第一篇：關于建筑工程中級職稱評定個人工作總結

關于建筑工程中級職稱評定個人工作總結范文

本人***，現年**歲，201*年7月畢業于***大學（院），土木工程專業。同年8月任職現工作單位，在一線從事建筑工程技術管理工作。

幾年來，我將在校所學的專業知識與工程施工實踐相結合，堅持學以致用，用而求好，好中求精，在技術管理堅持運用中“新工藝、新結構、新材料、新設備”，努力打造精品工程，取得了一定的工作業績。現將幾年來的專業技術工作總結如下：

一、加強學習，提高個人綜合素養

一是注重加強政治理論及國家政策學習。幾年來，我認真學習黨的十八大、十九大精神，十九屆一中、二中、三中、四中、五中全會精神，學習習近平新時代中國特色社會主義理論，堅持學深、學透，使自己始終在在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，使自己做政治理論上的清醒人，國家政策的熟悉人；二是注重國家法律法規的學習。幾年來，先后學習了《憲法》、《監察法》以及建筑領域的《建筑法》、《招標投標法》等，使自己的法律素質得到提升，法治思維得到提高，從而更好地從事本職工作；三是加強建筑領域技術規范及標準的學習，先后學習了工程建設勘察、規劃、設計、施工及驗收等通用的綜合標準；工程建設通用的有關安全、衛生和環境保護的標準；工程建設重要的術語、符號、代號、建筑模數和制圖方法標準等等。同時認真學習了領域的合同法律制度，掌握了什么是FIDIC合同，以及合同的管理的一些知識，使自身的綜合修養不斷得到提高。為業務工作的開展奠定了扎實的職業基本功。四是堅持以考促學。幾年來，通過不懈地學習建筑施工領域的專業知識，并參加二建及建筑師的國家職業資格考試，達到了以考促學，學、考、用相結合的目標。

二、勤勉履職，增強個人職業技能

我一向認為自己所從事的職業，是以自己的業務知識、專業技能服務社會，回報人民的一個重要崗位，也是一個能為廣大人民造福的偉大職業，所以我十分熱愛我的本職工作。“愛崗敬業、勤勉履職”是我工作的座佑銘。多年來，我從事設計、施工、管理的26個房屋工程、市政工程項目全部符合國家現行的技術規范標準，質量合格，還有6個施工管理的項目被評為全省樣板工程，受到省住建廳的表彰。

通過多年的專業學習和房屋建筑工程一線實踐，在日常工作中我具有以下專業技術能力：一是對國家現有的建筑施工技術標準、規定及施工驗收規范、操作規程等掌握較為熟練，具備獨立編制建筑工程的施工組織設計；二是具備從事通用工業與民用建筑專業的結構設計和施工的能力、具有以及處理復雜結構與施工問題的知識；三是能妥善地處理實際施工中出現的技術問題；四是熟悉工程質量檢驗標準及工程技術資料的編寫與整理；五是做為專技人員，對于工程中突發性的技術問題能較好的處理，并對存在的事故隱患提出整改措施；六是有一定的組織協調能力與統籌甲方、乙方的能力。指導項目部施工技術人員從事施工生產，化解各種勞資矛盾、建設單位與施工單位矛盾的能力。

三、嚴謹認真，樹立良好職業形象

從參加工作以來，我就衷愛上建筑施工、房屋施工、市政工程這一專業，對工作勤勤懇懇、任勞任怨，慎終如始，不敢懈怠。任職以來，房屋工程施工、市政工程施工是十分嚴謹的工作，每一道工序、每一個環節，每一紙鑒定、簽字，容都不得絲毫馬虎，否則就可能出現質量安全事故。所以每從事一項工程，我都有一種“志不求易，事不避難”責任感、敬業心，認真對待，要求自己盡心盡力，全力以赴抓好這項工程建設。在工管理工作中，為了適應市場經濟的發展，公司推行了項目目標管理職責制，每年確定工作重點和難點，明確任務，合理安排，我都嚴格執行，使自我迅速從一個單純專業技術員向管理型工程師方向發展、轉變，使自己能夠與時俱進，不斷取得新的成績，獲得新的能力與經驗，從而不辜負領導的期望，群眾的要求，時代的呼喚。

近幾來，在建筑、市政行業的職業的打拼中，我雖然取得一定成績，積累了一定的工作經驗，也有了較多的個人體會、感悟與思考，但仍存在一些不足，比如專業技術能力有待進一步提高，新的行業創新知識赴面而來，自己有時也有一絲“本領恐慌”的危機，還存在對身邊工作人員的幫扶力度不夠等等，自己今后都要在工作中加以全面改進。

總之我將以這次工程技術中級職稱的評定，使自己專業技能水平更上一個臺階，使自己的本職工作更稱職，更好地為工程項目服務，為人民服務，為全市經濟社會高質量發展服務。

第二篇：中級職稱評定工作總結

技術工作總結

作為中國城市規劃設計研究院西部分院的第一屆應屆畢業生，從2010年2月至今，已經在崗工作近兩年半時間。在此期間，很榮幸的參與了分院多個項目的編制工作，也有機會經歷多次技術交流和業務學習會議，更能有幸接受到院領導、專業總工和項目負責人的言傳身教，通過具體的項目實踐，不斷積累相關經驗教訓并總結技術方法。整體上在崗技術工作可分為三個階段。

2010為初識和轉化階段，主要是完成從應屆畢業生到城市規劃從業者的角色轉換，并逐步認識專業工作的相關技術手段和實踐經驗。在短短一年之內，參與了戰略規劃、總體規劃、控制性詳細規劃、風貌規劃、城市設計等多種項目類型，逐步學習各種具備針對性和實用性的工作思路和技術方法。在首次接觸的戰略規劃、總體規劃類宏觀型項目實踐中，領會技術骨干以及項目組的思考方式與方法，學習各層級階段的編制成果，初步認識了宏觀型項目的社會經濟意義、系統性方法論、工作程序與內容以及若干編制技術要點。通過控制性詳細規劃的實踐，在院領導和負責人的悉心指導下，實踐了具備創新意義的“5411”控制體系，并加深理解了法定規劃的編制程序與內容。在城市設計、風貌規劃等詳細設計項目中，重新認識了中微觀項目編制的技術要點和方法思路，并嘗試梳理微觀規劃的編制技術要點、城市風貌控制的思路與通則、城市設計控制的內容與導則形式等經驗成果。

2011為強化和提升階段，主要是總結技術經驗并開始學習項目協調工作方法，并強化自身專業技術特長。首先，在院領導和主管總工的示范指導下，開始接觸新的工作角色，學習對外交流、組員協調、進度安排、梳理重點、記錄歸檔、成果匯編等方面的工作，逐漸培養項目負責能力。其次，以中央公園系列項目為契機，加強多項目同步推進的統籌能力，并積累形成“一主多次”的工作模式。同時，在對接地方規劃管理部門的工作中，針對頻繁、瑣碎、強勢等特征，以快速、靈活、準確為目標準則，努力提升自我的業務效率。該也逐漸明確了參與或負責的主導項目類型，進一步明確了未來專業技術的發展方向——以城市設計、控制性詳細規劃、景觀設計和概念規劃四種類型為主。其中，在領導和專業總工悉心的指導下，以中央公園系列項目為工作核心，學習并實踐面向實施的落地型規劃和設計，在戰略制定、規模核算、空間組織、形態設計、交通市政協調、成果規范表達等方面都有了一定的提高；鍛煉了針對實施型項目所需的控制方法制定、動態維護歸檔、多方實施協調三項協調管理能力；大量接觸了極具靈活性的非法定概念規劃，熟悉了多個不同規模、不同層級、不同目的概念規劃的編制要點；并拓展了交通工程、市政工程、豎向工程等跨專業的法規和技術標準。

2012年至今為拓展和摸索階段，開始接觸更為細致的景觀規劃設計和類似修建性詳細規劃的城市設計。鑒于院內整體工作安排，開始逐步擔任廣場和公園景觀規劃類項目的負責人，嘗試探索和總結微觀規劃甚至設計的技術要點和經驗方法，拓展自身的專業知識領域，轉化工作方法和研究重點。同時，針對重慶市規劃管理部門逐漸關注城市設計落地實施績效的行業背景，主動學習并研究面向建筑實施和景觀建設的城市設計技術方法，并及時總結經驗教訓，強化自身中微觀城市設計方向的技術特長。在兩年半的在崗工作中，自身專業技術水平得到了很大的提升，理論知識結構也逐漸實現多角度的拓展與優化。同時，表現出的學習精神和技術水平獲得了院領導和同事們一定程度的認可，努力工作的成果也對所參與或負責的項目起到一定的推動作用。但由于自身知識結構和技術水平的不足，使得自己所承擔的項目工作還有較多的方面需要完善，需要在以后的工作中不斷積累并學習，加強自身理論學術方面的學習與研究，將具有普遍指導意義的前沿理論轉化為實踐工作的指導要點與編制經驗。同時，繼續強化實施和微觀層面的技術特長，并應主動彌補和提升在區域、戰略、總規等宏觀層面業務的技術不足，更要努力加強在實施保障、信息梳理、法律規范、項目協調和對外溝通等方面的鍛煉與學習，盡可能全方位的提升自身的綜合專業技術水平，更具效率的完成承擔工作，為分院發展和規劃事業盡一份薄力。

第三篇：中級職稱評定工作總結

【一】

一、重視思想政治的學習，發揮積極作用。

作為一名青年黨、團員教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧--理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。對此有人不理解，認為向我這樣的年輕人，應該到“外面”去多掙些錢，而我認為：我的人生目標和我所學的專業決定了我的發展領域——教育。這個想法在我的工作中得到了證實。也正是這種思想，推動著我不斷地去實踐、總結，在教育工作中默默奉獻。

同時，我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。不僅如此，我的這種作風在團工作中也得到了充分體現，除了搞好教工團的日常工作，我還積極組織教工團員學習理論，因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識，才能更好地教育學生；我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動，使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，增強了凝聚力。

我能識大體、顧大局，服從學校安排。在我工作的前三年中，正是學校教學班擴大，師資短缺時期。為了讓同學們受到良好的心理健康教育，有一個學期，我每周要上二十一節課。這時又有一個班級的班主任有事請假，學校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發，二話沒說一干就是一個月。就這樣每周二十一節心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。

二、教育教學上刻苦鉆研，初見成效。

心理健康教育是一門新興的學科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經驗，而且該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理流通、調節技巧。這對于一個剛走出校門的大學生來說，困難是可想而知的。當我第一次踏上講臺時，我感到了困難，因為只有教材，沒有教參。但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。在我踏上工作崗位的第二個學期，我報名參加了區心理健康教育活動觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰。每次試講，我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區公開教學展示課三等獎。一節節的公開教學課，一次次的教學實踐，使我對教學樹立了信心。通過不斷地努力，我把團體心理咨詢的方法和傳統的教學模式結合在一起，并深入到學生當中，不斷了解他們的特點，根據實際情況組織教材，設計課堂教學內容，幾年來形成了自己的教學特色。

除了教學工作，我還負責學校的心理咨詢工作。心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因為學生的心理問題和家庭的結構、家庭的教育方式有著十分密切的關系，因此，在對學生心理咨詢的同時還要對家長進行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學們來找我，說明同學們信任我。而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢？”

作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業的優勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。

三、重視教育科研對教育教學工作的指導。

為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學生的心理特點進行了大量的調查研究，使心理教育工作有依據、有反饋。每一個新學年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調查研究工作，我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦，用spss軟件進行了大量地統計分析，最后在幾十張數據統計結果中發現預備年級學生的心理變化特點，并撰寫了論文：《預備年級學生心理特點調查研究》，在區評比中獲得了一等獎。

xx年9月，我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項，成為了國家xx重點課題《學生發展心理輔導》的一個子課題。xx年6月該課題由被確認為區級課題。xx年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。

四、積極探索，努力開創教工團工作新局面。

在我接管教工團工作時，它在學校工作中是一個薄弱環節。正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。我擔任教工團支部書記后，認真完成局團委布置的各項工作，并積極思索，力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。幾年來，我校教工團的工作質量和實效逐年提高，xx年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。xx年我校政治教研組被團區委授予“共青團號”稱號。

我在實踐中不斷地總結，發現教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯系起來。我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業務學習，1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點，目前這項工作已經完成，并取得了良好的效果。其中第一階段的初級計算機知識學習中，帶動了大多數教師（有相當一部分的老教師），形成了良好的學習氛圍。學習結束后多數教師都取得了xxxxx市初級計算機知識等級證書（其中有十四位老教師）。第二階段是powerpoint、authorware和網頁制作的學習。經過幾年的培訓和實踐工作，我校的絕大多數教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。目前我校教工團的工作重點是：以教研提升教學，以教學促進教研。

在團員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動，充實了業余生活，調動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業中去。這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強了教工團的凝聚力，進一步調動了青年教師的積極性，使青年團員教師的發展進入了一個良性循環。xx年我被教育局團委授予優秀團干部稱號；xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。

五、努力學習，認真實踐，做好少先隊工作。

我利用了大量的業余時間進行學習、參觀。我參加了“240”少先隊輔導員的進修，并完成了90課時的培訓，這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎。我還組織學生參加各種比賽，如：在首屆“紅領巾超級想象力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，并獲得了智趣幽默獎；在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊員獲得了優勝獎，同時我也獲得了優秀組織獎。我還組織了一些大型的少先隊集會，并取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動，并協助完成了校藝術節、“祖國頌——xx大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動，取得良好的效果。x年1月9號，我校的少先隊工作順利通過了年終考核，并受到了團區委、少年宮、青少年活動中心三方面領導的肯定。【二】

我是xxxxx二中高中化學教師，從教21年來一直工作在高中化學教學第一線，工作量一直是滿課時量。從教以來，我一直以一個優秀人民教師的標準嚴格要求自己，自覺遵守憲法和法律、法規，在政治上與黨中央保持高度一致，忠誠黨的教育事業，具有良好的思想政治素質和師德修養。特別是任現職以來，認真學習鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義理論，學習三個代表的思想，確立正確社會主義榮辱觀，堅持“四項基本原則”，積極貫徹新時期黨的教育方針、政策，嚴格遵守《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》，努力在教學工作中做到嚴于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計較個人得失，服從組織安排，勇挑重擔，認真履行崗位職責。任中學化學二級教師14年來，我先后兼任學科組長5年，班主任10年，經常是幾樣工作一肩挑，但我無怨無悔，甘于奉獻。作為有21年高中教學實踐的化學教師，我具有系統堅實的基礎理論和專業知識，并具有一定廣度的相關學科知識，熟練掌握教育教學基本功，掌握現代化的教學手段、教學方法和教學技巧，堅持用普通話進行教學，進行過六次學科小循環教學。任現職以來，我不斷加強教師業務學習，學習了大量的現代教育教學理論及心理學、計算機信息技術等最新知識，及時了解、掌握本學科最新的教育教學研究動態，并將之運用到自己的教學實踐中，使自己的教學能力和水平不斷提高，在面向全體學生提高教學質量，培養學生具有創新精神和實踐能力為重點的全面發展的基本素質、培優轉差方面取得了顯著的教育教學效果。

1、積極探索，不斷創新，甘為人梯

我認真鉆研課程標準和教材，積極探索在生源差的高中如何提高化學教學質量的路子。在課堂教學中，我堅持“教是為了不教”、“授人以魚，不如授人以漁”的教學原則，在千方百計培養學生學習化學興趣的同時，著重培養學生的化學思維能力，激發學生的主體意識，讓學生真正參與到化學教學活動中來。幫助學生養成良好的學習習慣，教給學生學習化學的方法，開展形式多樣的課堂學習活動，如“三分鐘化學小故事”、“五分鐘化學小知識競賽”等，既鍛煉了學生的膽量和口頭表達能力，又活躍了課堂氣氛，擴大了學生知識面。為提高教學效率，我不斷改進自己的教學方法，積極借鑒、運用各地各校同行的先進教學經驗。任職以來，我先后探索和運用了“化學課目標教學法”、“圖示教學法”、“啟發式教學法”等教學模式和方法，都取得了良好的教學效果。我所任教的班級化學科成績排在年級前列。

2、加強教研，率先垂范，精益求精

任現職以來，我具有較強的教育教學課題研究和試驗的能力，為此，我擔任了5年的化學學科組長。為提高學科組的整體教學水平，我除了不斷加強自身教學理論和業務學習外，還積極追蹤本學科和相關學科的教育教學科研信息，認真組織學科組教師開展各項卓有成效的教研活動，積極探索適合本校學生實際的教學改革新路子。其中，在學科組內開展的課題研究就有“如何在化學課中提高本學科課堂教學效率”“ 如何在化學教學中培養學生的創新能力”、、“目標教學法在本學科的運用”、“ 新課程下化學教學初探”等。在我的組織帶動下，學科組教師參與教研的熱情十分高漲，學科組有的青年教師畢業僅一兩年，就能獨當一面。我認真總結學科和自己的教研、教改經驗，先后撰寫了《淺談化學教學中思維模式轉變能力的培養 》、《教書育人淺談 》、《談化學課堂創新教育 》等教學總結、論文。其中論文《淺談化學教學中思維模式轉變能力的培養 》收錄入《新課程改革論壇》雜志。

3、與時俱進，不斷學習，學無止境

21年的教學經歷，使我深深認識到：要成為新時期優秀的人民教師，就必須堅持有目的、有計劃地自學和進修提高，參加繼續教育，努力接受新思想、新知識，只有這樣，才能適應時代的發展。為此我努力學習學科最新的教育教學理論，學習電腦方面的有關知識，努力掌握現代教育信息技術。

4、以身作則、教書育人，為人師表

從教以來,我擔任了10年的班主任工作。帶著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，我全身心地投入到學生思想教育工作中。為了使每個學生都能健康成長，我以身作則，言傳身教，用自己的模范行為去影響、帶動學生。對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行個別思想教育。

尤其是任現職以來，xxxxx年我接任高三一班班主任的工作，在班級管理工作中，我講究工作方法，重視培養學生干部，充分發揮每位學生在班級管理中的作用，培養他們的自治、自理能力。推行量化管理、全員參與的班級管理制度，樹立正確的集體輿論，加強學風、班風建設。關注后進生，對他們進行耐心細致地思想教育，發掘他們的閃光點，及時進行表揚鼓勵，充分保護他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯誤的機會。加強家校聯系，共同做好后進生的思想、心理輔導工作。在我的努力下，我所帶的班級班風正、學風好，后進生轉化率高，學生在各方面得到良好發展，培優轉差成績顯著，每學年都被評為學校先進班級。我也被評為模范班主任。

今后，我還要加強現代教育教學理論學習，積極參加繼續教育，努力做到活到老、學到老，不斷提高自己的教育教學理論和教學業務水平，積極投身到學校的教育教學改革實踐中。加大教學研究力度，深入進行課堂教學改革，努力探索新課程標準下的化學教學新模式。加強師德修養，全面貫徹新時期黨的教育方針，推進素質教育在學校的開展，提高教育教學藝術，在平凡的崗位上為黨的教育事業奮斗終身。【三】 基本情況： 陳凱，男，中共黨員，xxxxx4年6月畢業于蘇州大學物理科學與技術學院，畢業后，在xxxxx市xxxxx區第一中學任教至今，擔任高中物理教學工作。xxxxx5年4月提前轉正并中途接班擔任班主任，xxxxx6年6月起擔任學校團委書記，現兼任共青團xxxxx區第三屆委員會委員、xxxxx區教育局團工委委員。熱愛黨的教育事業，兢兢業業，任勞任怨，嚴于律己，xxxxx9年“五·四”期間榮獲“xxxxx市新長征突擊手”殊榮。師德表現：

任教5年多時間里，始終牢記作為一名“人民教師”責任和使命，在政治思想方面，本人高度自覺，長期堅持政治學習，按照各種教育法律法規嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

在教育教學過程中，經常向有經驗老師請教，不斷豐富自身業務知識，努力提高自身能力、業務水平。嚴格執行師德規范，有較高的事業心、責任心、愛崗敬業。由于所在學校學生層次參差不齊，所以在課堂上加強對基礎較差的同學的關注和進行個別輔導，重視對每一個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在的科學素養。同時，正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往過程中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有嘗家教，贏得了學生的歡喜，家長的信任，社會的尊重。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

總之，嚴格要求自己，志存高遠，不斷加強師德修養，甘為人梯，樂于奉獻，做受學生愛戴，讓人民滿意的教師。教學水平：

趁著二期課改的春風，從入職一開始，就努力探索符合二期課改先進理念的教學之路。尤其受到區教研室物理教研員李蕓蕓老師的悉心指導，踏上xxxxx一中講臺的第一周，李老師就來聽課、評課，并幫助一起重新磨課，讓我盡早的接觸課改理念，少走彎路，在她的指導下完成《“運動的圖像描述”案例》，收錄在xxxxx市物理特級教師張主方老師主編的《現代課堂教學啟示錄（高中物理上冊）》中（xxxxx教育出版社出版；isbn 7-5444-0148-0；中國版本圖書館cip數據核字（xxxxx5）第094773號），同年被《中學物理教學參考》（中華人民共和國教育部主管issn1002-218x）xxxxx5年11期（總第293期）轉載，刊登在“走進新課標”一欄。

由此大受鼓舞，在接下來的任職期間，不斷總結、反思、摸索，筆耕不輟，經常性撰寫聽課反思、撰寫小論文，如《共點力平衡之摩擦力的判斷》、《巧解動態平衡的問題》等指導文章發表在全國發行的《中學生學習報》上。

在教科研上，參加由李蕓蕓老師領銜的市級課題《中學物理課堂教學探究學習工作單的設計與實踐探索》的研究。xxxxx年6月，根據課堂實踐撰寫《生動、活潑、高效物理課堂的探索——淺談<探究磁感應強度>課堂工作單的設計》一文被中國教育學會《中國教育學刊》社、“中國教育實踐與研究論壇”評委會評為“中國教育實踐與研究論壇”征文評比大賽壹等獎，并收錄在現代教育出版社出版的《現代教育理論與實踐指導全書》（isbn 978-7-80196-700-8/g40-53）中。

同時，本人積極投入到學校的課改實踐中，在入職五年多來，開設區級公開課3節，獲得區內同行的肯定。尤其是最近二年，成為學校第一批課改小組成員，經常性進行校內開課，通過自己課改實踐并撰寫的《淺談小組合作學習在物理教學中的應用》一文在“xxxx年xxxx市物理教學論壇”論文評選中榮獲xxxxx區一等獎（xxxxx區教師進修學院研修中心、xxxxx區物理學會于 xxxx年10月頒發）。在課改實踐中，打破常規、不斷創新，不斷在自己的課堂中融入二期課改的理念，積極調動學生的情感、態度和價值觀方面因素，讓學生聰明地學、愉快地學。

在實踐的過程中，還積極注重dis、多媒體、ti圖形計算器等先進技術手段的應用，積極參加各項理論學習和培訓，參加有xxxxx市中學物理教材（基礎型）dis實驗培訓、xxxxx市中小學教師教育技術能力（中級）培訓項目主講教師培訓，設計制作的作品《波的產生》榮獲xxxx年xxxx區教育信息化成果展教師作品三等獎，在高一時開設“ti圖形計算器”拓展課，給學生提供信息化實驗工具，積極培養具有創新意識的學生，xxxxx5年7月，指導宋青等3位同學在xxxx市教育委員會教學研究室組織的xxxx市第十一屆高一物理競賽（ti杯）中榮獲三等獎。育德能力：

“人人都是德育工作者”——自從從普通老師、見習班主任、班主任、校團委書記??一路走來，本人始終銘記老師要教會學生做人，這是“百年樹人”的根本大計。所以，本人一方面在自己的物理課堂中積極進行德育滲透，曾榮獲xxxxx7年xxxxx區青年教師“大比武”之學科“育德能力”課堂教學評比三等獎，另一方面，“團委書記”的職務提供給我更好進行學生德育工作的機會和平臺。

在任職團委書記期間，校團委先后獲得xxxxx區“五四特色團組織”、xxxxx區“五四紅旗團組織”等稱號，連續兩年獲得共青團xxxxx市委員會頒發的xxxxx市中等學校系統團組織暑期工作優秀組織獎；組織的“紅色的豐碑”參觀尋訪活動榮獲xxxxx7年xxxxx市中等學校系統團組織暑期工作優秀項目獎，組織的“尋紅色足跡 迎美麗世博”主題活動項目獲xxxxx市教衛黨委系統精神文明建設委員會辦公室頒發的“青春世博——xxxxx大中小學百個創意主題活動”優秀項目獎；個人也在各項評比中小有斬獲，曾獲得“永遠跟黨走”——xxxxx區團干部慶祝建黨85周年主題演講會演講比賽青春魅力獎，xxxxx7年獲“xxxxx區新長征突擊手”稱號，xxxx年獲“xxxxx市新長征突擊手”稱號。

在從事德育過程中，本人積極從細節抓起，不斷創新工作方式方法，強化學生行為規范的養成和鞏固，主要負責的“值周班制度”項目在xxxx年1月份的xxxxx區共青團工作團建創新優秀項目評選活動中獲特色項目獎，現將值周班制度創新為“學生志愿服務崗”，取得新的成效。

同時，積極發揮組織的作用，重視儀式教育，定期召開團代會、學代會，組織高三學生舉行十八歲成人儀式等，配合學校黨支部辦好青年黨校，培養學生干部。為營造良好的校風、學風貢獻自己應有的力量。

這五年來，本人還積極投入到學校創建市行為規范校、區綠色校園、市安全文明校園、市文明單位、全國精神文明建設先進集體等榮譽的創建過程中，體會到其中的艱辛和榮譽的來之不易，我將倍感珍惜。今天，我以一中而感到自豪，我相信有一天，通過我的努力，一中會以我為榮，我會戒驕戒躁、努力實踐“一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”，為我們國家的教育事業貢獻自己微薄的力量。

第四篇：建筑工程專業-工程師中級職稱評定總結

【工程師中級職稱評定總結一】

本人從參加工作以來，嚴格地遵守國家的各項法律和法規，從未參與各種違法違紀的活動。堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的改革開放，為建設中國有特色的社會主義作出自己應有的貢獻。對工作單位制訂的各項規章制度，我都嚴格遵守，嚴從律己，寬以待人，起著帶頭的作用。在工作中，我不斷地學習、鉆研、總結經驗和教訓，從一個建筑行業的“門外漢”到現存的專業技術能力和管理能力都全面成熟的工程資料技術員，獨立承擔過房建、橋梁、道路和排水上程等資料工作，在政治思想、職業道德、專業水平等方而都取得了很大的成績，現總結如下：

一、工作態度和職業道路

由于資料員的工作本身就比較繁瑣，但進入公司以米我一直以積極工作態度去處理工作中遇到的事情，雖然偶爾會出現一些情緒問題，但我很快能夠處理好自身問題，積極投入到工作中去，對工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終，能夠正確認真的對待每一項工作;認真學習公司的各項規章制度，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，對于再苦再累的項目，我都堅持圓滿完成，并做出成效，從不計較個人得失，堅守在崗位上。

二、學識水平、專業能力

在工作中，我不斷地學習文化知識和專業知識，努力提高白己的學識水平和專用能力。對于建筑行業的新規范、新標準和新定額，每一次一出臺，我必購買并認真學刊和研究，掌握新規范、新標準和新定額，把規范、標準和定額應朋于工程建設中，不斷地總結經驗和教訓。每一個工程竣工驗收時，我都認真作好工程驗收記錄，并整理成冊，存入自己的工程竣工驗收記錄檔案中，經常分析和研究竣.工驗收記錄，發現自己在工程修建中存在哪些問題，哪些方面伉得提高，哪些方面值得繼續發揚。

三、技術資料員工作的一些心得：

1、明確責任分工，督促流程執行。及時收集整理，及時問題反饋。定期資料整改，再次資料核查。目錄及時跟進，完美資料歸檔。通過以彌補措施，及時發現了問題，并在第一時問進行了整改，坎坷而又圓滿地通過了一次次檢查。

2、施工技術資料嚴格受控：施工技術資料是指導正確、規范、科學施工的文件，以及工程變更情況的正式文件，而，H_變史、洽商、圖紙會審要經過設計、建設單位簽字，施組、方案要經過公司級審批，交底要施工隊簽認。一旦遇到工程糾紛或其它特殊情況，此類情況是解決糾紛的最基本、最重要的資料，因此，對此類資料要嚴如管理，一般不能外借，謹防丟失，不得不借時，執行嚴格的借閱登記制度。另外，本工程邊設計邊施工，工程變動頻繁，設計變更、工程洽商多。設計變更、工程洽商直接影響到施工進展、工程結算。如果因為變更、洽商傳不及時而造成經濟損失，那么整個項口部的辛苦工作便失去了意義。因此，一定要及時把變更、洽商發放到項日部相關人員予中，并由技術人員在第‘‘時間內以交底形式傳達到施.工最前線的施.工隊。

3、施工測量記錄要圖示詳盡：施工測營記錄是確保工程定位、尺寸、標高、位置等的資料。“失之毫厘，謬之千里”，由于放線的疏忽給后續施工帶來麻煩的例子屢見不鮮。因此，測量資料一定要有詳盡的圖示以確保測量施工的準確。如樓層平面的放線記錄，洞幾放線

要畫剖面簡圖，注明放線的標高尺寸，應有平面簡圖，若是平面放線要求注軸線尺寸，說明端柱斷面尺寸、門窗口位置尺寸，軸線控制線和墻柱邊線尺寸，若是外墻、門窗洞口放線要畫剖而簡圖，注明放線的標高尺寸。

4、施工記錄內容要詳細具體：施工記錄是施工過程中形成的，確保工程質量、安全的各種檢查、記錄等。記錄中的內容要詳細具體，不可泛泛而言，并要與技術交底保持一致，如鋼筋綁扎隱檢，要寫清鋼筋的品種、規格、數量、位置、接頭位置、搭接長度、保護層厚度、鋼筋及墊塊綁扎和鋼筋除銹等情況。當出現數據時，要計算出具體數值，避免使用規范性語言。當發生變更、洽商時還要寫清變動內容并注叨其編號。

5、施工試驗記錄要及時、齊全。施工試驗合格是檢驗批(分項分部)工程驗收的前提條件。如鋼筋連接試驗報告是鋼筋安裝檢驗

6、檢驗批驗收記錄檢查項口要填寫齊全：檢驗批是工程驗收的，最小單位是分項工程乃至整個建筑工程質量驗收的基礎。因此檢驗批中各項評定合格與否直接影響到分項工程乃至整個建筑工程質量驗收。檢驗批各個應檢項目小應漏填。如有預埋件部位的鋼筋安裝檢

驗批中的預埋件項，有施工縫部位的混凝土施工檢驗批中的施工縫項。

總之資料.工作從技術部、工程部到物資部甚至經營部滲透到項目部各個角落，各部門、人員各盡其責又相互制約、環環相扣，尤其是資料交圈性的要求，更像一條繩索將項口部所有資料相關部室、人員緊緊擁綁在起，這就要求所有資料相關人員必須步調一致，完美合作，堅決防犯：多諾米骨牌效應的發牛。孤掌難嗚，強有力的領導及制度是硬件保證，具有高素質及優秀業務水平的員工是軟件保證，兩者兼具才能塑造一個攻無不克，戰無不勝的優秀團隊，優秀團隊才能干出一流的工作。

隨著市政基礎設施建設的迅速發展，要求市政工程資料內容更加全面、完善，唯有不斷的學習和掌握新的整理方法，才能做好這項工作。雨去雪米，風過云走，我將繼續堅持吃：片耐勞、不斷探索、迎難而上的戰斗精神，高舉優質工程的偉大旗幟，堅持好的，拋棄壞的，只要不斷提高自身酌修養，愛崗敬業，定會有所收獲。路漫漫其修遠。

【工程師中級職稱評定總結二】

本人畢業于XX大學電氣工程學院電力系統及其自動化專業(繼電保護方向)。2011年8月進入XXXX市供電公司工作，現就職于檢修工區。

自參加工作以來，我嚴格遵守公司及所在部門的各項規章制度，認真貫徹執行公司文件及會議精神，堅決服從公司領導的各項工作安排，積極維護集體榮譽，圓滿完成工作任務。思想上要求進步，工作上積極努力，任勞任怨，認真學習專業知識，不斷充實完善自己。

走出X大，走進X電，開始了一種全新的生活方式，得到了領導和同事們的關心幫助，讓我對將來的工作充滿了熱情。回顧過去3年的工作，有困難也有收獲，經歷了從學生到職工的轉變，收獲了為人處事、專業技術方面的實踐經驗。現將這幾年工作簡要總結如下：

一、思想方面

我以主人翁的意識，時刻關注XX市供電公司的發展，切身為公司和集體的利益著想，堅定公司會不斷的發展壯大，對公司的未來充滿了熱情與期望。雖然我現在還未加入中國共產黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經得起考驗，早日加入中國共產黨。

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，持之以恒，盡心盡力，不斷提高自己的崗位技能，腳踏實地的做好本職工作，為建設一強三優現代公司貢獻自己的綿薄之力。

二、工作態度

心態決定一個人的財富、事業、幸福、健康，有什么樣的心態，就有什么樣的人生，心態決定命運。

無論在工作還是生活當中，我一直保持陽光心態，懷著一顆平常心去享受過程，把握和珍惜現在。熱愛自己本職工作，正確認真對待每一件事，戒驕戒躁、扎扎實實干好自己的事。

三、崗位職責

2012年4月至今，我作為公司檢修工區的一名變電檢修工，負責所在班組的基礎資料管理，所轄11座變電站的日常檢修維護工作和大修技改工程施工。

認真貫徹執行公司關于安全生產、標準化作業、班組精細化管理及精神文明建設等方面的方針政策。牢固樹立“安全第一”的意識，始終把安全放在各項工作的第一位;不斷完善規范變電檢修施工的標準化作業指導書文本，嚴格按照指導書內容逐項實施，在實踐中積累寶貴的經驗;積極響應公司號召，加強班組精細化管理，規范班組資料管理，努力探索新的方式方法，結合班組建設“創先爭優”活動，把精細化管理作為一項長期任務，常抓不懈。

四、具體工作

參加工作以來，我先后在調度所和檢修工區工作，分別從事電力通信和變電檢修工作，基層的工作很辛苦，但工作中一點一滴積累起來的實踐經驗，卻是我一生享之不盡的財富。

1、調度所通信工

電力系統通信承擔著電力系統語音電話、計算機通信以及變電站“五遙”(遙測、遙信、遙控、遙調、遙視)功能的實現，是電網實現調度自動化和管理現代化的基礎。在安全、經濟的發供電、合理分配電能，保證電力質量指標，及時地處理和防止系統事故，實現電能的集中管理、統一調度等方面發揮了非常重要的作用。為適應電力系統生產的不容間斷性和運行狀態變化的突然性的特點，要求電力通信有互為備用的通道。

參加工作最初的8個月，我在調度所通信班實習，我們負責對XX電力通信設備的安裝和日常維護工作，保證通信暢通是我們的職責。我們的光纖通信網已經建設成熟、運行穩定，但遇到惡劣天氣等不可抗力破壞，仍然會造成通信的暫時中斷，這時，就需要我們查找故障點，有時需要連續爬上數基桿塔，檢查桿上控制箱內光纖終端的運行狀態，隨著一次次缺陷處理經驗的積累，對光通信的原理漸漸有了比較形象的理解;GPRS通信依托中國移動通信網，我們負責GPRS通信模塊的管理，從模塊的地址分配，通信調試，到現場安裝和日常維護工作等。

雖然我沒有系統學習過通信專業知識，但8個月的實習，使我了解了電力通信網對電力生產、經營管理的重要作用，以及X電通信網的運行模式，對光纖通信和無線網絡有了初步的認識，對以后的工作有很大的幫助。同時，通信班X班長善于思考問題、刻苦鉆研的工作作風使我受到很大的啟發。

2、檢修工區變電檢修工

20**年4月至今，我作為檢修工區的一名變電檢修工，主要負責班組所轄11座變電站的大修技改工程施工、狀態檢修任務和日常缺陷處理工作。期間，我先后參與了XX站、XX站、XX站和XX站的綜合自動化改造工程，無數次的出現在檢修、搶險工作的現場。2年多的基層工作中，我經歷了一些困難，也收獲更多的財富。

從學生到職工的心態轉變，是對我們這些剛畢業的青年職工的第一個考驗，而把學校里培養的思維方式和專業知識應用的工作中，則是我們面臨的另一個考驗。來到班組施工現場的第一天，劉班長讓我去拿一個“17-19”的開口扳手，我到工具箱里找，開始發現了扳手上的標號，由于不知道“17-19”代表的意思，沒有一個形象的概念，于是逐個查看，最終雖然找到所要的工具，但是花了很長時間。后來，有空的時候，我用卷尺測量了扳手的開口兩側邊之間的距離是17mm，而“17”的扳手一般適用于緊固“12”的螺絲，“12”指的是螺絲桿的外徑為12mm。在機械專業的人眼里，這些都是最基本的常識，但我們卻要花點心思來學習，這也是一種勤于鉆研的思維方式的體現。

另外，我對現場的大型電力設備很陌生，經常要看到銘牌才知道設備的名稱，這也使我養成了查看銘牌、記銘牌的好習慣。漸漸地，從電流互感器、電壓互感器，到微機保護裝置，到開關操作機構，再到繼電保護試驗儀、裝置PCB板、通信調試等，我對變電站的繼電保護和自動控制系統有了逐步深入的認識，也漸漸地同學校里學習的理論體系對應、融合起來了，現在，我已基本可以熟練地進行設備故障排查、處理工作了。

五、工作成績

參加工作以來，我始終保持一顆勤奮好學的上進心，戒驕戒躁、扎扎實實干好自己的事。經過不懈的努力，受到了領導和同事們的認可，先后被評為“2012XX市供電公司優秀共青團員”、“2013XX市優秀共青團員”榮譽稱號。

另外，基層工作的經驗是我非常寶貴的財富：保持陽光心態，在工作中找到樂趣。工作中碰到困難，要抓緊時間解決，可以請教同事，可以查閱資料，并及時記錄下來。

六、小結

雖然我也取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領導們對我的重托和期望還相差甚遠。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業技術水平，更好的完成領導安排的任務。拓寬思路，深化細化本職工作，努力為建設一強三優現代公司做出更大的貢獻。

【工程師中級職稱評定總結三】

本人叫陳x，男，漢族，x市人，出生于1977年1月，于1996年于xx市經濟學校畢業，在工作崗位中利用空余時間在江蘇廣播電視大學進行學習土木工程，并預20xx年7月份順利畢業。現還就讀于中國石油大學，預計在2013年春即將畢業。本人從1996年畢業后即從事建筑行業，在原江蘇宏達建設咨詢有限公司工作期間于20xx年經xx市工程技術初級資格評審委員會評審，具備了助理工程師的專業資格。在獲得助工資格以來，仍一直從事建筑行業。在這六年里，我一直工作在建筑工程施工第一線，做到理論聯系實際、理論和實踐相結合，對業務知識精益求精，使自己的專業知識和技能不斷提高，為工程的施工管理工作打下了堅實的基礎。現對本人工作六年多以來的專業技術工作總結如下：

一、思想品德方面

本人一直非常擁護黨的政策和方針，關心和學習國家時事政治，堅持用高標準來嚴格要求自己，能夠堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和研討“八榮八恥”的社會主義榮恥觀，認真學習和體會黨的“建設和諧社會”的精神。本人能嚴守法律法規，能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我一直堅持看新聞報道、xx日報等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進”。

二、職業道德方面

在注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養和職業道德的培養和提高。我始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規范、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量。本人一向謙虛好學、鉆研業務、勇于奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業道德，能夠嚴格按照“誠信、守法、公正、科學”的原則開展進行建筑工程施工監理和管理工作。能夠敬崗愛業、遵紀守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不茍;生活上助人為樂，團結友愛，關心他人。能夠帶領團隊，團結一致，發揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業中。能夠積極指導和帶領剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，盡快轉變角色投入工作中去，并督促他們不斷提高自己業務水平，盡快、更好地勝任本職工作。

三、專業技能方面

本人2003年3月至20xx年3月期間在中央廣播電視大學土木工程專業學習，學習了建筑工程施工和管理等工程方面專業課程，掌握了建筑工程方面專業理論知識，為日后掌握建筑工程專業技能奠定了堅實的基礎。

本人工作過程中不斷為自己加油充電，參加了安全員的培訓考核，預算員的繼續再教育。認真學習相關法律法規、專業技術知識，能將理論同實踐緊密聯系起來，用理論指導實踐，并在實踐中總結工作經驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。

在20xx年通過考試取得了二級建造師的資格，20xx年也即將對市政工程進行增項考核。

近年來，本人通過系統地學習專業理論知識，堅持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯系實際，掌握了多項建筑工程方面專業技能。本人能熟練office等辦公應用軟件，熟練掌握Auto CAD建筑制圖，精通建筑工程、市政預決算，熟悉園林工程的預決算，具備編制施工組織設計的業務水平，能獨立完成整套投標文件的編制工作，并能根據工程實際情況熟練的應用投標報價技巧去提高中標的概率以及中標后的收益。掌握建筑工程現場施工、質量管理技能，能夠勝任中大型建筑工程的現場施工、質量管理及現場總負責的工作。

在以后工作中，我將一如既往地不斷地學習，不斷地補充自己的知識，不斷提高自己的專業技能，這樣才能在這個知識更新換代的社會里不至于落伍。

四、工作成績與履行職責情況

自參加工作以來，本人一直堅持在建筑工程施工第一線，參建多項建筑工程，其中不凡有xx城區的一些代表性的建筑小區工程，如家和花園、今日星城、興盛佳苑等級xx城東地區新莊街道的新源城市花園拆遷安置小區和在建的景湖人家拆遷安置房工程等項目。在實際工作中，我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態度，虛心學習努力工作，不斷加強理論知識，提高專業水平，經過六年的鍛煉，已經成長為工程技術骨干。

20xx~20xx年期間，我在江蘇宏達建設咨詢有限公司主要擔任了如家和花園、今日星城、興盛佳苑等小區工程項目監理負責人。該些工程體量較大，有磚混、框架、剪力墻和筏板基礎等結構類型。在該些工程中我得以將理論知識與實際相結合，用理論知識指導實踐活動。在與施工單位配合進行配合，在保證工程質量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付后得到用戶的好評，在監理負責的過程中也得到相關單位的好評。

20xx~2010年，我在xx市新莊街道的新源城市花園拆遷安置房工程擔任現場項目總負責人兼項目副經理，該工程施工范圍大，質量驗收點多，涉及知識面廣，包括建筑、安裝、園林、市政等多個專業，質量檢查及工程預決算工作有一定難度。為準確指導施工，做好質量檢查工作，合理進行預決算，我查閱相關書籍，認真學習相關專業規范及定額，做到質量管理到位，決算有據可依。我每天堅持在工地一線，定時巡視各施工點，掌握各分部工程的進度與質量控制要點，做到事前控制。同時做好成本管理，掌握各施工材料的價格信息，分析各分項工程的人工、機械、材料單位消耗量，為竣工決算提供參考。在竣工后參與交付過程，了解現場存在的不足，及時作出處理意見，得到拆遷安置戶的好評。主持竣工決算，與建設單位和審計單位進行交涉。爭取合理利潤的最大化，贏得公司現場負責施工人員的尊重。通過該工程的鍛煉，我的現場質量、安全和管理能力大大提升，預決算水平上了一個臺階。

20xx年至今，鑒于以前工作出色，負責了新莊街道景湖人家拆遷安置房的前期投標的實際操作工作內容，并一舉中標，工程量達到3.16億元。之后又負責整個區域的工程負責工作。在該工程中我堅持工程質量高標準的要求，做到超前預控，嚴格按規范標準要求，對每道工序施工進行質量檢查、技術指導，認真對工程施工全過程的質量技術監控。堅持安全第一，預防為主的管理方針，對現場不符合的安全停止所有驗收程序，消除安全隱患后進行上部施工。對現場與規劃、勘察、設計、監理和建設單位進行全面協調，確保施工順利進行。在項目管理過程中的的得到上級主管部門安監、質監、建管、監察中隊、定額站和建設局相關部門的好評。

為了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務社會。盡管我工作認真負責，理論知識和業務水平提升較快，但是建筑行業是一項學問頗深，涉及知識面很廣的行業，我的管理能力和統攬全局的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學習專業知識，對業務精益求精，勇于創新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進步。工作六年以來，我一直努力做一名優秀的建筑工程技術管理人員，為建筑事業貢獻自己的力量。

第五篇：中級職稱評定專業技術工作總結

職稱評定專業技術工作總結

我于

****年**月**日出生，年

月畢業于

大學工XXX專業，XXX學歷，XXX年XXX月評定為助理工程師。畢業后我一直從事XXX工作。在此期間，我努力鉆研專業技術知識，在技術管理過程中對科技創新和技術進步傾注了滿腔熱情，先后在XXX項目工程中XXX職務，在一線鍛煉的幾年中，通過理論聯系實際，在學校所學的專業知識迅速轉化為業務能力，作為公司的技術和質量的骨干，在公司經理和公司總工程師的直接領導下，對技術管理一絲不茍，對工程質量從嚴控制。經過數年的努力，我已具備了一定的XXX技術能力和經驗。

多年來，為XXX事業的發展貢獻著自己聰明才智的過程中，也使個人的專業技術能力得到了充實和提高。總之，自己作了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。現對我從事的專業技術工作，總結如下：

一、努力鉆研業務技術，做好本職工作

自從我XXX年XXX月到XXX公司上班以來，各項工作干得更加出色。在該工程時間緊，任務重的情況下，我自愿放棄個人休息時間，加班加點，毫無怨言，充分體現了一個青年專業技術人員應有的作用。

XXX年XXX月在擔任項目XXX工作中，我憑借所學的專業知識，在工作中應用于實際，各項工作認真負責，在工作中形成的技術性文件和各種申報資料，多次受到有關部門和領導的表揚，為企業贏得了榮譽。

XXX年XXX月在擔任項目XXX工作中，我憑借所學的專業知識，在工作中應用于實際，各項工作認真負責，在工作中形成的技術性文件和各種申報資料，多次受到有關部門和領導的表揚，為企業贏得了榮譽。

二、適應時代發展的需要，不斷學習，不斷更新知識

現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，為此，我利用一切機會參加各種培訓班，技術交流活動。先后獲得XXX等崗位資格證書，通過各種積蓄再教育培訓，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也使我的專業技術水平不斷地得到提高。

以上是我從事的技術工作的主要情況，通過從書本上學習，從實踐中學習，從他人那里學習，在加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步，成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行的，我將繼續努力，吸取教訓，克服不足，謙虛謹慎，把自己的工 作做得更好。

總結人：XXX

XXX年XXX月XXX日