，大家風范是一件多么美好快樂的事，擁有他，你的人格就會像巫山之云，滄海之水一樣至善之美；擁有它，你也會有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物??”的灑脫與豪放。

朋友，讓我們一起高唱：風雨彩虹，大家風范——為別人喝彩！

第三篇：喝彩(350字)作文

精選作文:喝彩(350字)作文

你的一生中一定有人為你喝彩！

不論是人與人的喝彩、動、植物對動、植物的喝彩，都能轉化為我們的動力！

你瞧！窗邊的幾株太陽花，太陽給它們溫暖時、雨露滋潤它們時，曾給予它們喝彩。

這喝彩使它們開得更加嬌艷！

你看！外婆家有一只小鴨始終不敢下水。

在兄弟姐妹與父母的喝彩下，它變勇敢了。

這喝彩使它游得比別的鴨子更加棒！

你聽！老師的斥責聲過后，父母一邊領著孩子回家，一邊給孩子喝彩。

這喝彩使孩子對學習更加努力！

其實給別人喝彩并不難，難得是別人給你喝彩，而你卻不努力，那么，別人對你的喝彩就是一張白紙！五年級:hao44 篇一：喝彩作文

話題作文：喝彩

隨著喝彩升騰

你是否記得福岡世錦賽上日本觀眾經久不息的掌聲——為一個朝鮮運動員的奪冠？大運會上法國代表團打出的“祝北京申奧成功”的條幅是否還時常浮現在我們眼前？

它們或許已經模糊；又或許有更多的畫面被那掌聲、那條幅牽出。但不管怎樣，我相信，你一定被為別人喝彩的風度所感動、震撼過！它折射了一個國家的風度，凸現了一個民族的風范。這風度風范不會因一個國家或民族的沒落而消亡或減退，反而歷久彌新，如遠古的銅鼎般向人們展示威嚴的永恒！

君子坦蕩蕩。在這融會古今的坦蕩胸懷里，不也正蘊藏著為別人喝彩的智慧與修養嗎？既然一個民族的風度能得到廣泛而持久的尊崇，那么作為這種整體風度基礎的單個人久不能被忽視，反而更應重視這個構成世界的元素。

為別人喝彩是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，也在不斷地提升完善自我。在文藝復興中的佛羅倫薩，誕生過足以俯瞰藝術史的三位巨匠——米開朗基羅、拉斐而、達芬奇。不論單單挑出哪一位，都可以完全不費力地支撐一個時代的文藝復興歷程。但可能很少有人知道：在米開朗基羅正致力于西斯廷教堂的天頂壁畫時，當時名氣已不小的拉斐而時常偷偷跑去觀摩。他在與人的通信中坦言對米開朗基羅的敬佩和自嘆弗如。后來這段話被公開，起先米氏對拉斐而的不請自到甚為惱火，但他很快就從拉斐而為別人喝彩的坦然中看到了另外的東西。他們成了至交。由美麗的人格所牽引的惺惺相惜自然也增強了他們的影響力。至今，在佛羅倫薩市中心廣場，大衛仍戀戀地注視著西斯廷，這穿越時空的守望和對視，最完美地詮釋了喝彩的深刻內涵。

何止智慧！為別人喝彩還是一種美德，你付出了贊美，這不但不會損傷你的自尊，相反還會收獲友誼，它更泛化為一種人格修養，贊美別人的過程，其實也是矯正自己、培養人格風范的過程。

不是每個人都可以從為別人的喝彩中掘出些什么，帶有這種念頭的喝彩是遭人鄙棄的；但心靈的充實，人格的健全不也和偉大的友誼、尊崇的地位一樣，是我們畢生追求的嗎？

我的心智又一次隨著那喝彩升騰??(50分)

為別人喝彩——讓生命精彩

羅丹說：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

我說：生命中不是缺少精彩，而是缺少為別人喝彩的掌聲。

山間鳥鳴，清泉幽幽，聽見溪水潺潺了嗎？那是在為水滴優美的舞姿奏響歡快的樂曲，在為活潑的水滴喝彩。遠處傳來悠揚的琴聲，高山流水下子期伯牙遙遙相望，卻能清楚地感受彼此的心跳。“巍巍兮高山，”一聲知音喝彩成就了千古傳誦的深情厚誼；“洋洋乎流水，”一聲

心有靈犀的掌聲造就了伯牙摔琴那可歌可泣的纏綿悱惻。溪水因為有了水滴的叮咚而不再寂寞，伯牙因為有了子期的喝彩而覓得知音。為別人喝彩，不但不會損傷你的自尊，相反還會收獲友誼。

“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅，”看見天邊那落日的余輝了嗎？那是在為即將展開的深藍天幕演繹深沉的前奏，在為夜晚喝彩。時代的畫卷為我這些展現一個小小的場景，一個渾厚的聲音從大洋彼岸傳來：“正如過去我從前輩們的手中接過了火炬，今天你們將從我的手中接過nba的火炬，你們充滿天才的靈氣，你們是那樣優秀，無可挑剔，相信天才的你們一定會帶領nba走向另一個燦爛的輝煌！”這是“飛人”喬丹在今年的nba全明星賽退場前的講話。他，用自己的努力統領力量一個時代；他，一個全球矚目的偉大球員，用謙和的笑容，對后輩們的愛護與鼓勵，鋪就了自己人格修養上的黃金大道。晚霞夕陽因為有了夜幕的深沉而更顯嫵媚，喬丹因為有了毫不吝惜的喝彩而贏得了所有人的尊敬。為別人喝彩、欣賞別人，也正是完善自我、培養大家風范的過程。

正如自然有了潺潺的溪水才生機無現，天空有了絢麗的晚霞才情趣盎然，我們的人生同樣也需要有激情四射的喝彩，需要溫暖的人心的掌聲。朋友們，讓我們背起裝滿喝彩的行囊，在真誠情誼的陪伴下一同上路，不斷完善自我，完善人格，用精彩的表現在人生的舞臺上盡現真我風采，因為：為別人喝彩——讓生命精彩

（53分）

神奇的喝彩 生活是一本書，要讀的太多，要學的太多，要等待的精彩之頁卻總是姍姍來遲。于是，等待中遇見的他人的輝煌篇章總不免使心中思緒萬千。攙雜著些許羨慕，些許敬佩，些許嫉妒，些許失落。其實，這正是擷取智慧之花的好時機。

當你心中充滿嫉妒時，你的頭腦就再也不會容下“幸福”二字，也就忘了快樂，忘了進步。周瑜與諸葛亮的距離，與其說是差在智謀上，不如說是差在那一份胸襟和氣度上。如果周瑜懂得要為別人喝彩，或許會成就一段中國的馬克思與恩格斯的高尚友誼。他也就不必懷著“即生瑜何生亮”的悲哀隨風而逝。生活說過，嫉妒是魔鬼的誘餌，越嫉妒就越軟弱。

而當你心中充滿欣賞時，明亮如鏡的心中會讓你看清自己，反思自己，同時也為自己贏得一份友誼。將所得的制成一枚書簽，夾在自己的書中，未嘗不是一種精彩。伯牙子期的互相欣賞，一奏一賞，譜成了“高山流水，知音難求”的動人樂章。贊美別人時，友情便是你收獲的最寶貴禮物。

為別人喝彩吧，生活會因此變得五顏六色。早上出門時，看見鄰居辛勤栽種的花朵開放了，不要吝惜你的贊美，說一句花兒真美，好心情便會伴你一整天；中午吃飯時，面對飯桌上可口的飯菜，不要吝惜你的夸獎，說一句廚藝真棒，會讓你天天會有這么好的東西享用；晚上回家時，為同樣忙碌了一天的家人加加油，打打氣，會讓你的家庭氣氛歡快融洽。

瞧，一天的生活原本就是這么美好！

塵世間，孤芳自賞的花朵最心痛，自命不凡的凡人最可悲，惶惶不可終日的才俊最可憐，而妒火中燒的魔鬼最可怕。他們不快樂的共同根源便是不懂得生活的藝術，不懂得生命的旅程中不止有自己的卓越可以讓自己幸福。

為別人喝彩吧，解開心中私心雜念的桎梏，跳出塵世黑暗的樊籠，眼見這世間美好的一切喊出你的贊美，喊出你的快樂與自由。眾人皆凡人，沒有誰擁有一切，但只要擁有一份坦然的心態，我們就是不平凡的。因為我們戰勝了人類亙古未滅的私欲。

為別人喝彩，你會贏得別人的微笑；為世界喝彩，你就贏得了一場無悔的人生。（50分）

讓喝彩停留心間

沒有掌聲的世界是孤寂的，就像冰峰上的雪蓮找尋不到一絲喝彩；沒有贊美的人生是空洞的，就如同圣安東筆下的圣女，接受敬仰卻不懂得給予；當黎明的

欣賞別人 人們總是喜歡為自己獲得成功而歡欣喝彩，認為那是無盡的享受。可是否有人知道，當你欣賞他人，為他們的成績而喝彩時，那其實也是一種享受，更是一種智慧，一種美德。

欣賞他人，是一種美的享受，它不單單穿梭于你的眼眸耳孔，它更源涌于你心靈之巔，發自于情感的最深處。當你看到別人百般艱辛換得了成功，看到那被歡笑與淚水浸透的果實，你怎會不為之動容，為之歡喜，為之喝彩？你怎會不想去享受這能使身心得到美化震撼的成功？這種美的享受是人格的修養，當你在贊賞別人的時候，你的眼睛會因歡樂而充實，你的內心會被成功所鼓勵，從此不會躲藏在“孤芳自賞”的罅隙中，而是用一種豁達的心現于他們的成功面前；從此不會只是用嫉妒與沮喪去燃燒仇恨的目光，而是全身心的去體會他人的成功喜悅，感同身受。在這樣的一個贊賞過程中，不斷矯正自己或許將要扭曲的心，培養“他人歡樂我亦喜“的大家風范。

欣賞別人，也是一種美德。人人都認為自己是聰慧的，那何不把這種聰慧發揮到極致？欣賞他人，為別人喝彩，這其實也是在欣賞自己，為自己喝彩。當你在為他人喝彩時，你正在欣賞著他人，感受著他人的感受，幸福著他人的幸福，歡樂著他人的歡樂。而此時，你其實也在通過你無與倫比的智慧不斷提升著自我，完善著自我，在這個欣賞的過程中，你會發現自己竟是如此的歡樂幸福，你會感到自己的心如海般寬廣天般遼闊，像在花之叢、樹之巔、云之上、山之頭，那是一種“我欣賞，則斯至賞”的智慧與胸襟，聰明的人總會在欣賞他人的同時欣賞自己。

欣賞他人，更是一種美德。這事誠然。它根源于當你付出了贊美時，你不但沒有失掉自尊，相反卻收獲了沉甸甸的友誼，伯牙天籟般的絕音恰是因為有了子期的欣賞而成為高山流水為之動心的圣音，兩人的友誼為千古傳誦。欣賞他人，為他人喝彩，未必就說明你是弱者，恰恰相反的，你會成為友誼的大贏家，不但沒有丟掉面子，反而自身得到升華。

欣賞他人是享受是智慧是美德，欣賞他人也就是欣賞自己。為他人喝彩，為自己喝彩，為今日所擁有的信賴與友誼而歡樂，這是人生的真諦。（52分）

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如果周瑜學會為別人喝彩（52分）

“既生瑜，何生亮？”喜愛三國的朋友肯定會對這句臺詞記憶深刻。這句話可以說是對周瑜為人和其與諸葛亮關系的一種濃縮，周瑜與孔明為當時兩大智者，孔明流傳千古，而周瑜卻為后人留下一句嘆息，何也？我認為周瑜正是缺少孔明那種為別人喝彩的氣度。

“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發??”，一代文豪蘇東坡都對其推崇至此，可見周瑜的才干與智慧決非一般。周瑜的用兵，才干，文學可以說均不亞于孔明，而且周瑜還是人見人愛的美男子，可周瑜與孔明比有一個致命弱點，便是氣度小。有個成語叫“恃才自傲”，當他生活在那種人人不如他，舍我其誰的圈子里時，可能他會發揮得很好，可一旦有人和他不相上下或是超過他時，他不去欣賞，去為他喝彩，反而怨恨他人，最終郁悶而死，為后人惋惜。周瑜其實并非敗于孔明，乃是敗給自己，敗于自己沒有那種為別人喝彩的氣度。

如果周瑜選擇為孔明的“借東風”喝彩，選擇為孔明的忠誠喝彩，我想，也許歷史會不同于今天的歷史課本。曹操也可能會終日唱道“何以解憂，唯有杜康。”了。周瑜應該學習一下那個得到“道德風尚獎”的小學班級，這可以學會在欣賞別人的時候，不斷提升和完善自我；也應該學學法國人，這可以學會在付出贊美的時候，不會損傷自尊，相反還會收獲友誼。唉，如果周瑜學會為別人喝彩，吳國可能不會在三國中最不受重視；如果周瑜學會為別人喝彩，赤壁之戰可能會上演多次；如果周瑜學會為別人喝彩，也許孔明會與他成為很好的知己；如果周瑜學會為別人喝彩，三國的歷史恐怕要重新讓羅貫中寫一遍；如果周瑜學會為別人喝彩，如果??，如果終究是如果。

其實為別人喝彩是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，也在不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這不但不會損傷你的自尊，相反還會收獲友誼；為別人喝彩是一種人格修養，贊賞別人的過程，其實也是矯正自己、培養大家風范的過程，可惜，這些周瑜不懂。

如果周瑜學會為別人喝彩??

風雨彩虹?大家風范

——為別人喝彩吧！（50分）

“黃河之水天上來，奔流到海不復回；高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪 ”。每每羨慕古人的豪放與灑脫，總有一種內心的沖動，向學習古人的氣度，仿效古人的風流氣度，但回到實際，卻總有一種失落感偷偷溜上心頭。

不妨自問，當我的對手取得了驕人的成績后，我會鼓掌嗎？會對他報以微笑嗎？如果會，那這是真心的嗎？每當此時，朋友你大概會和我一樣避而不語。但是，朋友請看看吧：當北京申奧成功后，作為我們競爭對手的法國卻在“大運會”上顯示了他們何等的氣度與風范—— “祝北京2008年奧運會申辦成功！”這不能不讓我們這些避而不語的華夏子孫汗顏啊！

既然我們知道汗顏，那久別永遠汗顏下去，況且，我們擁有“豁達氣度，風流氣韻”的古老傳統。所以我們不要再猶豫什么！朋友，讓我們一起——

風雨彩虹，大家風范——為別人喝彩吧！

為別人喝彩，為你的對手喝彩，為你曾經的敵人喝彩，讓我們跳出“嫉妒”、“自私”那些狹隘的怪圈，以海納百川的氣度，去擁抱一切美好的事物，去播散真誠，澆注豁達，收獲友誼！

俗話說：“多一個朋友總比多一個敵人要好”，那么為別人喝彩正可以幫助你實現這一點，幫你化敵為友。

下頁篇二：為自己喝彩作文600字

為自己喝彩作文600字

為自己喝彩作文600字 如果只有一次喝彩的機會，我會把它送給自己，每個人都需要喝彩聲，那為什么不為自己喝彩呢？

每天一點一滴的學習就是成績，今天表現比昨天好是成績，作業比昨天有進步是成績?只要你想，生活中的點滴進步都是成績。我為自己喝彩，新的一天我帶著笑容迎接！

也許在田徑場上你落選了，大汗淋漓時露出一個滿足的微笑，為自己喝彩，起碼你努力了不是嗎？接到老師派給你的任務時，不是忸捏的說不行，而是自信一笑，“我能行！”這既是一句鼓勵也是一句喝彩，不妨在你面對困難和挑戰時，在心底說聲“我能行”吧。因為在困難面前，喝彩就是自信和成功的基石。如果自己都不相信自己，那么你對困難來說就是不堪一擊的，不戰而敗。生命的花季是需要喝彩的，如果你走的這條路注定是場孤獨的旅行，那么就為自己喝彩吧！或許當你回過頭看看時會發現，自己走的這條路因喝彩而開滿一路芬芳? 失敗，這是每個成功人士都免疫的詞，他們不畏懼失敗，因為經歷過風雨的他們明白，沒有那一次次的失敗又怎么有今天的輝煌！所以不要害怕失敗，那將是你人生中最寶貴的精神財富，俗話說“不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？”自信的你在面對困難時，淡然一笑，為自己加油喝彩吧！相信下一次的你，又是一個全新、吸取失敗經驗的你。

人生不一定需要別人的喝彩聲，但一定需要自己的喝彩。它會使你在黑暗里，堅定方向。在失敗里東山再起。

昨天的風已不再為我呼喚，明天的雨也不再為我哭泣。我堅信：天生我材必有用，我會擁有屬于自己的一方天空！

為自己喝彩吧！人生需要掌聲，需要鮮花，但也少不了伴自己走向成功的喝彩！

篇三：為自己喝彩作文600字

為自己喝彩作文600字

為自己喝彩作文600字 如果只有一次喝彩的機會，我會把它送給自己，每個人都需要喝彩聲，那為什么不為自己喝彩呢？

每天一點一滴的學習就是成績，今天表現比昨天好是成績，作業比昨天有進步是成績?只要你想，生活中的點滴進步都是成績。我為自己喝彩，新的一天我帶著笑容迎接！

也許在田徑場上你落選了，大汗淋漓時露出一個滿足的微笑，為自己喝彩，起碼你努力了不是嗎？接到老師派給你的任務時，不是忸捏的說不行，而是自信一笑，“我能行！”這既是一句鼓勵也是一句喝彩，不妨在你面對困難和挑戰時，在心底說聲“我能行”吧。因為在困難面前，喝彩就是自信和成功的基石。如果自己都不相信自己，那么你對困難來說就是不堪一擊的，不戰而敗。生命的花季是需要喝彩的，如果你走的這條路注定是場孤獨的旅行，那么就為自己喝彩吧！或許當你回過頭看看時會發現，自己走的這條路因喝彩而開滿一路芬芳? 失敗，這是每個成功人士都免疫的詞，他們不畏懼失敗，因為經歷過風雨的他們明白，沒有那一次次的失敗又怎么有今天的輝煌！所以不要害怕失敗，那將是你人生中最寶貴的精神財富，俗話說“不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？”自信的你在面對困難時，淡然一笑，為自己加油喝彩吧！相信下一次的你，又是一個全新、吸取失敗經驗的你。

人生不一定需要別人的喝彩聲，但一定需要自己的喝彩。它會使你在黑暗里，堅定方向。在失敗里東山再起。

昨天的風已不再為我呼喚，明天的雨也不再為我哭泣。我堅信：天生我材必有用，我會擁有屬于自己的一方天空！

為自己喝彩吧！人生需要掌聲，需要鮮花，但也少不了伴自己走向成功的喝彩！

篇四：為自己喝彩作文500字

為自己喝彩作文500字

追憶過去，是那么快樂，回憶現在，有那么一絲凄涼、一絲失落。此時，無論是過去、現在，我真想為自己喝彩！

隨著六年級統考的到來，我的心里多了一些興奮、一些悲傷、一些凄涼、一些無奈、一絲迷茫····· 雖然老師依然沒變，但是我能夠感受到他們那顆求急心切的渴盼，我們也并不是不想讓成績提高，但是，每天都卷子卷子的誰能受了啊！每次的卷子發下來，我們的成績還不是一次比一次“高”？現在我們班的普遍一種現象，平時不咋地的學生都一下子“突飛猛進”了，而好學生們卻從此“一落千丈”了，看著鮮艷的85分，我并沒想錯題是怎么一回事，而是在想怎么和媽媽交代啊······

雖然你老師把卷子整成這么樣，但我并不是因此就會放棄就會退縮，我不會的！我開始向一年級那樣認真聽課，不再貪玩，學著記筆記，把老師所有講過的重要的東西都記上，就這樣，我每天都早起晚睡，每天5點起床，9點睡覺，“贏”得了媽媽的意見：“你看你，一天天的，可不累么，睡覺都睡不好吧？我們是讓你們學，但適可為止啊，不能這樣啊，現在還不是初中呢！”而我卻不聽勸告，執意要執行我給自己定制

的時間表，誰也不能阻攔！又一次單元測試，我看著鮮艷的99分，心里想著怎么改錯題，怎樣給媽媽一份驚喜。回到家后，媽媽抱著我說：“好孩子，媽媽錯怪你了。”在媽媽看不到的視線里，我偷偷地做了個鬼臉······ 我要為自己喝彩，為堅持喝彩、為夢想喝彩！讓困難不再成為我們的“克星”，“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史”現在，就讓我們再來“零的突破”吧！

讓我們書寫屬于自己的人生歷史吧，讓我們為自己喝彩！

第四篇：喝彩作文600字

【精選】喝彩作文600字三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的喝彩作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

為自己喝彩？你1定以為我很驕傲吧。可我今天確實要為自己喝彩，因為我進步了。

以前我的字寫得非常馬虎，而且錯別字連篇，爸爸媽媽都說我的字看起來真的是“鬼畫符”，1個個字好像都快散架了。家長看了生氣，老師見了苦惱。

有1次考試，我把“匆匆忙忙”寫成“蔥蔥忙忙”，把辛苦寫成“幸苦”，害得我的語文成績1塌糊涂。媽媽看了考卷，非常生氣，狠狠地批評了我1頓。

還有1次，媽媽檢查我的作業，發現作業本上的許多字都“缺胳膊少腿”，看都看不懂。媽媽大發雷霆，來了個河東獅吼：“你看看，這是什么字呀！你自己看看是什么！你是不是希望我成老花眼？”

我見媽媽這么大的“架勢”，低著頭，不敢吭聲。

媽媽接著說：“從今以后，你要天天練字，1個字寫不好，就要重新寫100遍。”

媽媽的話好像刺中我的要害，我急忙哀求媽媽：“媽媽，我最討厭練字了，就給我1次機會，我以后會寫好的。”

媽媽毫不留情，說：“我決定的事情是絕對不會改變的。還不快去練字！”

我聽了，知道沒有辦法，只好心不甘、情不愿地去練字了。

我端正地坐在書桌前，1筆1畫地寫好每1個字。我1有時間就練字，漸漸地，我練字的報紙越來越多，堆積如山。

真是功夫不負有心人，我那些散架的字重新組裝起來了，那些被風吹得東倒西歪的字端正了，那些看不懂的錯別字也改正了。我還寫了1幅字參加書法比賽，老師還把我的作業本展示給同學們看呢！

你們說，我該不該為自己喝彩？

“果果，你果然還是錦鯉了！”

“啥？”剛剛進屋，被媽媽搞得摸不到頭腦。提著鞋懸在半空愣在了那里。“你第四名！”。

嗯？一下子驚呆了我，奪過手機，眼睛快速掃過前三，果然第四名印著我的大名。“不過數學改卷老師有點粗心，你的小毛病沒發現，應該是多給你十分，但是去掉十分你還是前十。”媽媽這不經意間說出的話卻使我亂了方寸。心里的期盼與緊張早已消失，取而代之的是不可信與興奮，那些情感混雜著充斥身體的每個部位。“行了，快吃飯吧！”。媽媽拍了拍我的肩膀。“嗯。”我從失神中走了出來。

時間仿佛在一瞬之間流逝了，轉眼就到了上學的時間。

陽光傾斜的灑了下來，暖洋洋的氣息氤氳在四周。一陣微風拂過，吹亂了花兒的身子。而我此刻的心情正如這些旖旎的花兒般久久不能平復。剛剛踏進教室門，她就不顧一切的沖了過來。“你想干啥哩！佩奇，都考進前十了，想飛哩！”我對這莫名其妙的“抱怨”很是不理解。

“我又沒敢想過能考進前十的……”極其不滿的嘟囔了一句。

氣還沒消完，前桌又來說了一番“呦，你不是說這次要考30多名，40多名了嗎？”我沒有理會她，徑直走到了座位上“可是也給我多算十分呀！”出于禮貌，還是接了幾句。“21、18、15……”我拿出來一張紙，在上面圈了幾下。全班前十是幸運的'進了，可是我覺得目標還是很遙遠吶。

默默的在心中重復著自己的夢想，那個令人向往的夢想，那個遙不可及的夢想。

若沒有辛苦的付出，我不知道還有沒有機會去仰望青春那個美好的夢想。若沒有辛苦的付出，我不知道還有沒有機會去追逐那個瑰麗的夢想。若沒有辛苦的付出，我不知道還有沒有勇氣去實現那個璀璨的夢想。

駕駛著駛向遠方的船，揚起青春的帆。去追逐那遠在天邊的青春的美好的夢想吧！

生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把跟伸向大地深處，汲取甜美的乳汁，你把生的氣息呼向宇宙的遠方。

那一天，天空下起了傾盆大雨，我試圖把你搬到屋里，可你的根早已從花盆底部伸出，牢牢抓住了大地母親，我無奈了，可你依舊昂頭微笑。你像是為自己鼓勁；‘在大地母親的懷里；這點災難算什么，你以不拔的意志，沖破人為的牢寵，你一堅強的信念，無懼風雨。

春天，花的世界。許多五彩的花兒，爭妍斗艷，裝扮著春天的世界。可你只有嫩綠的枝葉，當美麗的蝴蝶從你頭上飛過，你也曾帳然淚下，淚水中侵透著辛酸。本以為你會將自己的信念放棄，可你卻暗中鼓勵，你堅信自己一定能開出美麗的花朵。

夏天，熾熱的太陽烘烤的大地，許多花兒已經不住炎熱的考驗，奄奄一息。可你并沒有倒下，你依舊昂著頭，為自己鼓勁，柳條梳打著你的臉龐。陽光下的你。顯得更加翠綠。你努力地吸取著甘露。

秋天，當萬紫千紅不再，花園里的最后一朵花也掩去了芬芳的笑顏。你將遙遠的蝶兒號召回來。你開出了最靚麗的花朵，一朵朵馨香的菊花在這空靈的秋綻放，猶如童話中的白雪公主，猶如出嫁滿臉羞紅的新娘，猶如心中金燦燦的希望在飛翔。

我震撼了，風雨中的清冷，黑夜里的寂寞，你都經歷過，可在空靈得秋，誰能否認讓你是一道靚麗的風景線。

而坐在考場上的我們，手里捧著散發油墨清香的試卷，誰又不是為自己心那一份誓言鼓勁呢？轉眼流年偷換，轉眼便將離去，我們走過的足跡將會化成一個傳說，一道風景，一句格言。

第五篇：喝彩作文600字

喝彩作文600字

我現在發現，有很多的題目我之前都可以寫得很好的，（你現在筆力和眼界提高了，有點資本翹尾巴）但是，就是因為我沒有好好寫，所以留下了太多的遺憾。

我在彈鋼琴的時候，曾經遇到過很多的挫折，一度想放棄過，但是又一度拾起來。其實我感覺我彈鋼琴很失敗，怎么說，在我剛剛上小學一年級的時候，我就開始考級了。當時最開始考的是2級，確實挺簡單的，這時候我遇到了一個人，是一個后來讓我很郁悶，很糾結的一個人，當時她也在考2級，并且這個人是我的同班同學。

六年級，我終于考了八級，可是，我得到的消息是：她已經考完十級了。

這個打擊令我，怎么說呢，我雖然成績不是很好，但也是很要強的一個人，畢竟大家還是站在同一條起跑線上的，可是我知道的唯一的情況是，我輸了。輸的得徹徹底底。

其實，還有更加打擊的，在考完八級之后，琴行要組織琴行學生的表演，這令我更加郁悶，因為有兩個女生，彈得很好。在當時的我來說，我是根本趕不上的，我被遙遙地甩到了后方。

我可以這么說，她們兩個一個是鋼琴十級優秀的，另外一個是英皇八級的。兩個人都太優秀了，以至于在我面前似乎有座我怎么都跨越不了的巨大屏障。

于是，在初一暑假，我幾乎是拼命練了兩個月的鋼琴，（難得你有拼命的時候，這說明你是可以奮斗的）我過了十級，但是，僅僅只是過了而已，我卻不知道，后面還有多變態的曲子在等著我。

在剛剛過了十級以后的我變得飄飄然，不知道干什么好了，一度放棄了鋼琴，甚至很多人都不知道我會彈鋼琴。

可是，在這個暑假，我又回到了原來的琴房，拼死拼活地又彈了兩個月的鋼琴，我不知道我到底是為了什么才會繼續坐在琴凳上，是馬俊的要求，小白的鼓勵？還是我自己的自尊心又一次地將我壓到了琴凳上。這比當時老媽狠心將我扯到琴凳上一天壓我八個小時的練琴時間有什么區別！

我痛恨鋼琴，因為從小以來，當所有小朋友在下面玩的時候，我卻在彈鋼琴！就算是彈錯一個音，老媽都會一巴掌下來。鋼琴帶給我的只有恐懼和痛苦！

但是，12月3號，我居然又一次地坐在了全校面前表演。這時我明白了一件事！我的成功！不需要任何人的喝彩！