第一篇：表彰會講話稿

兩縣春蕾小學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)表彰會講話稿

尊敬的各位老師們、同學(xué)們，你們好！和風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇。值此春光明媚、生機(jī)盎然的日子，我們兩縣春蕾小學(xué)全體教職工歡聚一堂，隆重召開2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表彰會。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向受到表彰的教師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀！祝賀你們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績，感謝你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。希望受表彰的教師和同學(xué)們再接再厲，戒驕戒躁，在新的一年里再做出新的貢獻(xiàn)。同時希望全體師生以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，扎實工作，為兩縣春蕾小學(xué)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。回顧過去的一年，我們兩縣春蕾小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會各界的大力支持和全體師生的共同努力下，各項工作都有了長足的發(fā)展。在過去的一學(xué)年中,我們始終以改革創(chuàng)新為主線，以素質(zhì)教育為主調(diào)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)改革為基礎(chǔ)，以德育工作為保障，發(fā)揚“嚴(yán)要求、快節(jié)奏、細(xì)落實、重督查”的工作作風(fēng)。認(rèn)真落實上級教育教學(xué)工作部署，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，不斷提高教師隊伍素質(zhì)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，創(chuàng)建性地開展教研教改工作，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提高。

這些成績的取得離不開老師們的辛勤付出，離不開老師們教學(xué)勤勤懇懇，任

勞任怨，無私奉獻(xiàn)。再次用最熱烈的掌聲向老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！回顧過去，優(yōu)異的成績凝結(jié)著每位的心血和汗水。展望末來，我們信心百倍。讓我們精誠團(tuán)結(jié)、攜手共進(jìn)，追求卓越、開拓創(chuàng)新，續(xù)寫我們美好的明天，今年花勝去年紅，料得明年花更紅。我堅信我們兩縣春蕾小學(xué)的明天在老師們、同學(xué)們的努力下將會更加美好！

第二篇：表彰會講話稿（范文）

表彰會講話稿

各位家長代表、老師們、同學(xué)們：

今天利用勞動課的時間，在這里召開表彰會，對上一學(xué)年獲得優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生、學(xué)習(xí)成績突出者、優(yōu)秀班干部進(jìn)行表彰和頒獎。在此，我代表全體師生向受到表彰的學(xué)生表示熱烈的祝賀，同時我們還邀請了部分獲獎同學(xué)的家長，把他們請到學(xué)校來一起分享兒女成功的喜悅，在此，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！今天受到表彰的這些同學(xué)，都是上一學(xué)年在學(xué)習(xí)、少隊、班級工作等方面成績突出的同學(xué)，他們上學(xué)年的良好表現(xiàn)受到了老師和同學(xué)們的肯定，他們中間的每一個人都為今天的成績作出了艱苦的努力，也為同學(xué)們作出了很好的表帥，希望全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)。向?qū)W習(xí)成績突出者那樣，勤奮、刻苦，不甘落后、奮起直追，勇爭第一。向獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員的同學(xué)那樣，熱愛集體、關(guān)心他人、做一個全面發(fā)展、文明守紀(jì)的好學(xué)生；同時，也希望今天受表彰的同學(xué)不驕不躁，繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步，在新學(xué)期取得更大、更多、更好的成績。

今后，我們還要表彰文明班級。文明班級的評選是值周員依據(jù)每天對各班同學(xué)學(xué)習(xí)、禮儀、出勤、衛(wèi)生以及遵規(guī)守紀(jì)情況進(jìn)行打分，按照從高分到低分的順序評定。從這學(xué)期開始，我們將采用這種辦法，并將對隨手丟棄廢紙廢物、說臟話、瘋亂打鬧的行為加重處罰，從嚴(yán)要求，請各班各位同學(xué)要警醒起來，特別是那些有著不良習(xí)慣的同學(xué)，管好自己的手，不亂扔亂丟臟物；管好自己的嘴，不說臟話、不文明的話。大家都行動起來，共創(chuàng)我們文明班級和文明校園。

樹爾灣小學(xué)是一所在全鄉(xiāng)很有影響、知名度的學(xué)校，曾經(jīng)有過輝煌的歷史，歷來都受到社會的關(guān)注，尤其近幾年，學(xué)校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，校風(fēng)校貌、教育教學(xué)都發(fā)生了很大的變化，全校師生精神煥發(fā)，整個校園充滿了勃勃生機(jī)。學(xué)校是同學(xué)們共同生活的地方，在這里我們不僅要學(xué)會許多科學(xué)文化知識，打下扎實的文化基礎(chǔ)；我們還要學(xué)習(xí)怎樣做人，學(xué)會怎樣做事。因此，大家都要象對待親人一樣，關(guān)心呵護(hù)學(xué)校，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和形象，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)校是一個集體，在校的每個同學(xué)都是其中的一分子，每個同學(xué)的行為、語言、精神面貌構(gòu)成了學(xué)校的整體精神面貌，正因為如此，希望同學(xué)們按照《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《樹小常規(guī)要求》嚴(yán)格要求自己，做一個品德高尚、學(xué)習(xí)勤奮，舉止文明的好學(xué)生，把樹小變成一個良好的、充滿活力的、健康向上的、讓世人刮目相看的文明學(xué)校。

同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新學(xué)期新起點，讓我們大家以嶄新的面貌，振奮精神，刻苦努力，不斷超越自我，不斷提升自己，增長知識，增長才干，為未來的發(fā)展夯實基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。

謝謝大家！

樹爾灣小學(xué)

2010年9月20日

第三篇：成績表彰會講話稿

優(yōu)秀學(xué)生表彰會上校長講話

尊敬的學(xué)生家長、親愛的老師、同學(xué)們：你們好！

首先請允許我代表學(xué)校對家長的到來表示歡迎，向獲得表彰的同學(xué)表示祝賀；同時感謝全體辛勤教育無私奉獻(xiàn)的老師們，是你們的崇高品德和出色的才能幫助同學(xué)們?nèi)〉昧诉@些優(yōu)秀的成績，作為校長，我為你們而驕傲。感謝這些優(yōu)秀的學(xué)生家長，培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的孩子，讓我們同感到榮光。更要感謝全體學(xué)生和全體學(xué)生家長，是我們的共同努力推動了學(xué)校的發(fā)展。

同學(xué)們，當(dāng)今的時代是一個習(xí)慣成就人生，知識改變命運的時代。著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。”希望你們努力養(yǎng)成好習(xí)慣，同時要自覺學(xué)習(xí)，積極實踐，不僅在學(xué)校里做好學(xué)生，而且在家里做個好孩子，在社會上做好公民。為人生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。具有一顆感恩的心，從心靈深處感恩我們的父母，因為父母賦予我們以生命；感恩我們的老師，因為老師教授我們以知識；感恩我們的社會，因為社會給予我們以展示的舞臺。更要勤奮，從眼前做起，從身邊的事情做起，從細(xì)節(jié)做起，把每天做漂亮。作為優(yōu)秀學(xué)生，希望你們再接再厲，發(fā)揚成績，克服困難，追求完美；也希望全體同學(xué)以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，找出差距，看到問題，奮起直追，爭取成為先進(jìn)。

家長們，我們深知，孩子是家庭的未來，是家族的希望，在我們每一個家長的心中，曾經(jīng)千百次的為自己的孩子設(shè)想前途，望子成龍望女成鳳，希望孩子能很好的延續(xù)自己的生命，實現(xiàn)自己未曾實現(xiàn)的理想。那么我們必須要認(rèn)真擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，投入一定的時間和精力，不論我們從事什么事業(yè)，教育好孩子都是我們應(yīng)盡的責(zé)任，不僅僅是家庭責(zé)任，更重要的是社會責(zé)任。有過親身經(jīng)歷的人都會明白，教育好孩子是我們最應(yīng)該經(jīng)營好的事業(yè)。因為孩子的教育特別有階段性，最佳的時間段錯過很可能會貽誤終生。我們失敗不起，也貽誤不起。希望你們能克服一切困難，把教育孩子當(dāng)成自己的頭等大事。

親愛的老師們，愛心是搞好教育的前提和基礎(chǔ)，智慧和愛心同等重要。讓我們進(jìn)一步用愛心去教育學(xué)生，感化學(xué)生，勇于追求，樂于奮善于探索，不怕清貧。做一個有智慧的教師，用理智、智慧、科學(xué)的教育觀念和方法去因材施教。百尺竿頭再進(jìn)一步，點燃教育熱情，成就智慧人生。

各位家長、老師、同學(xué)們，溫家寶總理有這樣的著名教育論斷：教育就是愛，教育就是知識，知識就是安全，知識就是幸福，知識可以改變命運知識可以改變世界。讓我們攜手同心用我們的愛心，細(xì)心，智慧，肩負(fù)起歷史責(zé)任，去傳承人類的文明，獲得幸福，改變命運，改變世界。

學(xué)生表彰會講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家下午好！

今天我們懷著喜悅的心情，隆重聚會，表彰2007-2008學(xué)年第一學(xué)期獲得全面發(fā)展獎的馬天宇、奚悅、劉鵬亮等175人；獲得學(xué)習(xí)成績優(yōu)異獎的楊璐、李興邦、韓智媛等30人；獲得學(xué)科狀元獎的王璐、李書君、王美等40人，以及許多其他方面獲獎的班級和個人.以上成績的取得是全體教師辛勤耕耘的結(jié)果，也是全體同學(xué)頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘的全體老師表示衷心的感謝，向所有獲獎的同學(xué)表示誠摯的祝賀！

新學(xué)期之初，面對新的教育形勢，根據(jù)我校實際情況提出了“初一抓養(yǎng)成，初二防分化，初三抓提高”教學(xué)思路。精心設(shè)計，科學(xué)安排，著眼長遠(yuǎn)，立足腳下，做到管理育人，服務(wù)育人，推出了“保優(yōu)培尖，抓偏補(bǔ)差”的新舉措，為我校營造了一個積極向上的教學(xué)環(huán)境。

同學(xué)們點滴成績的取得，離不開全體教師嘔心付出。我們提出了“向課堂要效益，向時間要質(zhì)量”的響亮口號，努力實現(xiàn)教學(xué)理念更新，教學(xué)方式更新，教學(xué)行為更新，學(xué)生學(xué)習(xí)方式更新。正是有了師德高尚，兢兢業(yè)業(yè)的老師，有了不甘落后，力爭上游，愛生如子的老師，才會竭盡全力去抓優(yōu)補(bǔ)差，去輔導(dǎo)落實。我們所取得的成績，凝聚著全體教師的辛勤汗水，更是全體師生奮力拼搏的結(jié)果。在此，讓我們以熱烈的掌聲向所有第一線的老師們表示衷心的感謝！

同學(xué)們，成績的取得，是全體同學(xué)奮力拼搏的結(jié)果。所有獲獎學(xué)生，因為你們具備了珍惜時間、腳踏實地，堅持不懈、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)；發(fā)揚勤奮自勵，刻苦鉆研的拼搏精神，才取得了令人欣喜的好成績。取得優(yōu)異成績的同學(xué)惜時如金，勤奮好學(xué)。他們是十九中學(xué)的驕傲，也是十九中學(xué)的希望。十九中學(xué)為有這樣的學(xué)子而感到自豪，有你們這些朝氣蓬勃的學(xué)子，十九中學(xué)的明天一定會更美好。

同學(xué)們,在這個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時代,作為青年學(xué)生一定要確立一個做人的原則,即解決一個做什么人的問題.做人要做一個對得起自己良心的人,然后做一個善良、正直、真誠的人，要做一個心中裝著他人的人。

為使我校今年中考再創(chuàng)佳績，在“素質(zhì)教育”全面落實的今天，在學(xué)習(xí)“時間緊，任務(wù)重”的情況下，希望全體同學(xué)，特別是初三同學(xué)要合理安排時間，提高課堂效率，同時要謹(jǐn)慎使用網(wǎng)絡(luò)，不癡迷網(wǎng)絡(luò),“管得住自己的學(xué)生才是最出色的學(xué)生”。

同學(xué)們，成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手并進(jìn)，為十九中學(xué)美好的明天而奮斗！為中考再鑄輝煌，貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，祝各位老師工作順利，萬事如意！祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

期中考試總結(jié)表彰會講話

老師們、同學(xué)們：

大家好！時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已過了一半，期中考試成績也于本周星期三全部揭曉。在本次期中自查考試，學(xué)校鼓勵全校師生以真實的成績對開學(xué)以來教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測，在整個考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，這次期中自查考試組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實有效。

今天，我們在此召開一個期中自查表彰大會，表彰在過去的大半學(xué)期里，通過自身的努力奮斗、辛勤耕耘，在學(xué)習(xí)和其他方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。

這本半個學(xué)期來，學(xué)校加強(qiáng)了教學(xué)的管理，抓好教學(xué)質(zhì)量這個中心工作，第一是加強(qiáng)了學(xué)校的備課力度，定期檢查務(wù)課，要求每位教師要認(rèn)真研讀教材和教學(xué)說明，大量收集教法資料，尋找適合我們學(xué)生教學(xué)方法。第二是向課堂要質(zhì)量，認(rèn)真落實課堂教學(xué)內(nèi)容。要求每位教師都上一節(jié)匯報課，老師們極積聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。要求教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，怎樣有效怎樣上。課前做好充分的準(zhǔn)備工作，面向全體學(xué)生，使每一個學(xué)生都能積極參與到教學(xué)活動中去；優(yōu)化、精化教學(xué)內(nèi)容，當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固，讓學(xué)生變得更加積極主動，更加善于合作，課堂上學(xué)生敢想、敢說、敢做，個性和學(xué)習(xí)的興趣得到了更多的表現(xiàn)，課堂氣氛生氣活潑。第三是加強(qiáng)作業(yè)的檢查，強(qiáng)化作業(yè)的布置和批改，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生能養(yǎng)成了認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。第四是認(rèn)真抓好課后輔導(dǎo)，在教學(xué)過程中，我們教師決不能放棄每一位學(xué)生，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，和解決思想上的問題。對優(yōu)等生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在分層布置一些有難度的作業(yè)，讓他們繼續(xù)向上攀登。第五是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，對各班各學(xué)科的單元測試進(jìn)行檢控，學(xué)校掌握每班每科的單元的成績，讓老師對測試情況進(jìn)行認(rèn)真分析，找出成績和問題，然后對癥下藥，及時采取措施，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)上不掉隊。

學(xué)校后階段將狠抓教學(xué)質(zhì)量，因為教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的高低是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺。學(xué)校將不斷加大力度對教學(xué)工作的全程管理，確保了管理行為的準(zhǔn)確有效和管理效力的無處不在。

老師們，同學(xué)們，半個學(xué)期來，在這段難忘的時光里，我們高興地看到：同學(xué)們經(jīng)過自己的刻苦努力，我們學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們的精神面貌有了很大的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有了提升的勢頭。同學(xué)們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過去，我要告訴同學(xué)們的是：山外有山，我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心。經(jīng)過期中自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學(xué)們之間成績存在很大差距，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，晚上回家不學(xué)，個別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。學(xué)習(xí)氣氛不濃，導(dǎo)至我們學(xué)校的成績效果不好，成績跟兄弟學(xué)校比較還有距離。

同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競爭，配合好每一位老師上好課，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真對待每一次考試，期中自查考試后，后段學(xué)習(xí)工作任務(wù)十分繁重，六年級畢業(yè)班升學(xué)試將在6月30日考試，只有40天多天的復(fù)習(xí)時間，期他班級的期末考試也即將來臨。希望全校師生行動起來。搶抓時間，以只爭朝夕的精神，全新投入到教學(xué)活動中去，掀起講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造學(xué)習(xí)氛圍的熱潮，為積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺階而努力奮進(jìn)！

我的講話完了，謝謝大家！

學(xué)生表彰會發(fā)言稿

學(xué)會守紀(jì)，學(xué)會學(xué)習(xí)，做一個有孝心、愛心和責(zé)任心的人

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 下午好！

今天我們在這里隆重召開2006級2008至2009學(xué)學(xué)生表彰大會，總結(jié)過去一年初三教育教學(xué)工作，表彰取得優(yōu)異成績的班級和個人，在此，我謹(jǐn)代表級部對獲獎的班級和個人表示熱烈的祝賀！對為加強(qiáng)初中畢業(yè)班建設(shè)作出不懈努力的老師們表示衷心的感謝！

初四學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初中畢業(yè)沖刺階段了，這一學(xué)期，首先要完成本該一學(xué)年的新課程教學(xué)任務(wù)，還要對這些知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系；這個階段既是對初中學(xué)習(xí)的一個總結(jié)，也是為高中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。因此社會各屆、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注初中畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)校為初四畢業(yè)班所做的重點工作

我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。首先，學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，初四年級的工作是學(xué)校工作的重點，學(xué)校為了做好初四年級的工作，主要采取了以下措施：

1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初四年級的教學(xué)工作，初四年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊伍。初四的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。相信你的老師就是最棒的！

2、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)滕校長和趙主席經(jīng)常深入各科，多聽、多思、多談、多指導(dǎo)，及時了解畢業(yè)班教師、學(xué)生的思想動態(tài)，努力調(diào)動教師的積極性，以此帶動全體學(xué)生樹立信心、明確方法，沖刺畢業(yè)考試，升學(xué)考試。明年上個好高中是在座各位學(xué)生的心愿，教育孩子是人生的大事和責(zé)任，我們失敗不起，也無法重來，時光一去不復(fù)返。有目標(biāo)，有追求，思想指導(dǎo)行動，拼搏需要動力。大家要樹立“天生我才必有用”，挖掘潛力，注重學(xué)習(xí)過程，自然結(jié)果會令人滿意。

二、初四年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化。可以說初四的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。本學(xué)年我們級部狠抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓學(xué)習(xí)，通過質(zhì)量檢測，老師們發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。學(xué)習(xí)自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師在，就學(xué)一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ恕＠蠋熑绻患右远酱伲瑢W(xué)習(xí)任務(wù)就落實不了。部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時間嚴(yán)重不足。俗話說：月光+星光+考試＝成才，所謂孤燈黃卷，大家應(yīng)該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無道理的。可有些學(xué)生因為缺乏明確目標(biāo)，在學(xué)校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí)，知識得不到鞏固，困難越來越多。

4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。

5、書寫潦草。

6.部分學(xué)生勤奮守紀(jì)，熱愛學(xué)習(xí)，特別頑劣的學(xué)生占少數(shù)。7.學(xué)生做人比較文明，見到老師主動問好。品質(zhì)惡劣頂撞老師的學(xué)生只是極個別的。

三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：

1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時間觀念，午休住校生一律到寢室午休，走讀生1:30方能進(jìn)校門，晚上熄燈后，及時就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，嚴(yán)格控制學(xué)生請假。進(jìn)教室落座，落座就學(xué)習(xí)。

2、堅持成才先成人的觀點。我經(jīng)常給學(xué)生們講的一句話是：“無德的人是毒品，無才的人是次品，無健康的人是廢品。”德，排在第一位。下段時間班級管理的重點是一如既往地抓學(xué)生道德素養(yǎng)教育，幫學(xué)生樹立孝順父母，尊敬師長，關(guān)愛弱者，貢獻(xiàn)社會的人生準(zhǔn)則，要求學(xué)生做正直善良、文明誠信、扶危濟(jì)困的人，絕不危害班級、危害家庭、危害國家！各班多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也會變的積極主動，成績也會穩(wěn)步提高。

3、既要全面抓，又要重點抓。初四年級850多人，一個學(xué)生就是年級的850分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才。

四、對大家的期望

（一、）做一個自覺守則的人。人們要正常生活，首先要學(xué)會遵從基本的社會法則，游戲有游戲的規(guī)則、經(jīng)營有經(jīng)營的規(guī)則、交往有交往的規(guī)則、交通有交通規(guī)則，如果人人都不遵守社會規(guī)則，社會秩序必將大亂，人們將無法正常生活。自覺守則是有修養(yǎng)的表現(xiàn)之一，作為一名初中生，必須要遵從我校的規(guī)則，也就是紀(jì)律。有五條紀(jì)律是每個人行為的高壓線，任何同學(xué)不能碰觸。

1)打架。還手也是打架。打架是野蠻的表現(xiàn)，有人為此付出生命待價。沖動是魔鬼。克服因沖動而打架的行為，也是提高修養(yǎng)的過程。

2)頂撞老師。服從教師管理、接受老師教育，是對一個學(xué)生基本要求。如果一個學(xué)生連老師也不敢管或不想管了，這個學(xué)生還有救嗎？他將非常孤單、郁悶。

3)偷拿別人東西。這是最令人唾棄的害群之馬，這樣的學(xué)生沒有“氣節(jié)”，永遠(yuǎn)讓人瞧不起，誰也不愿與他走近了，因為他有“偷”的毛病。4)私自出校門，尤其是翻墻離校。這是很嚴(yán)重的違紀(jì)行為，嚴(yán)重影響我校聲譽(yù)，可能造成無可挽回的后果。上課期間出校門必須有班主任和級部主任的簽字方可出校門。

5)吸咽飲酒。在校園內(nèi)吸咽飲酒，或飲酒后進(jìn)入校園，這都是不文明的現(xiàn)象。當(dāng)你們畢業(yè)后，不是一個中學(xué)生了，完全是一個社會人了，你們可以選擇是否吸煙或飲酒，但作為一名淄川實驗中學(xué)的學(xué)生，這是不允許的。

以上五條高壓線，如果有同學(xué)敢于觸摸，我們必將嚴(yán)肅處理，直至勸其轉(zhuǎn)學(xué)。為什么要嚴(yán)肅執(zhí)行校紀(jì)呢？許多人不理解，甚至有的家長也不理解，我們要明白一個道理，任何人都必須對自己行為負(fù)責(zé)，出了錯就要付出待價，甚至是生命待價。舉例：一沖動把人捅死了，你能說，我改了再也不殺人了，就可以不償命了嗎？

（二、）做一個有孝心、愛心和責(zé)任心的人。“百德孝為先”，這是中國的傳統(tǒng)文化和理念，如果一個人連生養(yǎng)自己的父母都不知孝敬，這連動物都不如，這樣的人誰敢與他交往呢？從小我就聽老人們講：不要和不孝敬的人交往，在農(nóng)村選干部，不孝敬的人，你花多少錢拉選票，老百姓也不會買他的帳的。我校的學(xué)生在這方面做得很好，原來不關(guān)心父母的學(xué)生，通過教師的教育，回家后，給父母倒水喝、給父母盛上飯，囑咐父母保重身體，不再和父母頂撞了，家長打來電話，說孩子就象換了一個人似的，感到很欣慰。

關(guān)于愛心，在“開學(xué)第一課”中從愛是分享、是力量、是承擔(dān)、是榮耀四個主題做了闡述。同學(xué)間、師生間，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛，就能組成一個團(tuán)結(jié)友愛的集體。我們有愛心就能主動幫助別人、自覺維護(hù)班集體的利益，把我們賴以生存的班集體建設(shè)成為一個溫馨的家園，自覺抵制有損集體聲譽(yù)的事。

富有責(zé)任心是成人成才的重要標(biāo)志，能力不足，責(zé)任可補(bǔ)；責(zé)任不夠，能力不能補(bǔ)。“能力有限，責(zé)任無限”。責(zé)任比能力更具廣泛性和必要性，它是學(xué)生進(jìn)一步深造和走向社會的重要條件，也是一個普通勞動者應(yīng)該具有的基本的思想品質(zhì)。作為一名初中生要明確，學(xué)習(xí)、守紀(jì)、發(fā)展什么樣的愛好、參加什么樣的社團(tuán)都是自己的事，與父母、與老師、與別人無關(guān)，這就要求自己要對自己負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)就是要把該做的事做好，該盡的義務(wù)做好，一個人如果都不能對自己負(fù)責(zé)，還談得上對父母、對兒女、對社會、對祖國負(fù)責(zé)嗎？我們可以存在許多缺點，但是不能沒有責(zé)任心，我們要做一個有責(zé)任心的人。

（三、）做一個會學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，如果一個學(xué)生什么都好，就是不學(xué)習(xí)，正如戰(zhàn)士不會射擊一樣，就不是一個好戰(zhàn)士。我們倡導(dǎo)的初四檢測性課堂，就是通過學(xué)生的預(yù)習(xí)、當(dāng)堂檢測達(dá)標(biāo)來培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生能考出好成績，不是教師教會的，而是在教師的指導(dǎo)下，自己“學(xué)”會的，“練”會的，所以，今后我們課堂教學(xué)要突出學(xué)生“學(xué)”的主體地位。課前要預(yù)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，課后及時復(fù)習(xí)。

（四、）做一個注重細(xì)節(jié)的人。細(xì)節(jié)決定成敗，無論做任何事，只要把每個細(xì)節(jié)做好了，必定會取得成功，注重細(xì)節(jié)的人必定有好的習(xí)慣，習(xí)慣是主宰人們命運的無法抗拒的神秘力量。舉例：應(yīng)聘細(xì)節(jié)。校園無小事，事事皆教育，把每件小事做好了，好習(xí)慣也就養(yǎng)成了，這對我們的健康發(fā)展和將來成就事業(yè)是必不可少的。我想問大家?guī)讉€具體問題：1）有痰怎么辦？2）怎么處理口香糖的殘渣？3）果皮紙屑怎么處理？4）桌面上的用品怎么擺放？5）教室、宿舍內(nèi)的衛(wèi)生工具怎么擺放？6）怎樣保持墻壁、地面整潔？6）進(jìn)辦公室注意事項？7）路上見了教師怎么做？見了家長來校找人怎么辦？能否做好這些“小事”是恒量一個人有無修養(yǎng)、有無良好習(xí)慣的標(biāo)志。

同學(xué)們，“開學(xué)第一課”里李連杰有一句話給我留下了深刻印象：武功的最高境界是微笑。微笑是一種最厲害的武功，更是一種胸懷、一種智慧、一種策略。微笑可調(diào)節(jié)人的心情，化解各種仇恨、矛盾和沖突，可拉近我們彼此間的距離，可以和諧人與人間的關(guān)系。讓我們學(xué)會守紀(jì)，學(xué)會學(xué)習(xí)，做一個有孝心、愛心和責(zé)任心的人，做一個注重細(xì)節(jié)的人，用微笑彼此問候，用微笑面對學(xué)習(xí)、面對生活、面對困難，讓微笑伴隨我們一生。

最后，祝老師們心情舒暢、工作進(jìn)步、闔家幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上！

第四篇：學(xué)科帶頭人表彰會講話稿

修德進(jìn)業(yè)孜孜以求

七十八中學(xué)張雅潔

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師，大家下午好：

我走上中學(xué)講臺已經(jīng)17年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助、指點下，自己在不斷成長，自2000年被認(rèn)定為區(qū)級學(xué)科帶頭人以來，更是在教育局、進(jìn)修學(xué)校、學(xué)術(shù)委的引領(lǐng)、要求下孜孜以求，未曾懈怠。一路走來，付出了幾多心血和汗水，更采擷了朵朵芬芳。逐漸褪去青色的我在感慨時光易逝、歲月弄人的同時，更深味語文教學(xué)的酸甜苦辣，播種的辛苦與收獲的欣慰縈繞心頭。今日就將自己成長的體會向領(lǐng)導(dǎo)、同行做一匯報，懇請指教。學(xué)科帶頭人是教學(xué)群體中的標(biāo)桿，對于個人而言不僅僅是榮譽(yù)，更是鞭策自己不斷進(jìn)取的動力。所以學(xué)科帶頭人必須從多方面持續(xù)提升、優(yōu)化自己。

一、要重修德。

醫(yī)生之德關(guān)乎人之性命，教師之德關(guān)乎人之生存、社會國家之興衰。爺爺、奶奶、父親的言傳身教，讓我自小耳濡目染，謹(jǐn)記德乃一人之本，師德乃眾人之本乃至國家之本。因此，我一直保持著磊落的胸襟，追求著至善的性情。

二、要勤學(xué)知。

老師必先有道、立業(yè)、無惑才能擔(dān)當(dāng)“傳道授業(yè)解惑”之任。讀書學(xué)習(xí)就是“有道、立業(yè)、無惑”的最佳途徑。有心人不會放過每一個學(xué)習(xí)機(jī)會。自己的高考成績曾在區(qū)內(nèi)名列第三，后來生源發(fā)生變化，面對學(xué)生我原先“特別的愛給特別的你”的自信中，漸漸有了“想說愛你不容易”的無奈。面對自己的教學(xué)瓶頸很困惑，很著急。那時候負(fù)責(zé)教科室工作，有機(jī)會聽一些專家講座，參加了各級的培訓(xùn)活動如進(jìn)修學(xué)校組織的論壇、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，讀了一些給學(xué)科帶頭人配備的書籍。我清醒地認(rèn)識到多讀書，將讀書和思考變成一種習(xí)慣和一種時尚，才能做一個有“功底”的教師。這是謀“發(fā)展” 之本，能增加“人格魅力”。還要學(xué)習(xí)老教師腳踏實地的工作作風(fēng)，要學(xué)習(xí)身邊骨干教師咬定青山不放松的進(jìn)取精神，要學(xué)習(xí)各級名師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想，使自己在不斷的借鑒

中成長。

三、要勇踐行。

力行者有“借他山之石，磨礪自己之玉”的借鑒他人的胸懷和否定自己的勇氣。“力行”要求帶頭人要多一些務(wù)實，少一些浮華；多一些求真，少一些作秀；多一些淡泊，少一些功利；多一些行動，少一些大話。只有用踏實、真實、務(wù)實的行動才能鑄就職業(yè)的大廈。

四、要會研究。

教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)要“上天入地”，而中小學(xué)一線教育科研則應(yīng)當(dāng)是“赤足走在田埂上”。作為帶頭人的我們，一要自覺進(jìn)行教法、學(xué)法的研究，“讓教育科研成為我們的內(nèi)在需要”，在研究中學(xué)習(xí)，在研究中鍛煉，在研究中成長，二要保證研究的正確方向，“讓教育科研回到基礎(chǔ)教育的娘家”，實現(xiàn)研究與實踐的互相促進(jìn)。在“十一五”期間，我承擔(dān)了市級、區(qū)級各一項課題，結(jié)合我校學(xué)生實際進(jìn)行教學(xué)方式的研究，均已順利結(jié)題。同時帶領(lǐng)我校教師完成區(qū)級課題七項，取得了較好的教科研成績。

五、要善引導(dǎo)。

在教育教學(xué)中，自覺發(fā)揮引領(lǐng)作用，是學(xué)科帶頭人義不容辭的責(zé)任。我?guī)Я藘擅降堋榱俗屚降苡兴斋@，我精心備課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，徒弟可以隨時聽我的課。“教學(xué)相長”，言傳身教的同時，我自身也在經(jīng)歷打磨。

我堅守著“修德進(jìn)業(yè)”的教誨，我堅信 “山高人為峰”，雖然語文教學(xué)的征途上布滿坎坷與荊棘，但我有信心有決心通過自己的不懈探索，孜孜以求，努力登上語文教學(xué)的高峰。作為一名學(xué)科帶頭人，今后我會率先垂范，在自己學(xué)習(xí)、實踐、研究不斷提高的同時引領(lǐng)更多的教師以飽滿的熱情投入到教育事業(yè)中來，在教師專業(yè)化成長的道路上，銳意進(jìn)取，竭盡所能為學(xué)校的發(fā)展、為河北區(qū)教育的發(fā)展作出最大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第五篇：教學(xué)表彰會講話稿

教育教學(xué)表彰會講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天我們隆重集會，表彰在過去一學(xué)期里學(xué)習(xí)、工作等方面表現(xiàn)杰出的先進(jìn)個人，他們努力奮斗、辛勤耕耘，為我校上學(xué)期取得優(yōu)異成績做出了突出貢獻(xiàn)，在此，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示誠摯的感謝和衷心的祝賀！

過去的一個學(xué)期，全校師生奮力拼搏，努力地工作和學(xué)習(xí)，期末考試和2011年中考都取得了優(yōu)異的成績，贏得了家長和社會的一致好評。期末統(tǒng)考中，七年級語文、英語、政治、歷史優(yōu)秀率全區(qū)第一，八年級語文、數(shù)學(xué)、英語、物理優(yōu)秀率全區(qū)第一。2011年的中考，我校考入市一中人數(shù)48人，以絕對優(yōu)勢再次穩(wěn)居全區(qū)第一，其中杜麗娜以120分滿分成績勇得全市文科狀元，劉啟偉以119分奪得全區(qū)英語單科狀元，賀子文、劉啟偉以116分雙雙奪得全區(qū)理綜單科狀元。在今年6月張家口市一中體育專業(yè)考試中，我校學(xué)生技高一籌，獲得七個單項第一，其中白民、鄭曉旭、曹宇博、鄭慧庭被張家口市一中錄取為專業(yè)特長生，創(chuàng)造了市區(qū)同類學(xué)校此項工作的奇跡！

學(xué)校教育教學(xué)工作的快速發(fā)展離不開全體教師的努力，上學(xué)期，我校教師參加市、區(qū)級說課、做課、教學(xué)設(shè)計、論文等評比比賽，50余人次獲得一、二等獎，龐文敏、馮麗萍老師被評為市初中骨干教師，董茂老師被評為市師德先進(jìn)個人，王玉鳳老師被評為市教學(xué)新星，彭金銀老師被評為高新區(qū)“十大杰出女性”，高素琴老師被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者，牛勇鑫、高淑芳、溫樹明、栗麗江、李楠等5位老師被評為區(qū)優(yōu)秀教師，張志芬、任潤軍、杜麗君被評為區(qū)優(yōu)秀班主任，路連紅老師被評為區(qū)德育工作先進(jìn)個人，李春林老師被評為區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)個人。我校 1

先后榮獲市文明單位、市示范學(xué)校、市藝術(shù)教育先進(jìn)集體、市基礎(chǔ)教育教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)集體、市教學(xué)工作先進(jìn)集體、市學(xué)校藝術(shù)工作先進(jìn)單位、區(qū)文明禮儀示范學(xué)校、區(qū)先進(jìn)單位、區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號。

在此，請允許我向兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！向拼搏向上、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！正是因為你們的不懈努力，才有了新區(qū)中學(xué)今天的發(fā)展和壯大！

本次大會受到表彰和獎勵的同學(xué)們，希望你們再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力和刻苦，爭取取得更大的進(jìn)步和成績。未受到表彰和獎勵的同學(xué)們，希望你們不要灰心，不要氣餒，在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，迎頭趕上，力爭在下一次的表彰大會上讓大家聽到你的名字，看到你勝利的笑容。

初三的同學(xué)們，再過八個月，你們就要告別母校，迎來人生的第一次重大選擇，我希望你們用勤勉的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，高效率、勤學(xué)習(xí)、巧安排，為實現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏。俗話說：“一份耕耘，一份收獲。”只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會有所收獲。我真心地希望我們每一位同學(xué)都能用自己的努力去詮釋自己的理想，用自己的拼搏去承擔(dān)起自己的責(zé)任，用自己的行動去實現(xiàn)自己的抱負(fù)。

成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進(jìn)，把新區(qū)中學(xué)變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪！

最后，祝同學(xué)們在新的學(xué)期里，學(xué)習(xí)更上一層樓；祝老師們家庭幸福，心想事成。謝謝大家！