第一篇：職稱評定申請書

職稱評定申請書

我叫張穎，女，于2005年７月畢業(yè)于咸陽師范學(xué)院，2009年從事教育工作至今。五年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高。

一、教學(xué)方面: 我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面: 教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力．

三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。經(jīng)過一年的見習(xí)期和四年的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學(xué)一級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼。

申請人：張穎 2010年10月8日

第二篇：職稱評定申請書

晉升中學(xué)語文初級教師申請書

尊敬的職稱評審委員會：

本人xxxxx，現(xiàn)年25歲，男，洞族，團(tuán)員。于2013年7月畢業(yè)于xxxxx，同年9月被分配到xxxxxxx執(zhí)教于今。在這段時間里，我給自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本著“敬業(yè)有恒，勤業(yè)愛崗，開拓創(chuàng)新”的原則，對于摯愛的教育事業(yè)，我辛勤耕耘；為學(xué)生的發(fā)展，我傾注了全部的情感。

在教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，語文能力得到明顯提高。在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，給學(xué)生樹立良好的榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，還注意關(guān)心學(xué)生的生活情況，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通的橋梁，爭取和每一個學(xué)生都成為好朋友。

通過任職以來的努力，我也具備晉升中學(xué)語文初級教師應(yīng)具備的條件，現(xiàn)根據(jù)申報中學(xué)語文初級職稱的條件和要求，誠申報中學(xué)語文初級職稱資格，敬望各位職稱評委領(lǐng)導(dǎo)、專家批準(zhǔn)，謝謝！

特此申請！

申請人：xxxxxx

xxxxx年xx月xx日

第三篇：職稱評定申請書

職稱評定申請書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我于2015年7月畢業(yè)于安徽科技學(xué)院財務(wù)管理專業(yè),2015年畢業(yè)至今一直在安徽六安技師學(xué)院任職。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，工作能力個思想認(rèn)識上都有了一定程度的提高。現(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出職稱申請，并對這兩年的工作作出簡要的匯報：

一、思想方面：

積極的擁護(hù)學(xué)校的各項利益，能堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且將為人師表思想帶入課堂，不遲到，不早退，給學(xué)生做好榜樣。團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極配合各科老師的工作。同時也積極的交了入黨申請書，期待組織可以考慮我，讓我早日加入中國共產(chǎn)黨，為黨服務(wù)。

二、教育教學(xué)方面：

1、認(rèn)真上好每一節(jié)課。從2015年至今我上過《會計手工》、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》、《成本會計》、《稅收實(shí)務(wù)》等多門課程。在上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思想素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

2、多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并將這些先進(jìn)的理念應(yīng)用于課堂,真正的做到學(xué)有所用，在備課筆記最后寫上教學(xué)反思，寫教學(xué)反思的好處是通過每一節(jié)課的教授，明白自己在課堂上的不足，從而使自己的教學(xué)水平得到提高，通過寫教學(xué)反思，我才知道自己對每一章知識講解的時候存在哪些不足，這時我就會向我們專業(yè)的其他老師請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補(bǔ)自己的不足。

3、技能培訓(xùn)方面，帶學(xué)生參加全市、全省會計技能大賽，并且獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”榮譽(yù)稱號。

三、班主任方面：

1、學(xué)習(xí)方面，我們班主要采取的是互幫互助的方式，在座位上，主要考慮的就是互幫互助，學(xué)習(xí)差的不把他們都放到一起，學(xué)習(xí)好的跟學(xué)習(xí)差的混合在一起坐。堅持做到?jīng)Q不放棄任何一個孩子。

2、生活方面，主要是加強(qiáng)宿舍的管理，只要一有時間我就會到班級寢室去了解學(xué)生的生活情況，從源頭上解決學(xué)生之間的矛盾。

從2015年帶班至今，我連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀班主任”。我深知我的工作還有很多不足，所以在以后的工作中我會努力不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)和提高自己。

通過兩年的努力，我在思想認(rèn)識、教學(xué)工作、班主任工作等方面均達(dá)到了教育教學(xué)要求，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請助理講師資格，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：

2017年10月9日

第四篇：職稱評定申請書

申請書

尊敬的職稱評審委員會：

本人

，現(xiàn)年

歲，男，漢族，中共黨員。于20 年6月畢業(yè)于，年

月進(jìn)入

工作至今。在這段時間里，我給自己提出了“全身心投入到工作中去”的要求，本著“敬業(yè)有恒，勤業(yè)愛崗，開拓創(chuàng)新”的原則，對于摯愛的新聞事業(yè)，我辛勤耕耘，傾注了全部的精力。

通過兩年來的學(xué)習(xí)和公文起草、會議記錄紀(jì)要、上傳下達(dá)等各項工作，個人理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力有了顯著提高，較好地完成了交辦的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評，被評為2017“先進(jìn)工作者”。下一步，一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀一些對工作有幫助的書籍，多學(xué)一些優(yōu)秀的文件材料，提高工作能力，做好本職工作。二是要認(rèn)真做好本職工作，任勞任怨，務(wù)實(shí)高效，不斷自我激勵、自我鞭策，時時處處嚴(yán)格要求自己，力爭高效、圓滿、妥善地做好本職工作。三是要總結(jié)反思工作中存在的差距不足，及時改進(jìn)提高，促進(jìn)各項工作有序開展。

通過任職以來的努力，我也具備評定初級編輯職稱的條件，現(xiàn)根據(jù)有關(guān)條件和要求，申報新聞系列編輯初級職稱資格，敬望各位職稱評委領(lǐng)導(dǎo)、專家批準(zhǔn)，謝謝！

特此申請！

申請人：

2017年12月18日

第五篇：職稱評定申請書

教師職稱評定申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于2014年7月畢業(yè)于xx大學(xué)會計學(xué)專業(yè)，2015年4月至今就職于xxxxx學(xué)院，任財經(jīng)系專職教師。就職期間，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。

一、教學(xué)方面：在校期間主要擔(dān)任《會計基礎(chǔ)》、《財務(wù)會計》兩門課程的教學(xué)，在教學(xué)過程中，充分準(zhǔn)備，認(rèn)真講授，嚴(yán)格要求學(xué)生，按時完成教學(xué)任務(wù)，無任何教學(xué)事故，教學(xué)效果良好。

二、思想政治方面：在工作中，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，時刻提醒自己，注重“為人師表”的職業(yè)形象，給學(xué)生樹立良好的榜樣。工作之余積極提升個人專業(yè)素養(yǎng)，提高自身專業(yè)技能。

三、生活方面：在生活中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，和同事和睦相處，樂于向各位前輩請教。關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生的需求，努力和每個學(xué)生成為朋友。

參照貴州省高校職稱評定文件，我已基本達(dá)到參評助教資格條件，向特向系職稱推薦兩道小組提出申請，請給予批準(zhǔn)為謝。

申請人： 2016年8月4日