第一篇：中級職稱評定申請書

小學高級教師職稱評聘申請書

尊敬的職評工作小組領導：

本人XX，女，漢族，本科學歷，XX 年X月參加工作來到大興小學，XX年X月被聘任為小學一級教師至今，主要從事學校語文教學工作。在這過去的7年里，本人在自己的本職崗位上愛崗敬業，甘于奉獻，任勞任怨，勤勤懇懇地工作，為社會培養了一批批優秀學生。條件符合小學高級教師的申報要求，本人經過慎重考慮，特申請中級職稱評聘，望評審小組批準為盼！

申請 人：X X 2015年9月4日

第二篇：中級職稱評定申請書,,,

申 請 書

尊敬的評職工作領導小組：

本人XXX，XXX年7月畢業XXXX，XXX年自學本科畢業，XXX年XX月在XXXXXX參加工作至今。通過XX年的教學實踐，我已具備了一名合格教師所應當具備的基本素質，并自認為各個方面也符合二級教師申請的評定資格。因此，我提出二級教師職稱評定申請，請領導批準為盼。

特此申請

申請人：XXX X年X月X日

第三篇：中級職稱評定申請書

申請書

尊敬的xxx評職工作領導小組：

本人xxx，xxx年x月畢業于xxxxx，xxxx年自學xx科畢業，xxx年xxx月在xxxxxxx參加工作至今。本人于xxxxx年xxxxx職稱改革工作領導小組評定為xxx級教師，并有多篇論文發表及獲各級獎勵，多次評為優秀，已具備申請中級職稱評定資格，特向貴小組申請中級職稱評定，望批準為謝！

特此申請

申請人：xxx

xxx年xxx月xxx日

第四篇：中級職稱評定申請書

中級職稱評定申請書

中小學教師專業技術資格評審的對象范圍為全市各類中小學、幼兒園以及其他教育機構中專門從事教育教學工作，取得國民教育學歷并已獲得相應教師資格且在職在崗的教師。普通中學附設職業班的專業課教師均應參加中等職業學校教師專業技術資格的評審。以下是小編帶來中級職稱評定申請書的相關內容，希望對你有幫助。

中級職稱評定申請書 例1 本人XXX，男，黨員，碩士研究生，于XX年1月碩士畢業于XXXX大學XXX學專業。20XX年X月來到XXXX學院擔任出版與傳播系專任教師，XX年12月被評定具備XXX專業助理教師資格并被學校聘任，至今已三年。任現職以來，對自己高標準、嚴要求。

首先升華思想，使其積極向上，與時俱進，為此堅持學習政治，教育理論，按照學校各項規章制度要求自己，自覺履行黨員義務。教學工作中，幫差促中扶優，發展學生個性特長，因材施教，根據高職學生特點開展教學做一體化教學。在此期間，我還研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法，在新課程理念下去上好每一節課，搞好教學中的每一個環節，取得了一定的成績，執教的班級成績多次位居前列，因此在教學評比過程中獲得良好評定的獎勵。同時，積極參與各種教改、教研活動，使自己的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文《XXXX》、《XXXX》、《XXXXXX》和《XXXXXX 》，并獲得XXXXX的榮譽證書。

班主任工作方面。我熱愛班主任工作，至今已擔任兩年，擔任了我院XX級XXX班的班主任工作。在任職期間，我能履行班主任的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛煉，得到了教育，完成了學業。

經過辛勤工作，使自己的業務能力大大提高，取得了令人滿意的成績，受到大家的一致好評，增進了自己教書育人的激情。自我覺得能勝任XXXXX學院講師教師職務，各方面條件俱備。現根據有關規定，特此申報XXXXX學院中級教師技術職務職稱，請上級組織審核、批準。

此致

敬禮

申請人：XXX

20XX年6月29日

中級職稱評定申請書 例2 尊敬的領導：

我叫葉倩倩，于20XX年7月畢業于山西師范大學漢語言文學專業，20XX年9月經特崗教師考試進入蒲縣中心校任教。XX年9月進入我校工作。一年來，在學校各位領導的關心支持下，我很快的融入了五一路這所大家庭，各方面的能力都有了顯著提高。

一、教學工作方面：本著以生為本的原則，在教中學，在學中教，在工作中我兢兢業業，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養學生能力的關系處理得當，落實注重培養學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。在教學過程中我非常尊重學生的人格、自尊課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養方面: 俗話說“語文學習的外延等同于生活的外延”教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，還利用暑假期間參加了語文學科教學的碩士課程的學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力。

三、思想政治方面：學高為師，身正為范。在思想上堅決擁護共產黨領導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優異的成績。以積極樂觀的態度來對待學習過程中遇到的難題和突發事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。

在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

過這些年的教學實踐，現在我已具備了一名合格的教師所應具備的基本素質，并且自認為各個方面也符合申請中學二級教師評定的資格。因此，我特向上級領導提出中學二級職稱評定的申請，請領導批準為盼。

此致

敬禮

申請人 ： 葉倩倩

第五篇：中級職稱評定申請書

中級職稱評定申請書

尊敬的職改工作領導小組：

本人××，現年××歲，××××年××月畢業于××××××××××學校××專業，××××年××月在××××××××公司參加工作，××××年××月通過××××××××資格考試并于××××年××月取得××資格證書，××××年××月在×××××××××××公司任職××××至今。××××年××月自修×××××××××××××專業專科畢業。××××年××月被公司授予“××××××××××”榮譽稱號；××××年××月，本人被評為×××ד××××××××××”。自參加工作以來，本人長期從事×××××××××××××工作；在工作中，本人能×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

綜上所述，本人現已具備申請中級職稱評定資格，特向職稱改革工作領導小組申請中級職稱評定，望批準為謝!

申請人：×××

××××年×月×日