第一篇：護(hù)理中級職稱評定個人總結(jié)

我叫劉小蓮，現(xiàn)任中心醫(yī)院外科護(hù)師、本科學(xué)歷，中共黨員，1994年8月參加工作，1997年9月被聘任為解放軍第××醫(yī)院內(nèi)科護(hù)師。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在護(hù)理崗位第一線，曾就職于解放軍第××醫(yī)院，*年9月轉(zhuǎn)業(yè)到西藏自治區(qū)司法中心醫(yī)院。自任現(xiàn)職以來，我熱忠于護(hù)理事業(yè)，熱愛本職工作，嚴(yán)格遵守護(hù)師職業(yè)道德，工作中勤勤懇懇，任勞任怨，不怕臟不怕累，始終以為病患解除疾病所帶來的痛苦為已任。現(xiàn)就任護(hù)師工作以來的各個方面總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)政治理論知識，使自己在思想上與黨中央保持高度一致

創(chuàng)造性地把馬克思主義與中國實踐相結(jié)合，科學(xué)的運(yùn)用馬克思主義的世界觀、方法論來指導(dǎo)中國發(fā)展，用不斷發(fā)展的馬克思主義來武裝全黨和全國人民，構(gòu)建社會主義和諧社會,是我們黨當(dāng)前和今后一段時期的工作目標(biāo),作為一名共產(chǎn)黨員只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上時刻與黨中央保持高度一致，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，努力踐行“八榮八恥”，并作為自己的生活準(zhǔn)則。

二、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代護(hù)理知識，為更好地完成本職工作奠定理論基礎(chǔ)

隨著健康觀念和現(xiàn)代護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，為護(hù)理對象提供高質(zhì)量的以人為中心的，以護(hù)理程序為指導(dǎo)的系統(tǒng)化整體護(hù)理已在國內(nèi)廣為開展。健康評估、心理護(hù)理、護(hù)理管理、醫(yī)院感染的控制無不要求護(hù)理工作者能時刻與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代護(hù)理知識。護(hù)理診斷的運(yùn)用使護(hù)理工作成為一項具有創(chuàng)造性的工作；控制醫(yī)院感染、降低醫(yī)院感染率是醫(yī)院每位員工的神圣責(zé)任，作為一名與病患接觸最多的護(hù)理工作者，如何更好而有效地預(yù)防醫(yī)院感染，在護(hù)理操作中嚴(yán)防醫(yī)院感染的發(fā)生，是每一位護(hù)理工作者值得探討的內(nèi)容之一；病患由于環(huán)境變化、患病、社會、家庭等各方面的原因而產(chǎn)生的心理障礙，需要護(hù)理工作者及時而有效地進(jìn)行干預(yù)。所有以上的現(xiàn)代護(hù)理理念的運(yùn)用都要求我不斷地學(xué)習(xí)護(hù)理知識，努力提高護(hù)理技能，為病患提供更好的護(hù)理而不斷努力，使自己能不愧于白衣天使的稱號！

三、積極更好地完成本職工作

在院黨委“促和諧、保安全、求發(fā)展”總體工作思路的指導(dǎo)下，確保監(jiān)管、醫(yī)療場所的安全穩(wěn)定，力求醫(yī)院朝著健康有序的方向發(fā)展，使我院能更好地發(fā)揮國家機(jī)器職能作用，是我院全體醫(yī)護(hù)及管教干警義不容辭的職責(zé)。作為監(jiān)獄醫(yī)院一名護(hù)理工作者，我能認(rèn)真積極地干好本職工作，與管教干警充分協(xié)作，嚴(yán)防病犯脫逃、脫管事件發(fā)生。在護(hù)理工作中能時刻急病人之所急、想病人之所想，以為病患送健康為己任。自參加工作以來我時刻牢記“三查七對”，以對病人負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)來嚴(yán)格要求自己，自從醫(yī)以來從未發(fā)生過醫(yī)療差錯責(zé)任事故；在護(hù)理管理上能做到對病患、病房的嚴(yán)格管理，使科室始終保持清潔有序的環(huán)境；在心理護(hù)理上，能針對極個別的病患進(jìn)行干預(yù)，從而使其能積極配合治療與護(hù)理；在標(biāo)本采集上，能認(rèn)真按照檢驗科的要求進(jìn)行采集，從而確保檢驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；在護(hù)理日常工作中能做到無菌操作、嚴(yán)防醫(yī)院感染的發(fā)生。我能識大體，顧大局，*年是部隊第三次裁軍的最后一年，為了了響應(yīng)部隊裁軍需要，我服從組織安排來到了司法中心醫(yī)院，成為了一名監(jiān)獄人民警察兼護(hù)理工作者，來到醫(yī)院以及后，在醫(yī)院醫(yī)護(hù)力量欠缺的情況下，服從院里統(tǒng)一安排，在值班休息時，利用休息時間參加門診體檢。

四、能與同事協(xié)調(diào)配合，構(gòu)建了和諧的工作環(huán)境

和諧的工作環(huán)境、健康平衡的工作心態(tài)，積極向上的人生觀，自信而不自滿的人生態(tài)度是工作效率與工作成績得以提升的有力保障。在工作之余我能積極地參與科里舉辦的各種活動，增進(jìn)與同事的友誼，從而建立和諧的工作環(huán)境；在工作中與同事互幫互助與密切配合，工作弛張有度。

五、積極認(rèn)真地復(fù)習(xí)專業(yè)理論及職稱外語知識

專業(yè)理論及職稱外語考試是否合格，是護(hù)理中級職稱評定的標(biāo)準(zhǔn)之一，從*年年初以來，我認(rèn)真細(xì)致地復(fù)習(xí)專業(yè)理論及職稱外語知識，從基礎(chǔ)的解剖學(xué)、生理學(xué)到內(nèi)外婦兒科護(hù)理及醫(yī)院感染學(xué)、健康評估等。功夫不負(fù)有心人，通過我的努力，專業(yè)理論及職稱外語考試都已達(dá)到了評定標(biāo)準(zhǔn)。

第二篇：中級職稱評定總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

XXX有限公司

XXX XXX，男，1982年4月出生，漢族。2006年7月畢業(yè)于XX學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，本科學(xué)歷。2006年7月，憑著大學(xué)期間的獎學(xué)金榮譽(yù)證書、優(yōu)秀畢業(yè)生和黨員的優(yōu)勢，應(yīng)聘到XXX廠從事設(shè)備管理工作，邁出了我走向社會的第一步；2008年1月應(yīng)聘至XXX有限公司，并在該公司由一名車間操作工逐步走向生產(chǎn)部經(jīng)理崗位。回首這段時間，我以年輕人的朝氣、毅力和不斷進(jìn)取的精神，全身致力于理論知識的學(xué)習(xí)和實踐動手能力的提高，不斷重復(fù)著“讀萬卷書，行萬里路”和“實踐出真知”的人生道路。所走過的每一家公司，專業(yè)技術(shù)考核均獲佳績。現(xiàn)將任職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想，深刻理解鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論，堅持黨的四項基礎(chǔ)原則，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，思想上行動上同黨中央保持一致。具有較強(qiáng)的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風(fēng)踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，能夠較好的將理論與工作實際相結(jié)合，積極提高業(yè)務(wù)水平。在大是大非和原則面前做到毫不含糊。在實際工作中，努力學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點和方法去分

析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和科學(xué)決策水平。

二、業(yè)務(wù)工作方面

化工生產(chǎn)管理的工作面非常廣闊，總結(jié)來說主要集中在以下四個方面：即生產(chǎn)安全管理、設(shè)備管理、工藝管理、人員管理。要想成為一名合格的化工生產(chǎn)管理者，首先需要具備以上四個方面的基本素質(zhì)和要求，如此才能夠更好的服務(wù)于公司及社會，不斷創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。參加工作以來，我不斷在老前輩們身上感受到從事化工生產(chǎn)所需要的高度責(zé)任感、豐富的經(jīng)驗以及優(yōu)秀的專業(yè)知識是多么的重要，并以此不斷激勵自己。相對來說，我個人所掌握的東西實在是少的可憐。

2006年7月—2007年12月期間，是我正式進(jìn)入工廠工作的第一個階段，這已經(jīng)不是大學(xué)期間的社會實踐，我需要真正擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，正面自己的工作和生活。在此期間，公司領(lǐng)導(dǎo)和同事都把我這個外鄉(xiāng)人當(dāng)做自己的親兄弟一樣看待，給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，逐步接觸化工生產(chǎn)設(shè)備，他們是我邁向社會的啟蒙老師，讓我真正體會到了社會與學(xué)校的本質(zhì)性區(qū)別。

2008年1月，我進(jìn)入濰坊沃爾特化學(xué)有限公司，開始全面接觸設(shè)備管理方面相關(guān)工作，雖然這與我大學(xué)所學(xué)專業(yè)相通，在工作過程中相對來說比較容易入手，但理論知識畢竟與實際工作相差甚遠(yuǎn)，因此我始終保持謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，積極向?qū)I(yè)設(shè)備管理人員請教，努力鉆研各種專業(yè)設(shè)備的性能及工作原理，并與生產(chǎn)工藝進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，在最短的時間內(nèi)掌握了車間生產(chǎn)線關(guān)鍵設(shè)備的技術(shù)參數(shù)。在公司十溴二苯乙烷項目中間粗品經(jīng)二級壓濾進(jìn)入真空耙式干燥機(jī)的工序設(shè)計中，我通過利用CAD制圖軟件反

復(fù)進(jìn)行測算及演練，結(jié)合板框壓濾機(jī)的工作原理和工作條件，對原設(shè)計方案提出了異議，并向項目部提出了在耙式干燥機(jī)上方與一層樓板之間搭建鋼結(jié)構(gòu)平臺作為二次壓濾機(jī)的操作平臺的設(shè)備安裝方案，物料經(jīng)壓濾后可以直接鏟入干燥機(jī)內(nèi)，省略了原設(shè)計方案中人工裝袋以及安裝升降機(jī)的工藝設(shè)計，節(jié)約了大量人工費及設(shè)備費用，并節(jié)約了廠房二層空間，同時極大地提高了工作效率。

2008年4月中旬，公司十溴二苯乙烷生產(chǎn)線尾氣吸收系統(tǒng)出現(xiàn)了瓶頸，公司生產(chǎn)部決定對尾氣吸收系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)改造，由于該工藝尾氣中含有大量游離溴及氫溴酸，對設(shè)備抗腐蝕能力要求比較苛刻，經(jīng)過反復(fù)試驗，我們將原工藝中造價較高的碳鋼襯四氟射流真空泵更換為PP材質(zhì)的水噴射式真空泵，加大了真空度，將二級吸收改為四級吸收，吸收率接近100%，同時提高了副產(chǎn)酸—氫溴酸的產(chǎn)量。

2008年7月，公司引進(jìn)了以氫溴酸為主要原料的醫(yī)藥中間體—溴乙烷的生產(chǎn)工藝，根據(jù)公司要求，我們組建了項目部，我主要負(fù)責(zé)設(shè)備選型與安裝調(diào)試。通過近3個月的奮戰(zhàn)，我們順利完成了該生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試工作，產(chǎn)能達(dá)到3000t/a，并一次性通過安檢、環(huán)保及消防等部門的嚴(yán)格審核，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。而我的工作范圍也逐漸擴(kuò)大至化工工藝及化工生產(chǎn)管理，并于2008年9月起擔(dān)任該公司十溴二苯乙烷車間主任，兼任溴乙烷車間主任，全面主持兩個車間的生產(chǎn)管理工作。

2009年9月，公司聘任我為生產(chǎn)制造部經(jīng)理，同時兼任技術(shù)中心副主任，全面主持公司日常生產(chǎn)管理工作，并參與技術(shù)中心重點攻關(guān)項目。在日常工作過程中，我?guī)ьI(lǐng)生產(chǎn)系統(tǒng)各級管理、技術(shù)人員與公司總工辦密切

配合，對三單體生產(chǎn)這一國內(nèi)較為成熟的化工工藝進(jìn)行了深一步的研究，其中以本人為第一作者的《間苯二甲酸二甲酯-5-磺酸鈉生產(chǎn)中中和工藝的研究》一文在《山東化工》發(fā)表，針對提高三單體產(chǎn)品收率進(jìn)行了專項研究，論文通過長期、大量的實驗和數(shù)據(jù)的總結(jié)，將研究中得出的各項參數(shù)控制點把握成熟后應(yīng)用于工業(yè)化生產(chǎn)中，并使產(chǎn)品收率提高了1個百分點以上，為公司創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

2010年1月—2012年4月期間，為進(jìn)一步提高產(chǎn)能，我們在設(shè)備技術(shù)改造方面做了大量工作，僅三單體生產(chǎn)系統(tǒng)就申報并通過了包括三氧化硫尾氣吸收、F20000搪玻璃反應(yīng)釜攪拌器改造、廢液物料回收、水介質(zhì)熱量回用、酯化反應(yīng)釜改造、甲醇回收系統(tǒng)等方面的6項實用新型專利，在全面優(yōu)化生產(chǎn)工藝、提高設(shè)備出力率、降低單耗等方面對現(xiàn)有生產(chǎn)線進(jìn)行了大膽的實驗及改造。通過努力，在不增加任何主要設(shè)備的前提下，我們最終使三單體每條生產(chǎn)線的月產(chǎn)量由130噸提高至了180噸；成品優(yōu)級品率由不足10%提高至95%以上，并實現(xiàn)了20120不合格品的目標(biāo)；噸成本平均降低500元以上。可以說我們生產(chǎn)系統(tǒng)在設(shè)備管理、工藝管理、人員管理等各方面都取得了很大的成功。

2011年1月，公司成立r-巰丙基三甲氧基硅烷合成攻關(guān)小組。該產(chǎn)品是一種具有反應(yīng)性和可交聯(lián)性的雙官能團(tuán)的多功能含硫硅烷偶聯(lián)劑，在玻璃纖維行業(yè)、橡膠行業(yè)、膠黏劑行業(yè)、涂料行業(yè)、日用化學(xué)品等行業(yè)應(yīng)用廣泛，其先進(jìn)合成方法在國內(nèi)尚屬空白。我們經(jīng)過近兩年的艱苦奮戰(zhàn)，通過無數(shù)次試驗，最終研發(fā)出了采用兩種季銨鹽作為相轉(zhuǎn)移催化劑的新型合成工藝，縮短了反應(yīng)時間，提高了產(chǎn)品收率，優(yōu)級品率接近99%，原料轉(zhuǎn)

化率提高了5%以上，并獲得了國家發(fā)明專利。

2012年11月，公司新項目氨基甘油準(zhǔn)備上馬，由我全面負(fù)責(zé)該項目設(shè)備選型及安裝調(diào)試工作。該項目重點設(shè)備為三級羅茨真空機(jī)組，由于對真空度要求極為苛刻，我們在設(shè)備考察、選型、實驗等方面做了大量的工作，最終采取了中間工序與最終工序分別采用水環(huán)與油環(huán)兩套機(jī)組的模式，并在設(shè)備到貨后通過試運(yùn)行效果，有針對性的進(jìn)行了改造，很好地解決了最終產(chǎn)品對真空度要求高的特點。

2012年8月至2012年11月期間，我作為公司主要技術(shù)負(fù)責(zé)人之一，申報了《6000t/a滌綸陽離子改性劑》、《電機(jī)改造及冷凝水回收利用》兩個項目，分別獲得了山東省2012年工業(yè)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)1000個重點改造項目60萬元扶持資金、濰坊市2012年建設(shè)節(jié)約型社會專項資金10萬元扶持資金。2013年8月，我作為公司技術(shù)骨干申報的《相轉(zhuǎn)移催化法合成r-巰丙基三甲氧基硅烷》項目已通過山東省科技廳科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新項目專家評審階段，馬上進(jìn)入國家科技部評審程序。

在沃爾特的工作過程，可以說是我本人自參加工作以來接觸面最廣、最專業(yè)，也最具挑戰(zhàn)性的過程，使我在化工設(shè)備管理、工藝管理、化工生產(chǎn)技術(shù)等各方面的業(yè)務(wù)水平都有了長足的進(jìn)步。

在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識的同時，我還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，能夠熟練地把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件應(yīng)用于日常工作中，并始終堅持英語的學(xué)習(xí)，熱愛體育運(yùn)動，因為強(qiáng)壯的體魄才是干好工作的先決條件。通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己逐漸成長為了一名知識型、溝通型、進(jìn)取型的人才，提升了自己的社會責(zé)任感，樹立了崇高的奮

斗目標(biāo)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；經(jīng)過幾年的努力，本人在專業(yè)上積累了一定的經(jīng)驗，但隨著形勢的發(fā)展，隨著公司的不斷狀大，現(xiàn)有能力亟待提高。在今后的工作中，我將一如既往地繼續(xù)做好本職工作，不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，報效企業(yè)對我的培養(yǎng)和關(guān)懷，為企業(yè)、為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

2013年10月21日

第三篇：中級職稱評定材料

淮南市中小學(xué)（幼兒園）教師中級職務(wù)任職資格評審標(biāo)準(zhǔn)條件量化細(xì)則

二、品德（12分）

3、考核（3—5分）：合格計3分，每獲得一次優(yōu)秀加1分，累計不得超過5分。

4、表彰獎勵（0—5分）：受到各級黨委和政府綜合表彰獎勵的按國家、省、市、縣（區(qū)）分別計5、4、3、2分；受到部門表彰獎勵的按國家、省、市、縣（區(qū)）分別計4、3、2、1分。

5、師德考核（1—2分）：優(yōu)秀計2分，良好或合格計1分。

三、資歷（13分）

6、學(xué)歷（2—4分）：專科計2分，本科或雙專科計3分，雙本科或研究生計4分。

7、繼續(xù)教育（2分）：達(dá)到規(guī)定學(xué)時合格計2分。

8、計算機(jī)（1—3分）：取得合格證書的計3分，符合免試條件的計1分。小學(xué)、幼兒園教師不作要求，如有證書另行加分。

9、任職年限（0—1分）：合格計1分。

10、在農(nóng)村學(xué)校任教計2分，在農(nóng)村中小學(xué)連續(xù)任教15年以上另加1分；城鎮(zhèn)中小學(xué)教師有在薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校支教一年以上經(jīng)歷的計2分。（2—3分）

四、教育教學(xué)條件（27分）

11、貫徹素質(zhì)教育思想的有一定見解的經(jīng)驗總結(jié)1篇。（1—5分）

12、上一學(xué)年原始、完整的教學(xué)設(shè)計（含特色典型課例）。（1—5分）

13、工作量（2—3分）：滿工作量計3分，兼任學(xué)校中層以上干部的周課時數(shù)達(dá)到本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量三分之一的計2分。

14、當(dāng)年的典型課例教學(xué)或新課標(biāo)研究演講，優(yōu)秀3分，良好2分，合格1分。（1—3分）

15、任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任、團(tuán)委書記、大隊輔導(dǎo)員、課外活動小組負(fù)責(zé)人、學(xué)校中層以上干部職務(wù)的，滿一年的計3分，滿二年計4分，三年以上的計5分。（3—5分）

16、每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次）。須附學(xué)校驗證的有關(guān)證明和近3年的原始完整的聽課記錄。（1—3分）

17、教學(xué)骨干（1—3分）：省級骨干教師3分，市級骨干教師2分，縣、區(qū)級骨干教師1分。

五、教育教學(xué)業(yè)績（28分）

18、任現(xiàn)職以來，教育教學(xué)工作成績顯著。符合省教育廳、人事廳教人[2005]6號文件第十四條第七款其中條件之一的計基本分18分，每多一條另加3分，累計不得超過28分。（18—28分）

六、教研科研水平（20分）

19、符合省教育廳、人事廳教人[2005]6號文件第十七條中具備其中條件之一的計8分，每多一條另加2分，累計不得超過12分。（8—12分）。

20、在省級以上具有CN或ISSN刊號的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇計2分，2篇以上計4分。（2—4分）

21、積極參加各級教研部門組織的教研活動獲省級以上獎勵一等獎計4分，二等獎計2分，三等獎計1分，一人多次獲獎累計不得超過4分。（1—4分）

七、附則

22、以上各項均指任現(xiàn)職以來所取得。

23、等級評定：得分在85分以上為優(yōu)秀，75—85分為良好，60—74分為合格，59分以下為不合格。申報中專、中小學(xué)（幼兒園）教師中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審材料

一、表格與證書

1、《中小學(xué)、中專教師職務(wù)任職資格評審表》一式二份。

2、教師資格證書、專業(yè)技術(shù)資格證書、聘書、學(xué)歷證書、繼續(xù)教育證書（由市人事局審核驗印合格的、省人事廳統(tǒng)一印制的），申報均應(yīng)原件，且五證裝入一信封內(nèi)。

3、各類獲獎證書和校長崗位培訓(xùn)合格證書的原件。

4、中學(xué)教師申報中級職務(wù)須上報計算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證或免試證。

5、中專教師申報中級職務(wù)須上報外語考試成績合格證或免試證及計算機(jī)能力考試合格證或免試證。

6、中專教師申報中級職務(wù)須上報《教學(xué)綜合測評表》一份。

二、教育教學(xué)方面

1、貫徹素質(zhì)教育思想的有一定見解的經(jīng)驗總結(jié)一篇。

2、學(xué)校驗證的上一學(xué)年原始、完整的教學(xué)設(shè)計、同時提交2份最能反映本人水平和特色的典型課例。

3、本任期內(nèi)由學(xué)校或?qū)W校教務(wù)部門驗證的原始的授課計劃、課表和出勤情況證明。

4、當(dāng)年參加學(xué)校組織（農(nóng)村小學(xué)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校組織）的典型課的教學(xué)或新課標(biāo)研究演講達(dá)到合格等次以上材料。

5、任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任、團(tuán)委書記、大隊輔導(dǎo)員、課外活動小組負(fù)責(zé)人或兼任學(xué)校中層以上干部的經(jīng)驗介紹材料及學(xué)校證明等材料。

6、每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)次及近3年的原始完整的聽課記錄材料。

三、教育教學(xué)工作成績材料

任現(xiàn)職以來教育教學(xué)工作所取得的顯著成績。㈡申報中學(xué)一級教師資格，應(yīng)具備下列條件之一：

1、獲得碩士學(xué)位，從事教育教學(xué)滿3年（本科畢業(yè)先工作后取得碩士學(xué)位滿1年，累計滿3年），經(jīng)考核合格，可認(rèn)定中學(xué)一級教師資格。

2、大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘中學(xué)二級教師職務(wù)滿4年。

3、大學(xué)專科畢業(yè)后，受聘中學(xué)二級教師職務(wù)滿5年。

4、取得教師《專業(yè)合格證書》（僅限于農(nóng)村教師）、《大專專業(yè)證書》，其中學(xué)二級教師任期比具備本科、專科學(xué)歷的相應(yīng)延長1年。

第十四條 中學(xué)一級、小學(xué)高級教師資格條件

㈠樹立科學(xué)的教育教學(xué)思想理念，面向全體學(xué)生實施素質(zhì)教育。能結(jié)合所授學(xué)科的特點，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實踐，撰寫貫徹素質(zhì)教育思想的有一定見解的經(jīng)驗總結(jié)1篇。（就是教育教學(xué)總結(jié)）

㈡具有扎實的所教學(xué)科（專業(yè)）基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能，能熟練擔(dān)任1門課程的教學(xué)工作。提供經(jīng)學(xué)校驗證的上一學(xué)年原始、完整的教學(xué)設(shè)計，并從中自選2份最能反映本人水平和特色的典型課例。（教案）

㈢能完成學(xué)校教學(xué)計劃、課程計劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿,出勤率正常。兼任學(xué)校中層以上干部的教師，經(jīng)組織同意,可酌情減少教學(xué)工作量（周課時數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一）。申報者除應(yīng)完成規(guī)定的教學(xué)工作量外，其教學(xué)工作時間還必須滿一個基本任職年限，且現(xiàn)仍在教學(xué)崗位。以上須附學(xué)校或?qū)W校教務(wù)部門提供的基本任期內(nèi)的原始材料如授課計劃、課表和出勤情況證明等（找孫超寫證明）（就是進(jìn)度表、課程表、美學(xué)起教學(xué)計劃）

㈣申報當(dāng)年參加由學(xué)校組織（農(nóng)村小學(xué)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校組織）的典型課例教學(xué)或新課標(biāo)研究演講達(dá)到合格等次以上（實施細(xì)則由各市教育行政部門另行制定）。（就是典型課例）

㈤任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任、團(tuán)委書記、大隊輔導(dǎo)員、課外活動小組負(fù)責(zé)人或兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)1年以上，并勝任該項工作，取得一定成績（班級、課外活動小組或本人獲得過學(xué)校以上表彰獎勵，以上均須附本人的經(jīng)驗介紹材料和學(xué)校的證明）。（就是班主任工作總結(jié)）

㈥積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)或校本教研活動，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次）（須附學(xué)校驗證的有關(guān)證明和近3年的原始完整的聽課記錄）。（就是聽課筆記）

㈦任現(xiàn)職以來教育教學(xué)工作成績顯著，并符合下列條件之一：

1、因教育教學(xué)成績突出，被評為縣級以上優(yōu)秀教師；或被評為縣級以上“教壇新星”（須附獲獎證書原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計）。（就是優(yōu)秀教師）

2、擔(dān)任班主任、少先隊輔導(dǎo)員工作做出突出成績，獲得縣級以上教育行政部門授予優(yōu)秀班主任、少先隊輔導(dǎo)員或優(yōu)秀德育工作者稱號；或所帶班級獲得縣級以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部稱號（須附獲獎證書原件及有關(guān)證明和經(jīng)學(xué)校驗證的班主任、少先隊工作實錄和個案分析材料）。（就是優(yōu)秀班主任或先進(jìn)班級體）

3、熟悉和掌握教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)任現(xiàn)職以來在學(xué)校教育教學(xué)測評中獲優(yōu)秀等次1次以上，并在申報當(dāng)年由縣級以上教育行政部門統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課標(biāo)研究演講達(dá)到合格以上等次。實施細(xì)則由各市教育行政部門另行制定。（典型課例教學(xué)或新課標(biāo)研究演講）

4、初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試、高中學(xué)業(yè)水平考試（或會考）、職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)考試中，所任班級學(xué)科平均成績（等級）、合格率，名列同層次學(xué)校前三分之一（省示范、市示范、一般完中及初中分別在省、市、縣市區(qū)范圍內(nèi)比較）或本校同年級前茅（平行班級少于3個的不適用本款，以上均須有縣級以上教育行政部門的證明和原始成績統(tǒng)計表）。（就是畢業(yè)會考）

5、面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，較大面積提高教學(xué)質(zhì)量，在初中、高中、小學(xué)（低年級或高年級）的一個教學(xué)循環(huán)期間，全班學(xué)生的成績合格率明顯提高（須附經(jīng)教導(dǎo)主任、校長簽字蓋章的所任班級一個教學(xué)循環(huán)期間學(xué)生成績的原始記分表及本人在分層教學(xué)、分類指導(dǎo)方面的總結(jié)）。（就是差生轉(zhuǎn)化）

6、在發(fā)展學(xué)生的個性特長方面做出成績。所帶班級的學(xué)生在參加教育行政部門批準(zhǔn)的高中學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新活動以及匯演、匯展、體育比賽等活動中取得優(yōu)異成績的（縣城以上普通中小學(xué)參加市級以上，音體美學(xué)科、農(nóng)村中小學(xué)和職業(yè)中學(xué)參加縣級以上。體育競賽限團(tuán)體或個人前3名，以上均須附獲獎證書或市級以上教育行政部門的證明）。（就是學(xué)科競賽）

第十七條 中學(xué)一級、小學(xué)高級教師資格應(yīng)具備下列條件之一：

1、在市（縣城以上學(xué)校教師）縣（農(nóng)村學(xué)校教師）級以上刊物上發(fā)表本學(xué)科有一定價值的教育教學(xué)文章1篇。

2、積極參加各級教研部門組織的教研活動，且教研文章（包括教學(xué)課件或軟件）在市（縣城以上學(xué)校教師）縣（農(nóng)村學(xué)校教師）級以上教研部門組織的教研活動中進(jìn)行書面交流1次并獲得好評（須附交流論文）。

3、積極參加新課程改革研究，參與學(xué)科教研活動，其研究課題被縣級以上教研部門正式立項并確認(rèn)取得明顯的研究進(jìn)展（應(yīng)提供課程立項通知或相關(guān)文件，階段性或最后研究成果）。

4、參加縣級以上教研部門組織或委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的研究課或課例分析課教學(xué)1次以上，并獲得好評（須附教學(xué)設(shè)計和教研部門的開課通知及評價意見）；或在縣級以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎賽中獲三等以上獎項1次，或獲得縣級以上優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎以上（農(nóng)村教師獲得縣級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎）1次（須附獲獎證書）。

5、受聘參加縣級以上教育部門組織的國家課程、地方課程課程資源開發(fā)工作，編寫的材料，在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版。或在推廣新課程實驗過程中，成績突出，且本人主講的新課程錄像課、觀摩課被縣級以上教育部門推廣的（附有關(guān)證明材料）。

6、能結(jié)合學(xué)科特點，自制教具，加強(qiáng)直觀教學(xué)，取得明顯教學(xué)效果，受到縣級以上教育部門的肯定和推廣（須附情況介紹材料、學(xué)校及教育部門的證明）。

7、從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級以上匯演、匯展或比賽中獲三等獎以上獎次1次以上。

第四篇：中級職稱評定

浙江省中級職稱評定條件

職稱可評可考。一般而言，具備職稱評定條件的人不用參加全國通考，可以直接評定職稱，與考試獲得的職稱具有同等效力，政府機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位等均與認(rèn)可，并且可以將職稱評定檔案調(diào)入所在單位主管人事部門。如果有的人不具備職稱評定條件，又想獲得職稱，那就需要參加全過統(tǒng)一考試了。所以說，職稱可評可考，考評效力同等，全國各地通用。

一般而言，通過評定獲得職稱證書的人比通過考試獲得職稱證書的人更容易被社會認(rèn)可與接受。因為評定職稱的人有資格、有經(jīng)驗；而通過考試獲得職稱證書的人缺少資格、缺少經(jīng)驗。在當(dāng)今社會，在能力重于學(xué)歷，水平重于文憑的共識下，越來越多的人踴躍評定職稱。

評定職稱條件及所需要提供資料： 初級職稱（助理工程師）：

提交身份證、畢業(yè)證原件及A4紙復(fù)印件各三份，初中至今的學(xué)習(xí)工作簡歷一份，個人工作總結(jié)一份，大一寸彩照三張、小一寸彩照三張，評定助理會計師的還需提供會計從業(yè)資格證書原件及A4紙復(fù)印件三張，所在單位在職稱評定表格上簽字蓋章。

中級職稱（工程師）：中級職務(wù)：大學(xué)本科畢業(yè)后，擔(dān)任助理級職務(wù)滿三年以上；專科畢業(yè)后，擔(dān)任助理級職務(wù)滿四年以上；中專、高中畢業(yè)后擔(dān)任助理級職務(wù)滿五年上。對任助理職務(wù)年限不夠的，必須是本科畢業(yè)后從事本專業(yè)工作滿四年以上；專科畢業(yè)后從事專業(yè)工作滿五年以上；中專畢業(yè)后從事本專業(yè)工作滿十年以上；高中畢業(yè)后從事本專業(yè)工作滿十二年以上；初中畢業(yè)后從事本專業(yè)工作滿二十年以上，且獲得本專業(yè)一年以上的結(jié)業(yè)證書。

評審系列

1、工程師系列：助理工程師、(中級)工程師.專業(yè)類別：水利水電、環(huán)境工程、輕工機(jī)械、電力、電子、電機(jī)、電氣、工業(yè)自動化、冶金、機(jī)器制造、園林、包裝設(shè)計、廣告裝飾設(shè)計、計算機(jī)應(yīng)用、建筑材料、裝飾裝潢、給排水、測量、施工管理、林業(yè)工程、水利工程理、路橋、建筑工程、機(jī)電工程、化工工程、工業(yè)工程等。

申報人員上交材料：

1、身份證、學(xué)歷證書、各種證書(原件及復(fù)印件)；

2、畢業(yè)證、中級(本專業(yè))資格證書及聘任書的原件；

3、個人工作總結(jié)(包括工作經(jīng)歷)；

4、業(yè)績材料每人最少2種（工程項目、方案、合同、驗收報告等），復(fù)印件需加蓋“***負(fù)責(zé)此工程或擔(dān)任**職務(wù)”的單位公章；

5、工作(專業(yè))論文1-2篇；

6、彩照一寸二寸各5張；

中級職稱編輯

中級職稱，一般是指：（1）博士研究生畢業(yè)，經(jīng)考核，可以直接認(rèn)定為中級。（2）碩士研究生畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。（3）大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上，取得助理職稱四年以上。（4）大學(xué)專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。

目錄 1職稱定義 2申報條件 ? 員級職稱 ? 助理級職稱 ? 中級職稱 ? 副高級職稱 ? 正高級職稱 3破格條件 4申報清單 5其他問題 6相關(guān)專業(yè) 7報考要求 8其他分類 ? 講座教授 ? Professor ? 副教授 ? 助理教授 ? 兼任教授 ? 其他概念 1職稱定義

職稱最初源于職務(wù)名稱，在理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力以及成就的等級稱號，反映專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)和技術(shù)水平、工作能力的工作成就。就學(xué)術(shù)而言，它具有學(xué)銜的性質(zhì)；就專業(yè)技術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。專業(yè)技術(shù)人員擁有何種專業(yè)技術(shù)職稱，表明他具有何種學(xué)術(shù)水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份。在中國的現(xiàn)狀下，職稱主要代表社會地位，有高職稱的人享有較高的社會經(jīng)濟(jì)和福利待遇，與實際技能未必有直接關(guān)聯(lián)。職稱通過申報、評審，由主管部門授予，一般認(rèn)為決定是否授予職稱是由主管部門領(lǐng)導(dǎo)決定，評審主要是形式。

2申報條件 助理級職稱

（1）．大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上。（2）．大學(xué)專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。

（3）．中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，取得員級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作四年以上。（4）．其他符合評定條件人員。中級職稱

（1）．博士研究生畢業(yè)，經(jīng)考核合格，可評為中級職稱。（2）．碩士研究生畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。（3）．大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作四年以上。（4）．大學(xué)專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作六年以上。（5）．其他符合評定條件人員。副高級職稱

（1）．博士研究生畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作兩年以上。（2）．碩士研究生畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作四年以上。（3）．大學(xué)本科畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上。（4）．其他符合評定條件人員。正高級職稱

（1）．大學(xué)本科以上畢業(yè)，取得副高級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上。（2）．其他符合評定條件人員。

凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀(jì)守法，具有良好職業(yè)道德，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在專業(yè)崗位上做出顯著成績具備相應(yīng)的專業(yè)理論水平和實際工作能力。

3破格條件 為了不拘一格選拔人才，對確有真才實學(xué)，成績顯著、貢獻(xiàn)突出的人員，可以不受學(xué)歷、資歷的限制破格申報高、中級職務(wù)任職資格。

（一）破格申報高級職務(wù)者必須具有下列條件中的二條

1、獲得部、省級表彰的學(xué)科帶頭人；地市級以上有突出貢獻(xiàn)的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長、經(jīng)理。

2、獲得國家科技進(jìn)步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發(fā)明獎、成果獎、自然科學(xué)獎、星火獎）項目的主要完成者；獲得國家級金、銀產(chǎn)品獎或省、部級名牌產(chǎn)品獎或優(yōu)秀工程獎的主要生產(chǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人；創(chuàng)國家級、省級新產(chǎn)品獎的主要生產(chǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人。

3、直接主持完成大型項目或全面負(fù)責(zé)大中型企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作或?qū)Ψ枪兄破髽I(yè)技術(shù)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)，取得明顯經(jīng)濟(jì)效益者；企業(yè)連續(xù)二年營業(yè)收入在2000萬元以上（省確定的山區(qū)縣1000萬元以上）、或利稅在400萬元以上（省確定的山區(qū)縣200萬元以上）的主要負(fù)責(zé)人。

4、在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應(yīng)用中，取得的經(jīng)濟(jì)效益連續(xù)二年（申報高級職務(wù)的前二年）占本企業(yè)利稅總額（400萬元以上，貧困山區(qū)200萬元以上）20%以上的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。

5、對本專業(yè)技術(shù)崗位的工作創(chuàng)立了有價值的經(jīng)驗，并在省內(nèi)同行業(yè)中推廣的主要貢獻(xiàn)者；擔(dān)任中級職務(wù)期間，成績顯著，并獲得省級以上先進(jìn)工作者稱號的；或者在地市以上報刊或會議上發(fā)表過兩篇以上被同行專家認(rèn)定為有價值的學(xué)術(shù)論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。

（二）破格申報中級職務(wù)者必須具備下列條件中的二條

1、獲國家科技進(jìn)步、星火計劃四等獎或省、部級科技進(jìn)步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地（市）科技進(jìn)步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品或優(yōu)質(zhì)工程的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。

2、在地市級以上報刊發(fā)表專業(yè)技術(shù)論文三篇以上或?qū)Ｖ?/p>

3、直接主持中型項目或中型骨干企業(yè)的專業(yè)技術(shù)工作，且連續(xù)二年以上取得了明顯效益者。

4、擔(dān)任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優(yōu)秀企業(yè)家或先進(jìn)專業(yè)技術(shù)工作者稱號的。4申報清單

《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審表》（中、初級一式兩份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作業(yè)績一欄要填寫詳細(xì)、具體。

上一的 《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》。專業(yè)論文和業(yè)務(wù)工作總結(jié)。專業(yè)論文要求： 業(yè)務(wù)工作總結(jié)要求：

凡不按上述要求備齊相關(guān)材料的，概不受理。5其他問題

申報晉升非公有制經(jīng)濟(jì)組織各專業(yè)中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，必須參加全市統(tǒng)一組織的水平能力測試，測試合格者方可申報相應(yīng)等級的任職資格。水平能力測試由市職改辦負(fù)責(zé)，具體工作委托市人才交流中心組織實施。

凡在任職期間工作嚴(yán)重失職，或有重大責(zé)任事故，或違反國有法律、法令受到刑事處分，或違反計劃生育政策的，不能參加推薦評審。

評審費按物價部門的規(guī)定執(zhí)行，各地各部門不得擅自提高標(biāo)準(zhǔn)。6相關(guān)專業(yè) 工程師分類

土木建筑、土建結(jié)構(gòu)、土建監(jiān)理、土木工程、巖石工程、巖土、土巖方、風(fēng)景園林、園藝、園林、園林建筑、園林工程、園林綠化、古建筑園林、工民建、工民建安裝、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑設(shè)計、建筑裝飾、建筑監(jiān)理、裝修裝飾、裝飾、測量、工程測量、電力、電子、電子信息、電子系統(tǒng)、電氣、電氣工程、電氣設(shè)備、電氣自動化、工業(yè)自動化、制冷與空調(diào)維護(hù)、暖通、暖通空調(diào)安裝、腐蝕與防護(hù)、熱能動力、機(jī)電、機(jī)電工程、機(jī)電一體化、光電子技術(shù)、化工、化工機(jī)械、機(jī)械、機(jī)械制造、機(jī)械設(shè)計制造、機(jī)械機(jī)電、汽車維修、設(shè)備安裝、水利、水利水電、水電、水暖、水電安裝、水電工程、給排水、鍋爐、窯爐、路橋、路橋施工、道路與橋梁、隧道工程、計算機(jī)技術(shù)、計算機(jī)及應(yīng)用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑預(yù)結(jié)算、概預(yù)算、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)設(shè)計、通信、安全、造價、講師、統(tǒng)計師、石油工程、環(huán)境工程等。

經(jīng)濟(jì)類 會計、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計等專業(yè)。

經(jīng)濟(jì)管理、工商企業(yè)管理、人力資源管理、市場營銷、勞動工資、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)、財稅金融。

機(jī)械機(jī)電類

機(jī)械機(jī)電、鍋爐、設(shè)備安裝、水利電力、電氣、電子等專業(yè)。醫(yī)學(xué)類

主治醫(yī)師、主管藥師、主管護(hù)師、臨床檢驗主管技師[1]。7報考要求

評高級以上級職稱，職稱外語及計算機(jī)必須通過省級組織的統(tǒng)一考試。外語及計算機(jī)有效時間一般為2年。

8其他分類

香港各所大學(xué)的體系，基本上是遵從美式英式體系，教授的職稱和權(quán)力與內(nèi)地大學(xué)有較大的差異，列舉下列職稱，供申請人參考：

講座教授

職稱升到講座教授，已獲得終身教職（Tenure），可以帶博士或碩士學(xué)生。擁有此職稱的教授會身兼多職，平時很忙，不會親自指導(dǎo)學(xué)生的研究，很可能會指派博士后輔導(dǎo)的學(xué)生。平均每周能見學(xué)生少于一次。

Professor 教授

職稱僅次于講座教授，已獲得終身教職，可以帶博士或碩士學(xué)生。并非教授都會特別努力研究晉升，會兼任一些管理工作（如系主任、院長等），部份教授不會親自指導(dǎo)學(xué)生的研究，而指派博士后輔導(dǎo)的學(xué)生。平均每周見學(xué)生一次。

副教授

副教授已獲得終身教職，可以帶博士或碩士學(xué)生。不會像助理教授那樣特別努力地做研究，會兼任少量其他工作（如系主任、主持會議等），大部份副教授都會親自指導(dǎo)學(xué)生的研究。平均每周見學(xué)生多于一次。

助理教授

助理教授未獲得終身教職，但可以帶博士或碩士學(xué)生。都會帶領(lǐng)學(xué)生努力的工作以獲得終身教職，助理教授基本上都會親自指導(dǎo)學(xué)生的研究，甚至和學(xué)生一起工作。平均每周見學(xué)生數(shù)次。

Visiting Professor 客座教授和Visiting Assistant Professor 客座助理教授 是其他大學(xué)的教授/助理教授到香港的學(xué)校客座，很可能只開設(shè)課程做顧問，而不在客座學(xué)校帶學(xué)生。有些客座教授也會帶學(xué)生，但在港時間可能較少，不建議選擇客座教授作為導(dǎo)師（到客座教授的本校就讀，可以選擇他/她）。

兼任教授

兼任教授有的事業(yè)及全職工作，而因其在所在領(lǐng)域或?qū)W科有特殊的經(jīng)驗、才能、學(xué)識等原因被大學(xué)聘請作兼任教授。由于是兼任（兼職），不會在大學(xué)內(nèi)工作或研究，定期或不定期來大學(xué)講授課程。此類課程在星期六上午或工作日晚上。

其他概念

在香港沒有“博士生導(dǎo)師”的概念，而除客座(助理)教授及兼任教授外，其他教授職稱都可以帶博士生，即，助理教授級的教授職稱都可以認(rèn)為是博士生導(dǎo)師。

第五篇：中級職稱評定

附件：1

工程師資格申報條件

一、思想道德條件

遵守《中華人民共和國憲法》和法律法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熱愛本職工作，履行崗位職責(zé)，努力完成工作任務(wù)，積極為我省建設(shè)事業(yè)發(fā)展服務(wù)。

二、學(xué)歷、資歷要求

1、獲得工程碩士學(xué)位或第二學(xué)士學(xué)位，取得助理工程師資格后，實際擔(dān)任助理工程師職務(wù)2年（含）以上。

2、工程技術(shù)類大學(xué)專科或本科畢業(yè)，取得助理工程師資格后，實際擔(dān)任助理工程師職務(wù)4年（含）以上；取得本專業(yè)初級資格滿6年，且受聘擔(dān)任助理工程師滿4年的。

3、企業(yè)單位部分沒有及時初定初級專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員，一直從事專業(yè)技術(shù)工作并已成為單位業(yè)務(wù)骨干的，可根據(jù)其學(xué)歷和從事專業(yè)技術(shù)工作的時間，直接申報評審中級專業(yè)技術(shù)資格，但學(xué)歷必須符合相應(yīng)條例規(guī)定的最低學(xué)歷要求。學(xué)歷與從事專業(yè)技術(shù)工作時間的具體要求如下：（1）獲第二學(xué)士學(xué)位后，從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上；（2）本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)后，從事該專業(yè)技術(shù)工作5年以上；（3）本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)專科畢業(yè)后，從事該專業(yè)技術(shù)工作7年以上；從企業(yè)單位調(diào)入到事業(yè)單位工作的專業(yè)技術(shù)人員可以參照執(zhí)行。

4、先參加工作后取得規(guī)定學(xué)歷的人員，取得學(xué)歷前后的任職時間可以相加計算，達(dá)到任職時間要求的可以申報高一級專業(yè)技術(shù)資格。

三、考核要求

近3年的考核應(yīng)為合格以上。

四、繼續(xù)教育要求

應(yīng)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育課程。

五、破格晉升條件

對不具備規(guī)定學(xué)歷或資歷條件，但在建設(shè)工作中業(yè)績和成果突出，具備以下7項條件中的3項，可申報破格評審。破格申報僅限于“單破”，即破學(xué)歷或破資歷，破資歷提前時間不超過1年：

1、在省、部級公開發(fā)行的期刊上或省、部級以上專業(yè)性學(xué)術(shù)會議上（編入正式出版的論文集）發(fā)表過2篇（1篇應(yīng)為第1作者）以上本專業(yè)論文；或正式出版過本專業(yè)專著或譯著。

2、縣（市、區(qū)）級科技成果三等級以上獲得者。

3、獲縣（市、區(qū)）級以上政府頒發(fā)的勞動模范、科技先進(jìn)工作者、有突出貢獻(xiàn)科技人員、突出貢獻(xiàn)的中青年專家等稱號者；設(shè)區(qū)市級以上政府相關(guān)行政主管部門授予的建設(shè)領(lǐng)域的單項先進(jìn)個人或先進(jìn)集體的主要負(fù)責(zé)人（不含協(xié)會、學(xué)會等團(tuán)體授予的稱號）。

4、作為技術(shù)骨干參與縣（市、區(qū)）級以上重點工程項目或重點攻關(guān)項目；推廣應(yīng)用“四新”技術(shù)及技術(shù)改造與革新或引進(jìn)技術(shù)的消化吸收、改進(jìn)完善等方面的工作，項目完成后，通過主管部門評審（或驗收），有明顯經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益。

5、設(shè)區(qū)市級以上優(yōu)質(zhì)工程獎；省級三等、設(shè)區(qū)市級二等以上規(guī)劃、工程勘測、設(shè)計與咨詢成果獎；省QC成果一等獎獲得者；國家、行業(yè)、地方標(biāo)準(zhǔn)的編寫者；國家級、省級工法的編寫者；國家、省標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計圖集的設(shè)計者；建設(shè)工程定額的編制者；省“十項”新技術(shù)應(yīng)用示范項目或建設(shè)科技示范項目的實施者。

6、具有本專業(yè)中專學(xué)歷，從事建設(shè)工程技術(shù)工作15年以上；中專以下學(xué)歷從事建設(shè)工程技術(shù)工作20年以上。

7、相關(guān)二級以上執(zhí)業(yè)資格證書獲得者。

六、外語要求

1、申報工程師資格的人員須取得全國職稱外語等級C級考試合格成績，對達(dá)到全國通用標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線的，在申報對應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格時有效；對達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線的，在2年內(nèi)申報對應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格時有效。

2、長期在施工現(xiàn)場從事工程建設(shè)施工或長期在野外從事勘察、測繪工作，年齡在40周歲（含40周歲）以上的人員，職稱外語成績不作為必備條件，作為專家評審的參考依據(jù)。

3、符合下列條件之一者在申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時，可免于參加相應(yīng)的職稱外語等級考試：

（1）享受國務(wù)院特殊津貼專家，榮獲省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省部級勞動模范、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號的；（2）年滿50周歲；

（3）曾在國外留學(xué)并取得學(xué)士及以上學(xué)位，或在國內(nèi)獲得博士學(xué)位；

（4）取得外語專業(yè)大專以上學(xué)歷的；

（5）取得全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試3級以上合格證書的；

（6）在國內(nèi)取得碩士學(xué)位；取得大學(xué)英語六級考試合格證書（或按新考試標(biāo)準(zhǔn)成績達(dá)到總分60%以上），申報中級專業(yè)技術(shù)資格的；

（7）通過WSK、GRE、GMT、托福等考試，以及中央有關(guān)部委組織的出國留學(xué)人員外語考試，成績達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)；或經(jīng)組織批準(zhǔn)，在國外連續(xù)進(jìn)修1年以上；

（8）通過中國國際人才交流協(xié)會組織的全國工商企業(yè)出國培訓(xùn)備選人員外語考試（簡稱BFT）中級者，申報中級專業(yè)技術(shù)資格；通過BFT考試高級者，申報高級專業(yè)技術(shù)資格；

（9）轉(zhuǎn)評、兼評專業(yè)技術(shù)資格；

（10）經(jīng)組織選派在援外、援藏、援疆、援青、支邊期間申報專業(yè)技術(shù)資格的；

（11）在抗震救災(zāi)中立功授獎和經(jīng)批準(zhǔn)奔赴災(zāi)區(qū)參與抗震救災(zāi)工作３個月以上的專業(yè)技術(shù)人員,在３年內(nèi)申報專業(yè)技術(shù)資格的;（12）機(jī)關(guān)工作人員調(diào)到企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作，首次申報專業(yè)技術(shù)資格的；

（13）在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層單位工作的專業(yè)技術(shù)人員。

4、在2004年底前取得國家職稱外語等級考試A級合格證書或B級合格證書（不包括省劃合格成績單），合格證書繼續(xù)有效。

七、計算機(jī)應(yīng)用能力要求

1、年齡在45周歲以下，申報評審工程師資格的人員，須獲得3個科目（模塊）的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試成績合格證書。

2、符合下列條件之一者可免于計算機(jī)應(yīng)用能力考試：（1）博士學(xué)位獲得者；（2）留學(xué)回國人員；（3）轉(zhuǎn)評專業(yè)技術(shù)資格的；

（4）國家承認(rèn)的計算機(jī)類大專以上（含大專）畢業(yè)人員，不包括其它專業(yè)設(shè)有計算機(jī)課程的畢業(yè)人員；

（5）獲得全國計算機(jī)軟件資格（水平）證書的人員；（6）在計算機(jī)應(yīng)用方面取得成績，并獲設(shè)區(qū)市級科技進(jìn)步二等獎、省部級科技進(jìn)步三等獎以上的人員；

（7）經(jīng)組織選派在援外、援藏、援青、支邊期間申報專業(yè)技術(shù)資格的;

（8）在抗震救災(zāi)中立功授獎和經(jīng)批準(zhǔn)奔赴災(zāi)區(qū)參與抗震救災(zāi)工作３個月以上的專業(yè)技術(shù)人員,在３年內(nèi)申報專業(yè)技術(shù)資格的;（9）機(jī)關(guān)工作人員調(diào)到企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作，首次申報專業(yè)技術(shù)資格;（10）鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層單位的專業(yè)技術(shù)人員。

八、年齡、資歷、年限計算截止時間均為評審當(dāng)年12月31日。