第一篇：職校思政教師期末工作總結（范文）

2012-2013學年第二學期期末工作總結

這是我進入廣州城建職業學院思政部的第二個學期。這個學期我任教《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門必修課，所帶班級有12級室內設計3、4班，12級工程造價9、10班，12級房地產、報關貨運、理財規劃班，12級市場營銷、工商管理3班、投資理財班4個大班。本學期開學以來，本著對學生負責、對學科負責、對理論思想道德教育負責的態度，我認真對待我的教育教學工作，下面從三個方面分別介紹：

一、在政治上，關心時政，讓黨的重大理論、時政方針走進課堂

作為一名從事思想政治教學的教師黨員，政治正確性是起碼的要求，要堅持正確的政治方向，用先進的思想和理論教育人，用正確的輿論引導人。同時還要有高度的政治覺悟，能密切注意黨在理論上的重大突破和在方針政策上的重大變化。因此在課堂上闡述基本理論的時候，如何把理論和實際相結合是我努力的重點。去年我黨召開中共十八大，如何讓十八大精神體現在我們的知識體系中，如何讓十八大走進課堂，必須要深入了解十八大會議的具體內容和深切內涵。另外要教育好學生，教師必須做好表率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教學上，把理論的深度、課堂的活躍度、教學質量的效率結合起來

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課程理論性強，學生學習積極性不高。如何讓學生肯學、愿意學，并學有所得，是擺在教師面前的一個重要任務。在教學中，一方面堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養；另一方面，如何讓理論活起來，有血有肉，主要是把理論跟當下黨的一些重要方針政策聯系起來，跟時政相結合。第三，開展一些課堂實踐活動，比如時事課堂，讓學生動手做、動口講，讓學生自己了解課本上的一些教學內容，同時鍛煉學生的能力。第四，通過聽其他老師的課，學習他們的經驗，找到自己的不足，改善自己的課堂教學；第五，認真批改每一次布置的作業，認真寫評語，并在課堂上對做的好的同學進行表揚，宣讀好的作業。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。比如學生的時事課堂PPT展示，首先是高度重視這一活動，在學生每組完成他們的展示后，給予高度評價，多從正面鼓勵他們，讓學生形成一種趕超的學習風氣，對他們的演講能力、組織能力等綜合素質有很大的提高。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。

三、在業務能力上，重視科研、努力提高

在平時認真備課上好課的同時，積極進行科研。關注思政研究的動態，選取“如何通過思政教育提高民族自豪感”這一題目，做好前期的資料收集工作，為下學期科研打好基礎，爭取有成果出來。另外本學期參與編撰《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論實訓教程》一書。

總之，本學期，在部門領導和老師的幫助下，在教學上順利完成任務，教研也取得一些成果。但需要改進的地方也較多，主要表現有：

（一）教學上面教學方法和手段不夠豐富，學生學習積極性有待提高。

（二）教研上出成果不多

（三）與同事之間的交流有待加強。希望在下學期這些能夠有所改善。

第二篇：思政教師工作總結

2012-2013-2學期工作總結

本學期，在思想上，我堅持學習和領會黨的十八大會議精神，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，積極參與學院組織的政治學習，努力提升自己的思想素質，保持高度的政治覺悟。同時，與學院整體利益保持高度一致，嚴于律己，安心和熱心于本職工作，服從工作安排，堅決貫徹學院決策，積極參與學院所組織的各項活動，為人師表,以滿腔熱情的態度來關心、幫助每一個學生.能以高度的責任心、事業心投身于教育教學的工作中。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，作為一名思想政治課教師，我充分利用思想政治教育課這個主渠道，總是堅持對學生正面教育，耐心引導，宣傳黨的路線方針和政策，對大學生進行思想政治教育。我模范遵守學院規章制度，杜絕了遲到早退等現象，無無故曠工曠課現象。

按教科處和教研室的安排，本期承擔了2012級《思想道德修養與法律基礎》、公共管理系2011級《文化產業法規》等課程教學，周課時為20節，總課時340節，授課學生達到1000人。在教學中，我刻苦學習先進的教育理論，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。上課時嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得。注重學生主動性的發揮,發散學生的思維和綜合能力的培養。大膽進行教學改革創新，不斷提高教育教學質量。

本期繼續加強理論學習，進一步增強自己的科研意識。樹立“以科研促質量，科研服務教育教學”的思想。立足教學實際，深入課改，積極參加學院組織的各項科研活動。通過外出參觀、學習、交流，進一步提高了自己科研能力與水平，這學期參加了“四川省高校《思想道德修養與法律基礎》課程建設高端論壇”會議，收獲頗豐。本學期加強了與兄弟院校的交流，與西科大、綿陽師院的部分思政老師相互交流學習，收獲也不小。本期完成科研任務情況：繼續帶領團隊積極進行省教廳重點課題《獨立藝術學院思政理論課程教學新探》的研究；發表論文兩篇：《 問題教學法在思想政治課程中的運用》發表于《中國商界》2013年第4期，獨立完成；《新形勢下“藝考生”的界定及其特征新探》發表于《今日中國論壇》2013年第5期，獨立完成。

本學期，我除了按時按質完成教學任務和科研任務，作為主任助理及教研室主任還完成了以下管理工作：

第一，帶領教研室成員順利完成本期教學任務及教學常規管理。思政部承擔全院思想政治理論課程教學，現設綜合教研室一個，下轄五個教研組，專、兼職教師共24人，本期我們堅持執行導師制授課模式，由副高以上職稱的教師指導助教及部分講師授課，講師之間也可以相互組成幫帶關系，相互學習、共同教學，大家明確分工，愉快合作，順利完成本期教學任務，取得較好成績。即時、有序安排好期中教學常規檢查工作，通過自查，本學期思政部專、兼職教師均已完成全學期課程備課，教案、教學日歷、考勤表、作業、聽課記錄等教學資料提交齊全。前半期全部門教師出勤情況基本良好，無遲上、早下現象，除一外聘老師違規，其他老師無不良教學事故記錄。順利完成期末出卷、閱卷工作的安排部署，并要求老師們按照試卷整改要求來規范出、評卷及試卷的歸檔。完成下學期教材征訂工作。初步安排下學期任課教師。

第二，按計劃、有秩序的開展教研活動。為進一步提升教學質量，實現教材體系向教學體系的轉化，提高團隊科研能力，本學期組織了三次教研活動：“思政課程實踐教學的設計與組織——以《基礎》課為例”、“《概論》課教學體系的思考與設計”、“培訓專職教師規劃自己的學科發展與研究方向”。

第三，進一步加強精品課程建設。帶領思修課題組成員做好《思想道德修養與法律基礎》精品課程建設，已結束三期工作，完成一整套精品課程教學資料，達到精品課程建設預期目標，現在正在申請結題。幫助綱要課題組策劃《中國近現代史綱要》精品課程的建設。

第四、認真完成學院下達的整理“轉設驗收迎檢資料”的任務。完成近三年思政部師資材料及部門制度的整理；撰寫《思想政治理論課課程標準》、《思想政治理論課程實踐方案》、《思想政治理論課程考試大綱》；指導老師們完成近三年教學資料的整理與完善（教案、課件、教學大綱、考試大綱）；完成教學管理工作資料的整理與完善（會議記錄、工作計劃及總結、教研活動計劃及總結）；與全體思政部成員克服一切困難，圓滿完成思政部近三年試卷的整改及歸檔工作；承辦“轉設驗收〃論文及試卷整改工作現場會”并代表思政部做工作匯報。

第五，參與思政部主辦的全校性賽事活動。安排并參與總結上期“最美中國攝影及微電影大賽”活動。根據中共教育部教黨?2013?2號文件指示，教育部思想政治工作司教思政司函?2013?25號文件決定開展“我的中國夢?最美中國” 全國大學生攝影及微電影創作大賽，為響應其號召，我與唐詠章、曹琳昱老師一起策劃面向全體師生開展“我的中國夢”作品征集活動。

總之，在這一學期中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學改革創新方面上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

2013年6月21日星期五

第三篇：思政概論期末

思政專業個人規劃及實現

摘要：作為思政師范的學生，要學習好思想政治教育及教師教育等理論知識，為將來的實踐打下扎實基礎。畢業后，我選擇成為一名人民教師，并在教學中不斷學習，爭取考研提升自己。想成為一名優秀的思想政治教師，我認為有以下幾點要求：

1、有良好的職業道德；

2、有深厚科學文化知識；

3、具有政治敏銳感；

4、禁得住成功與失敗的考驗；

5、教學技能過硬。我將在南師大為我提供的廣闊平臺上，努力充實完善自我，對自己的優缺點全面地認識并做出改正。

關鍵詞：學習計劃 職業生涯規劃 自我分析

欲行千里，先立其志。踏入南師大門的時候，我就堅定了自己的方向，成為一名人民教師。老師在我心目中是一個神圣的職業，小時候起，講臺上的老師就是我仰望的方向，總覺得老師很厲害，什么都知道。現在覺得教師是知識與文化的傳承人與銜接人，為祖國不斷培養新的力量，真真偉大。所以我選擇了思想政治教育，想為教育奉獻自己的一份力，也是實現自己的人生價值。

懷揣著一個老師的夢，在南師大這四年里，我更需努力學習好思想政治教育理論知識，為將來的實踐打下堅實基礎。而任何一門學科，都有它的理論基礎。思想政治教育學之所以能夠成為一門獨立的學科，是因為它有馬克思主義這一堅實的理論基礎。馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義理論就是思想政治教育學的理論基礎和知識基礎。同時，思想政治教育學還必須吸取教育學、政治學、倫理學、心理學、社會學、管理學等相關學科的理論知識，以便豐富和擴大自己的知識來源。

在四年學習中，我將逐漸學習這些知識。首先，要好好學習馬克思主義，畢竟這是我的基礎課，好好學習才能學會用馬克思主義的世界觀和方法論分析和解決問題。其次是教育學，作為一名師范生，我需掌握教育學原理。研究如何教育人、培養人，揭示教育同人的發展、同社會的發展之間的關系，方便以后與學生的交流互動。然后大二大三也要學習心理學知識，思想政治教育學與心理學都是研究人的精神領域方面，掌握其中規律，是是思想政治教育理論進一步科學化所必需的。我也打算在大三時考過心理咨詢師證，這不僅有助我的教學，也會在工作競爭中成為我的一個優勢。最后，心理學、社會學倫理學等，我也要有所涉獵，來豐富自己的知識與技能。除了這些，還有如英語、計算機等基礎技能，我也要學習，并在大二完成英語六級考并通過計算機二級，方便以后教學設施的運用。在大四的教學實習中，我要好好利用這個機會，向一線教師虛心求教和學習，并在教育實踐中體悟得失。

希望通過大學的四年學習與磨練，我能擁有一定的知識與能力，畢業后我決定從事教育教學工作。我同意老師的話，女生應該先工作再考研，自己也是這么想，在工作中不斷學習，努力考研提升自己。我計劃畢業先工作一年，適應了環境以及熟悉了教學后再考研。當然，在工作的一年里，我也不會停止學習。畢竟教師要做到格調高雅、學識淵博、品德高尚，就必須不斷學習，廣泛涉獵教育、心理、文史、哲學、藝術、倫理道德等方面知識。我打算好好研究青少年心理學，并向這個方向考研，因為做老師與學生交流必不可少，而作為一名思想政治老師，更要做學生的思想工作，所以我想多了解些青少年心理以更好地工作。

之后我計劃去近一點的地方支教，預計是工作五年后，待我經濟穩定下來，也熟悉了教育教學工作，掌握一定實踐技能后，去教教窮苦地方的孩子們。也許是我太過平庸，也許是我胸無大志，沒有做過什么轟轟烈烈的大事，也沒有什么刻骨銘心的經歷，我常想，等我老了，回憶這一生時，我想些什么呢，總覺得，人這一輩子，總得做點什么有意義的事，做些老了能有所回憶的事，做些自己想做的事，所以我想去支教。我很喜歡徐本禹講的一句話：“用兩年時間，去做自己一生想做的事。”這個在貴州巖洞里支教兩年的小伙子用他的堅持與行動讓我們淚流滿面，我也想去做自己想做的事，現在的我不知道自己能堅持多久，但我知道，我一定會盡全力去幫助他們，用愛與知識點亮他們充滿渴望的眼眸。

欲實現這些，首先我要成為一名優秀的教師，所以我要努力去做到下面幾點，成為一名稱職的思想政治教師。

一、有良好的職業道德。作為老師，首先要熱愛教學工作，關愛自己的學生。魯迅先生說過：“教育是植根于愛的。”愛是教育的基礎，離開了愛，教育就失去了靈魂。因此，教師要熱愛教育，要用愛心去呵護學生。要有責任心，為人師表須以身作則，正確引導和幫助學生健康成長，用盡自己全部的聰明才智去為學生負責，為學校負責，為教育負責，去追求更加精彩的教育人生，在奮斗和進取中去實現自我生命價值。

二、有深厚科學文化知識。教師是人類文化的傳承者，對學生“文而化之”是教師的主要職責。教師首先應該是一個文化人，只有文化人才能培育出文化人。著名學者馮友蘭說：“一個教師講一本教科書，最好的教師對這門課的知識，定須比教科書多許多倍，才能講得頭頭是道，津津有味，信手拈來，皆成妙趣。如果他的知識只和教科書一樣多，講來就難免結結巴巴，看來好像是不能暢所欲言，實際上他沒有什么可言。如果他的知識少于教科書，他就只好照本宣科，在學生面前唱催眠曲了。”所以，對于一個教師來說，要搞好教育教學工作，就必須有深厚的知識底蘊，這樣才能更好的幫學生解決問題。

三、具有政治敏銳感。思想政治教育者必須具備良好的政治素養，對政治氣候變化的認識、分析、和判斷要客觀迅速。向學生解說時事需正確客觀，不能誤導學生政治方向。特別是發生重大政治事件，或是出現游行示威等活動時，一定要給學生以正確引導，避免造成學生行動上的失誤將來后悔。我們思政專業的老師應弘揚社會主義核心價值觀。

四、禁得住成功與失敗的考驗。雖然作為教師，面對的環境最為單純，競爭也很小，但還是存在一些小得失。例如評職稱、當學科帶頭人、教學科研等，成功了，不應太過驕傲；失敗了，也要以平和心態待之。相信“失敗乃成功之母”繼續努力，才能給學生以榜樣并完成日常教學工作。

五、教學技能過硬。做老師，就要有教學能力。板書須工整清晰，普通話也要達到測試水平的二級，能清楚講課，要能熟練運用外國語與計算機技術，來提高教學效果。只有教學技能過硬，才能給學生以更精彩的授課與教育。

這些要求于我而言還有很長的距離，我需要十二分的努力來成為一名優秀教師，我要重視學習，終身學習，永遠把“學習，學習，再學習”作為自己的座右銘。從一個師范生、一個新手教師，成長為一個合格教師，進而成長為一個優秀教師。

幸而有南師大給我提供廣闊的學習的平臺，讓我充實完善自我。學校有著明確的發展思路與目標：首先，練“內功”。進一步提升本專業內涵與品質。其次，發揮我校思政專業品牌對江蘇內高校思政建設的引領指導作用。并且，積極發揮我校思政重點學科和品牌在華東地區的輻射作用。這些在打造南京師范大學思政專業品牌名聲的同時，也為我們的就業創造了良好的條件。

有了學校給我提供的許多條件與優勢，我也要認清自我，進行自我剖析，發揚長處，改正缺點，完善自我。

首先，我有自己優點：我的普通話標準流利，對以后教學益處很大；我的字寫的工整，相信有助于板書的清晰；我的性格樂觀開朗，與學生交流時不會語塞，也能影響學生培養開朗性格。但是有優點也就有缺點，從沒面對一教室人說過話的我會怯場，對著滿教室的學生會大腦一空，不知所云。還有就是放不開，很難當眾盡情去展現自己，這也是個問題。

針對這些缺點，我要一點點去改正。現在我正在做一些教小學生的志愿服務，我會在志愿活動中，一點點鍛煉自己站講臺的能力，大膽展現自己。而以后學校也會給我們提供更多實踐機會，我會抓住每個機會鍛煉自我。相信四年后的我也能像我的老師一樣站在講臺上激情洋溢、揮斥方遒。

參考資料: ①《思想政治教育學》蘇振芳，社會科學文獻出版社，2006 ②《做一名學習型教師》歐陽明，華東師范大學出版社，2010 ③《現代思想政治教育學》張耀殘，人民出版社，2006

第四篇：大學思政教師工作總結

個 人 工 作 總 結

本人自1991年任教以來，始終忠誠黨的教育事業，堅持黨的教育方針，用科學發展觀指導自己的工作和學習,積極參加學校、學科各種學習與科研活動，不斷提高自己的修養，以忘我的敬業精神與堅定地醫教事業作為自己追求的目標，為人師表,教書育人，刻苦鉆研，立德樹人，勇于創新，在師生中塑造了良好形象，現總結如下：

一、在政治上，注重學習，關心國家

作為一名從事思想政治教學的教師，我認真學習黨和國家有關思想政治建設所取得的各項成果，積極參加政治學習，學習黨章，學習時事政治，學習“十八大”，精神，學習黨的群眾路線教育實踐活動系列文件。學習總書記的重要講話。我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教學上，敬業愛崗，嚴謹治教

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿和最高的榮譽。作為一名思想道德教師，讓學生具備良好的思想道德素質，對社會、人生形成正確和深刻的認識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出學習的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書

本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。

三、在業務能力上，加強科研、努力提高

在平時課時任務較重的情況下，積極開展科研工作，近五年在《 》等刊物發表論文6篇，參與 “大學生愛國情感研究”思政部部門負責的課題研究，參編國家“十二五”規劃統編教材《 》、《 》2部。同時，作為《思想道德修養與法律基礎》教研室的負責人，我積極組織開展教研工作，為各位教師上好本門課奠定良好的基礎。

四、在班主任方面，兢兢業業，盡職盡責

2003年以來，我一直都擔任護理班主任工作，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長，這些年，我班取得了較好的成績，我也同時獲得學校“優秀班主任”獎。

總之，在這些年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我需改進的地方也較多，我要不斷的總結經驗教訓，使我變得更加成熟和自信，在今后的工作中我將揚長補短、不斷努力、全心全意地干好本職工作，通過自己的勤奮努力不斷提高業務水平，以出色的工作業績證實自己的能力，創造更好業績。

年 月 日

第五篇：大學思政教師工作總結

個 人 工 作 總 結

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己，現將一學年的工作總結如下：

一、在政治上，注重學習，關心國家

作為一名從事思想政治教學的教師黨員、我認真學習黨和國家有關思想政治建設所取得的各項成果，積極參加政治學習，學習黨章。我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教學上，敬業愛崗，嚴謹治教

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿和最高的榮譽。作為一名思想道德教師，讓學生具備良好的思想道德素質，對社會、人生形成正確和深刻的認識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出學習的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。

三、在業務能力上，加強科研、努力提高 因為平時課時任務較重，對科研工作確實有所影響，但是我還是盡可能克服了種種困難，本學年在《中國法學》等刊物發表論文數篇，我還積極投身地方社會建設，參與麗水市宣傳部等部門負責的課題研究，參編《科學發展觀在麗水的實踐》、《麗水，建設浙江綠谷》等著作。我的職稱評審工作也在本獲得較大進展，2007年11月被確認獲得副高職稱。同時，作為《思想道德修養與法律基礎》教研室的負責人，我積極組織開展教研工作，為各位教師上好本門課奠定良好的基礎。

四、在班主任方面，兢兢業業，盡職盡責 2006年以來，我一直都擔任社會工作06（高）的班主任工作，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。這一學年，我班取得了較好的成績，并沒有因為是高職班而成為學校的工作難點。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。

總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，主要表現有：

（一）學習不夠，政治學習雖然能完成學校布置的任務，但還遠不夠，思想認識還有待進一步提高。

（二）工作積極性不足，大多數時侯都是被動的在工作，不能積極從為了部門、為了學院、甚至為了國家與社會的高度去認識思想政治教學的重要性，從而迸發出工作熱情，有待以后逐漸進步。

（三）與同事的溝通交流待加強，因為工作特點決定平時與同事接觸的機會不多，加上性格原因，使得不僅是外分院的教師，哪怕是本院本部門的教師，許多與我的間溝通交流都不夠，也有待今后改善。

本學年，是我院發展變化較大的一年，也是我進步較大的一年。不斷的總結經驗教訓，使我變得更加成熟和自信，在今后的工作中我將揚長補短、不斷努力、全心全意地干好本職工作，通過自己的勤奮努力不斷提高業務水平，以出色的工作業績證實自己的能力，創造更好業績。