第一篇：大學生團訓感言

團訓第二講“學習、交流、成長”學習感言

2011年11月16日，我有幸參加了信管系團委組織的2011級學生干部培訓暨第九屆團訓主題大會。大會上，學長學姐們的親身工作經驗使我受益匪淺，特別是個人的思想道德修養和與同學之間的人際關系處理能力都有所題高，現總結如下：

一、大連醫科大學藥學院學生會會長彭飛學長講話

學長的講話的主題是“學習使人進步，交流開拓視野，大 學—讓我們共同成長”，共分為四個篇章。

彭飛學長首先提出學習篇章，在學長的講話中，我深深的體會到，大學的學習并不是高中時候想象的那樣輕松，大學學習科目繁多，涉及面廣，而且沒有太多的時間與老師進行共同交流，所以在大學期間養成一個良好的學習習慣就顯得極為重要了。作為學生干部要為同學們服務，所以我更加沒有太多的時間去學習，從彭飛學長的講話中我總結出了一句話：大學的學習全靠自己！

第二篇是思想建設篇，很多人認為思想道德方面的培訓是沒有用的，只是走個形式而已，可是我不那么認為，我認為，思想建設是個人的思想魅力的提升，大學生思想道德建設是人生中最重要的一課。思想建設可以從很多方面出發，比如，提高政治素質，多學習政治思想，多看時事新聞，從實踐中做一名愛黨愛國的優秀大學生，要充滿責任感，要學會思考，在思想中升華，使自己更加成熟。

第三篇是學生工作篇，彭飛學長用他擔任團支書時的親生經歷告訴了我，作為班級的團支書，我不是領導，我是為班級同學服務的，我要積極組織班級的各種活動，組織民主評議會，進行自我批評，要敢于接受他人的批評。凡是從小事做起，細節決定成敗。彭飛學長說：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！币獙W會自己去“悟”，把握機會，并且善于總結，學會抓住主題。

最后一篇是文化活動篇，關于文化活動，彭飛學長只說了六個個字，“勇敢自信，執著堅持，收獲成長”，要嘗試自己不敢嘗試的但卻在心里默默喜歡的，前進的道路充滿競爭與挑戰，要讓自己贏在終點，收獲學習，交流的過程是能力素質的提升。

二、呂詩俏學姐講話

呂詩俏學姐首先以一個小游戲開始她的演講。全場起立，每一個人都舉平雙手，堅持一分鐘，每有一個人手臂下滑，就加時十秒，時間在不知不覺中渡過，在場的大部分人都有些堅持不住了，可是沒有一個人想要放下，當呂學姐告訴我們還有十五秒的時候，會場響起了倒計時的聲音，全場的同學齊聲大喊：“十五，十四，十三??！苯Y果學姐告訴我們，我們堅持六分鐘。其實呂學姐通過這個游戲就是想告訴我們，我們是一個集體，我們要團結，這個游戲讓我們體會了團結的力量，更讓我們知道了人永遠都不知道自己有多大的潛力，所以永遠都不要輕言放棄，凡是貴在堅持。

三、前任信管系團委副書記趙人平學長講話

學長的講話沒有華麗的辭藻，卻深刻無比。學長告訴我們要做真實的自己，杜絕假成熟，要學會自我定位，腳踏實地，做有目標有理想的自己。還要學會自我提升，作為學生干部要有平常心、責任心、進取心。淡化個人色彩，一切從大局出發。還要做好職位規劃，不要“到時再說”。

四、總結

通過這次學習，我學會了好多以前從沒有涉及過的東西，我知道了凡是要冷靜思考。要腳踏實地的做個為同學服務的好支書?？傊?，我學到了很多，我想我知道我該干些什么了。

學習人：閆雪 2011年11月18日

第二篇：大學生團訓策劃

物理系團訓

策

劃 書

物理系分團委學生會

組織部

2015.4.15

在校團委的組織下，我系36名學生參加團校第46期培訓。團訓計劃：

由于校級對本系團訓有名額限制，故本系決定采取擇優依次選取參加培訓。按班級人數比列進行合理分配名額，每班根據所分配名額數及時上報團訓名單。培訓時間：

4月13日、4月20日、4月27日

培訓課時安排：總計16課時，具體安排如下： 上午9:00-11:00（4月13日、4月20日、4月27日）下午3:00--5:00（4月13日、4月20日、4月27日）晚上7:30--9:30（4月13日、4月20日）考試：4月27日 下午3:00-5:00

物理系分團委學生會

組織部

2015.4.15

第三篇：大學生團訓策劃書(最終稿)黃凱鳳

2012大學生團訓策劃書

活動目的：為了讓我們更加的認識彼此

為了讓我們更加的了解彼此

為了讓社聯更加強大和團結。

活動主題：拉近距離，熟悉你我活動時間：

活動對象： 全體社聯成員

活動負責人：黃凱鳳，詹雪娜 黃宇

活動預算：

活動流程

（一）前期準備

邀請部門全體成員參與團訓活動

準備好活動所需的材料

安排好人員負責活動過程的拍攝工作

（二）活動期間

1）開場：由團訓負責人自我介紹和介紹本次活動目的，再讓大家互相認識一下。

2）游戲環節：

2.1 比一比或 ?熱身游戲-兔子舞 分組，不限人數，每組五人以上

主持人宣布要比的隊伍，然后每組派出認為會贏得隊員

等被派出來的人都出來后，主持人再說比什么 計算每次必玩的輸贏即可

例如：（題目須在看到被派出來的人之前想好）比長：比手臂 上衣 頭發

比短：手指頭 褲子 裙子

比高：比聲調，手抬起來的高度

2.2抓手指 或 ?面對面，心交流-具體玩法在第4頁 學生圍成一個圓圈，面向圓心站好，然后把左手張開伸向左側的人，把右手的實質垂直的放在右側的人的掌心上。

主持人發出原地踏步走的口令后，全體踏腳步。也可用1.2.1的口令。當發出1.2.3的口令時，左手應該設法抓住左側人的食指，右手應該設法逃掉，以抓住次數多者為勝

2.3正七反七令或?前方打仗，后方支援-具體玩法在第4頁

從1-99報數，但有人數到含有7的數字或者7的倍數時，不許報數，要說“過”并拍一下手，這時候下一個人不允許說任何東西，而是反方向接著繼續報數，每遇到拍“手”的時候就要到反方向進行，如果有人把錯數或者沒有拍手就要受到懲罰，留到最后的可以獲得獎勵。

2.4大西瓜小西瓜

同族的人排成一列，從第一人開始，喊大西瓜的同時用手比劃小西瓜，第二個人喊小西瓜的同時比劃大西瓜，如此接下去，錯的人進行懲罰。堅持最后的人勝出。

2.5同舟共濟

在地上用粉筆比畫出大小一樣的圓，正方形…，兩個方格距離1.5-2米，每隊組員爭取全部都站在里面，然后派出一名代表與其他隊猜拳，輸者減小方格大小面積去站立，增加難度，知道有隊員無法在站立為止。

（三）說說心里話

過程:每個同學在發下來的紙上寫下自己的困擾，不記名，寫完了再收上來，從中抽取3份，然后大家幫他（她）想辦法

（四）活動后期

總結與資料整理

?具體玩法：這個游戲時20人一組，圍成一個內外各十人的同心圓，然后大家手牽手跟著音樂就走轉動，內圈的學生順時針轉動，外圈的學生逆時針轉動，當音樂停止時，大家停住腳步，內圈的學生向右轉，你的對面就是你的有緣人，之后你們必須用最短的時間獲得對方的信息，最后大家圍成一個大圈，用抽簽的方式，主持人會問被抽到的同學關于自己有緣人的信息，然后做出相應回答。在這一輪，答中的同學可獲得獎品，答錯的同學，將進入我們的懲罰大闖關（小小懲罰，大大收獲）。

?具體玩法：分好幾個小組選出一個人處于前線的位置即前方打仗，當主持人說前方打仗，后方支援，所有的隊員就說支援什么，選出的人根據我們提供的指示牌說出支援什么，剩余隊員在自己隊員在指定的紙箱上尋找物品（每個物品都有編號，在選出的代表拿到東西后在10秒之內背下編號，說的最接近標準編號的獲勝，排名后三名的隊伍，進入懲罰大闖關）

懲罰環節

小小懲罰，大大收獲

1）舌尖上的戰爭

具體玩法：15秒內游戲者需要嘗出3種食材味道（我們熟悉的），說錯了一個就要在原地轉一圈，說錯兩個，兩圈，以此類推。在給定的時間可以最快完成并說對最多的一組獲勝。全組將可得到飲料一瓶。

2）指手畫腳

具體玩法 本游戲需要兩名隊員飾演回答者，和兩名隊員，用他們的身體語言（包括動作和手勢）來提示回答者，本游戲后兩名隊員可以用語言提示，但不可以直接說出答案。否則作廢。須提示的是四名隊員身上系各有5個氣球，打錯一個，將刺破一個氣球。在規定的時間內，以氣球的個數和答對的個數之和為總分。獲得第一名的隊伍可獲每人可獲禮品一份。

游戲紙箱：筆/橡皮/尺子/雨傘/氣球/粉筆/本子/水杯/手表等等

http://player.ku6.com/refer/v1Av0VOXM0CBPMZ85O9Jaw../v.swf

第四篇：團青感言

團青座談會感言

2010年7月10日，我正式從一個學生成為了初入社會的新人。2011年6月23日懷著對職場生活的憧憬和向往我來到了xx公司。那天天色陰沉，還下著淅淅瀝瀝的小雨，實在算不得什么好天氣，可那是我初入職場的第一天，我想就算天上下雹子，自己都能笑出來吧。從那天起我就在勞資科幫忙，每天雖然做的都是些掃地、打雜的小事，可依舊樂此不疲，干勁十足。

直到現在，我被分到xx科跟著前輩一起做工資。雖然和自己所學的會計專業有所出入?？蓪τ谕瑯右竽托淖屑毜墓べY核算工作，我依舊滿心期待可以在這個崗位上做出些成績。如果說三年的大學生活留給了我什么，我想最應該被提起的就是耐心吧，會計專業對一個人耐心仔細的培養是顯而易見的。我曾經因為幾毛錢的差異，花了整整一個下午的時間來核對賬目，這些課業無形之中也養成了我對數字的敏感度。如今，在工資核算的崗位上，依舊是和數字打交道?？捎峙c會計的統籌核算有所區別，這讓我覺的熟悉而又陌生。

對于未來的職場規劃，在學校的時候老師就曾要求我們嚴謹對待，一個人如果對自己沒有清醒的認識，對自己的崗位沒有深刻的分析，對自己的職場生涯就無法進行切實可行的規劃。我給自己制定的職業規劃是：在未來的半年內能夠熟練掌握工資核算的各個程序，此后可以對勞資其他工作就行一定程度上的了解，使自己成為一個一精多專的人。且在未來幾年內不斷學習與之相關的專業知識。希望可以不斷完善自己。成為單位需要的專業人才

第五篇：團訓策劃書

團 訓 策 劃 書

開啟彼此的心靈之窗，溝通彼此的理解之橋，傳遞彼此的友誼之火，本次的團體訓練讓成員之間彼此重新認識自我，重新了解責任與自信，敞開彼此的心扉，放飛心靈，展望心中的夢想，使本活動成為他們彼此之間溝通的橋梁，讓以后各部門的工作能更加順利地展開，以及更進一步體驗、認識、了解團訓。

活動目的：本活動讓部門成員相互交流，增強凝聚力，激發和展現大

家的團隊的意識以及對團訓的認識。

活動主題：交流、團結、了解（對團訓的認識）

活動時間：2012年04月11號晚

活動地點：圖書館501

活動對象：經貿系某部門大二成員

活動流程：

（一）前期準備

1、與參加團訓活動人員的負責人聯系好訂好時間、地點

2、準備好活動所需材料

3、將活動場圖書館501事先整理好。

4、與助手事先討論好，做好準備

㈡活動期間

一、開場由團訓負責人作自我介紹，并介紹此次團訓的目的，再

讓大家相互認識一下

二、游戲環節：

1、正七反七令

方法：從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要說“過”并拍一下“手”，這個時候下一個人不允許說任何東西。而是反方向接著繼續報數，每遇到拍“手“的時候就要到反方向進行，如果有人報錯數或沒有拍手就要受到懲罰。

2、指手畫腳（第一輪要求他們用肢體語言比劃出所給的詞；第二輪要求他們用語言，描繪出所給的詞，但不能出現所給詞里的字。）

3、松鼠與大樹(備用：人椅）

4、毛巾紙杯傳水

5、團訓感受分享

活動注意事項:

(1)活動過程中注意安全。(2)事先要聯系好人員，布置好場地，準備好道具。

(3)對于游戲過程中的突發事件要有臨場應變的能力。

(4)主持人用語要注意，避免與受訓人員發生沖突。