第一篇：社區(qū)在未成年人思想道德教育座談會(huì)發(fā)言提綱

中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見頒布以來，全國各地、各行業(yè)都在認(rèn)真貫徹落實(shí)，努力構(gòu)建以學(xué)校為龍頭，社區(qū)為平臺(tái)，家庭為基礎(chǔ)的“三位一體”未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。下面我就社區(qū)在未成年人思想道德教育中應(yīng)發(fā)揮的作用談一些粗淺的看法，由于本人以前對(duì)未成年人思想道德教育這方面內(nèi)容接觸較少，不在行，不對(duì)的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，努力為未成年人創(chuàng)造良好的道德教育環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。充分發(fā)揮社區(qū)建設(shè)在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，把關(guān)心未成年人成長(zhǎng)，為未成年人成長(zhǎng)服務(wù)納入社區(qū)服務(wù)的整體思路。充分利用社區(qū)現(xiàn)有的各種小型文化、教育設(shè)施，以及社區(qū)服務(wù)中心等，開展豐富多彩的，為未成年人喜聞樂見的服務(wù)項(xiàng)目，積極引導(dǎo)未成年人開展各類健康有益的活動(dòng)。不斷拓展未成年人服務(wù)項(xiàng)目，改善服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。通過開展深入細(xì)致的社區(qū)工作，不斷提高社區(qū)的精神文明建設(shè)水平，努力為未成年人創(chuàng)造良好的道德教育環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

二、充分發(fā)揮各種社區(qū)組織的作用，開展社區(qū)未成年人道德建設(shè)工作。各種社區(qū)組織和民間團(tuán)體都要通過多種形式，加強(qiáng)對(duì)未成年人日常的管理、教育和服務(wù)；充分發(fā)揮社區(qū)黨支部的作用和基層廣大黨員在社區(qū)工作中的先鋒模范作用，帶領(lǐng)未成年人，積極投身社區(qū)健康向上的文體活動(dòng)和各項(xiàng)公益事業(yè)；經(jīng)常組織多種形式的社區(qū)志愿者活動(dòng)，廣泛聯(lián)系和爭(zhēng)取未成年人參與，使未成年人在共駐社區(qū)、共建社區(qū)、共享社區(qū)成果的實(shí)踐中，經(jīng)受磨練，接受教育；充分發(fā)揮社區(qū)民間組織在心理健康教育和法律服務(wù)中的作用，對(duì)有不良行為的未成年人開展有效的幫教工作。

三、大力開展社區(qū)教育，把未成年人的道德建設(shè)與社區(qū)的精神文明建設(shè)緊密結(jié)合起來。第一，未成年人社區(qū)思想道德教育要在參與性、實(shí)踐性、服務(wù)性、援助性、知識(shí)性、趣味性上下功夫，力求取得實(shí)實(shí)在在的效果。參與性就是讓未成年人參與社區(qū)各項(xiàng)事務(wù)；促進(jìn)共同參與的積極性；宣傳共同參與的重要性；提高共同參與的自覺性。動(dòng)員、組織依靠社區(qū)力量，利用社區(qū)資源，強(qiáng)化社區(qū)功能，發(fā)展社區(qū)事業(yè)，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)。“社會(huì)事業(yè)社會(huì)力，大家事大家辦”。只有依靠社區(qū)各個(gè)單位和居民群眾特別是未成年人的合作、參與，才能達(dá)到未成年人文明社區(qū)建設(shè)的目的。動(dòng)員未成年人參與營(yíng)造良好的社區(qū)秩序，美化社區(qū)環(huán)境，使居民群眾擁有安全、整潔、優(yōu)美的生活空間。實(shí)踐性指未成年人社區(qū)教育應(yīng)注重實(shí)踐教育，讓未成年人參與實(shí)踐活動(dòng)，在動(dòng)手、動(dòng)腦的過程中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉才干。如以“七無”和“四整潔”（“七無”即無衛(wèi)生死角，無亂設(shè)攤點(diǎn)，無亂堆亂放，無亂貼涂寫，無違章建筑，無袋裝垃圾亂投放，無糞便滿溢。“四整潔”即：四處環(huán)境整潔，車輛運(yùn)行整潔，物品擺放整潔，從業(yè)人員衛(wèi)生整潔）為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行示范區(qū)的環(huán)境整潔活動(dòng)，充實(shí)社區(qū)教育服務(wù)的實(shí)際內(nèi)容，改善社區(qū)風(fēng)氣，建立新型的人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。實(shí)踐性的側(cè)重點(diǎn)是組織青年文明社區(qū)志愿者，根據(jù)服務(wù)于社區(qū)的實(shí)際需要，建立維修服務(wù)隊(duì)、醫(yī)療服務(wù)隊(duì)、社教服務(wù)隊(duì)、清潔服務(wù)隊(duì)，開展家電維修、房屋維修、醫(yī)療保健、美容美發(fā)、環(huán)衛(wèi)清潔等服務(wù)。對(duì)于特困家庭、殘疾人、烈軍屬、單親子女等，可進(jìn)行“三定、二主動(dòng)，一優(yōu)先”服務(wù)（定時(shí)，定人，定服務(wù)內(nèi)容；主動(dòng)上門問寒問暖，主動(dòng)征詢意見；優(yōu)先提供服務(wù)）。開展“辛苦我一人，滿意千萬家”活動(dòng)，為社區(qū)送去光明，送去溫暖。與特困戶孤寡老人、單親子女等結(jié)成對(duì)子，做到服務(wù)對(duì)象明確，服務(wù)人員穩(wěn)定，服務(wù)項(xiàng)目具體，服務(wù)時(shí)間固定，使結(jié)對(duì)活動(dòng)長(zhǎng)期、扎實(shí)有效地開展下去。條件許可時(shí)，還可建立青少年治安巡防隊(duì)，“參加一天巡邏，保我百日平安”；劃分社區(qū)巡防區(qū)，堅(jiān)持日夜流動(dòng)巡邏，人人參與，用嚴(yán)格的安全防范措施，嚴(yán)密的保安管理行動(dòng)；建立吸毒干預(yù)隊(duì)，廣泛開展嚴(yán)禁吸毒、預(yù)防吸毒活動(dòng)，使小區(qū)成為無人吸毒、販毒的一片凈土，成為平安社區(qū)。援助性、服務(wù)性作為實(shí)踐性的重要體現(xiàn)，在搞好敬老助殘服務(wù)和“四個(gè)服務(wù)”，（即服務(wù)于黨和國家工作大局、服務(wù)于社區(qū)群眾基本生活需求、服務(wù)于建設(shè)與發(fā)展、服務(wù)于未成年人成長(zhǎng)、成才）的同時(shí)，要特別注意發(fā)現(xiàn)有問題未成年人的家庭鄰里，對(duì)有問題未成年人的生活學(xué)習(xí)給以必要的關(guān)心，對(duì)有問題未成年人的不良行為進(jìn)行及時(shí)的干預(yù)。要組織退休教師以及志愿者對(duì)有問題未成年人進(jìn)行專門的、個(gè)別的不良心理和行為矯正。組織社區(qū)內(nèi)有關(guān)未成年人教育專家學(xué)者通過各種講座或現(xiàn)身說法向易受傷害的未成年人傳授有效保護(hù)的知識(shí)。還應(yīng)組織社區(qū)內(nèi)優(yōu)秀的未成年人和易受傷害的未成年人一起組成學(xué)習(xí)小組或開展游戲活動(dòng)，以同齡群體的力量對(duì)易受傷的未成年人實(shí)施正面引導(dǎo)。要通過“五好家庭”、“文明樓群”等創(chuàng)建活動(dòng)，督促失職的家長(zhǎng)擔(dān)起應(yīng)盡的監(jiān)護(hù)教育未成年人的責(zé)任。以建立“鄰里相識(shí)相助俱樂部”等形式，使居民由衷感到彼此是平等的，從而形成心態(tài)歡樂、氣氛融洽的鄰里關(guān)系。知識(shí)性指未成年人社區(qū)教育應(yīng)有較大的知識(shí)容量，教育者要努力使未成年人通過社區(qū)活動(dòng)，開闊眼界，拓寬他們的知識(shí)面。趣味性指未成年人社區(qū)教育要通過富有情趣的娛樂活動(dòng)，要增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，以吸引未成年人主動(dòng)積極地參加社區(qū)教育活動(dòng)，促進(jìn)和諧的社區(qū)人際關(guān)系的形成，獲得寓教于樂的良好效果。第二，充分發(fā)揮社區(qū)精神文明建設(shè)的帶動(dòng)作用。社區(qū)與駐社區(qū)的學(xué)校應(yīng)經(jīng)常開展共駐共建活動(dòng)，資源共享，共同改善社區(qū)人居環(huán)境，營(yíng)造社區(qū)形象，提升社區(qū)品質(zhì)。社區(qū)工作者要在未成年人經(jīng)常活動(dòng)的公共場(chǎng)所，向他們提供各種形式的輔導(dǎo)和道德教育服務(wù)；社區(qū)教育工作要覆蓋全社區(qū)的未成年人，不留死角，真正做到不缺位，不遺漏；社區(qū)要專門增加補(bǔ)充面向未成年人的，貼近未成年人思想道德建設(shè)需要的優(yōu)秀讀物，通過建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)，為未成年人校外學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件；在社區(qū)建設(shè)中，把社區(qū)居委會(huì)和共青團(tuán)、學(xué)聯(lián)組織的工作結(jié)合起來，把未成年人的道德和思想政治工作寓于生動(dòng)活潑的社區(qū)公益活動(dòng)中；充分發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”隊(duì)伍在社區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)中的作用；深入持久地開展“少年兒童工作進(jìn)社區(qū)”、“小手牽大手”等積極有益的活動(dòng)，使未成年人在社區(qū)建設(shè)的過程中接受文明新風(fēng)潛移默化的影響，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。第三，加大對(duì)未成年人社區(qū)思想道德教育的投入力度。未成年人思想道德教育工作十分重要，社區(qū)應(yīng)當(dāng)在其中發(fā)揮更大的作用。但是由于我縣社區(qū)建設(shè)工作起步晚、基礎(chǔ)差，有關(guān)未成年人思想道德教育工作的網(wǎng)絡(luò)還不健全，陣地奇缺，經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。我們?cè)诔浞滞诰蜃陨頋摿Φ幕A(chǔ)上，還懇請(qǐng)有關(guān)部門加大對(duì)未成年人社區(qū)思想道德教育工作尤其是教育陣地的投入力度，為我縣未成年人社區(qū)思想道德教育工作的順利開展打好基礎(chǔ)。我的發(fā)言完了，謝謝大家！

第二篇：推進(jìn)社區(qū)未成年人思想道德教育

推進(jìn)社區(qū)未成年人思想道德教育

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。隨著中國特色社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，社區(qū)未成年人思想道德教育愈來愈成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。碧湘社區(qū)在加強(qiáng)未成年人思想道德教育方面下大力氣，堅(jiān)定不移的推進(jìn)未成年工作，主要表現(xiàn)在：

一是加強(qiáng)并完善了組織機(jī)構(gòu)。社區(qū)年初就把參與社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)納入社區(qū)工作的總體發(fā)展規(guī)劃。通過社區(qū)教育工作平臺(tái)，不斷拓展新形勢(shì)下中小學(xué)德育工作建設(shè)的有效途徑。成立以社區(qū)書記、主任擔(dān)任組長(zhǎng)，“五老”會(huì)員為成員的關(guān)心下一代工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)劃和實(shí)施。其次成立了社區(qū)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，即社區(qū)未成年人教育“三位一體”指導(dǎo)中心，成員來自學(xué)校、社區(qū)、轄區(qū)單位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)、“五老”（即老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）代表，發(fā)揮整合、吸納、輻射的作用。把關(guān)心未成年人成長(zhǎng)，為未成年人成長(zhǎng)服務(wù)，納入社區(qū)服務(wù)整體思路。利用社區(qū)現(xiàn)有的各種文化教育設(shè)施，開展豐富多彩、為未成年人喜聞樂見的活動(dòng)，不斷拓展未成年人服務(wù)項(xiàng)目，改善服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

二是挖掘資源，發(fā)揮作用。以街道為主導(dǎo)，制定了未成年人教育工作的實(shí)施意見，把未成年人思想道德建設(shè)作為日常工作的重要內(nèi)容和工作責(zé)任，確定了把社區(qū)作為未成年人思想道德建設(shè)的教育平臺(tái)的各項(xiàng)措施，提升了未成年人思想道德建設(shè)在社區(qū)工作中的地位。其次是挖掘社會(huì)資源，發(fā)揮社會(huì)單位的協(xié)作作用。積極與轄區(qū)內(nèi)的單位聯(lián)系，鼓勵(lì)并倡導(dǎo)駐區(qū)單位積極參與，為社區(qū)提供未成人教育的活動(dòng)場(chǎng)地，同時(shí)也為未成年人開放公共活動(dòng)場(chǎng)地，建立未成年人思想道德建設(shè)社區(qū)教育基地。積極發(fā)揮老紅軍、老干部、老專家、老教師、老模范以及優(yōu)秀德育工作者、企業(yè)家、科技工作者的特長(zhǎng)，以“五老”的核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年成長(zhǎng)，充當(dāng)社區(qū)的德育工作者，投入到了社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作之中。同時(shí)社區(qū)對(duì)中小學(xué)生免費(fèi)開放了社區(qū)電子公益閱覽室、綠色網(wǎng)吧、圖書閱覽室等，讓青少年有更大更廣的學(xué)習(xí)空間。利用寒暑假及重要節(jié)假日，為未成年人舉辦各類不同形式的活動(dòng)，豐富社區(qū)未成年人的教育活動(dòng)的內(nèi)容。

三是創(chuàng)新方式，注重實(shí)效。靈活安排多種小型多樣地開展社區(qū)活動(dòng)。從未成年人需要出發(fā)，靈活機(jī)動(dòng)地做出安排。讓孩子們樂于參與，也讓孩子們便于參與。把活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間列出“菜單”，提前告知學(xué)生和家長(zhǎng)，讓孩子們根據(jù)自己的興趣愛好和時(shí)間安排選擇參加。重點(diǎn)組織好學(xué)生放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前以及雙休日、寒暑假的活動(dòng)，豐富學(xué)生的校外生活，解除家長(zhǎng)的后顧之憂。其次是整合資源，高效快捷地開展社區(qū)活動(dòng)。讓孩子們釋去包袱和壓力，使他們?cè)趯捤伞㈤_放的環(huán)境中愉悅身心、提高素質(zhì)。讓孩子們選擇感興趣的活動(dòng)內(nèi)容，在社區(qū)中大力推廣，使未成年人在游戲中接受熏陶，在鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì)，在玩中學(xué)做人，在樂中明道理。

四是完善機(jī)制，提供保障。社區(qū)廣泛動(dòng)員各方力量，把社區(qū)各類人才和社會(huì)熱心人士有組織地匯集起來，形成一支志愿者隊(duì)伍。為未成年人思想道德建設(shè)提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為未成年人開展活動(dòng)提供物質(zhì)保障和活動(dòng)場(chǎng)所。寒暑假期間，認(rèn)真記錄學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)情況，在開學(xué)的時(shí)候，由社區(qū)統(tǒng)一填寫每一個(gè)人的操行評(píng)語，作為學(xué)校對(duì)學(xué)生總體評(píng)價(jià)的一項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)社區(qū)教育同學(xué)校教育的有效銜接。

第三篇：2018年社區(qū)未成年人思想道德教育

2018年XXX社區(qū)社區(qū)未成年人思想道德教育

工 作 計(jì) 劃

未成年人思想道德建設(shè)工作是社區(qū)精神文明建設(shè)工作中的重要組成部分，未成年人的成長(zhǎng)發(fā)展是社會(huì)文明進(jìn)步的生力軍。2018年XXX社區(qū)社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作總體思路：踐行科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為教育主題，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變教育方式方法，培養(yǎng)未成年人高尚的思想品德和良好的道德情操，營(yíng)造良好的未成年人成長(zhǎng)環(huán)境，把未成年人思想道德建設(shè)做得更深入、更扎實(shí)、更有成效。

一、指導(dǎo)思想

以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”重要思想為指導(dǎo)，實(shí)施工作創(chuàng)新，充實(shí)工作隊(duì)伍，打造社區(qū)教育品牌，深化社區(qū)教育內(nèi)容，拓展社區(qū)教育范圍，形成構(gòu)建社區(qū)成員終身教育的氛圍，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，扎實(shí)有效的工作進(jìn)一步提高居民的整體素質(zhì)。

二、明確任務(wù)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制

堅(jiān)持以人為本，尊重未成年人成長(zhǎng)的規(guī)律，尊重未成年人的個(gè)性和差異，了解未成年人的特點(diǎn)和愿望，增強(qiáng)育人活動(dòng)的時(shí)代感和實(shí)效性，進(jìn)一步提高工作責(zé)任感，常抓不懈。一是把未成年人思想道德教育工作列入社區(qū)工作議事日程，融入社區(qū)精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)中，與社區(qū)整體工作有機(jī)結(jié)合；二是廣泛動(dòng)員和吸納社區(qū)黨員、居民骨干、志愿者隊(duì)伍積極參與到未成年人思想道德建設(shè)工作中，打牢群眾基礎(chǔ)，推動(dòng)社區(qū)未成年人思想道德教育工作安全、有序、健康發(fā)展。

三、突出工作重點(diǎn)，豐富活動(dòng)內(nèi)容

1、用科學(xué)發(fā)展觀理論教育未成年人，不斷提高未成年人思想道德素質(zhì)。利用各種重大紀(jì)念日以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等儀式，對(duì)轄區(qū)未成年人進(jìn)行愛國主義教育、國防教育、革命傳統(tǒng)教育，幫助未成年人樹立堅(jiān)定的理想信念，同時(shí)深化《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，組織好面向未成年人的宣傳教育活動(dòng)。

2、切實(shí)維護(hù)好未成年人合法權(quán)益。認(rèn)真實(shí)施好《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳，深入開展法制宣傳，定期對(duì)社區(qū)青少年開放圖書借閱，為未成年人提供法律和心理援助，普及文明上網(wǎng)、預(yù)防艾滋、遠(yuǎn)離毒品，青春自護(hù)、科普健康等知識(shí)，增強(qiáng)未成年人的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

3、切實(shí)履行各自的職責(zé)，開展各種有意義的科普、國防教育、公民道德、青春期教育講座和娛樂活動(dòng)，組織假期學(xué)生到轄區(qū)殘疾人和孤殘老人家中打掃衛(wèi)生。

4、關(guān)注特殊家庭子女，加大服務(wù)力度。特別加大對(duì)轄區(qū)流動(dòng)人口子女、留守兒童、單親家庭子女、生活困難家庭子女等特殊弱勢(shì)群體未成年人的關(guān)心、關(guān)愛，及時(shí)掌握轄區(qū)內(nèi)閑散的未成年人的情況，重點(diǎn)開展特殊青少年的心理健康、行為習(xí)慣、安全法制教育，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量對(duì)這些孩子送溫暖、獻(xiàn)愛心，確保得到及時(shí)的照顧和服務(wù)。

5、利用轄區(qū)單位開展未成年人法制教育陣地，以法律進(jìn)校園活動(dòng)為切入點(diǎn)，加大法制宣傳力度，強(qiáng)化未成年人法制道德意識(shí)。

6、開展親情教育、家庭倫理道德教育，把預(yù)防未成年人道德教育同社區(qū)建設(shè)、社區(qū)教育、普法教育緊密結(jié)合，形成全社會(huì)共同關(guān)注，全社會(huì)共同提高預(yù)防未成年人道德教育。

XXXXXX社區(qū)黨支部 二0一八年二月

社區(qū)小課堂實(shí)施方案

一、社區(qū)小課堂實(shí)施背景：

我社區(qū)開展社區(qū)小課堂，受到了社區(qū)家庭與學(xué)校、家長(zhǎng)與小孩的熱烈歡迎，大家覺得這個(gè)事情可以搞，而且還可以搞得更好，社區(qū)關(guān)愛未成年領(lǐng)導(dǎo)小組也沒有停止過關(guān)愛留守兒童，為了讓孩子安全度過放學(xué)后的幾個(gè)小時(shí)的“管理真空”？我社區(qū)在村委會(huì)開設(shè)的“社區(qū)小課堂”工作室中籌辦了“四點(diǎn)半課堂”，組織了素質(zhì)較高的志愿者及未成年人輔導(dǎo)老師，督促孩子做功課，并穿插一些美術(shù)、書法、心理教育知識(shí)等活動(dòng)。由于硬件措施以及人員的資源有限，我們主要針對(duì)對(duì)象是小學(xué)生，而且值得一提的是，這個(gè)活動(dòng)完全免費(fèi)，不增加家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，這一舉措廣受學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。

二、社區(qū)小課堂實(shí)施目的、意義和目標(biāo)

為了減輕孩子上學(xué)負(fù)擔(dān)，以及讓孩子安全度過將近2個(gè)小時(shí)“管理真空”。并且對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)管理，不單單可以解決家長(zhǎng)的后顧之憂，還能營(yíng)造溫暖健康的成長(zhǎng)環(huán)境，更能給孩子帶來心靈上的慰藉。我們努力的用多彩豐富的知識(shí)色調(diào)來繪制出絢麗的校園和溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們更加熱愛校園學(xué)習(xí)和生活，勾勒出更加絢爛美好的未來。在活動(dòng)中，我們注重的是對(duì)孩子們的人格塑造，該項(xiàng)目還希望能夠喚起社會(huì)對(duì)這一弱勢(shì)群體的關(guān)注，讓社會(huì)感受到鋼筋混凝土的建筑里面那些關(guān)愛。

我們一定全力以赴為他們做實(shí)事，并且衷心期盼這些學(xué)生能夠在課堂外可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，是我們?nèi)咳藧酆完P(guān)懷的出發(fā)點(diǎn)，讓留守兒童擁有美好的愛和無限的青春夢(mèng)想。

三、社區(qū)小課堂實(shí)施方面： 下午放學(xué)后的小學(xué)生——

預(yù)期成果： 美化學(xué)習(xí)環(huán)境，提高小朋友們的人格修養(yǎng)、豐富知識(shí)，讓他們感受愛，發(fā)現(xiàn)愛。課堂外可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。自愿者——

預(yù)期成果： 培養(yǎng)自愿者愛國自愿奉獻(xiàn)精神，提高服務(wù)社會(huì)的意識(shí)及奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)自愿者的愛心，并且提供平臺(tái)讓志愿者可以深入幫助到有需要的人。社會(huì)影響——

預(yù)期成果： 喚起社會(huì)對(duì)于留守兒童小學(xué)生這一群體的關(guān)注。

四、社區(qū)小課堂實(shí)施開展

實(shí)施地點(diǎn)：XXXXXX社區(qū)社區(qū)小課堂、多功能活動(dòng)室、未成年人活動(dòng)中心 描述及評(píng)估：

1、小學(xué)是我們長(zhǎng)期活動(dòng)的地點(diǎn)，學(xué)校的環(huán)境以及小朋友較為熟悉了解，便于項(xiàng)目的執(zhí)行。

2、學(xué)校的知識(shí)教育時(shí)間有限，“四點(diǎn)半課堂”可以擴(kuò)展他們的視野，豐富他們的課余生活。

五、小課堂實(shí)施內(nèi)容形式 繪畫班

主題：分別為“我的學(xué)校我來畫”、“我的父母我來畫”、“我的同學(xué)我來畫”。這主題是為了喚起對(duì)學(xué)校、辛勞的父母以及周圍同學(xué)的關(guān)愛之情 主要安排

1.繪畫活動(dòng)安排花費(fèi)時(shí)間為一個(gè)課時(shí)，10位小朋友一組，每組一名指導(dǎo)老師，作為主講。另外配備2名助教，協(xié)助小朋友進(jìn)行學(xué)習(xí)。助教為自愿者中有繪畫基礎(chǔ)的擔(dān)任。

2.繪畫的教學(xué)內(nèi)容為基本的繪畫技巧、表現(xiàn)技巧等

3.另外花費(fèi)2-3個(gè)課時(shí)，允許小朋友進(jìn)行自由發(fā)揮與想象，進(jìn)行創(chuàng)作。主講和助教這時(shí)候應(yīng)該適當(dāng)激 發(fā)小朋友的想象力，確保繪畫活動(dòng)的正常進(jìn)行。4.當(dāng)天6點(diǎn)鐘，待家長(zhǎng)來小課堂接走小朋友后，志愿者進(jìn)行繪畫的整理工作，選擇較好的圖畫，以便后面進(jìn)行張貼。對(duì)每一幅圖畫都進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。書法班

通過課程訓(xùn)練，使學(xué)生基本掌握手部各關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的方法 通過課程學(xué)習(xí)，為今后的行書學(xué)習(xí)鑒定良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)和提高學(xué)生善于思考和動(dòng)手實(shí)踐的能力 手部（指、腕、肘、臂）各關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 心理教育知識(shí)輔導(dǎo)班

主題：

由社區(qū)的未成年人心理輔導(dǎo)老師為學(xué)生講解心理教育知識(shí)。輔導(dǎo)內(nèi)容①溝通 ②團(tuán)結(jié)③安全護(hù)航 ④預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮 主要安排：

1.一個(gè)班以20名左右的學(xué)生組成一個(gè)小組，以游戲的形式進(jìn)行，為了深入達(dá)到目的，溝通以及團(tuán)結(jié)這2個(gè)主題耗時(shí)4周，每節(jié)課花費(fèi)的時(shí)間為一個(gè)課時(shí)，場(chǎng)地為社區(qū)的多功能活動(dòng)室。游戲是為以學(xué)生小組量身定做設(shè)計(jì)的游戲方案。先是破冰暖身、然后是分享、分擔(dān)、支持、教育、治療等。在小組過程中根據(jù)專業(yè)的知識(shí)為不同的環(huán)境不同情況設(shè)置不同的模式和手段。2.安全護(hù)航

XXXX社區(qū)的治保主任為學(xué)生們講解上學(xué)放學(xué)之外的個(gè)人保護(hù)知識(shí)，以及自我防衛(wèi)。3.預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮

通過集體游戲和故事分享對(duì)青少年進(jìn)行心理干預(yù)，將他們的注意力轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活中有意義的人和事，以及人與人之間的交往、友情。方式：由志愿者將學(xué)生分組，做集體游戲或者體育活動(dòng)。活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)多功能活動(dòng)室及籃球場(chǎng) 4.“一對(duì)一”結(jié)隊(duì)幫扶

由高年級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生解決學(xué)生學(xué)習(xí)方面的問題，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)靈活掌握，手幫手，一對(duì)一。

六、活動(dòng)中注意的問題及細(xì)節(jié)

“四點(diǎn)半課堂”所用場(chǎng)地和設(shè)施都是無償提供，激發(fā)志愿者的積極性，使其不再頻繁流動(dòng)，也是要考慮的問題。

此外，如果孩子在“四點(diǎn)半課堂”玩耍時(shí)受傷，又由誰承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任呢？好動(dòng)的孩子毀壞了物品，又如何賠償呢？這些都需要在活動(dòng)舉行中不斷的探討和決策。

1、安全性原則：從小處著手，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)安全。

2、多樣性原則：活動(dòng)內(nèi)容、培訓(xùn)內(nèi)容形式多樣，讓學(xué)生有選擇、有機(jī)會(huì)，有展示自己的平臺(tái)。

3、實(shí)效性原則：因地置宜、因時(shí)置宜，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開展活動(dòng)。

4、寓教于樂原則：讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)快樂，在快樂中體會(huì)成長(zhǎng)的感覺。

XXX社區(qū)小課堂家長(zhǎng)責(zé)任書

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

為了保證您的孩子安全,請(qǐng)您對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育,加大對(duì)您的孩子的監(jiān)管。我校根據(jù)教育部出臺(tái)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，提醒學(xué)生和家長(zhǎng)時(shí)刻注意安全,并簽定《學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生安全責(zé)任書》。

一、溫馨提醒同學(xué)和家長(zhǎng)：

1、保管好自己的財(cái)物和證件,謹(jǐn)防被盜或遺失；請(qǐng)勿輕信他人,謹(jǐn)防受騙，愛護(hù)公物,不侵占、不損害他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

2、妥善保管好自己的貴重物品,室內(nèi)無人或晚上睡覺時(shí)要鎖好門窗。

3、在與他人發(fā)生矛盾和糾紛時(shí),請(qǐng)向老師、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門反映,不要用武力解決問題。

4、注意交通安全,自覺遵守交通規(guī)則,請(qǐng)勿乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛和車況不好的車輛。

5、禁止使用、收藏治安管制刀具和其它器械。

二、發(fā)生下列情況之一者,由學(xué)生本人承擔(dān)責(zé)任：

1、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的安全事故，學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的安全事故，放學(xué)后、節(jié)假日等學(xué)校工作時(shí)間以外,學(xué)生自行滯留學(xué)校或自行到校發(fā)生的安全事故。

2、學(xué)生在校外無營(yíng)業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證的攤點(diǎn)購買食品發(fā)生飲食安全事故。

3、學(xué)生參加各項(xiàng)體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)等,均要在教師的指導(dǎo)下規(guī)范操作,學(xué)生未按照教師的要求私自違規(guī)操作發(fā)生的安全事故。

4、學(xué)生翻越或推拉圍墻、欄桿、門窗,私自進(jìn)入施工區(qū),私自下河(塘)游泳發(fā)生的安全事故。

以上各條未涉及到的有關(guān)方面參照教育部出臺(tái)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》執(zhí)行。

家長(zhǎng)簽字：

學(xué)生簽字：

年 月 日

第四篇：社區(qū)未成年人思想道德教育工作總結(jié)

社區(qū)未成年人思想道德教育工作總結(jié)

xx社區(qū)未成年人思想道德教育工作總結(jié)

我們鳳祥社區(qū)現(xiàn)有居民戶人，有所學(xué)校、所幼兒園，共有教職工人，在校學(xué)生多人。社區(qū)有工作人員名、愛心群眾多名。幾年來，我們按照中央和省市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作的有關(guān)要求，依托社區(qū)較為完善的功能場(chǎng)所、愛心群眾等育人資源，加強(qiáng)與學(xué)校的共建共育、與家庭的溝通聯(lián)系，自覺承載社會(huì)教育責(zé)任，積極延伸學(xué)校教育鏈條，努力鏈接家庭教育環(huán)節(jié)，營(yíng)造出了全方位尊重關(guān)心、教育引!導(dǎo)和幫助愛護(hù)未成年人的良好氛圍。

一、構(gòu)筑載體，拓寬社區(qū)教育渠道

開展社區(qū)未成年人思想道德教育工作必須有相應(yīng)的育人載體作保障。通過幾年來的探索努力，我們辟建出了富有社區(qū)特色的育人渠道。

一是著眼家教水平提高，共同創(chuàng)辦社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校。我們針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)職業(yè)成份復(fù)雜、缺乏正確教育孩子方法的實(shí)際，與區(qū)一小學(xué)聯(lián)系創(chuàng)辦了大慶第一所社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，聘請(qǐng)知名老教育工作者鄒玉書擔(dān)任學(xué)校顧問，傳授包括平等交流、習(xí)慣培養(yǎng)等全新的家庭教育理念和科學(xué)育人方法，并定期交流研討，使家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平明顯提高。家長(zhǎng)孟凡學(xué)，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降無計(jì)可施，通過家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，她變更多批評(píng)指責(zé)為更多賞識(shí)鼓勵(lì)，使孩子消除了自卑心理和厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高。幾年來，我們已培訓(xùn)家長(zhǎng)多人次，有人被評(píng)為省、市級(jí)好家長(zhǎng)。

二是著眼理想信念樹立，共同開設(shè)教育輔導(dǎo)站。根據(jù)一些未成年人理想信念模糊、生活境遇坎坷的實(shí)際，我們成立了社區(qū)教育輔導(dǎo)站，組織社區(qū)老黨員、老干部、老戰(zhàn)士擔(dān)任義務(wù)輔導(dǎo)員，組建了理想信念引導(dǎo)組、“問題”娃娃幫教組、貧困娃娃幫扶組，定期為他們講革命故事、憶創(chuàng)業(yè)歷史、談人生價(jià)值，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；及時(shí)做“問題”娃娃的思想引導(dǎo)工作，糾正他們的認(rèn)識(shí)偏差；積極幫助貧困娃娃解決實(shí)際困難、度過生活難關(guān)。中學(xué)生李丹以前一直想的是考大學(xué)出國，“五愛”意識(shí)淡薄，在老同志的幫助下，她明確了學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，很快就成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。像李丹一樣，其他多名需要幫助的未成年人，在老人們的幫助下，思想境界、價(jià)值取向和生活態(tài)度也都發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。

三是著眼意志品質(zhì)磨礪，共同辟建農(nóng)事體驗(yàn)基地。針對(duì)未成年人多為家中“獨(dú)苗”，受寵愛有加、受挫折不足的實(shí)際，我們積極與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)聯(lián)系，辟建了農(nóng)事體驗(yàn)基地。每逢假期和農(nóng)忙時(shí)節(jié)，都組織學(xué)生到基地勞動(dòng)，體驗(yàn)農(nóng)村生活。今年，我們先后組織多名學(xué)生，到體驗(yàn)基地耕種農(nóng)田多畝、植樹多棵、育蔬菜秧苗多株。經(jīng)過鍛煉，孩子們體會(huì)到了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的艱辛，意志品質(zhì)得到了磨礪和增強(qiáng)。一位家長(zhǎng)感慨地說：“以前，孩子干點(diǎn)活就喊累，連自己的襪子都不愿洗，經(jīng)過鍛煉，也愿做家務(wù)了。”

二、豐富活動(dòng)，突出社區(qū)教育針對(duì)性

參加社區(qū)活動(dòng)是未成年人接受社會(huì)實(shí)踐教育的重要途徑，我們結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)和開展各類主題活動(dòng)。

一是圍繞增強(qiáng)主人意識(shí)，開展公益活動(dòng)。我們把社區(qū)內(nèi)的鳳二路辟建為“紅領(lǐng)巾一條街”，由區(qū)一小學(xué)少先隊(duì)負(fù)責(zé)這條路的衛(wèi)生清潔和綠化管理。還在居住老年人較多、樓道衛(wèi)生較差的個(gè)單元開展了“青年文明樓道”創(chuàng)建活動(dòng)，由十九中學(xué)的團(tuán)員青年每周到共建樓道撿拾垃圾、清除張貼。通過這些活動(dòng)，不僅改善了那里的衛(wèi)生環(huán)境，而且使同學(xué)們體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，增強(qiáng)了公益意識(shí)和主人意識(shí)。

二是圍繞培養(yǎng)傳統(tǒng)美德，開展關(guān)愛行動(dòng)。以“雷鋒精神在社區(qū)扎根，雷鋒行動(dòng)在社區(qū)閃光”為主題，組建社區(qū)送歡樂和送溫暖小分隊(duì)，利用節(jié)假日，為名殘疾人和名孤寡老人打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目，使他們感受到了社區(qū)大家庭的溫暖。同時(shí)尊老愛老、扶弱助殘等傳統(tǒng)美德也逐漸在孩子們心理扎下了根。隊(duì)員劉小峰，看到班級(jí)殘疾學(xué)生宋小麗腿腳不靈便，就主動(dòng)陪伴她一起上下學(xué)，解除了宋小麗父母的擔(dān)憂。

三是圍繞激發(fā)愛鄉(xiāng)情感，開展感受活動(dòng)。我們積極與駐區(qū)大企業(yè)生產(chǎn)車間、萬寶工業(yè)園區(qū)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大項(xiàng)目基地聯(lián)系，利用節(jié)假日，組織中小學(xué)生開展“游家鄉(xiāng)，看變化”參觀活動(dòng)，以此加深孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的了解和熱愛。一位中學(xué)生在觀后感中寫到：“現(xiàn)代的龍鳳人用他們的智慧和汗水繁榮了這片沃土，作為未來的龍鳳建設(shè)者，我怎能不努力、怎能不作為！”至今，“游家鄉(xiāng)、看變化”活動(dòng)已經(jīng)開展五年，極大地激發(fā)了廣大未成年人熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的自豪感、責(zé)任感。

三、活化方式，增強(qiáng)社區(qū)教育吸引力

社區(qū)未成年人思想道德教育工作，核心在于以人為本，關(guān)鍵在于適合“胃口”。幾年來，我們積極改進(jìn)育人方法，堅(jiān)持給孩子們最需要的，做孩子們最盼望的，引起了孩子們的共鳴。

一是因需施教，給孩子自由學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)發(fā)揮的空間。我們與轄區(qū)學(xué)校聯(lián)合開展了“金!雙休日”活動(dòng)，全天候開放學(xué)校

圖書館、體育場(chǎng)館等活動(dòng)場(chǎng)所。同時(shí)開設(shè)足球、文藝、手工制作等假日課堂，由有特長(zhǎng)的愛心群眾擔(dān)任教師，孩子們完全憑個(gè)人愛好自由選擇參加。我們還通過開展“文藝活動(dòng)大家演、書畫技能大家賽、科技制作大家比”活動(dòng)，讓孩子們充分展示才藝風(fēng)采，激發(fā)參與社區(qū)活動(dòng)熱情。目前，我們已開設(shè)假日課堂個(gè)，多名未成年人參加，許多過去迷戀上網(wǎng)的學(xué)生也加入進(jìn)來。

二是寓教于樂，讓孩子們?cè)诳鞓分薪邮芙逃啄陙恚覀儓?jiān)持以家庭為單位開展社區(qū)“大家樂”活動(dòng)，先后組織家庭越野賽、拔河賽、卡拉ok賽等活動(dòng)余次。作為家庭一員的廣大未成年人大多數(shù)踴躍參加比賽，有的父母本不想?yún)⒓樱诤⒆觽兊墓膭?dòng)下，也加入到活動(dòng)中來。通過這些活動(dòng)，孩子們活潑愛動(dòng)的天性得到了滿足，身心得到了放松，情趣得到了陶冶。同時(shí)也領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)就是力量、合作才能成功、友誼比競(jìng)賽更重要等人生哲理。

三是情景再現(xiàn)，使孩子們?cè)趽Q位思考中改正不足。今年，我們社區(qū)居民樓全部安裝了可視電話，在小飯桌寄托的一些小學(xué)生出于好奇，經(jīng)常在午休期間，到居民區(qū)按門鈴?fù)嫠＃用穹从硰?qiáng)烈。考慮到孩子的天性，我們沒有采取蹲坑抓人、揪住批評(píng)的辦法，而是由教育輔導(dǎo)站的老同志主動(dòng)與他們建立聯(lián)系，通過開展“你演我，我扮你”生活角色換位游戲，使孩子們體會(huì)到了居民的煩惱，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。此后，再?zèng)]有居民反映這一問題。

四、優(yōu)化環(huán)境，營(yíng)造社區(qū)教育良好氛圍

環(huán)境影響人，環(huán)境塑造人。幾年來，我們始終把改善育人環(huán)境作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作的重要方面，牢牢抓在手上。

一是強(qiáng)化監(jiān)管，營(yíng)造良好的文化環(huán)境。我們積極協(xié)調(diào)區(qū)文化市場(chǎng)稽查隊(duì)和轄區(qū)派出所等單位，加強(qiáng)對(duì)文化娛樂場(chǎng)所的管理，僅今年就清理違法經(jīng)營(yíng)的書店和音像制品零售攤點(diǎn)個(gè)，沒收各類不健康書刊多冊(cè)、音像制品多盤，清除距學(xué)校米以內(nèi)的營(yíng)業(yè)網(wǎng)吧家、歌舞廳家，消除了不規(guī)范經(jīng)營(yíng)和不健康文化制品對(duì)廣大未成年人身心健康的影響。

二是強(qiáng)化整治，營(yíng)造良好的居住環(huán)境。我們借助“改樹塑”活動(dòng)開展，堅(jiān)持把每月的第一個(gè)星期日確定為“環(huán)境清潔日”，發(fā)動(dòng)居民家家行動(dòng)、人人動(dòng)手，集中清理家庭和社區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物、小廣告，清除衛(wèi)生死角，美化家庭環(huán)境，凈化小區(qū)衛(wèi)生。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)環(huán)保局等部門，加大對(duì)轄區(qū)飲食娛樂場(chǎng)所噪聲和油煙污染治理力度，為孩子們營(yíng)造出了一個(gè)安靜、清潔的居住環(huán)境。社區(qū)年被評(píng)為××ד十佳綠色社區(qū)”。

三是強(qiáng)化巡防，營(yíng)造良好的治安環(huán)境。我們建立了由“三老”同志參加的社區(qū)治安巡邏隊(duì)，采取警民共建、群防群治等措施，與轄區(qū)派出所、學(xué)校保衛(wèi)處共同承擔(dān)起社區(qū)治安巡防職責(zé)，實(shí)行小時(shí)聯(lián)防，強(qiáng)化了社區(qū)治安防范和管理工作。幾年來，社區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起重大刑事案件，社區(qū)未成年人違法犯罪率一直保持為零。年社區(qū)被評(píng)為省級(jí)“安全文明小區(qū)”、市級(jí)“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”。雖然我們做了一些工作、取得了一定成效，但對(duì)照中央和省市要求還有一定差距，今后，我們要繼續(xù)努力、不斷探索，積極借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取把我們社區(qū)未成年人思想道德教育工作做得更好。

第五篇：社區(qū)未成年人思想道德教育總結(jié)

社區(qū)座落于鎮(zhèn)，社區(qū)有工作人員名。社區(qū)按照上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合自身的實(shí)際，積極延伸學(xué)校教育鏈條，努力連接家庭教育環(huán)節(jié)，營(yíng)造出全方位尊重、關(guān)心教育引導(dǎo)和幫助愛護(hù)未成年人的良好氛圍。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)，確實(shí)提供組織保障

社區(qū)每年都把未成年人教育列入社區(qū)工作計(jì)劃，并成立了未成年人教育成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職責(zé)，按小組劃片，落實(shí)了責(zé)任，進(jìn)行了黨員“一對(duì)一”幫扶，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保證。

二、以宣傳和法制為重點(diǎn)，積極開展未成年人道德教育工作

1、未成年的健康成長(zhǎng)除學(xué)校、家庭和社會(huì)的關(guān)心教育外，社區(qū)也是一塊重要陣地，社區(qū)在辦用房緊張的情況下重視陣地建設(shè)，設(shè)立了“關(guān)愛下一代成長(zhǎng)辦公室”“社區(qū)閱覽室”等未成年人文體活動(dòng)空間。

2、配合公安、司法、計(jì)生等各部門組織開展好各種宣傳教育活動(dòng)，發(fā)放好各種宣傳資料。組織社區(qū)老年人文娛隊(duì)，開展“珍愛生命，拒絕毒品”“反對(duì)邪教”“文明城市、文明市民”等活動(dòng)宣傳，邀請(qǐng)了縣電影院到體育場(chǎng)放了兩場(chǎng)以愛國主義為主題的教育大片，深受群眾喜愛，使未成年人在耳聞目矚中筑牢思想道德防線。

三、抓好重點(diǎn)、切實(shí)為未成年人多辦實(shí)事。

針對(duì)未成年人成長(zhǎng)過程中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)，社區(qū)采取“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)解決”的工作方法，盡力為未成年人多辦實(shí)事，使他們感受到社會(huì)的溫暖，如：1.社區(qū)在結(jié)合民政局的“春荒”行動(dòng)中，給社區(qū)孤兒饒盺穎及時(shí)送去了生活、學(xué)習(xí)補(bǔ)助；2.孤兒梁樂因家中貧困放棄學(xué)習(xí)，在“清華同方”電腦城打工，用每個(gè)月的工資支持哥哥梁峰圓“大學(xué)夢(mèng)”，現(xiàn)居住外公家，社區(qū)在得知這一事情后，主動(dòng)幫助兄弟倆人辦理廉租房搖號(hào)和申請(qǐng)租賃補(bǔ)貼的各種申請(qǐng)手續(xù)，事后兄弟倆都表示要努力學(xué)習(xí)、工作回報(bào)國家；3.留守兒童是社區(qū)重點(diǎn)關(guān)愛對(duì)象，殘疾夫妻辛光明長(zhǎng)年在外打工，兒子在家跟隨年邁的母親，社區(qū)不僅為其家庭辦理了最低生活保障，還上門為其辦理了醫(yī)保等，使他受到應(yīng)有的關(guān)愛。

雖然我們做了一些工作，取得了一定成效，但對(duì)照要求還有一定差距。今后，我們要繼續(xù)努力，積極探索，開拓創(chuàng)新，克服自身不足，爭(zhēng)取把我們社區(qū)未成年人思想道德教育工作推向一個(gè)行的臺(tái)階。