在全縣未成年人孝道教育座談會的講話稿

同志們：

縣委決定召開這次全縣未成年人“孝親敬老、促進和諧”

主題教育座談會，主要目的是為了進一步提升關心下一代工作水平，把當前正在廣大青少年中開展的“孝親敬老、促進和諧”主題教育不斷引向深入。剛才，x主任通報了全縣主題教育開展情況，對后一步的活動深入開展、小孝星評選、兩刊推薦發行等工作進行了全面安排部署，講的意見我完全同意，請大家認真抓好落實。部分同志結合這項主題活動的開展作了很好的發言，會上還向報告團成員和城區學校贈送了學習宣講材料。借此機會，我就開展“孝親敬老、促進和諧”主題教育，講三點意見。

一、統一思想，充分認識開展“孝親敬老、促進和諧”主題教育的重大意義。

孝親敬老是中華民族的傳統美德，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。縣關工委辦公室聯合7個單位共同在全縣青少年中廣泛深入地開展“孝親敬老、促進和諧”主題教育，不僅有助于青少年養成助人為樂的良好習慣，體驗孝敬親人、關愛老人的美好情感，塑造健康向上的理想人格，促進全社會良好風氣的形成，也是實現突破發展、構建和諧鎮安的重要內容和客觀需要。

首先，開展“孝親敬老、促進和諧”主題教育，是貫徹以德治國重要思想和《公民道德建設實施綱要》的需要。當代社會已把青少年道德教育的內涵與地位提升到了前所未有的高度，“孝敬教育”就是通過創新青少年思想道德教育的新方法、新機制，把“孝敬教育”與公民道德建設緊密結合起來，有利于青少年在“三個代表”重要思想和科學發展觀指導下，提高青少年思想道德素質，逐步樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。因此，“孝敬教育”實質上就是在塑造明天社會公民的靈魂，構筑明天社會主義精神文明的基石，同時也是貫徹落實以德治國重要思想和《公民道德建設實施綱要》的一項有效舉措。

其次，開展“孝親敬老、促進和諧”主題教育，是弘揚中華民族美德精華，促進社會風氣根本好轉的需要。黨中央提出的《關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，對弘揚中華民族孝親敬老傳統美德提出了新的要求，目前全社會孝敬父母、尊敬長輩已蔚為風尚，涌現出一大批孝親敬老先進典范。但是，仍有少數青少年受個人主義、拜金主義的影響，漠視親情，不孝敬父母、不尊重老人的現象依然存在，如何使老人老有所養、老有所愛，已是不容忽視的社會問題。青少年孝敬自己的父母，做父母的也應該更好地孝順自己的父母長輩。所以，開展“孝敬教育”，本身也是對父母、家庭的觸動和教育。家庭的文明程度提高了，又必將促進整個社會風氣的好轉，推動和諧社會整體進程。

再次，開展“孝親敬老、促進和諧”主題教育，是青少年自身健康成長的迫切需要。青少年時期是形成良好的道德情操、心理品質和行為習慣的最佳時期，也是確立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期。家境的貧寒，父母的辛勞，掙錢的艱辛，往往會促使子女較早地體會父母養育的艱苦，感受到偉大的父母之愛，懂得知恩圖報。相反，現在的青少年大

都是獨生子女，處于幸福家庭，優越的生活環境，祖輩父輩們過多的照顧、寵愛、放任和袒護，致使一部分獨生子女從小就以家庭“小皇帝、小公主”自居，養成了飯來張口、衣來伸手的不良習慣，產生了父母寵愛自己是天經地義、本該如此的錯誤思想。通過開展“孝敬教育”，促使青少年思想道德素質不斷提高，自我修養鍛煉不斷改進，實踐認知能力不斷增強，這既是一個知、情、意、行的辯證過程，同時也是把外在的教育和幫助內化為自己品質的具體行動，必將為青少年自身健康成長打下堅實的基礎。

二、把握原則，推動“孝親敬老、促進和諧”主題教育不斷引向深入。

根據階段時間安排，目前“孝親敬老、促進和諧”主題教育已進入具體實施階段，如何推進這項活動向縱深開展，這里我重點強調要把握的幾條原則：

一要堅持以人為本、重在實踐的原則。去年我們在全縣中小學生中開展“爭做文明小公民”活動，收到了很好的效果。“孝親敬老、促進和諧”主題教育仍要以學生為主體，充分調動學生參與的積極性、主動性和創造性，引導學生自主學習、自我教育、主動發展。通過豐富多彩的實踐活動，使學生在實踐活動中體驗、感悟、認同孝敬精神；注重知行統一，鼓勵和引導學生在社會生活實際中身體力行，弘揚中華民族傳統美德；要將養成教育、文明素質教育與孝敬教育有機結合起來，培養學生的各項基本素質，切實增強教育的針對性和實效性。

二要堅持突出重點、體現特色的原則。要以孝敬父母傳統美德教育為重點，大力開展“孝親、行孝、敬老、報恩”教育。按照“貼近生活、貼近實際、貼

近學生”的要求，從學生日常生活、學習入手，用事實說話，用典型說話，用學生喜聞樂見的方式開展教育活動，以情動人、以事感人、以理服人。要注重學校、家庭、社會相結合的“三位一體”教育模式，把開展“孝親敬老、促進和諧”教育作為一項系統工程，充分利用學校、家庭、社會各種教育資源，協調各方力量形成合力。同時，要重視發揮家庭教育和學校教育對中小學生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環境。

三要堅持與時俱進、開拓創新的原則。開展“孝親敬老、促進和諧”教育，既要繼承和發揚長期行之有效的好經驗和好做法，又要不斷更新觀念，在內容、方法、手段和機制等方面積極探索創新，運用新方法，開辟新渠道，占領新陣地。通過舉辦專題講座、開展“我身邊的小孝星”主題演講、“知榮辱,行孝敬”主題征文、“孝敬老人大家談”主題班會、動員學生“寫一封感恩家書”、“孝親敬老、促進和諧”社會實踐等活動載體，不斷探索新形勢下開展關教活動的形式和內容，把“孝親敬老、促進和諧”主題教育不斷引向深入。

三、精心組織，確保“孝親敬老、促進和諧”主題教育取得實效。

一要高度重視，精心組織。各級關工委、各中小學校、各成員單位要精心組織，把開展“孝親敬老、促進和諧”主題教育作為重要任務，擺到重要工作日程，安排一名領導具體負責，并落實一名工作人員具體辦理教育活動的各項事宜，確保活動順利開展。要堅持“近、小、實、親”，把“孝親敬老、促進和諧”教育和學生日常行為規范養成教育結合起來，教育學生從身邊小事做起，從一點一滴做起，對學生在學校、在家庭、在社會的一言一行、一舉一動都提出明確的要求，使他們真正從道德他律走向自律。

二要立足實際，積極引導。要切實遵循青少年思想道德形成的規律，把“孝親敬老、促進和諧”教育的基本要求和青少年的受教育程度、認知水平結合起來，針對青少年的實際情況，分層次確定教育內容和目標，因材施教，整體銜接，防止一刀切、籠統化，增強教育活動的吸引力和感染力。要樹立不同方面、不同類型的優秀典型，進行廣泛報道和宣傳，推動教育活動不斷深入。要注重經驗材料的積累，及時將活動開展情況向縣關工委辦公室進行匯報、交流，及時解決活動中出現的新情況和新問題，確保教育活動取得實效。

三要強化督查，嚴格考核。縣關工委辦公室已經編發了《孝親敬老·促進和諧主題教育宣講材料》，近期報告團成員將深入到學校開展宣講活動，請教育部門和各中小學校密切協作，搞好配合。各相關部門也要深入到各鄉鎮、各中小學校，做好活動開展情況的督導檢查，促進活動正常開展。要把主題教育開展情況作為各鄉鎮、各有關部門、各中小學校精神文明建設的重要內容，納入年度考核，以此全面提升關教工作整體水平。

同志們，加強青少年思想道德建設，責任重大，任務艱巨，影響深遠。希望各部門、各學校充分發揮自身優勢，共同抓好新形勢下青少年思想道德教育工作，為傳承和弘揚孝親敬老文化，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人作出新的更大的貢獻。