第一篇：教學表彰會講話稿

教育教學表彰會講話稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！今天我們隆重集會，表彰在過去一學期里學習、工作等方面表現杰出的先進個人，他們努力奮斗、辛勤耕耘，為我校上學期取得優異成績做出了突出貢獻，在此，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示誠摯的感謝和衷心的祝賀！

過去的一個學期，全校師生奮力拼搏，努力地工作和學習，期末考試和2011年中考都取得了優異的成績，贏得了家長和社會的一致好評。期末統考中，七年級語文、英語、政治、歷史優秀率全區第一，八年級語文、數學、英語、物理優秀率全區第一。2011年的中考，我校考入市一中人數48人，以絕對優勢再次穩居全區第一，其中杜麗娜以120分滿分成績勇得全市文科狀元，劉啟偉以119分奪得全區英語單科狀元，賀子文、劉啟偉以116分雙雙奪得全區理綜單科狀元。在今年6月張家口市一中體育專業考試中，我校學生技高一籌，獲得七個單項第一，其中白民、鄭曉旭、曹宇博、鄭慧庭被張家口市一中錄取為專業特長生，創造了市區同類學校此項工作的奇跡！

學校教育教學工作的快速發展離不開全體教師的努力，上學期，我校教師參加市、區級說課、做課、教學設計、論文等評比比賽，50余人次獲得一、二等獎，龐文敏、馮麗萍老師被評為市初中骨干教師，董茂老師被評為市師德先進個人，王玉鳳老師被評為市教學新星，彭金銀老師被評為高新區“十大杰出女性”，高素琴老師被評為區優秀教育工作者，牛勇鑫、高淑芳、溫樹明、栗麗江、李楠等5位老師被評為區優秀教師，張志芬、任潤軍、杜麗君被評為區優秀班主任，路連紅老師被評為區德育工作先進個人，李春林老師被評為區教學工作先進個人。我校 1

先后榮獲市文明單位、市示范學校、市藝術教育先進集體、市基礎教育教學創新先進集體、市教學工作先進集體、市學校藝術工作先進單位、區文明禮儀示范學校、區先進單位、區教學質量先進學校等榮譽稱號。

在此，請允許我向兢兢業業、無私奉獻、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！向拼搏向上、刻苦學習的同學們表示熱烈的祝賀！正是因為你們的不懈努力，才有了新區中學今天的發展和壯大！

本次大會受到表彰和獎勵的同學們，希望你們再接再厲，百尺竿頭，更進一步，在今后的學習中更加努力和刻苦，爭取取得更大的進步和成績。未受到表彰和獎勵的同學們，希望你們不要灰心，不要氣餒，在今后的學習中繼續努力，迎頭趕上，力爭在下一次的表彰大會上讓大家聽到你的名字，看到你勝利的笑容。

初三的同學們，再過八個月，你們就要告別母校，迎來人生的第一次重大選擇，我希望你們用勤勉的學習態度、科學的學習方法，高效率、勤學習、巧安排，為實現自己的夢想而努力拼搏。俗話說：“一份耕耘，一份收獲。”只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會有所收獲。我真心地希望我們每一位同學都能用自己的努力去詮釋自己的理想，用自己的拼搏去承擔起自己的責任，用自己的行動去實現自己的抱負。

成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創造，讓我們攜手共進，把新區中學變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠的自豪！

最后，祝同學們在新的學期里，學習更上一層樓；祝老師們家庭幸福，心想事成。謝謝大家！

第二篇：全縣教學工作總結表彰會講話稿

全縣教學工作總結表彰會講話稿

全縣教學工作總結表彰會講話稿

同志們：

今天，我們在XX一中召開全縣基礎教育教育教學工作總結表彰會，主要目的是總結交流全縣基礎教育教育教學工作經驗，表彰在2015年基礎教育教育教學工作中做出突出貢獻的先進單位和個人，查找分析教育教學工作中存在的問題和不足，進一步提升境界，強化責任，研究新思路，落實新舉措，努力實現2015年教育教學質量新突破。首先，我代表縣教育局黨委向今天受表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！并通過到會的各位向奮戰在教育教學工作第一線的廣大教職員工表示親切的慰問！

剛才，縣教研室對2015年的高考、中考進行了總結，先進單位和個人作了經驗介紹，等會張縣長還要做重要講話，請同志們會后認真貫徹落實張縣長講話精神。下面，我講三點意見。

一、總結成績，進一步提振做好基礎教育工作的信心。

一年來，全縣中小學教育教學工作緊緊圍繞縣教育局工作重點，以辦人民滿意教育為宗旨，全面實施素質教育，扎實推進課堂教學改革，著力加強內部管理，教育教學工作取得了長足的進步。

1、德育教育卓有成效。全縣各校堅持德育為首，積極拓展德育渠道，著力豐富德育載體，成績顯著。2015年在全省第十三屆青少年愛國主義讀書教育活動中，我縣獲省優秀組織獎。XX小學、xx一小、xx中學被中國觀鳥協會評為全國“愛鳥周”活動優秀學校；xx小學四（2）班雷鋒式中隊被共青團中央、教育部、全國少工委聯合授予“全國優秀少先隊中隊”榮譽稱號。

2、素質教育特色鮮明。全縣中小學結合學校實際，積極開展書香校園、陽光體育運動、藝術教育展示等活動，使學生的藝術素質、身體素質不斷得到增強。2015年，在xx舉行的全國第四屆中小學生藝術展演活動中，我縣參賽隊獲得了優秀組織獎；在全省第十七屆中小學生（幼兒）美術書法攝影作品大賽中，有229幅作品獲獎；在中華文化五洲行藝術大賽中，喜獲6金9銀1銅的佳績；在全國小學生趣味網球賽中，榮獲第一名。

3、高考中考成績顯著。今年高考，我縣參考總人數相比去年減少了900多人，仍實現了重本上線人數大幅上升，重本上線511人，上線率達12.52%，比去年高出2.52個百分點；文科前兩名進入全省前80強，4人過北大清華錄取線，其中XX一中趙詩琪同學被清華大學錄取。中考“四率”排名仍居全市縣市區第一。

4、辦學行為逐步規范。一年來，縣教育局通過常規督查、暗訪調查、聘請師德師風建設監督員、出臺《XX縣義務教育階段規范辦學行為“十不準”》等形式，加大了辦學行為的規范力度。一是嚴厲查處違規行為。先后查處了極少數教師歧視學生、有償補課等違規行為，起到了較好的警示作用，產生了良好的社會影響。二是嚴格規范作息時間。按省、市的規定，分夏（秋）、冬（春）季制定了全縣中小學統一的作息時間，并要求各校嚴格按照規定執行，使學生文體活動時間和休息時間得到了保證。三是認真落實課程開設。通過召開專題會議，專班督查，全縣多數學校都能按國家課程計劃，開齊課程、開足課時，并按要求上好體、音、美和綜合實踐活動課等課程，并做到了教學進度與計劃進度基本一致。四是不斷完善教育評價。小學、初中均建立素質教育評價機制，嚴格推行綜合素質教育評價。五是穩步變革招生方式。今年的招生工作首次實行了網上招生，通過合理劃分招生范圍，規范轉學審批程序，做到了讓群眾放心、社會滿意。特別是在高中招生上，我們將省級示范高中招生指標的80%分解到全縣各初中，在一定程度上遏制了片面追求升學率的行為，調動了初中規范辦學的積極性。2014年，我們將按省、市規定，進一步加大省級示范高中正取生招生指標的分配比例。六是大力推行均衡分班。加大了對初中分重點班的查處力度，從2015年秋季開學工作檢查情況和近期督查情況看，初中各校能遵守規定，嚴格實行均衡分班，受到了學生、家長、老師的好評。

5、教育科研成果顯現。2015年，全縣共申報省、市、縣級大小課題114個，實行了鎮直以上中小學科研課題全覆蓋的目標，較好地推動了我縣中小學“一校一品”特色學校的創建工作，教育科研呈現出朝專業化發展的良好局面。一年來，全縣教師共有412人次榮獲國家、省、市科研成果一、二、三等獎；教師在各類刊物上發表優秀成果170多篇；黃生慧工作室獲得市領導的好評。

這些成績的取得，是全縣人民和社會各界傾力支持教育的結果，是各級各單位關心、重視教育的結果，更是全縣教育工作者特別是廣大教師愛崗敬業、艱苦奮斗的結果。主要源于“三種力量”：

第一，源于關愛支持的力量。一是領導情系教育。去年8月以來，縣委胡書記多次專門聽取教育工作情況匯報，并深入宋河鎮小學進行調研和走訪慰問；周縣長親自帶隊到清華大學等國內一流名校匯報工作，爭取支持；楊部長、張縣長等領導先后深入全縣各校進行調研，為我縣2014年通過省縣域義務教育發展均衡合格縣驗收，收集了詳實的第一手資料；縣人大、縣政協等領導也為XX教育發展傾注了大量心血。二是部門鼎力相助。一年來，縣發改局、縣財政局等部門發揮自身優勢，支持縣教育局積極爭取國家及省項目資金4696萬元，穩步推進了校安工程、教師周轉房、學校技術裝備標準化改造及農村義務教育薄弱學校改造及鄉鎮中心幼兒園建設。今年暑期集訓期間，雁門口鎮、羅店鎮、宋河鎮、錢場鎮黨委、政府籌措資金對師德標兵、先進個人、新機制教師進行了獎勵，極大地鼓舞了教師獻身教育的激情和熱情。三是社會真心支持。泰康人壽、湖北華信、湖北英馳、綠林酒業、縣文體新局等企業和單位、XX各地商會先后到偏遠薄弱農村學校開展了捐資助學。一年來，社會各界支持我縣教育發展資金近兩百多萬元。

第二，源于共識形成的力量。一是目標指引方向。去年，在永興現場會上，我們就確立2015年的中高考基本目標。各中學緊緊圍繞全縣的基本目標，確立了本校的目標，并將目標分解到班，讓教師們有了努力的方向。二是管理提升效益。在備考中，各中學細化管理措施，強化責任追究，實現了以最優過程贏得最優結果的目標。XX一中注重過程管理，實行了校級干部包班制、校級領導巡查制、高三教師坐班制、學科集體備課制等，落實過程抓細節，強化管理促實效，2015年高考超額完成市下達的任務。三是激勵形成影響。近年來，縣政府重獎優秀校長、班主任、教師、高考功臣，充分顯示了對教育的支持，在全縣營造了尊師重教的良好氛圍。同時，縣教育局獎勵高考功臣、先進個人的舉措及各學校制定的獎懲方案，都極大地調動了教職工的工作積極性。

第三，源于團結奮進的力量。一是領導率先垂范。各校領導身先士卒，奮戰在教學第一線，恪盡職守，攻堅克難。實驗中學副校長朱波，既主管全校教學工作，又分管九年級全面工作，還帶九年級一個班的數學，他不叫苦，不喊累，精心管理，潛心教學。今年，實驗中學又被評為縣級初中教育教學先進學校。二是教師積極作為。教師們始終以良好的精神狀態、崇高的職業道德、過硬的業務素質，默默耕耘、無私奉獻。XX一中教師涂貴松在教學上嚴謹治學、一絲不茍；在生活上寬容愛護，與學生打成一片。所帶班級29人參加高考，二十人考上重本，其中趙詩琪同學被清華大學錄取。三是教科研扎實開展。各中學緊緊抓住教材、考綱和教育對象不斷變化的特點，注意收集有關信息，認真分析總結，切實加強了備考復習工作。特別是縣教研室中學組堅持服務理念，深入一線，采取多種有效形式為備考提供了有力的指導、督導、服務作用。

二、正視問題，切實增強提高教育教學質量的責任感。

在肯定成績的同時，我們也應該清醒的認識到，我們當前的基礎教育教育教學工作還存在著一些誤區，主要表現在：

1．把握不好新理念與舊觀念的關系。在與老師們的接觸中，經常會聽到老師們叫苦連天：現在的學生“真難管”，言不聽，計不從，甚至有的還敢頂撞老師，與老師作對。這其實反映當下，我們的老師還演繹著知識的傳播者和傳教士的角色，學生變成了書本和分數的奴隸。上述現象反映出教師在處理師生人際關系中，師道尊嚴的傳統教師觀根深蒂固，時不時與新課程實施中的學生發生沖突，習慣于過去學生的絕對服從和老師的絕對權威，而忽略了民主平等的新型師生關系。

2．把握不好“減負”與“增效”的關系。前段時間，從省教育廳，自上而下地采取了一系列的規范辦學行為的措施，很大一部分內容涉及到“減負”。可是，有些校長不理解，怨聲載道：“減負”難！理由是，家長不理解，教師不執行。這是來自校長、老師和家長的聲音，真實反映了我們“減負”的現狀。有人把減負簡單地理解為減少課時、減少題目、減少考試乃至取消考試、取消作業，這實際上與我們所談的減負是背道而馳的。

3．把握不好傳統管理與教學創新的關系。很多教師反映：新課改已經實施了好幾年，可管理教學的模式仍一成不變，特別是對備課的管理仍然傾向于標準化與統一化。備課本格式統一、單元課時教案統一、課時教案模式統一等一統到底，教師備課必須要寫滿滿的一大本，寫少了還要被冠以備課簡單??這些備課管理要求，使備課簡直成了教師沉重的負擔。應該說，教育教學管理工作的實施并不是一個單純的教學或者管理方面的問題，應是整個學校工作的全面體現。但相當多的管理人員、教師還僅僅停留在認識水平上，缺乏深刻的思考，甚至有些行為有悖課改精神，教學管理仍停留在考試管理、分數排隊層面上。管理人員不深入學生、深入課堂，教師不研究學生、不尊重學情，這樣的教學管理不可能是“促進學生的發展，為學生的終身學習、生活和工作奠定基礎”，培養學生的創新精神和實踐能力更無從談起。

4．把握不好發展性評價與傳統分數的關系。由于我們現行的招生制度是以考試分數為唯一的錄取標準，導致人們對教育工作評價的主旋律是看學生分數和升學率。社會、家長對學校的評價是：高中教育看升大學的分數與人數，初中教育看升重點高中的分數與人數；對教師的評價是，看所教班級的學生的分數及升學率；對學生評價是，看你考了多少分，上的是什么學校；教育行政主管部門對教師工作業績的考核、評優、評職，仍把該教師所教班級學生考試成績作為主要指標。這一棘手的現狀深刻反映出，分數是社會評價教育、家長評價學校、領導評價教師、教師評價學生的唯一杠桿，這一傳統評價觀過分強調甄別和選拔功能，只關注評價結果，忽視課程評價對學生發展和教學實踐能力的促進功能，它顯然與新課程中的發展性評價觀相矛盾。

5．把握不好教學手段與教學效果的關系。現在，我們很多老師都開始逐漸接受新課改的一些觀念，摒棄了過去“一言堂”、“滿堂灌”的課堂教學方式，課堂上我們也能見到學生爭相答題的活躍氣氛；尤其是我縣投入2000萬元，對全縣學校的教育技術裝備進行了升級后，電子白板進入了教室，成為了必備品。但是我們發現，有的教師為了展示精心制作的課件放棄了學生的動手操作、自主探究；有的教師把界面搞得五彩繽紛，以為這樣可以吸引學生的學習興趣，結果適得其反，學生的注意力反而被鮮艷的色彩所吸引，忘記了聽課，忽略了課堂教學中應掌握的知識。不能說，老師們在探索新課程理念下的開放性課堂中，為活躍課堂氣氛所想的辦法和所做的努力。但情境設置不科學，問題引導、預見、調控能力虛弱，甚至過多的依賴多媒體輔助手段，不能成為課堂的主宰。

這些問題，不僅制約了我縣基礎教育工作水平的提升，也逐漸拉開了我們與周邊縣市的差距。我們必須高度引起重視，奮起直追。

三、明確目標，努力開創基礎教育工作的新局面。

在新的學年，我們要繼續以辦人民滿意教育為宗旨，夯實教學常規，強化校本教研，努力提高教育教學質量。我縣2014年高考基本目標是：全縣應屆文理科一本上線151人，二本上線500人，三本上線1586人，高分層600分以上40人，上清華、北大人數要有所提高。初中基本目標是：中考“四率”排名位居全市同類第一，鞏固率98%以上，參考率95%以上。

要實現以上目標，全縣各校一定要落實責任，主動應對，著力做好以下幾個方面的工作。

1、協調各方力量，著力抓義教均衡縣的創建。11月中旬，縣政府召開了全縣義務教育均衡發展合格縣創建工作動員會。會上，周縣長提出了“一縣三化”的明確目標，即到2014年10月以前，將我縣創建成省級縣域義務教育發展基本均衡縣，實現基礎設施標準化、師資配備均衡化和教育質量一體化。這是硬指標，不能打半點折扣。教育局五大工作專班、各鎮及縣直義務教育階段學校要積極行動起來，扎實開展工作。一要協調學校內部的力量。各義務教育階段學校要通過召開專題會議，提高學校班子成員及教師對此項工作的認識，認真搞好各項檔案建設，努力做到“數據準確、內容可信、材料齊全、整理規范”；二要協調教育系統的力量。義教均衡縣創建工作是我們教育系統的一件大事，五大工作專班要按照自己的工作職責，細致開展工作，要做到上月工作有總結，下月工作有安排，按照創建工作時間節點保質保量完成任務；三要協調鄉鎮部門的力量。有建設項目納入縣義務教育均衡發展專項資金的學校，要積極與鄉鎮和國土、住建、審計等部門進行聯系，相關股室要通力配合，確保項目迅速啟動，按標準推進。

2、采取得力措施，著力抓隊伍素質的提高。一要抓好師德師風建設。教師的德行直接影響教學行為。師風純，則校風正。各校要結合實際深入開展學習活動，重點學習《中小學教師師德規范》、省教育廳下發的《五項承諾》、《六條禁令》以及縣教育局下發的《五條禁令》，不斷增強教師的法紀法規意識。同時，要把樹立榜樣、宣傳榜樣、學習榜樣作為師德師風建設的突破口，尤其要抓好身邊榜樣的樹立和學習。像宋河鎮兩年評選一次“十佳”師德標兵的做法值得借鑒。此外，要利用已查處的反面典型開展討論活動，并與教師從嚴格懲處上算好經濟賬，從人品修養上算好人生賬，從事業發展上算好個人形象賬，進而形成良好的師德師風建設氛圍。二要抓好“兩支隊伍”建設。一是抓好校長隊伍建設。教育發展日新月異，校長們必須要緊跟時代步伐，牢固樹立終身學習的思想，努力做到廣讀書、勤學習、善反思、重實踐，用出眾的人格魅力和良好的自身素質給全體教師做好表率。二是抓好教師隊伍建設。各校要制定培訓計劃，加大對教師的培訓力度。特別是要加強對近幾年招聘的青年教師的培養，學校要通過“業務培訓、師徒結對、教學比武、集體備課”等形式，為他們搭建專業成長平臺。同時，我們要打造促進名師成長的發展平臺。過去我縣有很多響當當的名師，像方印中老師、趙豫才老師等等，可現在呢？這就暴露了一個問題，我們抓隊伍建設，忽視了名師的培養與宣傳。今后，我們要重點培養一批師德修養高、發展潛力大、創新能力強，有一定知名度的教師，并使其中一部分真正成為國家級和省級特級教師。同時，還要成立一些像“黃生慧工作室”一樣的教師科研工作室，并以此帶動教師隊伍整體水平的提高。

3、落實上級規定，著力抓辦學行為的規范。規范辦學行為的根本目的就是使教育回歸到國家教育方針政策上來，回歸到國家課程計劃上來，回歸到面向全體學生上來。目前從檢查的情況看，各校按課程要求開齊了課程，開足了課時，但在課表的落實上，還有所欠缺，要嚴禁將體育、音樂、美術、綜合實踐課挪作他用；要嚴格執行全縣統一的作息時間，嚴格控制學生在校時間，要通過開展豐富多彩的活動，讓學生享受校園生活帶來的快樂；要嚴格落實“一教一輔”的規定，杜絕濫發教輔資料的現象發生，要讓教師的課堂效率提上去，學生的課業負擔減下來；要嚴格禁止亂辦班、亂補課，特別是義務教育學校不得分快慢班、重點班，不能讓孩子從小就被貼上有色標簽的教育殘忍行為繼續蔓延。

4、打造高效課堂，著力抓課堂改革的推進。大家還記得暑期教師集訓時，胡新懿教授給我們展示的學習金字塔吧。一節“滿堂灌”的課，學生在課后24小時的知識保持率只有可憐的5%。請問在座的各位校長要提高課堂效率，不進行課堂教學改革行嗎？當然，課堂教學改革是一項復雜而艱巨的系統工程，不是一朝一夕就能完成的事。目前，我們必須從兩個方面著手：一是堅定課改信心。課改是教育的一場革命，它帶來了學校教育理念、教師教學方式和學生學習方法等全方位變革。實踐證明，凡課改領先的地方，學校高考成績必定領先。因此，早改比遲改好，真改比假改好。我們要摒棄觀望、等待心態，大力推進課堂教學改革，讓課改成為教育教學的中心工作。二是轉變“兩種方式”。首先是變“教學”為“學教”，即突出學生的主體地位；其次是變課堂以單純傳授知識為主為傳授知識、培養能力、形成創新意識為主，即變一元為多元。只有先走好了這兩步，才會有學科教學模式的固化和“自主高效”課堂教學理念的確立。

5、增強質量意識，著力抓學校品牌的打造。一要旗幟鮮明抓質量。質量是學校的生命線，是辦人民滿意教育的出發點和落腳點。我們必須高舉質量立教、質量興校的旗幟不動搖，在人力、物力、財力的安排和使用上，優先傾斜教學一線。如果將基礎教育比作一支足球隊的話，初中教育就理所當然屬于“中場球員”，誰掌握了中場，誰就掌握了勝利的主動權。因此，各初中要努力做到義務教育與高中教育的無縫對接。各普通高中要加強文理科教學，要重點突出理科教學。2014年，市教育局將對高考的評價分為文理科成績和藝術體育成績兩個方面，對沒有完成市下達的文理科重本高考指標任務的學校，即使藝術體育高考成績再好，也不能評為高考優勝單位。今年，我縣就有學校因為這個原因，沒能獲此殊榮。二要凝神聚力塑品牌。品牌對學校的影響是深遠的，一旦形成了固有的品牌形象，其地位是不太能輕易被改變或撼動的。以前說起我縣的高中文科，人民群眾都會首指羅店高中，就是因為羅店高中是“文科之鄉”這個品牌已深入人心。因此，在學校品牌建設上，我們要花大氣力，下真功夫。在此，我希望XX一中要成為全縣學校品牌建設的領頭雁。XX一中的高考曾有過輝煌的歷史，在XX隸屬于xx管轄時期，高考成績曾有“xx三秀”的美譽。雖然XX一中近年來的高考成績一年一個新臺階，但要進一步提升影響力，達到并超過以前的美譽度，還需要進一步強化管理，銳意進取。

6、注重工作實效，著力抓常規教學的落實。一是要強化學科集體備課。各學校要扎實搞好學科集體備課，要多作探討，不做表面文章。要依據課標，研究教材、教法、學情。要堅持每周一次集體備課，形成問題共商、思維共振、信息共享、智慧共增、能力共進的集合效應，更好地促進教師的專業成長與共同發展。二是要強化作業管理和檢查。教師在設計作業時，要關注學生的基礎知識點、發展提升點、能力增長點，讓學生做有價值的作業。學生作業要做到有收必改，有改必評，有錯必糾。要杜絕作業有布置沒檢查的現象，要強化對作業批閱檢查工作，堅持校長督查與教研人員督導相結合，校長要分年級查，分學科抽查；學校要及時地將學生的評教情況反饋給老師。三要強化備考工作。成績總是青睞有準備的人，因此，要加強對高考備考工作的管理。一要制定備考方案。要選用德高望重、經驗豐富的骨干教師擔任學科帶頭人，精選復習資料，安排復習進度，制定復習措施；二要研究命題走向。考試命題的基本特點是:穩中求變，變中出新。要通過對近幾年試題的研究，對今后復習備考進行合理的預測，從而增強復習的針對性和實效性。三要強化規范訓練。不管是大型考試，還是月考周測，都要要求學生以高考的標準去對待，讓學生在平時的訓練中，養成嚴謹細致的好習慣。四要搞好分類教學。要認真分析學生平時學習成績，對能考上重點本科的學生，要讓他們“吃偏飯”，二本邊緣的學生要讓他們“吃好飯”，后進的學生讓他們“吃飽飯”，從而使每個學生都生活在希望之中。

7、樹立服務觀念，著力抓日常工作的管理。一要服務一線教師。學校要深入年級、班級、教師、課堂，了解教學需求，及時確立和調整工作思路，為教學工作提供保障。領導要想方設法為教師減壓，幫助教師解決工作和生活中的實際問題，讓教師心往一處想，勁往一處使，形成教學的合力。二要服務備考學生。要加強對畢業班學生的心理輔導，讓學生學會自我調節，始終保持積極向上的心態。要充分利用主題班會、黑板報、百日誓師等形式，有效開展各種思想教育活動，充分調動和激發畢業班學生的學習積極性和頑強拼搏的精神。三要強化安全管理。要堅持不懈開展學校安全工作冬春季集中整治行動，建立健全安全責任體系，嚴格落實安全防范工作措施，確保校園安全、校舍安全、校車安全、食品安全。要深入加強考試安全綜合治理工作，建立誠信考試體系，樹立國家考試權威。四要加強家校聯系。要通過定期召開家長會、進行家訪、開通熱線電話等多種形式，及時與家長進行溝通，從而形成家庭和學校教育的合力。

同志們，2015年的基礎教育教育教學目標已經確定，完成這一目標，還要靠在座的各位和廣大教職工盡職盡責去工作。讓我們同心同德，振奮精神，以事業統一思想，以發展凝聚人心，以實干樹立形象，以落實促進工作，為我縣基礎教育再上新臺階做出更大的貢獻！ww w.5 Y k j.CoM文 章 來源

第三篇：五四表彰會講話稿

同志們、青年朋友們：

在“五四”青年節到來之際，我們在這里召開大會，隆重表彰我院首屆“十佳示范星”、“優秀共青團干部”、“優秀共青團員”以及五四先進集體和個人，以此紀念建團82周年、“五四”運動85周年。首先，我謹代表學院黨委，向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！向一切關心和支持青年工作的各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝！向辛勤工作在各條戰線上的青年朋友們致以誠摯的問候！

今年是“五四”運動85周年。為了紀念“五四”運動，迎接“五四”青年節的到來，學院團委積極組織開展了系列活動。歷史的車輪已經駛入了二十一世紀，我國改革開放和社會主義現代化建設已經進入一個新的發展階段。共青團工作面臨新的發展機遇和挑戰，當代青年也面臨著許多新的考驗和鍛煉。今天，我們紀念“五四”光榮傳統，弘揚“五四”愛國精神，就是要象“雙十杰”那樣，樹立遠大理想，堅持發奮學習，注重錘煉品德，勇于開拓創新，始終艱苦奮斗，努力在全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的征程中作出應有的貢獻。范文搜版權所有

第一，要認真學習貫徹黨的xx大精神，堅持用“xxxx”重要思想武裝頭腦，教育青年。

各級團組織要把學習貫徹xx大精神作為首要的政治任務，在學習中，要引導廣大團員青年深入領會精神實質，牢牢把握根本要求，進一步增強團員青年學習貫徹“xxxx”重要思想的自覺性和堅定性。要以團干部、青年學生、各條戰線的青年骨干為重點，通過生動活潑、切實有效的形式和手段，推動全市各級團組織學習實踐“xxxx”活動不斷深入發展。要堅持以改革的精神、發展的眼光和事業化的推進方式，全面加強團的自身建設，進一步鞏固和擴大黨的青年群眾基礎。要針對企業、農村、學校、社區等不同青年群體的實際，廣泛開展形式多樣的學習活動和豐富多彩的主題團隊活動，使學習貫徹xx大精神活動深入基層，深入團員青年之中。團的xx大即將召開，這是全團青年政治生活中的一件大事，各級團組織和廣大團員青年應以多種形式開展宣傳，以嶄新的精神風貌和優良的工作業績迎接大會的召開。

第二，要緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，緊緊貼近黨委政府工作中心，大顯身手，建功立業。

市委提出，要以加快發展作為第一要務，以提高人民生活水平為根本落腳點，努力實現加快發展、富民強市新跨越，在本世紀前二十年全面建設物質文明、政治文明、精神文明協調發展的小康社會。各級團組織要動員廣大青年，以強烈的使命感和責任感，以昂揚向上、奮發進取的精神風貌，腳踏實地，艱苦奮斗，把青春、智慧和力量凝聚到完成黨的xx大和市委提出的各項任務上來。

要緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，動員和組織全市團員青年在加快推進“一主三化”進程中建功立業。要引導團員青年堅持四項基本原則，為發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，建設社會主義法治國家，維護社會穩定作出積極貢獻。要切實加強青少年思想道德建設，引導廣大青年在大力發展社會主義文化中以新的成績大力弘揚和培育民族精神。要引導青年適應全面建設小康社會的要求，提高自身素質，頑強拼搏，不懈奮斗。各級團組織要不斷深化青年志愿者、青年文明號、保護母親河、希望工程、青年創業行動、農村青年增收成才行動、青年文明社區、青少年新世紀讀書計劃、青年科技創新行動、手拉手、進城務工青年發展計劃等團的重點工作，推動廣大團員青年在全市經濟、政治、文化建設和體制改革中充分發揮作用。當前，要著重抓好為青年的就業和再就業提供服務，以及更好地維護青少年的合法權益。

第三，要永遠站在時代潮流的前列，充分發揮廣大團員青年的生力軍作用，與時俱進，開拓創新。

黨領導人民集中精力全面建設小康社會的二十年，恰好是當代青年成長成才、奮發有為的二十年。全面建設小康社會的光榮使命，歷史地落在我們這一代青年的肩上。生逢太平盛世，理應大有作為。偉大的時代，激情的歲月，召喚著我們勇立潮頭，不斷攀登。

面對新世紀新階段國際國內的新情況新問題，各級團干部和廣大團員青年要堅定理想信念，不斷開拓創新，始終求真務實。發展的希望在創新，創新的希望在青年。各級團干部和廣大團員青年要大力發揚創新精神，在各行各業中爭當改革的急先鋒。本世紀頭二十年，我市改革和建設任務十分艱巨。要在優化結構和提高效益的基礎上使我市國內生產總值到2020年比XX年翻兩番，需要包括青年在內的全市人民的共同努力。廣大團員青年既要有崇高的使命感，又要有強烈的責任感，刻苦學習，扎實工作，努力成為各行各業的骨干，成為全面建設小康社會的生力軍，成為頑強拚搏、奮發有為的一代青年。

當前，防止非典型肺炎成為關系改革發展穩定大局的一件大事。在這場突如其來的重大災害面前，各級團組織和廣大青年一定要增強政治敏感性，眾志成城，全力協助做好“非典”的防治工作。共青團員要挺身而出，勇往直前，履行職責，無私奉獻，積極投身到抗擊“非典”斗爭的第一線，直到奪取最后勝利。

同志們，朋友們，光榮屬于歷史，奮斗成就未來。讓我們團結在以xx同志為總書記的黨中央的周圍，按照“xxxx”的要求，充分發揚“黨有號召，團有行動”的優良傳統，永遠跟黨闊步前進，不斷從勝利走向勝利，用青春的熱血和激情譜寫孝感共青團二十一世紀新的絢麗篇章，創造出無愧于時代和人民的輝煌業績！

謝謝大家！

第四篇：學生表彰會講話稿

各位同學：

大家晚上好!

今天我們懷著喜悅的心情，隆重聚會，表彰XX-XX學第一學期獲得學生干部培訓“優秀學員”吳金存等四人、“石化杯”辯論賽優秀組織獎李永杰等3人以及鼓勵其他方面獲獎的先進個人.今天，我們誠摯邀請到了院團委秘書部副部長于建，組織部部長張建平，對他們的到來表示熱烈的歡迎。首先我宣讀獲獎同學名單：

學生干部培訓“優秀學員”吳金存

學生干部培訓“優秀學員”王理憲

學生干部培訓“優秀學員”金燕西

學生干部培訓“優秀學員”劉思佳，“石化杯”辯論賽優秀組織者李永杰

“石化杯”辯論賽優秀組織者權海龍

“石化杯”辯論賽優秀組織者李會科

(有請以上獲獎同學上臺領獎)

(下面有請于建、張建平對本次表彰會發表講話)

(有請獲獎代表上臺發表受表彰感言)

以上成績的取得是各部門積極配合，大力支持，也是學生干部干事積極工作、努力奮斗的結果。在此，謹向鼓勵和支持我部門工作的部門和個人表示衷心的感謝，向所有獲獎的同學表示誠摯的祝賀!

新學期之初，我部精心設計，科學安排，著眼長遠，立足腳下，做到自我管理，自我教育，自我服務的工作理念，推出了“齊抓共管，工作第一”的新舉措，為我部營造了一個積極向上的工作環境。

同學們點滴成績的取得，離不開其他部門的大力支持，我們提出了“向工作要效益，向時間要質量”的響亮口號，努力實現工作理念更新，思維方式更新，管理行為更新。正是有了始終如一，一絲不茍的干部引導，有了不甘落后，力爭上游的干事努力，同學們，成績的取得，是全體同學奮力拼搏的結果。所有獲獎學生，因為你們具備了珍惜時間、腳踏實地，堅持不懈、勇于創新的優秀品質;發揚勤奮自勵，刻苦鉆研的拼搏精神，才取得了令人欣喜的好成績。取得優異成績的同學珍惜機會，勤奮工作，你們是團委宣傳部的驕傲，也是團委宣傳部的希望。團委宣傳部為有你們這樣的人材而感到自豪和驕傲，有你們這些勤于奉獻的人員而感到欣慰和高興。我相信：有你們的存在，團委宣傳部的部門特色會更明顯，更突出。

同學們,在這個充滿機遇與挑戰的時代,作為青年學生一定要準確定位，處理好學習與工作的關系，努力奮進，爭作一個有作為，有抱負的年輕人。

在全面落實工作的今天，為使我部再創佳績，在學習和工作“時間緊，任務重”的情況下，希望全體同學，繼續努力，繼續創新，繼續發揚我部優良工作作風，繼續保持一種埋頭苦干，扎實工作的作風和精神。

同學們，成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創造，讓我們攜手并進，為團委宣傳部的工作再鑄輝煌，再創佳績。

最后，祝各位工作順利，身體健康，萬事如意!

第五篇：總結表彰會講話稿

同志們：

今天，XXX召開2010年工作總結表彰大會，主要任務是回顧2010年工作，總結經驗，表彰先進，動員上下進一步解放思想，振奮精神，與時俱進，開拓創新做好2011年工作。

2010年，XXX堅持以科學發展觀為統領，各項工作得到全面推進。這些成績的取得，得益于區委、區政府的正確領導，得益于地區全體居民的支持配合，得益于廣大機關、社區干部的辛勤勞動。在此，我代表XXX向受表彰的先進集體和先進個人致以熱烈的祝賀！向廣大機關、社區干部表示衷心的感謝和崇高的敬意！

2011年，是十二五規劃的開局之年，也是我區實現大發展的關鍵之年。下面，我就XXX2011年工作講幾點意見：

一、統一思想，提高認識，切實增強新形勢下做好街道各項工作的責任感和緊迫感

在大發展、大建設的大環境下，我們要進一步樹立大局意識，將配合區委、區政府中心工作作為工作的重中之重；要進一步樹立服務意識，一如既往、不打拆扣地做好服務群眾各項工作；要進一步樹立憂患意識，及時掌握群眾思想動態，做好地區矛盾排查和化解工作。要舉全街道之力，積極融入到全區發展的大格局當中，增強緊迫感和責任感，推動地區各項事業向好發展。

二、認清形勢，扎實苦干，努力完成2011年街道各項工作任務

一是要在創新管理方式上下功夫。傳統的工作模式已不能適應新形勢下的人員管理，需要我們開動腦筋，開拓思路，在實踐中不斷探索。

二是要在提高服務質量上下功夫。要切實做好居民的服務，千方百計做好民生工作，要不斷提高服務水平和服務質量，解決群眾生產生活中的熱點、難點問題。要寓管理于服務之中，通過服務凝聚人心，增強廣大群眾對社區的認同感和歸屬感。

三是要在維護地區安全穩定上下功夫。要全面樹立“大安全”工作理念，增強“穩定是硬任務，是第一責任”的意識，確保地區政治安定、社會穩定。

三、提高素質，錘煉作風，為全力推動街道工作提供堅強保證

街道工委、辦事處一直重視干部作風建設。經過近年來的努力，從總體上看，我們的干部作風建設得到了加強，干部的精神面貌較好，為民服務的意識也較強。但個別干部仍存在“任勞有余，任怨不足；盡責有余，主動不足”等思想作風問題。2011年要繼續加強干部作風建設，進一步提升干部素質，激發工作熱情，打造一支敢于爭先、善于創新、凝聚力好、執行力強的干部隊伍，在街道上下形成團結協作、真抓實干、風清氣正的良好氛圍。

同志們，2011年工作任務艱巨而繁重。我們要在區委、區政府的正確領導下，全面落實科學發展觀，開拓創新，真抓實干，團結拼搏，銳意進取，為加快推進我區發展建設貢獻力量！