第一篇：月考小結表彰會講話稿（共）

月考小結表彰會講話稿

在高一年級月考小結表彰會上的講話

同學們：大家早上好!

經過一個多月的高中學習，九月的新奇與激動已經消隱，伴隨著金秋的碩果我們走進了十月。從興奮、期盼走來，我們漸漸對高中沒有那份憧憬和神秘，帶給我們的也不是那風輕云淡鳥語花香，展現在我們面前的是課桌上堆滿的書籍，上學路上匆匆的腳步。看不完的書，做不完的題目，問題一個接著一個。讓我們有了幾分迷茫，甚至畏懼。

第一次月考雖已過去，但三天的初試鋒芒也或多或少讓我們感覺到了高中的另一番情景，月考的排名，仿佛讓中考的成績和名次來了一次重新的洗牌。紅榜上，你占據一席之地，盡管不是很靠前;紅榜上，任憑怎么找，也沒有自己的名字。我們在問自己：我究竟怎么啦?我該怎么辦?

在這里，我要告訴你，雖然你來到這里只有一個多月，但是就是這一個多月里，讓我們老師對你從不認識到認識，從認識到了解。你的每一次微笑，你的每一個手勢，沒有能離開老師的視線。高一62位老師的62雙眼睛在看著你，我們真切地希望看到的是一個健康誠信上進的你。

一個多月，不能代表你的全部，卻讓我們發現為何重新站在同一起跑線上的我們又有了距離。短短一個月下來，靠自己的實力和努力成功進入年級前列的受表彰的班級和同學，你們是光榮的。這是這些時刻保持清醒、時刻銳意進取的同學的榮耀，我希望你們的班級更團結更富有戰斗力!這些表現優異的學生，我們經過平時的觀察發現他們身上有許多值得學習的地方，比如：

(1)有遠大目標，又腳踏實地。心胸開闊，不在小事上斤斤計較。

(2)欣賞同學，欣賞環境，與同學關系融洽。

(3)對人積極熱情，對班級活動積極參與，樂于幫助同學、樂于為班級做事，并以此為榮。

(4)能主動跟老師交流，在老師面前落落大方，談吐自然;經常跟父母談談學校或班級有趣兒的事兒，心情愉悅。

(5)遇到不愉快的事兒，能主動跟家長跟老師跟朋友溝通。

(6)鍥而不舍地問問題，不管多么簡單，有問題就問。

(7)對老師在學業上的要求，不折不扣地完成，甚至做得比老師要求的還要高。

(8)對生活的要求很低，不關注自己的穿著、打扮，但也絕不邋里邋遢，校服整齊、大方。

(9)心態平和，遇事兒冷靜，能正確、客觀的評價自己，反思自己，不自卑，不自負，不推卸責任，不為自己的失誤找借口。

這些既是他們的性格特點，也是他們身上所表現出來的優點，這些優點成了他們進步的助推器。同時，這一個多月來，我們老師也發現一些同學中存在的弱點和不足。比如：

(1)聽課狀態時好時壞，不能持久地保持全力以赴的勁頭，不能跟緊老師的講課思路。

(2)學習主動性差：反映在上課時不記筆記，懶于動手;反映在作業上，不能規范、及時地完成作業，能拖則拖。

(3)早讀不能放開喉嚨讀書，嘴上懶，不肯下力氣背誦。

(4)課下不能合理地分配時間，細小時間幾乎全浪費了，一天下來比別人少學近一個小時。

(5)說和做不能統一，說起來頭頭是道，做起來稀松平常，缺乏堅強的意志力、自我約束力和持之以恒的耐力。

(6)總愛抱怨條件環境不如別人，不能正確的反省自己，情緒波動大，不能安心學習，效率低。

(7)不是跟人不學習進步沒有，而是比吃比喝比穿比玩。吃零食有錢，買書卻小氣。

這些弱點和不足，絕非這一個多月里所產生的，這也許是初中乃至小學階段就或多或少的存在著。如果我們不拋棄這些，勢必將繼續影響著我們高中的學習，甚至影響我們整個一生。

前后的對比，我不說什么，同學們都已經可以對號入座了，但事物都在不斷的轉化和發展，今天的你不代表明天的你，為此我要提出我的兩個建議。不管他是否給力，也許你認為它是菜鳥很0ut,你們不一定喜歡，但希望你們堅決不發對。因為你們傷不起。

第一，看清自己，管住自己。

高中是人生的一個重要轉折點，他是從少年走向成熟青年的最最黃金時期，也是人生的一個重要機遇期。我們要做頭腦清醒的現實者，穩住航船的船舵，直駛前方，不要讓自己成為暴風雨中飄搖顛沛的一葉扁舟。學習是你們和自己所簽訂的一份契約，簽約的那一刻，就奠定了我們要耐得住寂寞，坐得住板凳，經受得了干擾，吃得了甜酸苦辣。吃不了苦，再聰明的孩子也會變得平庸。

人之所以與猿猴有著天壤之別，是因為人有了良好的行為習慣,知道什么是應該做的,什么是不應該做的。“管住自己的手”，“管住自己的腳”，“管住自己的嘴”。這里特別要提醒大家的是不要和社會上的一些不良少年來往,“近朱者赤,近墨者黑,”這個道理大家都懂。希望大家時刻記住,多和班上陽光上進的同學交流學習方法和生活感悟。

第二，面對父母，柔軟你心。

當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場，我們的父母卻正為我們高昂的學費而不辭辛苦地奔波著。他們是你們學習的堅強后盾。我們怎么能不感動，怎么能不感謝，怎么能不感到自己有所愧疚。所以我呼吁大家，不管以前怎樣，從今天起，用你們笑臉用你們柔軟的心面對你們的父母，用你們的行動，用你們的進步讓你們的父母為他們的子女感到驕傲。

請我們大家這樣做：

①了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣

③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。

⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母。

⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出。

同學們，時不我待，高一來了，高三并不遙遠。要想贏在高三，就需要我們志奪高一。花開無聲，人間有情，把你的情傾注在父母的身上，傾注在學習上，就定能讓激情燃燒屬于你們的青春歲月。

謝謝大家!

八年級下學期第一次月考表彰會發言稿

尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：

大家好!

很榮幸，有機會在這個美麗的季節和大家相聚在一起，一起分享春暖花開的喜悅!

剛才，年級組宣布了本次月考成績優秀的同學和明顯進步的同學名單，這些同學，他們用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學們證實了他們的努力，我認為，他們是我們所有學生學習的榜樣。在這里，我衷心的這些同學表示親切的問候!并向他們表示熱烈的祝賀!他們是班級的驕傲，是年級的驕傲，也是胡總中心學校的驕傲。是他們支撐了我們年級的脊梁，帶來了胡中的希望。

當然，一次考試成績并不代表你以后的成績，所以考好的我們不要驕傲，考差的也不要氣餒，以后我們要面對的考試還很多，重要的是我們要拿出天生我才必有用的信心，拿出直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。請同學們珍惜現在的點點滴滴，珍惜你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟!

借這個機會，我送給同學們3句話。

第一、樹立目標，設計好自己的將來。

如果問我們在座的每一位同學，你來學校做什么，相信我們都會說，來學習。那為什么有些同學的成績會越來越好，而有些學生的成績越來越差呢?我想，成績差的學生，就是因為缺乏人生的目標，沒有設計好自己的將來，所以呢，整天渾渾噩噩的過日子，失去了學習的動力和興趣。我們相信，你們樹立了目標，設計好自己的將來，那么在老師的辛勤教育和自己的加倍努力下,將來一定能夠成為國家有用人才。希望取得優異成績的同學，要再接再勵取得更好成績。同時我們也希望其他同學,向取得優異成績的同學學習,通過自己的艱苦努力,迎頭趕上,取得更優異的成績。

第二、培養積極的心態、養成良好習慣，成功就在你腳下。

首先，要求我們學習要有積極的心態。積極的心態是走向成功的重要準備。

為什么有些人就是比其他的人更容易成功?而有些人卻不行呢?因為成功者都具備一個良好的“心態”.一位偉人說：“ 要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。” 影響我們人生的絕不僅僅是環境，心態控制了個人的行動和思想。同時，心態也決定了你自己的視野、事業、成就和動力。一個人能否成功，就看他的態度了。成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。

其次我們要養成良好習慣。“行為養成習慣、習慣形成品質、品質決定命運”，我們學校和年級組制定了許多制度。比如不準帶手機、不準課間購物、不準在校園亂吃亂丟等等，這些就是幫助你們養成良好的學習和生活習慣。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學習習慣。有些學生在上課時做小動作，還有些學生邊做作業手里拿著筆在轉，有些學生一做題就去找答案，從來不去思考，這些都是不好的學習習慣。讓我們來聽聽一名考取清華大學的學生在總結他的學習方法時是怎樣說的：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發展而來的習慣。每個人的環境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之門的'金鑰匙'，就一定要找到最適合自己的學習方法，也就是養成最適合于自己的習慣。”由此可見，習慣的重要性。

我們經常說，天上不會掉餡餅。一分耕耘一分收獲。看來任何人不會隨隨便便成功。機遇偏愛有準備的人。作為學生就應該具有腳踏實地的學風，要有一絲不茍的學習態度，認真細致的學習要求，始終如一的學習習慣。只有不斷地“挑戰自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。

第三、講究方法，學會珍惜時間。

要有計劃性地進行自主學習。學會珍惜時間。同樣一天24小時，有人能把它充分利用好，有人卻沒有利用好。比如魯迅先生把別人喝牛奶的時間用于讀書、寫作，成為一代文學巨匠。有一首歌，叫《常回家看看》，我們學習，也需要常翻翻看看，我給他改了歌詞，就是：找點時間，找點空閑，把你的課本常翻翻看看，帶上笑容，帶上興趣，把你的功課常翻翻看看，學習上的疑惑跟同學說說，思想上的困惑向老師談談。常翻翻看看，常翻翻看看，哪怕是茶余飯后睡覺前，老師不圖你們為他做多大貢獻，只要你把上課講的掌握玩。

以上講的這些，我相信同學們能夠領悟意圖，沉著反思，修正自己，扎扎實實地走好初中階段的每一步。

最后，我衷心地祝愿每一位同學克服自身惰性，付以恒心與毅力，讓機會在你的手中閃耀光輝!照亮你走向成功之路!

第二篇：家長會暨月考表彰會講話稿

家長會暨月考表彰會講話稿

月考表彰會上教務主任發言稿

老師們、同學們：

本學期第一次月考已經結束了，同學們以誠信的態度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。今天，我們在這里隆重召開月考表彰大會，表彰成績優異的同學和班級，希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。在此，向受表彰的同學和班級表示熱烈的祝賀!

新學期，同學們刻苦學習，勇于進取，學習成績不斷上升。我們舉行表彰大會，就是要讓同學們、老師們看到前階段的工作成績，把每一次考試作為新的起點，及時總結，發揚優點，找出差距，更好更快地提高成績。

借此機會，我對同學們提幾點希望和要求：

一、要繼續發揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。端正學習態度，積極主動地學習，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結，為進一步提高學習成績而努力。

二、要繼續發揚文明守紀的良好習慣。嚴格遵守學校各項規章制度，要注重自己的儀表，規范自身的言行，學會做人，學會合作，成為一名品學兼優的好學生。

三、要掌握科學的學習方法，提高課堂效率。認真上好每一節課，做好每一次作業，完成老師布置的每一項學習任務。學會自主學習，珍惜時間，查缺補漏，做到不恥下問，勤學好問。

四、要保證足夠的睡眠時間。休息好是學習好的保證，希望同學們遵守就寢紀律，杜絕違紀現象。只有這樣，才能用充足和旺盛的精力投入到緊張的學習中去。

五、要想取得好成績，學習環境的好壞至關重要，而學習環境需要我們每位同學從自身出發嚴于律己、遵規守紀，在此重申：學校對于觸犯三條高壓線及攜帶手機P3P4、吸煙、喝酒等嚴重違紀絕不手軟，一查到底，還廣大同學一個良好的學習環境，對于就寢違紀、上課睡覺、說話、遲到早退、樓道聚伙的同學年級將進行違紀累加，記入違紀檔案，屢教不改者勒令退學。

同學們，高二是求取知識的黃金階段，你們應該抓住這有利時期，努力提高自己。學習是苦中寓樂的事情：說其艱苦，是因為學習需要付出艱苦的勞動，要認真聽課，積極思考，更要認真完成作業，需要一種鍥而不舍的精神。說其快樂，是因為每一次作業，每一次考試，每一點進步，每一份成績，都可以讓我們激動不已，都可以給自己帶來成功的享受。所有的付出，都會有結果;所有的汗水，都不會白流;所有的努力，都會有收獲，再過一段時間，就要進行期中考試了，成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創造。讓我們行動起來!以這次月考為新的起點,新的召喚,把握今天，從我做起，努力拼搏，再創佳績!最后祝全體同學學習進步，健康成長!

期中考試表彰大會暨家長會年級部長家長會發言稿

尊敬的各位家長、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!今天我們初一初二年級部召開期中考試表彰大會暨家長會，與家長共同探討家校協作教育工作，借此機會，首先我代表年級部對家長朋友們放下手頭的工作和繁忙的家務來參加家長會表示熱烈歡迎和衷心感謝!向辛勤耕耘的班主任和老師們表示最誠摯的感謝!向今天獲得表彰的同學們表示熱烈的祝賀!

回首過去，我們共同感受了學校的快速發展，共同分享了孩子們健康成長的快樂，我們對家長充滿感激與由衷的感謝!因為有了您對的信任、關心、理解和支持，皖西中學才得以在奮進路上走的更遠。辦學以來，學校辦學規模迅速擴大，辦學質量逐年提升，先后被授予“安徽省教育系統先集體”、“六安市高中教育教學先進單位”、“六安市直文明單位”、“六安市師德建設工作先進集體”等稱號，中考成績連年名列兩區前列。全方位提升的皖西中學，跨越式發展的皖西中學，感恩社會，感恩家長。

期中考試后召開年級家長會，是皖西中學實施多年的一項成功舉措。期中考試是一個加油站，老師、家長和學生通過認真的分析、總結對此后學生的校園學習、生活能產生積極地推動作業。學校、年級和各班為家長會的召開也進行了非常認真、細致的準備，希望家長們同樣能給予高度重視。為此，我們從以下幾個角度向家長匯報工作，交流心得，為孩子的明天共同努力!

一、本學期年級部工作：

本學年，學校升級管理制度，重心下移，實行校長室領導下的年級部長負責制，進一步細化了管理，推進了學校的教育教學管理工作。高二年級部在校長室的領導下，凝心聚力，團結協作，班風、學風、教風、舍風建設都取得了較大的進步。

1、定期召開班主任會、備課組長會、學科教研會及學生代表會，了解學情，對班級及教學工作進行交流研討，提升老師的教學及管理水平。

2、實行針對性“推門聽課”制度，針對薄弱學科教學查問題、析原因、找辦法，促進教學質量提升。

3、強化了教師 “集體備課”，由主講人進行說課，并將教學中存在的問題提出供大家討論。然后由參加備課的成員進行集體討論研究，提出改進意見。最后由備課組成員對討論的意見進行整理，根據自己的教學形式和特色，在備課本上形成整合性的集體備課教案。在此基礎上，年級部還要求教師集體備課后做一張中考真題試卷，以提高專業課基礎。

4、認真組織考試及考后分析。一月一考，考試組織嚴密，紀律嚴明。老師集中流水閱卷，第一時間把各種分析數據送到班主任及老師手中。真實地反應了階段學習情況，為下階段的工作計劃提供了依據。

5、通過主題班會、國旗下講話等多種形式激勵教育學生，樹立目標、堅定理想;通過邀請市交警一大隊警官舉辦交通安全知識講座、發放《預防溺水致家長一封信》、開展安全教育“一月一主題”等活動加強安全教育;通過舉辦征文、書法等比賽拓展學生素質，促進學生全面成長。

6、對學生管理常態化、規范化。對帶手機、去網吧上網、無故曠課等嚴重違紀重點治理。每周進行一次班風班貌檢查，規范學生儀表及言行，營造良好班風和學風等。

二、對孩子教育的幾點建議(僅供參考)

1、切實增強家庭教育責任感和使命感，讓孩子懂得做人。

在座的家長，家庭環境不一樣，但有一點是相同的，就是對子女有著高度的責任心和愛心，只要真正對子女高度負責，子女會體會你做父母的良苦用心的，是千方百計努力學習加以回報的。“孟母三遷”的故事，是最有力的說明。孟子的母親為了孩子的成長不惜三次搬家，最后搬到了學校附近。孟子由開始的喜歡玩鬧變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書，最后成就偉業。我們從孟母身上，看到了家長的責任。

父母一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，父母最大的煩惱莫過于兒女的不成器，不管你家庭多么富有，你個人的事業多么光彩，子女成才才是最重要的，即使家庭暫時困難，只要把孩子教育好了，就是全家的希望所在。現在在孩子成長過程中多付出一點，盡到自己的努力和職責，否則就會欠帳，欠帳越多就會還債越難，要還的大債有三個：一是升學債、二是就業債、三是婚姻債。如果做父母的現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育上的投入和付出，孩子長大后在社會上將舉步維艱。請家長們深思!

2、全力配合學校和教師做好教育子女的工作，增強教育合力。

一位孩子在生物課上碰到了一個很難的難題，請教生物教師，生物教師暫時無法找到相關資料回答她，但知道這名孩子的爺爺是一名生物方面的教授，于是這位老師就告訴孩子回去請教爺爺，孩子回去講明情況后，爺爺寫了一張條子封好，叫孩子帶給這名老師。信中寫道，我已經找到答案，寫在紙上，請你告訴她。這則事例中，爺爺是非常注重保護在小孩心目中的教師形象的，從小就注重培養孩子尊重老師的習慣。

我們家長無論你在社會上是什么身份，有什么地位，在孩子和老師面前，你就是一個家長，你和老師是一個教育伙伴的關系，相互尊重、相互協作，才能做到事半功倍。如果家長不尊重教師，勢必影響孩子，孩子不尊敬老師，就不會好好學習，吃虧的還是孩子。所以即使您對老師有天大的意見，也一定要單獨向老師提，切忌在孩子的面前表露。家長對學校的工作有意見可以循正常的渠道向我們反映，我們一定會予以高度重視。無論碰到什么情況，我想，我們共同面對和解決是最重要的。

3、提高家庭教育的實效性。

(1)、您的孩子正處在青春發育期，教育機會轉瞬即逝。建議家長注重加強周末與孩子的溝通，再忙也要抽出時間陪陪孩子，多與孩子交流，多傾聽孩子的心聲;陪孩子一起吃個飯;陪孩子看看有教育意義的、孩子喜聞樂見的影視作品，讓孩子舒緩一周的緊張的學習情緒;要多表揚、肯定孩子的優點(俗話說：“好孩子都是夸出來的”)，多給孩子的健康成長提出誠懇的建議與要求。

(2)、建議家長多引導孩子學會與人和諧相處，教會孩子在與老師、同學有矛盾時學會開展批評與自我批評;對自己孩子在性格方面暴露出來的一些暴力傾向要引起高度重視，要及時給予引導教育，說清楚危害;當自己的孩子與同學產生爭執甚至打架后，要積極配合學校教育，妥善處理。切忌不依不饒，甚至造成家長之間發生更大的矛盾沖突。

(3)、建議家長要督促孩子在家多做些力所能及的家務事，積極參與家務勞動，提高自我生存能力，對他們回到學校過集體生活也是非常有幫助的。

(4)建議家長和學校一起，高度關注學生的安全問題(包括食品衛生安全、交通安全、運動安全、防溺水安全等)，杜絕安全事故發生。

年級部的教育、教學工作還存在許多需要改進和提升的地方，衷心希望各位家長能繼續關注我們，給我們的教育、教學和管理工作提出更多寶貴的、建設性的意見。相信我們家校合作、共同努力，您的孩子一定會學業有成!健康成長!最后衷心祝愿各位家長和老師們身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意!祝同學們學習進步、快樂成長!謝謝大家!

第三篇：家長會暨月考表彰會講話稿

家長會暨月考表彰會講話稿

----愿同學們擁有“驚艷”的未來

今天是11月的最后一天，離期末也就剩下一個多月的時間。時間過得很快，轉眼一個學期馬上就要過去了。感謝緣分，讓我們老師和學生在這里拼搏了一個學期，感謝同學們，因為你們的到來，我們家長、老師和同學們得以在這里相聚相會。我想家長們現在最關心的是孩子們現在在學校的學習和生活情況，所以首先我還是先向各位家長匯報學校的整體情況。

xx的xx學區是由廣東援疆資金7千萬和國家援疆資金5千萬建成，還有xx先墊付了2千萬裝修，占地約360多畝地的民漢合校。目前由xx中學、三中和xx一中xx學區三個部分構成。其中xx一中xx學區目前有26個教職工以及高一級4個班的154個學生在這里。我可以負責任地說，目前學校的師資配備以及學習、生活環境等硬環境在喀什，甚至在全疆都是數一數二的。比如說我們的老師，既有經驗豐富的高級教師，還有充滿活力的中年教師，當然還有與學生沒有距離的年輕教師。就連班主任，我們基本上都是每班配備兩個，一老一新。還有，我們廣東東莞過來喀什xx一中支教的四個老師，有三個都過來這里了；又比如說，我們的班級人數，每班大約40人，小班教學的規模，又比如說學生宿舍，6人一個宿舍，大學生的待遇，不但宿舍是新的，還有休閑室，可以看看電視、看看書，下下棋。還有等一下我們可以看看學校的足球場、籃球場、室內體育館等等，說句實話，在廣東，也沒多少學校有這個條件。當然，由于是新校，畢竟也會有些方面，特別是生活上，暫時差強人意，比如說學生澡堂，現在還不能投入使用。

說完了硬環境，再說說軟環境。這個學期，我們在教育教學上進行了一系列的試驗改革，參考廣東東莞的辦學特色，結合xx學區的學生特點，力求做出我們xx學區的辦學特色。本學期開學后，我們本著“規范有序，計劃管理，關注師生，關注課堂”的工作思路進行了大量的改革探索。比如說在教學上，根據本校區的學生特點，在課程設置和課時調整上進行了較大的調整，把每節課調整為40分鐘，每天上9節課，最后一節課為自習課，專門用來梳理當天的學科知識；還進行了部分學科的培優輔差的分層教學等措施。另外我們還設置了豐富多彩的的興趣小組和社團活動。我們還舉行了xx學區的第一屆田徑運動會，你們在運動場上奮勇拼搏的精神使我印象深刻。在學習上，學生們從開學初的不適應的茫然的狀態中逐漸地走了出來，在老師們的學法指導下，慢慢找到了學習的竅門。從本學期的兩次月考來看，成績進步非常明顯，特別是第二次月考，可以用驚艷來形容。具體的等一下教導處的梁老師會談及。

在德育和班級管理上，學校也制訂了許多有針對性的管理規定，如手機使用管理規定、先進班評比、宿舍管理規定等等。一個學期下來，沒有發生學生打架，盜竊等問題，早戀、抽煙等也很少看到。等下負責德育的劉貴輝老師也會詳細說明。

我聽說第一二周的時候，我們的部分學生和家長對就讀我們的這個校區有些看法，不大愿意。認為是個分校，擔心我們的教學質量不好，但是現在，將近一個學期過去了，我們的學生在各個方面都取得了很大的進步。我現在看到的是一張張充滿活力的臉孔。學生的自信心明顯增強。我每次經過教室的時候，我都會看看大家的狀態。我很高興地看到，無論是我們的老師，還是我們的學生都很投入課堂學習當中。上課幾乎沒有睡覺開小差的，課后問問題的學生越來越多。越來越多的學生充分利用一些零碎的時間，進行學習。我相信我們的同學已經開始慢慢感受到了在這里學習生活的樂趣。一個真正吸引人的學校不是單純的硬件的比較。而是在老師樂教、學生樂學的氛圍中，我們的同學有自己堅定的信念和追求，不斷地克服困難，最終都能發揮自己的潛能，實現自己的人生理想。

我要感謝我們的家長，能把學生送到學校來學習，并且在背后默默地支持著我們的班主任的工作；我要感謝我們的老師，特別是我們的班主任和即將退休的教師們，你們克服了許多生活上的困難，用你們的認真與責任心使一個新校很快步入了正軌，并取得優異的成績；我還要感謝我們的學生，你們身上沒有許多城市學生具有的驕嬌二氣，你們正腳踏實地的讓夢想走進現實。

我喜歡攝影，朋友每每看我拍的圖片，時用“驚艷”留言互動。我自然有自知之明，深知自己的攝影水平，既談不上技藝上的“驚”，也說不上視覺上的“艷”。如果非要說偶爾也能令人印象深刻的話，我只能說：美，原本就在那里。我剛好站在那個位置，那個角度，順手就把它搬了出來。正如和田的玉石，那粗糙斑駁的原石，乍一看，就是一塊普通的石頭，但只要你稍微加工，就變成了價值不菲的寶石；又如我們xx學區的學生們，盡管入學成績普通得不能再普通，但是你們那質樸的內心，對美好生活的向往，團場生活給你們塑造的堅韌，卻是促使你們持續進步的原動力。而我們剛好路過這里，順手推開了一扇窗，你們的潛能便如炊煙般地不斷冒出來。

一次次月考成績“驚艷”的數據不是我最看重的，因為我深知，三年后，經過你們不斷的努力，完全可以考上自己理想的大學。我更欣喜看到的是你們在運動場上日漸展現出來的生命的活力與張力，在與家長、老師、同學相處中展現出來的親和力，在為將來奮斗中所表現出來的你們的質樸、向往與堅韌。我們幾個援疆的教師很快也要回去廣東了，我最期待的是三年后，當你們也離開學校的時候，可以跟我們說一聲：“我們最“驚艷”的黃金時期，可以有幸在xx一中xx學區渡過。”這算是三年后我們的約定。今天也趁此機會，跟大家正式告別。如果你們要問我這一年半的援疆工作令我最難忘的是什么的話，我可以坦白地告訴你們，就是在這里，我們共同的奮斗。最后祝所有的家長家庭幸福，祝所有的同學擁有“驚艷”的未來，祝所有的老師享受教育的每一天。

第四篇：第一次基礎年級月考表彰會講話稿

第一次基礎年級月考表彰會講話稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

今晚，我們在這里隆重舉行本學期第一次月考總結暨表彰大會，在這次月考中，高一高二年級榮獲各類表彰的同學共有483人次，受到表彰的優秀班集體15個。首先我代表高中部全體師生向今天受表彰的同學和班集體表示最熱烈的祝賀!

從開學到現在，我清楚地看到同學們進步明顯，在校園內能夠自覺遵守紀律，做到舉止文明、禮貌待人；在你們中間涌現出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和贊譽。在這里我要號召同學們向受到表彰的同學學習。同時，借此機會，我也向同學們提出四點希望：

第一、樹立切實可行的目標。月考結束了，我們要制訂出切合實際的近期目標、中期目標和高考目標，并步步為營，穩扎穩打，實現一個個小目標，從而實現高考的奮斗目標。

第二、養成良好的學習習慣。一所世界著名大學校園內有一句標語是這樣說的：人與人的差別不是智商的高低，而是習慣的不同。所以，我想說：如果你成績不夠理想，不是你的智力有問題，而是你學習投入不夠，在習慣養成上不如別人。一個人有了良好的習慣，那將是你終身享用不盡的財富，如果你有了壞習慣，那將是你一輩子償還不盡的債務。學生時期要養成哪些良好的習慣呢？專心上課的習慣、主動學習的習慣、勤于動筆的習慣、積極思考的習慣、尊重老師的習慣和各學科全面發展，不偏科的習慣。

第三、學習要講究方法。好的學習方法會讓你事半功倍。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，主動去學而非被動去等，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是高度集中，通常他們在課堂上就把問題解決了。所以希望同學們上課時應積極主動、大膽發言、積極思考、注重方法。

第四、每天進步一點點。如果每天能進步一點點，你一定會變得更優秀。俗話說：“繩鋸木斷，水滴石穿”，每天進步一點點，看似簡單，但最終取得的成績是驚人的。同學們算一算，如果你每天進步一點點，到你高考時你會進步多少啊？你還擔心考不上一所好大學嗎？當然，在學習的過程中，難免會遇到一些困難，但是受到挫折時要正確對待，要能作到勝不驕、敗不餒，堅持到高考，你一定會成功！

最后，我希望同學們要努力學習，不辜負家長、老師、社會對你們所寄予的厚望。同時也希望這一次沒有被表彰的同學要倍加努力，奮力拼搏，超越自己，爭取在下次期中考試（天一聯考）中考出優異的成績，在表彰決定中能找到自己的名字。

祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳！

謝謝大家!

第五篇：期中檢測小結表彰會講話稿

期中檢測小結表彰會（講稿）

老師們、同學們：

期中考試已經結束，幾家歡喜幾家憂，有人反思曾經路，有人暗自在加油。我們今天大會目的是表彰先進，鞭策后進；通過反思得失在全校營造一種“比、學、趕、超”的良好氛圍；創造一種公平競爭的育人環境，讓那些品學兼優的學生和積極進步的同學成為大家學習的榜樣，號召大家學習他們刻苦、踏實、肯學，勇于進取的態度，讓我們全校掀起“學習先進、趕超先進”的熱潮，使每個人在下一階段的學習中，都有新的突破、能躍上新的臺階。

同學們，優異的成績見證了大家的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。學校為你們能取得優異的成績而感到高興。在這里我謹代表學校對受到表彰的所有同學表示衷心的祝賀，希望你們能戒驕戒躁，百尺竿頭，更進一步。

當然，期中考試只是一個維修站，加油站。對于一次考試有點成績，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露。對于考試失利的同學，也不必泄氣，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，不要后悔自己曾經的努力。

考試結束，我們應該認真反思過去，學校在前半學期的日常檢查中也發現：有些同學確實有做的不盡人意的地方。

1.目的不明確，動機不強。有些同學心中沒有一個明確的人生目標和階段目標，更談不上為之努力奮斗的恒心了。同學們，每天晚上躺到床上的時候你有沒有想今天有什么收獲，做了些什么，做得怎么樣，每天迎著晨曦上學的時候，你有沒有想一想今天要做些什么，怎樣去做。當你做到這些你的時候，你的每步腳印就會很堅實，每天都會過得充實。

2.不能有效利用在校時間。早上、下午到校90%以上的同學提前近20分鐘就到校了，甚至有相當一部分同學在7:30，1:30已經來校，但是能夠把早來這段時間利用起來記誦文章、做練習題的卻不是很多，有的同學擁在樓道教室閑聊嬉鬧，有的預備上課鈴響了還在成群結隊打掃衛生，考試前僅有七年級同學還保留著那種不到最后一刻復習不放手的執著認真。作為學長作何感想？同學們學習就是點滴的積累，我希望大家來校后，很快投入到學習狀態中去，哪怕做一道題，背一篇短文，日積月累下來就會從量變到質的飛躍。

3.基礎薄弱，自我放棄，不思進取。有同學說我基礎太差，上課不聽講，睡覺，擾亂秩序，影響他人。我想問同學們差到什么程度？用現在的年齡、智力回過頭去學習小學的知識，也學不會嗎？小學的學會了，初中的能不能學會？雖然跟不上現在多數同學的進度，但是比什么也沒學、什么也不學，是不是要好十倍百倍呢？沒有人可以回到過去，但誰都可以從今天開始書寫一個全然不同的結局，誰都可以用今天的行動彌補過去的缺失。同學們趕快行動起來，現在還為時不晚。4.心境浮躁，學習不得法。有同學會說：我也想學好，就是心靜不下來，怎么辦？

我想說：這是因為你還不是真的想學好。別人追逐嬉鬧你喜歡，同學關系中的江湖義氣出風頭你喜歡，別人吃喝玩樂的瀟灑你喜歡，別人網絡游戲的刺激你也喜歡??，亂七八糟的東西占據了你心中的主要位置，你當然心不能專。心在哪里，哪里就有寶藏；夢在哪里，哪里才有未來。褪盡繁華方顯英雄本色。把你心中那些亂七八糟的東西統統拋開，你再看能不能靜下心來？如果你不改變，初中三年就像恍然一夢，你將一無所成，那時你將會后悔莫及。

同學們，現實告訴我們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回敬你幾分收獲。我希望同學們認真反思自己的表現，有則改之無則加勉。下面，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

第一、要樹立目標，心存憂患。未來社會是人才的競爭，每個人都要有自己的目標并為之奮斗，今天不努力，將來必會被社會淘汰。

故事： 每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。”在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。”

啟示： 記住你跑得快，別人跑得更快。所以我們時刻應該勇敢挑戰每一次生命的機遇，要讓自己跑得再快一些！九年級同學，不能想著我們在延點學習，其實其他學校更多的同學甚至比我們更刻苦，我們的對手就是那些更刻苦的同學們，所以我們要以堅定自己的目標，不甘落后之心完成好每天的學習任務。

第二、珍惜時間，刻苦努力。“業精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨”（事業或學業的成功在于奮發努力，勤勉進取。太貪玩，放松要求便會一事無成；做人行事，必須謹慎思考，考慮周詳才會有所成就）學習來不得半點偷懶，專家已經研究表明，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你學習不夠刻苦，不會利用有效時間，吃苦精神不如人家強。

故事：耶穌帶著他的門徒彼得遠行，途中發現一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得把它撿起來。不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見，耶穌沒說什么就自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它從鐵匠那兒換來3文錢，用這錢買了18顆櫻桃。出了城，兩人繼續前進，經過的全是茫茫的荒野。

耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了18次腰。

于是耶穌笑著對他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不干，將來就會在更小的事情上操勞。”

啟示：成功要付出一定的代價，但不成功所付出的代價更大更慘重！方法可以簡化，但努力不可以簡化！看起來很復雜的事情，你一做起來，一行動起來，持續行動起來，就會越來越簡單了。越不去做就越復雜。

有話說得好：你有一個放縱的少年，就會有一個辛苦的中年，也會有一個悲慘的老年。努力做好今天的事情，不要在未來的無奈中扼腕嘆息。第三、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。以課堂為中心，善言多思，不恥下問，獨立完成作業，做好課前的預習和課后的復習，做好每天的小結回顧，逐漸養成良好的學習習慣。

第四、養成良好的習慣，好習慣成就好人生，清華大學一個研究機構通過對中外成功人士的研究，發現他們的一個共同特點，就是有良好的學習習慣和生活習慣。作為中學生要養成良好的學習習慣、守時習慣、做計劃的習慣、守紀律的習慣、勤儉節約習慣、科學飲食的習慣、文體鍛煉習慣和講衛生重禮儀的習慣。

第五、要時刻用目標激勵自己，相信自己能行。不要懷疑自己的能力，相信自己一定能夠不斷超越。

我相信同學們一定能夠努力做到以上幾點！往后我們看大家的行動!

同學們：一次考試并不是句號，更不是人生的全部。態度決定一切！我們要從暫時的喜悅和沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，認真反思，及時調整自己。扎實做好下一階段的學習過程，我相信會有更多同學，以自己的汗水和實力贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮和刻苦贏得更多的喝彩！

贈言：

世界著名心理學家威廉.詹姆士說過這樣的一段話：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

Mr zhang

2012-11-14